幼兒園游戲概述-兒童游戲的特征_第1頁(yè)
幼兒園游戲概述-兒童游戲的特征_第2頁(yè)
幼兒園游戲概述-兒童游戲的特征_第3頁(yè)
幼兒園游戲概述-兒童游戲的特征_第4頁(yè)
幼兒園游戲概述-兒童游戲的特征_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩1頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

為了能讓剛?cè)胄“嗟暮⒆觽兛鞓?lè)游戲，王老師精心設(shè)計(jì)了若干個(gè)游戲區(qū)，如愛(ài)心醫(yī)院、自助餐廳、小超市等，每個(gè)區(qū)域都投放了精美的玩具材料。王老師覺(jué)得孩子們一定會(huì)喜歡并且積極參與角色游戲。王老師把孩子們隨機(jī)分到了各個(gè)游戲區(qū)，但讓王老師出乎意料的是，大多數(shù)孩子只是自己在擺弄玩具材料，極少與其他小朋友發(fā)生互動(dòng)。王老師經(jīng)過(guò)反思，決定設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)以此調(diào)動(dòng)幼兒參與游戲的積極性，可是效果并不明顯。王老師非常困惑，究竟是哪里出了問(wèn)題導(dǎo)致游戲活動(dòng)“失敗”？““案例一、學(xué)前游戲特征的分析紐曼：“游戲特征三內(nèi)說(shuō)”內(nèi)部控制、內(nèi)部真實(shí)和內(nèi)部動(dòng)機(jī)國(guó)外學(xué)者：克拉斯諾和裴培拉：“游戲四因素論”加維：“游戲行為五特征說(shuō)”克羅伊斯：“游戲行為六特征”我國(guó)學(xué)者：丁海東、劉焱、邱學(xué)青、楊楓、董旭花等（一）兒童游戲是兒童主動(dòng)的、自愿的活動(dòng)自主性二、兒童游戲的特征（二）兒童游戲是在假想的情景中反映周?chē)钌鐣?huì)性、虛構(gòu)性、創(chuàng)造性二、兒童游戲的特征（三）兒童游戲是“重過(guò)程”的活動(dòng)非生產(chǎn)性（非功利性）二、兒童游戲的特征“游戲本身就是目的”（四）兒童游戲伴隨

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論