高洪波和里皮防守戰(zhàn)術(shù)的比較研究

摘要足球運動是世界第一大體育運動，它已經(jīng)滲透到世界各個國家與地區(qū)，但是足球的發(fā)展水平在各個國家參差不齊，比較強的球隊都在歐洲與美洲各個地區(qū)，但是在亞洲足球的發(fā)展現(xiàn)狀不大好。這不僅體現(xiàn)在足球文化發(fā)展，還體現(xiàn)在身體素質(zhì)，足球環(huán)境等諸多因素。在足球這項運動中，它不是一個人的運動，而是需要十一個人進行默契配合進行的一項整體的運動。所以，足球運動中才會有那么多的陣型變化，有針對于防守的5-4-1、5-3-2陣型等，還有針對于進攻的4-2-3-1、4-2-3-1等，以及對于攻守平衡的有4-4-2、4-3-3等。本文著重研究足球的防守戰(zhàn)術(shù)，根據(jù)錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法、文獻資料等研究方法進行研究，對2018年俄羅斯世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽的中國隊的兩場比賽（高洪波：中國vs伊朗；里皮：中國vs卡塔爾）進行研究。中國足球的發(fā)展一直無法取得本質(zhì)上的進步，但是足球的發(fā)展又尤為重要，他不僅代表足球的競技水平，更代表著一個國家的榮譽。所以本文通過研究高洪波和里皮執(zhí)教的兩場比賽進行研究，研究他們各自的防守戰(zhàn)術(shù)存在的問題以及值得借鑒的地方，旨在為足球的進步提供一定的啟示。關(guān)鍵詞：足球；防守戰(zhàn)術(shù)；國足；比較；高洪波；里皮AbstractFootballistheworld'slargestsport,whichhaspenetratedintoallcountriesandregionsoftheworld.However,theleveloffootballinallcountriesisuneven,relativelystrongteamsaredistributedinEuropeandtheAmericas,onthecontrary,thecurrentsituationofAsianfootballisnotgood.Thisisnotonlyreflectedinthedevelopmentoffootballculture,butalsoreflectedinthephysicalquality,footballenvironmentandmanyotheraspects.Footballisteamworkinsteadofindividual,whichneedscooperationamongelevenpeopletocarryoutatacitinordertoreachthegoal.Therefore,lotsofchangesperformsintheformation,suchasthedefenseofthe5-4-1,5-3-2formation,aswellasfortheoffensive4-2-3-12-3-1,etc.,alsotheoffense-defensebalanceof4-4-2,4-3-3andsoon.Thisessayfocusesonthestudyoffootballdefensivetactics,accordingtovideoobservation,datastatistics,literatureanalysisandotherresearchmethods.Themethodsmentionedabovewillbeusedtoanalysistwomatchesinthe2018WorldCupAsianZonequalifier

ofChineseteam---Chinavs.IranleadedbyGaoHongboandChinavs.QatarleadedbyLippi.ThedevelopmentofChinesefootballhasbeenunabletoachievetheessenceofprogress,butthedevelopmentoffootballisparticularlyimportant.Footballisnotonlyrepresentstheleveloffootball,butalsorepresentsacountry'shonor.Therefore,thispaperaimstoprovidesomeinspirationfortheprogressoffootballbystudyingthetwomatchescoachedbyGaoHongboandLippi,studyingtheproblemsoftheirrespectivedefensivetacticsandtheplacesworthlearningfrom.Keywords:football;defensivetactics;nationalfootballteam;comparison;GaoHongbo;MarcelloLippi前言足球防守戰(zhàn)術(shù)是指本方球隊失球后全隊組織的防守體系，以及所有隊員為完成防守任務(wù)而采取的配合行動。本文將通過對防守戰(zhàn)術(shù)的研究，從而對防守時防守隊員的防守戰(zhàn)術(shù)實施的要求進行分析，以促進防守隊員對防守戰(zhàn)術(shù)的理解和重視。本文主要從2018年俄羅斯世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽12強賽中的由高洪波教練指導(dǎo)的中國-伊朗以及由里皮教練指導(dǎo)的中國-卡塔爾的兩場比賽進行研究對比防守戰(zhàn)術(shù)。防守戰(zhàn)術(shù)在足球的比賽中至關(guān)重要，而現(xiàn)在足球比賽不僅強調(diào)的是防守，還有進攻以及攻守平衡，中國隊在2018年俄羅斯世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽12強賽中的表現(xiàn)不理想，所以通過對高洪波教練和里皮教練的兩場比賽進行對比分析。文中將通過從前場到后場，從左邊路到右邊路再到中路，通過封堵球、爭頂球、角球、界外球等技戰(zhàn)術(shù)進行分析。然后通過得到的結(jié)論，分析國足在防守戰(zhàn)術(shù)上的優(yōu)缺點，對兩場比賽比較，借鑒優(yōu)秀的戰(zhàn)術(shù)，摒棄不好的地方。旨在對中國足球的發(fā)展有一定的啟示作用。1研究對象及方法1.1研究對象本文的研究對象是高洪波和里皮防守戰(zhàn)術(shù)的比較，以2018年俄羅斯世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽的中國隊的兩場比賽（高洪波中國vs伊朗；里皮中國vs卡塔爾）進行比較研究，對比賽中高洪波和里皮的防守戰(zhàn)術(shù)進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，對于實施戰(zhàn)術(shù)的可行性進行分析。對高洪波教練和里皮教練兩位教練員的防守戰(zhàn)術(shù)做出具體的比較分析，在比賽中存在的問題以及做的正確的防守戰(zhàn)術(shù)進行歸納整理。通過對數(shù)據(jù)的比較，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。1.2研究方法1.2.1錄像觀察法通過對018年俄羅斯世預(yù)賽亞洲區(qū)12強賽中由高洪波執(zhí)教的中國隊（中國vs伊朗）和由里皮執(zhí)教的中國隊（中國隊vs卡塔爾）的兩場比賽進行觀看，然后進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，依次記錄在統(tǒng)計表中并進行整理。1.2.2數(shù)理統(tǒng)計法數(shù)理統(tǒng)計法主要研究隨機現(xiàn)象中局部與整體之間以及各有關(guān)因素之間相互聯(lián)系的規(guī)律性。這種方法在不借助計算機也能達(dá)到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確快速等目的。1.2.3文獻資料法文獻資料法是指在撰寫學(xué)術(shù)報告或論文時通過查閱前人出版的書籍或發(fā)表的學(xué)術(shù)作品，期刊，影音資料等文獻，從而達(dá)到對撰寫論文或?qū)W術(shù)報告時起到的指導(dǎo)和參考作用。1.2.4邏輯分析法邏輯分析法主要是指語言通過轉(zhuǎn)變方法之后出現(xiàn)的科學(xué)哲學(xué)，分析哲學(xué)所使用的方法。這種方法主要利用邏輯思維能力對語言進行分析，從而通過語言分析來解決哲學(xué)問題的一種方法。2高洪波在指導(dǎo)比賽中的隊員防守戰(zhàn)術(shù)分析2.1高洪波在指導(dǎo)比賽中使用的防守陣型分析中國隊在這場比賽中使用了5-3-2陣型，并通過在比賽中不斷的陣型變化控制比賽的進行。在本場比賽開始高洪波教練主要排出如下陣型：門將：1號曾誠后衛(wèi)：4號李學(xué)鵬、2號任航、6號馮瀟霆、5號張琳芃、13號趙明劍中場：21號于海、11號蒿俊閔、16號黃博文前鋒：9號張玉寧、7號武磊替補：3號姜志鵬、8號蔡慧康、10號鄭智、12號顧超、14號孫可、15號吳曦、17張曉彬、18號郜林、19號姜寧、20號張稀哲、22號于大寶、23號楊智曾誠作為首發(fā)門將，在門將位置上通過觀察以往的比賽表現(xiàn)的非常出色，處理球果斷，穩(wěn)重。在后衛(wèi)線上排出五后衛(wèi)的陣型站位為弧形站位，在組織防守時，隊員間可以及時補位，使防守更加穩(wěn)固。中場位置有三個中場，不論在進攻還是防守時都可以及時回防加強防守和及時發(fā)起進攻，但在鋒線上只有兩名隊員，對于進攻端進攻的能力就相對比較薄弱。但是本場比賽，高洪波教練在進攻端的打法就是進行長傳打身后，所以在對方回防時，不能夠使所有隊員都及時回防，所以還是比較合理的陣型站位。2.2高洪波在指導(dǎo)比賽中的個人防守戰(zhàn)術(shù)2.2.1高洪波的個人防守戰(zhàn)術(shù)前場和后場搶斷球及鏟球次數(shù)統(tǒng)計分析搶斷球：搶斷球是指足球運動員在規(guī)則允許范圍之內(nèi)，搶或斷對方所控制的足球。鏟球：足球運動中搶截球的一種，是利用倒底是用腳或腿的伸、掃、蹬、勾進行搶球或控制球、傳球、射門的技術(shù)。通過觀看比賽（中國vs伊朗）統(tǒng)計數(shù)據(jù)，兩隊在傳導(dǎo)球次數(shù)總共848次，中國隊的控球率在48%，大概是407次、而伊朗隊為52%，大概為441次。伊朗隊在控球上比較占優(yōu)。前場（次）后場（次）搶斷球2565鏟球38此數(shù)據(jù)通過觀看比賽錄像及數(shù)理統(tǒng)計，得出搶斷球和鏟球都集中在后場，高洪波教練運用了5-3-2陣型，主要的戰(zhàn)術(shù)就是防守戰(zhàn)術(shù)，大部分球員集中在后場，但是這樣的戰(zhàn)術(shù)就使得前場能力薄弱，不利于進攻，可是對于防守又顯得得心應(yīng)手。而這場比賽伊朗隊對于后場的壓縮壓的比較緊，使國足很難形成系統(tǒng)的防守反擊。中國隊在搶斷球和鏟球方面做的很好，但是在前場還是回出現(xiàn)漏人的情況。鏟球方面，做的果斷，及時。當(dāng)然，在足球比賽中，鏟球和搶斷球可以很直觀的體現(xiàn)出防守戰(zhàn)術(shù)的能力，所以，在比賽中，運動員對于個人方面的防守應(yīng)該積極主動。2.2.2高洪波的個人防守戰(zhàn)術(shù)前場和后場封堵球及爭頂球次數(shù)統(tǒng)計分析封堵球：是指對方帶球球員進行傳射時，防守方球員做出的防守動作，進行阻止傳球或者射門的動作。爭頂球：指球員進行傳球或者來球位置較高，與身邊對方球員用頭爭搶球權(quán)所做出的技術(shù)動作。前場（次）后場（次）封堵球4273爭頂球1923對于封堵球和爭頂球，也是主要集中在后場，從比賽中也可以很直觀的看出中國隊對于防守方面也是非常注重，高洪波教練這場比賽主要的戰(zhàn)術(shù)就是打身后，由后場球員進行長傳，前場球員進行接應(yīng)，形成配合。但是前場人員較少，很難形成射門或是有威脅性的進攻。但是在打身后戰(zhàn)術(shù)中，在隊員間的配合中，很多次傳球都是傳到守門員附近，或者就是傳到對方球員附近，而這些在很大已方面在于本方球隊前場人數(shù)較少以及傳球腳法的不成熟，在封堵球方面，中國隊總體方面是值得贊賞的，但是有時候還是回出現(xiàn)球員注意力不集中的情況，就比如在下半場，李學(xué)鵬注意力不集中，把球回傳給守門員，攻防球員前壓，形成很大的威脅。而在爭頂球方面，伊朗隊人員身高較高，爭頂球有一定的優(yōu)勢。所以，中國對在爭頂球方面比較吃虧。所以，在來球較高時中國隊?wèi)?yīng)提前做出預(yù)判，判斷來球的第一落點，為爭搶球做好準(zhǔn)備。2.2.3本方守門員在比賽中的情況分析本場比賽高洪波教練選擇了一號門將曾誠作為首發(fā)門將，十二號顧超作為替補門將。曾誠作為首發(fā)門將也是被大家所認(rèn)可的，曾誠性格沉穩(wěn)，活動范圍大，并且他有良好的選位和預(yù)判能力。這場比賽在第紹賈伊外圍送出妙傳，阿米里禁區(qū)內(nèi)亮鞋底鏟踢曾誠，約旦籍主裁判馬哈德梅赫出示黃牌。7分鐘后，國足做出被動換人，被阿米里鏟傷左膝的曾誠被顧超換下。所以很可惜，開場不久就被換下。顧超，在本場比賽也表現(xiàn)的很出色，沒有讓大家失望，顧超處理球的表現(xiàn)也非常出色，在賽場上注意力集中，能在第一時間上處理球，很多時候處理球能到禁區(qū)以外。當(dāng)然，這也是能力的一種體現(xiàn)。敢于出擊，敢于拿高球，習(xí)慣手拋球，這也是他的風(fēng)格。本場比賽，可以看出，顧超在門將位置表現(xiàn)的十分出色，撲救球和處理球做的很好。但是顧超這場比賽是第一次代表國家隊出席這樣大的國際賽事，心里有壓力也很正常，顧超在場上的表現(xiàn)也是值得大家肯定的，謹(jǐn)慎，沉穩(wěn)。3高洪波的局部防守戰(zhàn)術(shù)分析3.1高洪波邊路和中路的補位及圍搶次數(shù)統(tǒng)計分析補位：是指防守方隊員彌補同伴在防守中出現(xiàn)的漏洞是所采取的相互協(xié)助的戰(zhàn)術(shù)配合。圍搶：是指兩個及兩個以上的防守方隊員從多個位置夾擊對方的控球隊員，把球搶奪回來或破壞掉的戰(zhàn)術(shù)配合。球員間的補位及圍搶可以很直觀的體現(xiàn)球員與球員間的配合默契程度，本場比賽補位情況110次，圍搶次數(shù)284次，從數(shù)據(jù)來看，球員間配合基本良好，但是通過觀看比賽錄像，球員與球員間的配合還是有些不足之處，偶爾出現(xiàn)補位不及時，圍搶配合不夠默契，使得對手突破之后，對本方球門形成威脅。補位（次）圍搶（次）左邊路43104中路42102右邊路2578從表中可以很直觀的看出，伊朗隊的主要進攻點是在中路和中國隊的左邊路，中路的主要情況是伊朗隊隊員通過在中場控制球權(quán)進行找空位分球，他們大多數(shù)會把進攻點放在中國隊的左邊路，最基本的戰(zhàn)術(shù)就是，通過隊員把球帶到底線附近，進行吊中，由前場的進攻球員進行射門但是在對方球員進行吊中球處理時，雖然我們后場禁區(qū)會有五個后衛(wèi)同時防守，三個中場球員進行協(xié)防，但是后衛(wèi)的站位太過集中，就會出現(xiàn)漏人情況，這一點是值得注意的，應(yīng)該在防守時，隊員間應(yīng)該了解自己的防守區(qū)域，在必要的時機進行協(xié)防補位。4高洪波整體防守戰(zhàn)術(shù)分析4.1高洪波整體防守戰(zhàn)術(shù)中給對手造成越位，界外球和角球次數(shù)情況越位：在進攻方傳球球員起腳的瞬間，接球球員比倒數(shù)第二名防守球員距離球門更近，同時比球距離球門更近，并試圖借此位置進球或干擾比賽，就會被判罰越位。界外球：界外球是足球比賽中重新開始比賽的一種方式。當(dāng)足球完全離開足球場邊線的時候（在地面或是在空中），一個界外球就判罰給最后觸球方的對手。角球：是足球比賽中死球后重新開始比賽的一種方法。角球可以直接射入對方球門而得分。通過錄像的觀看，兩隊在造越位次數(shù)都是一次，在整體進攻與防守戰(zhàn)術(shù)上，中國隊更偏向于防守，而伊朗隊更注重于進攻。通過回放之前的錄像與比賽數(shù)據(jù)，伊朗隊的實力更強，中國隊相對較弱。所以選擇防守戰(zhàn)術(shù)也是比較明智的選擇。造越位（次）界外球（次）角球（次）中國隊1144伊朗隊1177當(dāng)然，對伊朗隊的一次越位是在中國隊的后場底線附近，本方球員發(fā)現(xiàn)后防球員及時前插，在伊朗隊進行傳球時造成越位，這也是球員意識和戰(zhàn)術(shù)的一種體現(xiàn)，而界外球和角球次數(shù)比較接近，對于界外球，中國隊在發(fā)界外球時會出現(xiàn)對方球員太多而拿不住球，這是本方球員應(yīng)該及時過來要球，從而拉開伊朗隊球員之間的距離，使發(fā)界外球時更容易拿住球。伊朗隊的界外球有17次，其中兩次是后衛(wèi)被伊朗隊員逼搶，不得已傳球給守門員，給守門員解圍球增加難度，守門員不得已將球踢至邊線界外，形成界外球，在這一點上，后衛(wèi)之間以及中場應(yīng)該密切配合，減少這樣的失誤。伊朗隊在防守反擊的能力上也是比較強的，但是一般情況下，會先把球控制住，逐漸把球帶到對方后場，進行系統(tǒng)攻擊，但是在角球方面，常常會發(fā)起快速反擊，比如，在中國隊第一個角球，中國隊沒有搶到第一落點，使伊朗隊發(fā)起快速的防守反擊，對中國隊球門早晨很大的威脅。而這一點上，中國隊?wèi)?yīng)該在發(fā)角球時搶好第一落點，控制球權(quán)發(fā)起二次進攻。對于伊朗隊，在發(fā)角球時總是可以搶到第一落點，或者就是可以繼續(xù)控制球權(quán)，把球控制在自己的前場，發(fā)起二次進攻。這一點就是中國隊把防守壓縮太靠后，人員太集中，出現(xiàn)漏人，無法獲得球權(quán)。所以中國隊?wèi)?yīng)該加強人盯人的防守和區(qū)域聯(lián)防，減少漏人的情況。5里皮在指導(dǎo)比賽中的隊員防守戰(zhàn)術(shù)分析5.1里皮在指導(dǎo)比賽中使用的防守陣型分析在本場比賽中，中國隊使用的是4-3-3陣型，這個陣型是現(xiàn)在足球場上比較常用的陣型，也是很多球隊會去采用的陣型，因為4-3-3陣型不論在防守端還是進攻端都是比較平衡的。所以里皮教練采用的這一陣型也是比較合理的。即能保證防守又能組織進攻。下面是人員的排列情況。門將：1號顏駿凌后衛(wèi)：3號姜志鵬、6號馮瀟霆，2號梅方，5號張琳芃中場：16號黃博文、10號鄭智、15號吳曦前場：7號武磊、9號張玉寧、19號張稀哲替補：4號李學(xué)鵬、8號蔡慧康、11蒿俊閔、12號楊智、13號趙明劍、14號孫可、17號曹斌定、18號郜林、20號李昂、21號于海、22號于大寶、23號王大雷在門將上，里皮教練你選擇了顏駿凌作為首發(fā)門將，通過錄像觀察，在比賽中顏駿凌也是敢于出擊，協(xié)助隊友，再整場比賽中發(fā)揮出色。而對于后衛(wèi)采用了四后衛(wèi)的戰(zhàn)術(shù)，這樣在進攻端就不會表現(xiàn)的太薄弱，中場三個隊員，前鋒也是三個，這在防守和進攻上都能達(dá)到比較平衡的戰(zhàn)術(shù)打法，縱觀全場比賽，也的確達(dá)到了預(yù)期的效果，進攻端犀利，防守端穩(wěn)固。在正常比賽達(dá)到了不錯的效果。本場比賽，雖然中國隊把卡塔爾隊壓縮在前場，但是并未取得進球，回頭看一看比賽數(shù)據(jù)，不論在個人防守還是局部防守，還有控球率，都占據(jù)絕對優(yōu)勢，在未取得進球方面，這是需要中國隊去思考的問題，在進攻端的不果斷還是配合不夠默契，還是出現(xiàn)了別的問題，這都是需要中國隊自己去改變的。很重要的一方面也在于防守，在前場可以加強防守，使獲得球權(quán)的次數(shù)更多，在進攻受阻時可以控制住球，組織二次進攻。這點也是需要改進的地方。5.2里皮在指導(dǎo)比賽中的個人防守戰(zhàn)術(shù)5.2.1里皮的個人防守戰(zhàn)術(shù)前場和后場搶斷球及鏟球次數(shù)統(tǒng)計分析通過觀看錄像回放（中國vs卡塔爾）統(tǒng)計數(shù)據(jù)，中國隊由里皮率領(lǐng)，里皮教練擺出4-3-3陣型，在陣型上不僅強調(diào)防守同時也強調(diào)進攻。使得陣型的變化上更加完善，從表4-1可以看出，不論是搶斷球還是鏟球都是前場占據(jù)優(yōu)勢，通過觀看比賽回放，兩隊總傳導(dǎo)球次數(shù)達(dá)到754次，而控球率，中國隊為63.6%，卡塔爾隊僅為36.4%。所以從數(shù)據(jù)上可以很直觀的看出中國隊不論在進攻端還是防守端都是極具有優(yōu)勢。并且在觀看比賽回放也能很直觀的看出中國隊也是將卡塔爾對壓縮在后場不能動彈，在防守端也是取得了非常不錯的效果。并且對卡塔爾對形成了幾次極具有威脅性的射門。前場（次）后場（次）搶斷球5218鏟球1055.2.2里皮的個人防守戰(zhàn)術(shù)前場和后場封堵球及爭頂球次數(shù)統(tǒng)計分析在比賽中，中國隊明顯占優(yōu)，封堵球和爭頂球也是集中于前場，封堵球主要集中在兩邊路和中線附近，爭頂球主要集中在禁區(qū)內(nèi)和禁區(qū)附近。而對于封堵球，在后場較多，中場的隊員能夠做到及時的補位和協(xié)防，在防守端沒有出現(xiàn)太大的問題，爭頂球，中國對對于落點的判斷準(zhǔn)確，爭頂球成功率高，在前場的爭頂球比較集中，并且得到球權(quán)也能控制住球，球員間配合默契，形成進攻。從數(shù)據(jù)來看，再結(jié)合比賽，本場比賽中國隊不論對于防守還是進攻都表現(xiàn)的非常積極，這得益于良好的戰(zhàn)術(shù)布置和隊員間的默契配合。前場（次）后場（次）封堵球5570爭頂球38255.2.3本方守門員在比賽中的情況分析在中國對陣卡塔爾的比賽中，里皮教練派出1號顏駿凌作為首發(fā)門將。顏駿凌身高192cm身體條件極其出色，具備成為一個優(yōu)秀守門員一切應(yīng)有的素質(zhì)，彈跳非常好，反應(yīng)快是顏駿凌主要的特點，身高高，臂展長，出擊迅速果斷，門前技術(shù)好。在本場比賽中，顏駿凌表現(xiàn)出一個優(yōu)秀守門員應(yīng)有的素質(zhì)。在處理球方面迅速果斷，在對方處理任意球時，自己選位并指揮隊友站位，精力集中，體現(xiàn)了一個優(yōu)秀守門員應(yīng)有的素質(zhì)。在本場比賽當(dāng)中，顏駿凌也沒有太大的壓力，由于防守方面做的比較好，并且控球率也明顯占優(yōu)，在上半場的后期使卡塔爾球隊在相當(dāng)長的一段時間很難過半場，特別是在對方踢任意球時，顏駿凌很主動提醒隊友的站位和搭建人墻，在防守端的形成完整的防守體系。所以本場比賽不論是本方的前場球員后場球員還是守門員都表現(xiàn)的相當(dāng)出色。6里皮的局部防守戰(zhàn)術(shù)分析6.1里皮邊路和中路的補位及圍搶次數(shù)統(tǒng)計分析在對陣卡特爾一戰(zhàn)中，球員的表現(xiàn)都很令人滿意，對于補位和圍搶也是集中在邊路，這一場比賽，隊員都很積極，在防守端補位及時圍搶迅速。進攻端也同樣如此。而補位在左右邊路和中路的次數(shù)都差不多，比較均衡，圍搶次數(shù)也比較均衡，但是在進攻端，還是主要從中路分球到兩邊路或者從邊路直接發(fā)起進攻，不論在防守端還是進攻端，中國隊的補位都比較及時，但偶爾回出現(xiàn)傳球不到位，補位不及時的情況。對于圍搶，隊員間還是表現(xiàn)的很積極，這得益于在進攻端的優(yōu)勢，中國對的控球率遠(yuǎn)高于卡塔爾隊。補位（次）圍搶（次）左邊路2786中路3088右邊路25667里皮的整體防守戰(zhàn)術(shù)分析7.1里皮整體防守戰(zhàn)術(shù)中給對手造成越位，界外球和角球次數(shù)情況這場比賽雙方造越位次數(shù)為，中國隊1次，卡塔爾隊4次，單從數(shù)據(jù)上看，中國隊在進攻端還是更勝一籌，但是被對方造越位4次。但是數(shù)據(jù)有時候說明不了太大的問題，但是通過觀看比賽，還是可以很直觀的看出，中國隊在進攻端做的很好，但是有些方面還是需要改進，有幾次對對方的球門造成了很大的威脅。一次進攻打到橫梁上，還有一次進攻打到門柱上。這兩次也是很好的機會，只不過錯過了機會。在防守上從前鋒到后衛(wèi)再到門將，也是做的非常好，搶斷球及時，補位意識強，后衛(wèi)解圍果斷，這些都是表現(xiàn)的非常好的。在局部防守還是有待加強。造越位（次）界外球（次）角球（次）中國隊13915卡塔爾隊4173通過統(tǒng)計和整理數(shù)據(jù)，兩隊的界外球和角球有明顯的差距，這也反映了比賽中兩隊的比賽狀態(tài)。中國隊獲得的界外球和角球分別是39次和15次，而卡塔爾隊僅為17次和3次，中國隊的數(shù)據(jù)比卡塔爾隊的一半還要多。所以，在這場比賽中，不論是陣型的選擇上還是隊員的配合上，都是明確的選擇，雖然在防守端和進攻端做的都比較好，但是里邊仍然有諸多的問題，比如，進攻端上，還是要加強配合和需要有明確的進攻打法，個人能力也占據(jù)了很大的一方面。在界外球的處理上通過數(shù)據(jù)可以看出中國隊的次數(shù)遠(yuǎn)高于卡塔爾隊，在發(fā)界外球時，中國隊的球員可以在合適的地點要球并控制球權(quán)，然后傳球拉開對手的距離找到合適的時機發(fā)起進攻，而這以戰(zhàn)術(shù)也是有明顯的效果，通過觀看比賽，對對方的球門也造成了很大的威脅。而角球次數(shù)也比卡塔爾對高了足足五倍之多，其中一次的角球就是打后點，中國隊球員頭球攻門，在守門員的干擾下，打到了橫梁上，如果隊員見你加強配合，多跑位，拉開對方間距，形成空位，也會達(dá)到很好的效果。8高洪波和里皮在指導(dǎo)比賽中的防守戰(zhàn)術(shù)的比較8.1高洪波和里皮在指導(dǎo)比賽中的個人防守戰(zhàn)術(shù)的比較一共是兩場比賽，高洪波教練指導(dǎo)的中國-伊朗和里皮教練指導(dǎo)的中國-卡塔爾，通過觀看比賽和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，在個人防守方面，大家都拼盡了全力，中國對陣伊朗比賽，中國隊打的還是比較辛苦和保守，很大一部分原因在于，伊朗隊的整體實力和個人實力都比較強，伊朗隊在亞洲區(qū)的排名在收尾。而中國隊在最后一位。所以，中國隊還是不占優(yōu)勢，只能采用比較保守的打法。而中國隊對陣卡塔爾隊的比賽，相對來說還是比較輕松，兩隊實力差距不大，所以在防守和進攻上沒有多大的壓力。在個人防守上也是相對較好，不論是搶斷球、鏟球、封堵球和爭頂球上都是占據(jù)優(yōu)勢。而兩隊的表現(xiàn)都是值得肯定的。8.2高洪波和里皮在指導(dǎo)比賽中的局部防守戰(zhàn)術(shù)的比較在本場比賽，進攻和防守都是集中于邊路，中路較少，在高洪波指導(dǎo)的中國對陣伊朗的比賽中，邊路的補位和圍搶情況還是會出現(xiàn)漏人的情況，出現(xiàn)補位不及時，圍搶不及時，但這也是情理之中，伊朗隊總體實力較好，身體素質(zhì)和速度技術(shù)都占優(yōu)。而里皮指導(dǎo)的中國隊對陣卡塔爾的比賽，補位漏人和圍搶不及時的情況就比較少，這與很多方面都有原因，在進攻端壓制對手，防守端就比較得心應(yīng)手。8.3高洪波和里皮在指導(dǎo)比賽中整體防守戰(zhàn)術(shù)的比較在整體防守戰(zhàn)術(shù)中，中國對陣伊朗的比賽，在界外球、角球和造越位次數(shù)上都是比較相近，在整體防守戰(zhàn)術(shù)上，回訪比較及時，在對方發(fā)起進攻之前，可以做到及時回防，回到自己的位置組織防守，對對方的進攻形成阻擋，這點還是值得肯定的。在對陣卡塔爾比賽中，后衛(wèi)也基本上提到了中線附近，在組織進攻的同時還能做到防守的配合，對對方造成很大的壓力，做到攻守平衡，整體的防守也是可以做到及時回防，阻止對方的進攻。相比