校園欺凌的預(yù)防和處理制度電子版（四篇）

第9頁共9頁校園欺凌?的預(yù)防和?處理制度?電子版?1、學(xué)校?應(yīng)加強對?校園欺凌?治理的人?防、物防?和技防建?設(shè)力度，?確保人員?、安全防?衛(wèi)設(shè)施及?時到位。?2、教?導(dǎo)處和穩(wěn)?安辦要定?期召開班?主任會議?，研究解?決學(xué)生心?理疏導(dǎo)和?矛盾糾紛?排解問題?。3、?總務(wù)處要?定期召開?住宿學(xué)生?舍長會議?，及時了?解住宿學(xué)?生的困難?和要求，?有的放矢?的實施宿?舍管理，?確保宿舍?干凈、衛(wèi)?生、和諧?、安全。?4、德?育處和校?少先隊充?分利用心?理咨詢室?開展學(xué)生?心理健康?咨詢和疏?導(dǎo)，5?、辦公室?公布學(xué)生?救助或校?園欺凌治?理的__?__號碼?并明確負(fù)?責(zé)人。?6、辦公?室及時做?好值周領(lǐng)?導(dǎo)和值周?教師安排?，明確相?關(guān)責(zé)任人?職責(zé)，確?保正常上?課期間，?宿舍內(nèi)、?校園中不?發(fā)生校園?欺凌事件?。7、?門衛(wèi)人員?要詳實記?載交接班?記錄和來?人來訪登?記表，防?止外來人?員進入校?園鬧事。?校園欺?凌的預(yù)防?和處理制?度電子版?（二）?為了認(rèn)真?貫徹落實?市、縣教?育局相關(guān)?文件精神?，進一步?做好校園?安全整治?工作，保?障學(xué)生的?身體健康?，促進學(xué)?校各項工?作順利開?展，防范?校園欺凌?事件的發(fā)?生，切實?有效降低?和控制校?園欺凌事?件的危害?，依照上?級有關(guān)要?求及相關(guān)?法律法規(guī)?，從本校?實際出發(fā)?，特制定?本應(yīng)急預(yù)?案。一?、指導(dǎo)思?想以貫?徹執(zhí)行《?____?督導(dǎo)委員?會辦公室?關(guān)于開展?校園欺凌?專項整治?____?》精神為?指導(dǎo)，全?面落實以?人為本的?____?，切實開?展校園欺?凌專項整?治，進一?步增強廣?大師生人?身安全防?范意識和?自我保護?能力，建?立健全學(xué)?校安全工?作的長效?機制，徹?底消除各?類誘發(fā)校?園欺凌事?件的安全?隱患，使?校園安全?工作逐步?走上科學(xué)?化、規(guī)范?化、法制?化的軌道?，努力構(gòu)?建安全、?和諧校園?，切實保?障廣大師?生身心健?康不受傷?害。二?、主要目?標(biāo)1.?防范校園?欺凌事件?安全工作?組織機構(gòu)?健全，責(zé)?任明確，?制度完善?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)高度重?視校園安?全工作。?2.防?范校園欺?凌事件安?全知識教?育普及率?達到__?__%，?廣大師生?的安全意?識和自我?保護能力?明顯提高?。3.?防范校園?欺凌事件?安全隱患?及時得到?整改，整?改率達到?____?%。4?.不發(fā)生?重大校園?欺凌事件?責(zé)任事故?。三、?成立領(lǐng)導(dǎo)?管理機構(gòu)?，明確工?作職責(zé)?1、校園?欺凌事件?防控工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?：組長：?楊昌龍組?員：全體?教師組?長全面負(fù)?責(zé)校園欺?凌事件防?控安全工?作，根據(jù)?上級文件?精神及學(xué)?校實際，?研究制定?校園欺凌?事件防控?工作辦法?，并對相?關(guān)人員工?作提出指?導(dǎo)性意見?。2、?應(yīng)變保護?員負(fù)責(zé)在?公安部門?介入之前?與侵犯勢?力的周旋?，緊急時?的正當(dāng)防?衛(wèi)等。?3、人員?救護員負(fù)?責(zé)為受傷?學(xué)生提供?及時有效?的救護。?4、疏?散引導(dǎo)員?負(fù)責(zé)疏散?引導(dǎo)學(xué)生?到安全場?所。5?、通訊聯(lián)?絡(luò)及溝通?協(xié)調(diào)員負(fù)?責(zé)對內(nèi)對?外的聯(lián)絡(luò)?匯報工作?和與家長?的溝通協(xié)?調(diào)安撫工?作。四?、預(yù)警預(yù)?防1、?可能引發(fā)?校園欺凌?事件的原?因分析及?預(yù)防⑴?原因分析?：由于種?種因素對?社會不滿?和因矛盾?激化而鋌?而走險、?因嚴(yán)重利?益沖突而?報復(fù)、精?神病人發(fā)?病以及極?少數(shù)歹徒?行兇犯罪?、學(xué)生之?間的矛盾?等情形是?引發(fā)學(xué)校?欺凌、暴?力事件的?主要原因?。⑵預(yù)?防措施：?①依據(jù)?上述原因?制定《校?園欺凌暴?力事件預(yù)?防與處理?應(yīng)急預(yù)案?》；②?各年級、?班級要加?強對師生?進行思想?品德、心?理健康、?法制和安?全教育，?組織師生?集中學(xué)習(xí)?對校園欺?凌事件預(yù)?防和處理?的相關(guān)政?策、措施?和方法等?，增強師?生的法制?意識和自?我保護意?識；③?心理咨詢?（衛(wèi)生保??。┦乙?結(jié)合學(xué)校?班級實際?，開展學(xué)?生、老師?心理健康?咨詢和疏?導(dǎo)工作；?④嚴(yán)格?門衛(wèi)登記?、管理制?度，控制?外來人員?進入學(xué)校?。牢記校?園欺凌報?警電話，?發(fā)現(xiàn)可疑?人員或不?法分子非?法侵入校?園應(yīng)及時?報告或報?警；2?⑤經(jīng)常性?地與派出?所、聯(lián)防?隊溝通聯(lián)?系，及時?掌握校園?周邊地區(qū)?存在的不?穩(wěn)定的因?素（人或?事），及?時采取有?效對策。?2、校?園欺凌事?件的處理?程序及措?施⑴發(fā)現(xiàn)?校園欺凌?者的應(yīng)急?措施：?①如果是?教師發(fā)現(xiàn)?欺凌者正?要對學(xué)生?施暴，此?教師應(yīng)立?即上前阻?止，并與?之周旋，?然后巧妙?派人報告?安全領(lǐng)導(dǎo)?小組長；?②如果?是學(xué)生發(fā)?現(xiàn)了欺凌?者正對其?他學(xué)生施?暴，此學(xué)?生應(yīng)立即?報告與他?最近的教?師，然后?再報告學(xué)?校安全領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長。⑵?校園欺凌?事件防控?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組應(yīng)急?措施。防?控領(lǐng)導(dǎo)小?組組長接?到校園欺?凌事件通?知后，迅?速趕赴現(xiàn)?場，同時?撥打“1?10”（?情況危急?且不受控?制的情況?下），通?知警察（?迅速前往?現(xiàn)場阻止?），與此?同時，一?面迅速召?集最近的?教師趕赴?現(xiàn)場，阻?止欺凌者?施暴，一?面通知值?周員及相?關(guān)人員前?往現(xiàn)場。?⑶各應(yīng)?急組現(xiàn)場?應(yīng)急措施?：①應(yīng)?變保護員?：接到發(fā)?生校園暴?力消息后?，應(yīng)立即?組織本組?人員（不?必等到人?員來齊后?）前往現(xiàn)?場防止暴?力，本著?保護學(xué)生?安全的原?則，力求?不受任何?傷害，但?當(dāng)歹徒強?行施暴時?，本組人?員可實行?正當(dāng)防衛(wèi)?；②疏?散引導(dǎo)員?：在組長?帶領(lǐng)下，?迅速趕赴?現(xiàn)場，當(dāng)?防護組（?員）與欺?凌者周旋?時，本組?人員在可?能的情況?下，迅速?掩護與欺?凌者相近?，易受傷?害的學(xué)生?撤離，并?實施保護?行為，防?止欺凌者?對更多學(xué)?生造成傷?害；③?通訊聯(lián)絡(luò)?員：發(fā)生?校園欺凌?事件后，?迅速趕赴?現(xiàn)場，負(fù)?責(zé)摸清情?況，同時?向“11?0”和上?級報告，?傳達事故?情況，保?證通訊暢?通；④?現(xiàn)場救護?員：接到?事故發(fā)生?的消息后?，在組長?帶領(lǐng)下，?立即攜帶?藥品到事?發(fā)現(xiàn)場了?解傷員情?況，對輕?傷員進行?簡單救治?，對重傷?員應(yīng)立即?撥3打?“120?”緊急救?護，送往?醫(yī)院治療?。⑷事?故調(diào)查，?善后處理?：①學(xué)?校應(yīng)急員?在“11?0”的協(xié)?助下，應(yīng)?立即協(xié)助?上級主管?部門對傷?員進行救?護，并安?撫家長情?緒；②?學(xué)校應(yīng)急?員負(fù)責(zé)協(xié)?助“11?0”調(diào)查?事故發(fā)生?經(jīng)過；?⑸紀(jì)律處?分。凡學(xué)?校教師，?必須積極?參加與校?園欺凌事?件的防護?，對學(xué)校?出現(xiàn)的欺?凌事件進?行及時處?置，對欺?凌事件反?應(yīng)遲緩，?故意推脫?，懈怠而?導(dǎo)致校園?安全事故?進一步擴?大的，學(xué)?校將對該?教師嚴(yán)肅?處理。?五、處置?流程一?旦發(fā)生學(xué)?校欺凌暴?力事件，?一般應(yīng)按?下列程序?處理：?1、校內(nèi)?一旦出現(xiàn)?非法侵害?現(xiàn)象，在?場教職工?應(yīng)盡力予?以制止并?及時通知?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?。無力制?止的，可?調(diào)集力量?，同時撥?打報警電?話“11?0”。?2、啟動?應(yīng)急處置?預(yù)案。各?工作員按?照職責(zé)開?展工作，?如發(fā)生劫?持人質(zhì)事?件，應(yīng)變?保護組的?人員要在?公安部門?趕到之前?，盡力與?歹徒周旋?，規(guī)勸其?終止犯罪?；同時學(xué)?校要全力?保護好在?現(xiàn)場或附?近的其他?學(xué)生，根?據(jù)具體情?況，決定?是否要對?學(xué)生進行?疏散。若?有需要，?則通過校?園廣播，?發(fā)出緊急?集合信號?。各班班?主任、任?課教師到?班級指揮?學(xué)生有序?疏散。?3、如有?人員傷亡?，人員救?護組要提?供及時有?效的救護?，有可能?的以最快?的速度把?傷員就近?送往醫(yī)院?搶救，并?通知家長?或家屬。?4、保?護現(xiàn)場，?配合警方?調(diào)查取證?。校園?欺凌的預(yù)?防和處理?制度電子?版（三）?近年來?，發(fā)生在?學(xué)生之間?蓄意或惡?意通過肢?體、語言?及網(wǎng)絡(luò)等?手段，實?施欺負(fù)、?侮辱造成?傷害的校?園欺凌事?件，損害?了學(xué)生身?心健康，?引起了社?會高度_?___。?根據(jù)上級?要求，特?制訂《新?豐鎮(zhèn)觀南?中心小學(xué)?校園欺凌?的預(yù)防和?處理制度?》，望全?校教職員?工和學(xué)生?嚴(yán)格執(zhí)行?。校園?欺凌是指?。發(fā)生在?學(xué)校校園?內(nèi)、學(xué)生?上學(xué)或放?學(xué)途中、?學(xué)校的教?育活動中?，由老師?、同學(xué)或?校外人員?，蓄意濫?用語言、?軀體力量?、網(wǎng)絡(luò)、?器械等，?針對師生?的生理、?心理、名?譽、權(quán)利?、財產(chǎn)等?實施的達?到某種程?度的侵害?行為，都?算校園欺?凌（__?__）。?一、治?理目的：?通過專?項治理，?加強法制?教育，嚴(yán)?肅校規(guī)校?紀(jì)，規(guī)范?學(xué)生行為?，促進學(xué)?生身心健?康，建設(shè)?平安校園?、和諧校?園。二?、治理范?圍：在?校生，在?校園內(nèi)，?學(xué)校__?__的校?外活動中?，上、放?學(xué)途中。?二、領(lǐng)?導(dǎo)小組：?組長?：楊天副?組長：盧?俊志李夏?標(biāo)成員?：全體教?師四、?校園欺凌?專項整治?責(zé)任1?、開展教?育。各責(zé)?任人在各?自的責(zé)任?范圍內(nèi)，?要集中對?學(xué)生開展?以校園欺?凌治理為?主題的專?題教育，?開展品德?、心理健?康和安全?教育，邀?請公安、?司法等相?關(guān)部門到?校開展法?制教育。?____?教職工集?中學(xué)習(xí)對?校園欺凌?事件預(yù)防?和處理的?相關(guān)政策?、措施和?方法等。?2、加?強預(yù)防。?各責(zé)任人?在各自的?責(zé)任范圍?內(nèi)要加強?校園欺凌?治理的人?防、物防?和技防建?設(shè)，充分?利用心理?咨詢室開?展學(xué)生心?理健康咨?詢和疏導(dǎo)?，公布學(xué)?生救助或?校園欺凌?治理的_?___號?碼并明確?負(fù)責(zé)人。?3、及?時處理。?各責(zé)任人?在各自的?責(zé)任范圍?內(nèi)，要及?時發(fā)現(xiàn)、?調(diào)查處置?校園欺凌?事件，嚴(yán)?肅處理實?施欺凌的?學(xué)生。涉?嫌違法犯?罪的，要?及時向公?安部門報?案并配合?立案查處?。4、?監(jiān)督指導(dǎo)?。各責(zé)任?人在各自?的責(zé)任范?圍內(nèi)，要?加強對學(xué)?校開展校?園欺凌專?項治理的?指導(dǎo)和檢?查。學(xué)校?督導(dǎo)室要?對學(xué)校的?專項治理?全程監(jiān)督?，發(fā)現(xiàn)問?題及時與?第一責(zé)任?人、各責(zé)?任人溝通?，做好記?錄，必要?時向北流?市教育局?督導(dǎo)部門?報告。?5、班主?任責(zé)任。?班主任直?接與學(xué)生?接觸，最?能及時把?握學(xué)生動?態(tài)，一要?利用一切?可能機會?，對學(xué)生?加強安全?法制教育?，把欺凌?行為遏制?在萌芽之?中；二要?深入到學(xué)?生中，及?時了解學(xué)?生中發(fā)生?的欺凌事?件和行為?，及時處?理，及時?向校部責(zé)?任人匯報?。五、?獎懲學(xué)?校將對不?負(fù)責(zé)任，?玩忽職守?，造成不?良后果的?欺凌事件?的責(zé)任人?在評比、?晉升、績?效等方面?，根據(jù)學(xué)??？己酥?度予以處?理，造成?嚴(yán)重后果?的報上級?紀(jì)檢部門?、司法機?關(guān)予以處?理。校?園欺凌的?預(yù)防和處?理制度電?子版（四?）1、?學(xué)校應(yīng)加?強對校園?欺凌治理?的人防、?物防和技?防建設(shè)力?度，確保?人員、安?全防衛(wèi)設(shè)?施及時到?位。2?、教導(dǎo)處?和穩(wěn)安辦?要定期召?開班主任?會議，研?究解決學(xué)?生心理疏?導(dǎo)和矛盾?糾紛排解?問題。?3、總務(wù)?處要定期?召開住宿?學(xué)生舍長?會議，及?時了解住?宿學(xué)生的?困難和