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文檔簡介
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一、填空題
1.看拼音寫詞語。
chóngjiàntiānrì______làngmàn_______
kuānwèi______wěnhé_______
2.組詞。徘_______宴_______徹_______寂_______
二、選擇題
3.下列加點字的讀音全部正確的一項是()
A.被迫pò晃動huǎng花圃pǔ頭暈?zāi)垦uán
B.山澗jiàn驚惶huáng不禁jīn翻箱倒柜dǎo
C.苔蘚xiǎn染缸yǎn埋頭mái摘得桂冠guān
4.根據(jù)句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中,正確的一項是()
玩戰(zhàn)斗游戲時,小亮自言自語地說:“_____那個山洞位置_____,適合_____自己,_____離敵方的大本營不足十米,太危險,不能去?!?/p>
A.盡管隱藏隱蔽還是
B.即使隱蔽隱藏也
C.雖然隱蔽隱藏但是
5.下列說法不正確的一項是()
A.“為是其智弗若與”的“弗若”解釋為“不如”。
B.即興發(fā)言由于時間緊迫,需要臨時快速組織語言,不需要注意說話的場合和對象。
C.老舍筆下北京的春節(jié)別有風(fēng)味,文中老舍先生的語言更是有股獨特的“京味兒”。
6.下列句子沒有使用修辭手法的一項是()
A.學(xué)好語文的秘訣是什么?多閱讀,多觀察,多練筆。
B.聽到“水稻之父”——袁隆平爺爺逝世的消息,我們怎能不悲痛呢?
C.見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力,不是憑空產(chǎn)生的。
7.關(guān)于閱讀方法,你不贊同的一項是()
A.讀文章的時候,分清文章主次,有助于理解要表達的主要意思。
B.為了讀更多的書,我們就要提高閱讀速度,寫旁批耽誤時間,所以沒必要做旁批。
C.讀古詩詞時,有畫面感的詩句可以通過想象來領(lǐng)會意思,體會意境。
三、填空題
8.按原文填空。
(1)今夜月明人盡望,______。(王建《十五夜望月》)
(2)______,近山識鳥音。(《增廣賢文》)
(3)______,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,______。(于謙《石灰吟》)
(4)______,出沒風(fēng)波里。(范仲淹《江上漁者》)
(5)______,楊柳依依,______,雨雪霏霏。(《采薇》)
(6)青,______。(《荀子》)
(7)一兒曰:“______,及其日中如探湯,______?(《兩小兒辯日》)
(8)太陽他有腳啊,______,______。(朱自清《匆匆》)
四、現(xiàn)代文閱讀
9.閱讀《那個星期天》片段,完成后面題。這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚,跳房子,等母親回來。我看著天看著云彩走,等母親回來,焦急又興奮。我蹲在土地上,用樹枝撥弄著一個蟻穴,爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子,沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報,那是一本不知看了多少回的電影畫報,那上面有一大群比我大的女孩子,一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們,想象她們的家,想象她們此刻在干什么,想象她們的兄弟姐妹和她們的父母,想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色,院子很大,空空落落。
(1)《那個星期天》選自____()的長篇小說《務(wù)虛筆記》。
(2)讀這段話思考,要表達的主要意思是什么?請在文中用“()”畫出來。
(3)圍繞第一句話,列舉了“我”______、______、_____、_____四個事例。這些事并不是“我”想做的,不過是打發(fā)時間。
(4)選文通過動作描寫和內(nèi)心刻畫,表現(xiàn)了“我”等待時_______、_______的心情。
(5)畫出你感受深刻的地方,并在文章空白處做上批注。
五、文言文閱讀
10.閱讀小古文,完成后面題。薛譚學(xué)謳薛譚學(xué)謳于秦青①,未窮②青之技,自謂盡之,遂辭歸。秦青弗)③)止,餞行于郊衡)④),撫節(jié))⑤)悲歌,聲振林木,響遏)⑥)行云)⑦)。)薛譚乃謝求反,終身不敢言歸。
[解釋]①薛譚、秦青:古代傳說中秦國的兩名善歌的人。謳:唱歌。②窮:窮盡。③弗:不。④郊衡:郊外的大路。⑤撫節(jié):按著節(jié)拍。⑥遏:阻止。⑦行云:飄浮的云。
(1)下列加點字解釋不正確的一項是()(2)讀文中畫“_____”線句子,結(jié)合解釋,展開想象,說說你看到的畫面。
_____________
(3)下列對這篇文言文理解不正確的一項是()(4)判斷下列說法,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
①薛譚是秦青的老師,他的歌聲很動聽。_____
②秦青用唱歌的方式為薛譚送別,是因為他很傷心。_____
(5)薛譚身上有無可取之處?如果有,是什么?
_______________
A.自謂盡之(認為)
B.遂辭歸(告別)
C.薛譚乃謝求反(道謝)
A.薛譚要回家的原因是“自謂盡之”。
B.薛譚頭腦不清晰,缺乏藝術(shù)鑒賞力。
C.“聲振林木,響遏行云”運用了夸張的修辭手法,體現(xiàn)了秦青唱歌技術(shù)的高超,藝術(shù)境界的高深。
六、現(xiàn)代文閱讀
11.閱讀《夏洛的網(wǎng)》故事梗概,完成題。①小姑娘芬家的母豬又下了一窩豬崽兒,其中一只很弱。芬的爸爸拿斧子要殺死這頭小豬。芬拼命把小豬救了下來,給它取名為威爾伯。威爾伯住進了谷倉里。②后來威爾伯漸漸長大了,它結(jié)識了不少新伙伴,有小鵝、小羊、小鴨,但它還是覺得有些孤單。有一天晚上,突然有誰用細弱的聲音喊它:“威爾伯,你愿意和我做朋友嗎?”就這樣,威爾伯認識了和它說話的朋友——灰蜘蛛夏洛,夏洛正在谷倉的門框角上織網(wǎng)呢。日子平靜地過著,夏洛成了威爾伯的好朋友。它既聰明又能干,任何蒼蠅蚊子都逃不過它織的網(wǎng)。③威爾伯長得越來越胖了。一天,老羊帶來了壞消息:主人要在圣誕節(jié)前把威爾伯殺掉,做成美味的腌肉和火腿。威爾伯嚇壞了,恐懼地尖叫著大哭起來:“我不想死!”夏洛安慰它:“你不會死的。我來想辦法救你!”于是夏洛開始在房上織起一張大網(wǎng)。清晨,主人驚奇地發(fā)現(xiàn)門框的蜘蛛網(wǎng)上,竟然織著這樣兩個字——“好豬”。牧師說是神在暗示,這是一頭出類拔萃、非同尋常的豬。消息很快傳開了,人們從四面八方趕來觀看這個奇跡,以為威爾伯是了不起的動物,對威爾伯贊賞不已。④幾天后,夏洛在網(wǎng)里織了一個新詞“真棒”,這又引起了轟動。人們觀賞著,評論著,羨慕極了。晚上,老鼠叼著一截廣告紙片回來,這次它帶回來的是“閃光”,夏洛又把這個新詞織了上去。新詞一出來,主人又吃驚了,記者紛紛趕來,消息馬上見了報。⑤冬天到了,來訪者仍然絡(luò)繹不絕,主人一家非常自豪。威爾伯被主人刷洗一新,裝進木箱,帶到了農(nóng)展會上。在人們的掌聲和歡呼聲中,威爾伯興奮地把好消息告訴了夏洛。夏洛高興極了,告訴威爾伯這下可安全了。⑥可是,夏洛漸漸老了,它費力地把老鼠帶回來的“謙虛”這個詞織好,感到非常疲倦。因為它快產(chǎn)卵了,生命也即將耗盡了。夏洛用最后的力氣對威爾伯說:“他們不會再傷害你了,因為幫助你,讓我短暫的生命更有意義和價值。)”“夏洛,我不讓你死!”威爾伯難過地哭起來,它怎么舍得離開親愛的朋友?。、呦穆瀹a(chǎn)下卵后不久便死去了。⑧威爾伯帶著夏洛的卵回到了谷倉的家,盼著小蜘蛛們快出生。它時常望著門框上殘破的舊網(wǎng),懷念著老友。
(1)聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。
①出類拔萃:___________
②絡(luò)繹不絕:___________
(2)《夏洛的網(wǎng)》故事梗概中寫了威爾伯和夏洛的哪些事?請用小標(biāo)題的形式列出來。
威爾伯出生→_______→_______→_______→________。
(3)讀下面的句子,回答問題。
“它既聰明又能干,任何蒼蠅蚊子都逃不過它織的網(wǎng)?!币痪渲械摹八笔侵竉________。
“它時常望著門框上殘破的舊網(wǎng),懷念著老友?!边@句話中的“它”是指__________。
(4)文中畫橫線的句子是夏洛對威爾伯說的,夏洛會用_____(A.傷心B.遺憾C.自豪)的語氣說,理由是:____________。(本題第一個空填字母)
(5)夏洛給你留下了怎樣的印象?為
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