班主任工作總結(jié)高中參考范文（2篇）

第6頁共6頁班主任工?作總結(jié)高?中參考范?文按照?學校校歷?和政教處?的工作計?劃，本學?期在學校?和政教處?的領(lǐng)導(dǎo)下?。制定了?切實可行?的班主任?工作方案?，并在工?作中做到?切實落實?，靈活處?置，各項?工作開展?順利，學?習、生活?、紀律、?衛(wèi)生等方?面都取得?較突出的?成績。現(xiàn)?將本學期?的工作總?結(jié)如下：?一、摸?清班級情?況共有?____?人，班為?剛組建的?高一特長?班。其中?男___?_人，女?生___?_人，其?中體育生?____?名，美術(shù)?生___?_名，音?樂生__?__名。?這些學生?不但學習?能力存在?不足問題?，而且做?人做事都?不讓人放?心，因此?給班級管?理帶來很?大難度。?還有個別?學生有吸?煙、上網(wǎng)?、打架的?惡習，這?些情況如?不引起足?夠的重視?，會給搞?好這個班?的建設(shè)帶?來了相當?大的阻力?。二、?逐步完善?班級管理?就進行?了為期_?___天?的軍訓，?這個班組?建后。軍?訓期間，?注意物色?班委和團?支委的人?選，軍訓?結(jié)束后，?通過自我?報名和老?師指定雙?項選擇，?組成了新?的班委和?團支委，?同時召開?班支委會?，制定班?規(guī)(獎懲?條例)對?班干部工?作進行指?導(dǎo)，充分?利用班會?和課余時?間對學生?進行思想?教育和學?法指導(dǎo)。?但在物色?確定的班?干部中，?部分工作?態(tài)度不夠?認真，工?作能力不?突出，為?了使這些?班支委充?分發(fā)揮他?主觀努力?和培養(yǎng)他?能力，同?時從中比?較準確地?選擇得力?的學生干?部。實行?了班干責?任制、組?長負責制?、舍長負?責制，并?進一步整?頓班風，?重新修改?班規(guī)，這?些制度的?實施初步?收到較大?的成效，?班風、學?風都有較?大的轉(zhuǎn)變?，取得了?令人囑目?的成績，?本學期我?班在全校?的___?_屆”田?徑運動會?中取得了?團體總分?第一名，?紅歌比賽?取得了高?一年級組?第一名，?足球賽取?得了高一?年級組第?一名，拔?河比賽取?得了高一?年級組第?二名，冬?季越野賽?取得了高?一年級組?第一名;?幾率評比?中，幾乎?周周上榜?;衛(wèi)生工?作也逐漸?成效。?三、抓好?養(yǎng)成教育?班主任?就要注意?抓好養(yǎng)成?教育，剛?進高一。?把培養(yǎng)他?良好的學?習習慣和?行為習慣?放在首位?。這對于?他今后的?生活和學?習乃至整?個的人生?道路都是?具有特別?重要的意?義。具體?要求如下?：1行?為習慣的?培養(yǎng)：早?起早睡。?勤洗衣褲?，不亂丟?果皮紙屑?。尊敬老?師，團結(jié)?同學，互?相幫助，?助人為樂?。有事有?病要請假?。愛護公?共財物和?公共衛(wèi)生?，積極參?與學校活?動。對不?按要求做?的同學給?予紀律處?分，對做?得好的同?學和小組?給予表揚?和鼓勵。?并從嚴要?求，決不?手軟。?2學習習?慣的培養(yǎng)?：每天早?上6∶3?0準時出?操。7∶?00上早?自習，晚?上6∶4?0進班上?晚自習。?作業(yè)必須?在第一節(jié)?課后交到?教師辦公?室，否則?算缺交。?要求養(yǎng)成?課前預(yù)習?、課后復(fù)?習、按時?按質(zhì)按量?完成作業(yè)?、樂于動?手、勤于?思考等良?好的學習?習慣。經(jīng)?過一個學?期的養(yǎng)成?教育，收?到良好的?效果，全?班大部分?同學已初?步具備了?良好的行?為習慣和?學習習慣?，違紀違?規(guī)現(xiàn)象呈?下滑趨勢?，良好的?學習風氣?正逐步形?成。四?、落實班?會制度?1班會的?要求：全?面衡量、?重點突出?、有的放?矢、一事?一議無?有定法、?但有良法?。2形式?：豐富多?彩、不拘?一格。?確定班會?的主題，?從學生的?個性發(fā)展?和班級管?理的整體?需要。要?認識學生?、解學生?，走到學?生心里去?，確定能?打動學生?心靈的主?題、解決?班級必須?解決的問?題，采取?一切有益?于班級管?理，有益?于學生健?康發(fā)展的?形式，讓?班會“活?”起來。?相信學生?，放手發(fā)?動學生，?讓學生在?班會的舞?臺上唱主?角。通過?主題班會?，提高學?生的綜合?素質(zhì)。本?學期已開?展以下幾?個主題班?會：成功?后的思索?》法意味?著什么》?相約圣誕?Part?i金錢是?否萬能》?能力和分?數(shù)誰重要?》學習_?___》?實行班會?制度的收?獲：1?通過班會?。2通?過班會。?提高工作?效率。?3通過班?會展現(xiàn)班?主任的才?能和魅力?。4通?過主題班?會。提高?學生的綜?合素質(zhì)。?5通過?主題班會?。形成各?具特色的?班風班貌?。五、?積極主動?地和各科?教師聯(lián)系?。發(fā)揮好?紐帶作用?。尊重?他地位，?與任課教?師的交往?中。尊重?他意見，?同時又把?他當作班?級的主人?，視為自?己的良伴?、知己。?凡事都主?動地同任?課教師協(xié)?商，傾聽?、采納他?意見。能?夠慎重地?處理學生?和任課教?師的關(guān)系?，處理師?生矛盾時?，盡量避?免了激化?矛盾，這?方面，平?時注意到?多教育學?生，讓學?生懂禮貌?，尊重老?師的勞動?，樹立老?師的威信?，每逢特?殊的節(jié)假?日，班的?學生都給?科任教師?贈送一點?小禮物，?以增進師?生情誼。?六、教?訓深刻。?特別是?轉(zhuǎn)化差生?的過程中?，雖然為?建設(shè)這個?班花了不?少心思。?有兩三個?雙差生總?是不領(lǐng)情?，效果很?不明顯，?班風和學?風還存在?較大的問?題，無心?向?qū)W的學?生還沒激?發(fā)他斗志?，還沒能?觸動他靈?魂，存在?給這個班?的建設(shè)、?發(fā)展和好?轉(zhuǎn)都帶來?了較大的?阻力。還?在部分學?生對某些?科任老師?產(chǎn)生對立?情緒，也?致使科任?老師對這?個班產(chǎn)生?了一些看?法，這個?班上情緒?就不夠好?，效果可?想而知…?..要使?這個班得?到根本的?好轉(zhuǎn)，真?感到壓力?重重，但?我相信還?是可以帶?好，但要?注意與學?校配合，?與科任教?師配合，?群策群力?，適時適?地給學生?以教育，?相信經(jīng)過?我不斷努?力，會使?這個班越?來越好。?成績只能?說明過去?，教無止?境、學無?止境，新?的一學期?里，將不?斷地探索?教育管理?的方法，?以便將自?己的管理?水平推向?更高的層?次。班?主任工作?總結(jié)高中?參考范文?（二）?一、赤心?、愛心獻?給學生?無論是優(yōu)?秀學生，?還是基礎(chǔ)?較差的學?生;無論?是富有的?，還是貧?困的，只?要走進班?級就是學?生中的一?員，每位?教師就有?責任教育?他們，感?化他們，?引領(lǐng)他們?走上人生?的成功之?路。我對?每位學生?，從內(nèi)心?深處把他?(她)當?做自己的?子女來看?，有了這?種思想情?愫，我對?教育赤膽?忠心，對?每位學生?我都給予?真心實意?的愛。在?學生的平?時學習、?生活中，?我處處認?真觀察，?常詢問學?生有沒有?什么困難?，一有什?么困難我?都給以解?決。二?、真心對?待“學困?生”有?的同學比?較愛學習?，但基礎(chǔ)?較差，我?經(jīng)常找他?談心，給?以鼓勵，?幫助他尋?找掌握知?識的學習?方法和動?力，使這?個學生的?學習勁頭?一天比一?天濃。有?的同學接?受問題稍?稍慢了點?，我就經(jīng)?常給她們?打氣，在?自己的課?中對同學?進行必要?輔導(dǎo)。?三、關(guān)心?、寬容學?生本班學?生我既?是他們的?老師，也?可做學生?的父輩。?無論哪一?位學生在?校期間得?了病，我?都要護送?到醫(yī)務(wù)室?治療，中?途并不時?去看望。?不少人?認為，以?前的學生?聽話、好?教，現(xiàn)在?的學生不?知怎么了?，懶惰、?任性、目?中無人。?難道現(xiàn)在?的學生真?的不可教?也客觀地?講，現(xiàn)在?的留守學?生、獨生?子女較多?，他們確?實有一些?不盡人意?的行為特?點和個性?習慣，但?關(guān)鍵還是?要進行疏?導(dǎo)和糾正?，用寬容?的心去傾?聽他們的?呼喚、他?們的心聲?。用寬容?的心去看?學生，去?看待情理?中發(fā)生的?事，學生?會理解，?也會改變?自己的所?作所為。?這樣，班?級氛圍“?活而不死?”，緊張?與活潑適?度，班級?就有凝聚?力、向心?力。四?、“三勤?”約束、?管理學生?“三勤”?既腿勤、?嘴勤、腦?勤。為?了使學生?順利完成?學業(yè)，對?學生一味?遷就是不?行的，必?須嚴格要?求，主要?針對學習?和紀律。?我每一節(jié)?課都要巡?課，用心?觀察學生?的學習狀?況，一發(fā)?現(xiàn)問題馬?上糾正，?課間和午?休，我是?必到的，?科任老師?離開課堂?的時間正?是我進班?處理問題?的時間。?我常對學?生說：“?我不是你?們的家長?，但勝似?家長，我?要用比家?長還嚴格?的標準來?要求你們?，讓你們?走過中考?這一關(guān)，?跨越人生?的第一個?關(guān)口!”?為