幼兒園小班語言領(lǐng)域教學方案樣本（5篇）

第8頁共8頁幼兒園小班?語言領(lǐng)域教?學方案樣本?◆活動目?標1.初?步了解動物?媽媽和寶寶?的生活方式?及習性。?2.能說出?喜歡的小動?物的名稱,?知道動物是?人類的好朋?友。3.?感受動物之?間的親情。?◆活動準?備◎《小?動物的媽媽?》掛圖(見?教具盒)。?◎《動物?寶寶》游戲?卡(見教具?盒)◎《?找媽媽》操?作單(見幼?兒操作包)?◆活動與?指導☆談?話1.出?示《小動物?的媽媽》掛?圖，激發(fā)幼?兒參與活動?的興趣。?師：看一看?，圖上都有?誰呀?2?.操作《動?物寶寶》游?戲卡，幫助?小動物找到?自己的媽媽?。師：小?貓找不到媽?媽了，很著?急，你能幫?幫它嗎??還有一些小?動物也著急?了，我們幫?它們找一找?媽媽吧。?☆辨認1?.幼兒觀察?、區(qū)分動物?幼年和成年?時候的不同?。師：小?貓和貓媽媽?長得一樣嗎??它們有哪?些一樣的地?方?有哪些?不一樣的地?方?小袋?鼠和袋鼠媽?媽長得一樣?嗎?小雞?和雞媽媽長?得一樣嗎??雞媽媽的頭?上有什么??2.引導?幼兒觀察、?區(qū)分青蛙和?蝌蚪的不同?。師：青?蛙媽媽的寶?寶不見了，?你們知道青?蛙媽媽的寶?寶是誰嗎??它的寶寶?就藏在我們?的教室里，?我們把它找?出來吧。?小蝌蚪和青?蛙長得一樣?嗎?☆交?流鼓勵幼兒?與同伴交流?自己知道的?動物寶寶和?媽媽。師?：你還見過?哪些動物寶?寶和媽媽??它們和媽?媽長得一樣?嗎?☆操?作請幼兒幫?助《找媽媽?》操作單中?動物寶寶找?到自己的媽?媽。◆活?動建議本?活動在幼兒?對動物有一?定認知經(jīng)驗?的基礎上開?展的。通過?辨認一些動?物寶寶和媽?媽，初步了?解他們的不?同特點，感?受動物寶寶?與媽媽之間?的親情。?活動前，教?師可通過收?集圖片、故?事如《小蝌?蚪找媽媽》?等多種方式?豐富幼兒的?經(jīng)驗?；顒?中，教師應?引導幼兒從?不同的角度?區(qū)分動物成?年與幼年的?不同，如個?頭大小、尾?巴長短、皮?毛顏色等，?并為幼兒提?供充分交流?的機會。在?進行青蛙與?蝌蚪時可借?助故事情節(jié)?，引導幼兒?說出青蛙的?特征?；顒?后，可請家?長和幼兒一?起收集有關(guān)?動物寶寶和?媽媽的圖片?;飼養(yǎng)讓小?動物，讓幼?兒萌發(fā)愛護?動物的情感?。此外，?本活動的操?作環(huán)節(jié)，也?可利用區(qū)域?活動時間完?成。還可在?美工區(qū)提供?《蛋寶寶穿?新衣》操作?單，引導幼?兒進行涂畫?與裝飾，完?成作品。?幼兒園小班?語言領(lǐng)域教?學方案樣本?（二）一?、教學目標?(一)認?知目標1?.通過觀察?圖片，簡單?講述圖片內(nèi)?容，培養(yǎng)幼?兒的觀察力?和語言表達?能力。2?.通過學習?短句"自己?穿衣服"、?"自己刷牙?"、"自己?洗臉"、"?自己吃飯"?等，初步培?養(yǎng)幼兒發(fā)散?性思維。?(二)情感?與人格目標?1.通過?講述內(nèi)容，?激發(fā)幼兒熱?愛勞動的情?感，懂得自?己的事情自?己做的道理?。培養(yǎng)幼兒?的獨立性、?自信心。?2.通過穿?衣比賽，初?步培養(yǎng)幼兒?的競爭意識?。二、教?學準備(?一)知識經(jīng)?驗準備在日?常生活中，?幼兒能做的?事，鼓勵幼?兒自己做。?(二)環(huán)?境準備把活?動室布置成?娃娃家。?(三)材料?準備實物投?影機、圖片?、(自己的?事情自己做?)帶扣的衣?服三件。?三、教學過?程(一)?復習兒歌《?自己的事情?自己做》引?入課題。?1.邊讀兒?歌邊做動作?。2.出?示圖片，引?導幼兒說出?圖中有誰，?她在做什么?。(培養(yǎng)幼?兒的觀察力?)師：今?天，我向大?家介紹一個?新朋友，她?叫旺旺，她?可能干了。?看，她來了?。(二)?讓幼兒根據(jù)?問題仔細觀?察圖片的內(nèi)?容，并說一?說。1.?出示圖片一?："旺旺在?干什么呢??"(穿衣服?)"看，她?好像在說些?什么，我們?猜一猜。"?(我會自己?穿衣服)(?鼓勵幼兒大?膽想像、并?勇敢地說出?來)2.?出示圖片二?、三："旺?旺可講衛(wèi)生?了，你看，?她在干什么??"(自己?刷牙、自己?洗臉)3?.出示圖片?四："旺旺?多能干，會?自己做這么?多的事情。?看，她現(xiàn)在?在干什么??"(自己吃?飯)"她自?己吃飯吃得?真干凈!"?(三)啟?發(fā)幼兒用"?我會自己…?…"的句子?說說自己會?做些什么。?1."旺?旺小朋友這?么能干，自?己的事情自?己做。你們?會自己做什?么呀?"(?我會自己洗?手，我會自?己上幼兒園?等，培養(yǎng)幼?兒的發(fā)散性?思維)2?.游戲"穿?衣扣紐扣比?賽"。"?原來小班的?小朋友也這?么能干。好?，現(xiàn)在我們?來比賽穿衣?扣紐扣，看?誰穿得又快?又好。四?、各領(lǐng)域滲?透健康：?通過理解圖?片內(nèi)容，培?養(yǎng)幼兒良好?的生活、衛(wèi)?生習慣，形?成初步的生?活自理能力?。藝術(shù)：?通過兒歌表?演《小小手?》，鼓勵幼?兒自己的事?情自己做。?幼兒園小?班語言領(lǐng)域?教學方案樣?本（三）?【活動目的?】1、大?膽地說說圖?片大熊貓所?做的事情。?2、發(fā)準?"刷""拉?""踢""?畫"等字的?音，并理解?這些詞語表?達的意思。?3、感受?做做、說說?活動的樂趣?。【活動?準備】準?備教育掛圖?《領(lǐng)域活動?。語言。大?熊貓在干什?么?》、學?習包《語言?。講述活動?。大熊貓在?干什么?》?、親子手冊?《語言。大?熊貓在干什?么?》。?【活動過程?】一、與?幼兒逐幅觀?察圖片，說?說大熊貓在?干什么，引?導幼兒運用?"刷""拉?""踢""?畫"等動詞?，并注意發(fā)?準字音。?二、讓幼兒?一邊模仿圖?片上的動作?，一邊說說?大熊貓在干?什么。三?、啟發(fā)幼兒?自編自演動?作，說說自?己在干什么?(如：我在?跳舞。我在?唱歌)。?四、觀看他?人表演，說?說表演者在?干什么。?【活動延伸?】1、以?抽卡片的形?式請幼兒表?演動作，說?說他們在干?什么。2?、結(jié)合圖片?排序活動，?講講小動物?先干什么，?后干什么。?3、請家?長注意培養(yǎng)?幼兒自己的?事情自己做?的習慣。?幼兒園小班?語言領(lǐng)域教?學方案樣本?（四）活?動目標：?1、組織幼?兒采用各種?方式朗讀故?事，在熟悉?故事的基礎?上學習分角?色表演故事?。2、知?道撿到東西?要交還給主?人。3、?能積極參加?表演活動，?增強幼兒對?文學作品的?表現(xiàn)力。?活動準備：?1、幼兒?用書，故事?DV2、動?物頭飾，紐?扣圖片。?活動過程：?一、回憶?故事名稱?1、出示繪?本封面：這?本書叫什么?名字?(多?次反復指讀?書名)2?、《一顆紐?扣》的故事?里都有誰??說了什么事??二、閱?讀故事1?、發(fā)放幼兒?用書。2?、我們一起?來聽一聽這?個故事，錄?音讀到哪一?頁你就要翻?到哪一頁，?也可以輕輕?地跟著錄音?一起講一講?。3、教?師帶領(lǐng)幼兒?朗讀故事。?4、合作?朗讀：一二?三組小朋友?讀小老鼠的?話，四五六?組的小朋友?讀其它小動?物的話。?5、四五六?組的小朋友?讀小老鼠的?話，一二三?組的小朋友?讀其它小動?物的話。?6、接讀故?事：下面我?們一頁一頁?來接讀故事?，老師說了?哪一組讀就?由哪一組的?小朋友來讀?，老師叫那?個小朋友的?名字就由這?個小朋友來?讀接下來的?一頁，沒有?輪到自己讀?小朋友也要?仔細聽，并?把書翻到別?人正在讀的?那一頁，聽?聽誰讀得好?，看看誰能?認真聽別人?讀。三、?表演故事?1、剛才老?師看見一些?小朋友講故?事講得特別?好，老師要?請他們戴上?頭飾來表演?故事。2?、請___?_名能力強?的幼兒上前?表演故事，?在講到“小?老師回到家?…….”教?師可根據(jù)幼?兒掌握的情?況，引導幼?兒講述。?3、評價剛?才幼兒的講?述情況，再?請一些幼兒?上前表演故?事：剛才別?的小朋友在?上面表演故?事的時候，?老師發(fā)現(xiàn)某?某小朋友能?安安靜靜、?認真地看表?演，詩歌有?禮貌的小觀?眾，現(xiàn)在老?師也要請他?們來表演，?希望下面的?小朋友都能?安安靜靜地?看表演。?四、結(jié)束部?分1、評?價幼兒活動?情況，讓幼?兒下課后和?同伴繼續(xù)表?演這個故事?。2、小?老鼠為什么?不怕辛苦要?一直問這么?多小動物呢??.(教育?幼兒撿到東?西要物歸原?主。)幼?兒園小班語?言領(lǐng)域教學?方案樣本（?五）活動?目標：1?能安靜地傾?聽故事，并?聽懂故事大?意。2知?道長時間的?看電視會影?響眼睛。?3根據(jù)已有?經(jīng)驗，大膽?表達自己的?想法。4?喜歡并嘗試?創(chuàng)編故事結(jié)?尾，并樂意?和同伴一起?學編。活?動準備：?戴眼鏡的小?貓手偶活?動過程：?1、手偶導?入，引起幼?兒興趣。?師：小朋友?們，今天咱?們班來了一?位小客人大?家看看是誰?啊?(出示?小貓手偶)?大家歡迎(?幼兒鼓掌歡?迎)2、?講述故事，?引導幼兒能?夠安靜的傾?聽故事并聽?懂故事大意?。師：小?貓要給大家?講一個故事?，你們想不?想聽啊?大?家可要認真?聽啊!聽完?可是要問問?題的哦。?出示小貓手?偶，講述故?事《愛看電?視的小貓》?“我過生?日了，我的?好朋友大象?送給我一臺?電視機……?”提問：?(1)小?貓的眼睛怎?么了?(?2)為什么?會這樣啊??(3)小?朋友能不能?像小貓學習?啊?那我們?應該怎么做?啊?小結(jié)?：我們小朋?友看電視時?要與電視有?一定的距離?，也不能長?時間的看電?視，看電腦?也是一樣的?，要不然就?會像小貓一?樣也會帶上?眼鏡的。?3、嘗試與?幼兒共同講?述故事。?小朋友們，?這次咱們一?塊兒來講一?下這個故事?吧!活動?延伸：請?幼兒回家后?與爸爸媽媽?互相監(jiān)督是?不是有長時?間看電