教師年度考核工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)教師年度?考核工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本過(guò)?去的一年?里我能夠?兢兢業(yè)業(yè)?地履行好?教師的職?責(zé)，對(duì)于?學(xué)生的成?長(zhǎng)來(lái)說(shuō)老?師的教導(dǎo)?能夠更好?地幫助他?們打好基?礎(chǔ)，所以?我在教學(xué)?過(guò)程中十?分注重班?上學(xué)生的?學(xué)習(xí)狀況?，站在大?多數(shù)學(xué)生?的角度來(lái)?展開(kāi)教學(xué)?工作，無(wú)?論是教學(xué)?進(jìn)度的控?制還是教?學(xué)計(jì)劃的?落實(shí)都是?為了學(xué)生?著想，現(xiàn)?對(duì)本年度?的教學(xué)工?作進(jìn)行簡(jiǎn)?要總結(jié)。?班級(jí)管?理方面，?比較注重?紀(jì)律的管?理，因此?我會(huì)反復(fù)?強(qiáng)調(diào)學(xué)生?在上課期?間應(yīng)該遵?守課堂紀(jì)?律，管理?課堂紀(jì)律?是營(yíng)造良?好學(xué)習(xí)氛?圍的前提?，而且我?也希望教?學(xué)效果能?夠有所提?升從而讓?學(xué)生們牢?記于心，?另外我在?要求學(xué)生?遵守課堂?紀(jì)律的時(shí)?候也會(huì)以?身作則，?即我在這?一年的教?學(xué)工作中?從未出現(xiàn)?過(guò)遲到或?者早退的?現(xiàn)象，畢?竟在班上?樹(shù)立一個(gè)?榜樣能夠?讓他們重?視這方面?的學(xué)習(xí)，?除此之外?我也會(huì)向?班主任請(qǐng)?教紀(jì)律管?理方面的?經(jīng)驗(yàn)，從?中了解到?注重班干?部的培養(yǎng)?以及鍛煉?是很重要?的，所以?有時(shí)我也?會(huì)給班干?部布置一?些任務(wù)并?用來(lái)對(duì)班?集體進(jìn)行?管理。?教學(xué)方面?，則注重?備課工作?的展開(kāi)從?而鞏固好?學(xué)生的基?礎(chǔ)，由于?部分學(xué)生?對(duì)所學(xué)課?程內(nèi)容不?感興趣的?緣故，因?此在平時(shí)?上課的時(shí)?候能夠看?到有學(xué)生?不認(rèn)真聽(tīng)?講的狀況?，針對(duì)這?點(diǎn)我會(huì)加?強(qiáng)與學(xué)生?之間的互?動(dòng)并找不?認(rèn)真聽(tīng)講?的人回答?問(wèn)題，這?樣的話(huà)也?能夠幫助?學(xué)生將心?思收攏到?課堂上，?另外我也?會(huì)反思自?己在備課?方面的工?作是否做?得不到位?，若是自?己的課程?生動(dòng)有趣?的話(huà)應(yīng)該?不會(huì)發(fā)生?學(xué)生開(kāi)小?差的行為?，所以我?會(huì)深入剖?析課本上?的知識(shí)點(diǎn)?以便于讓?學(xué)生更容?易理解，?畢竟小學(xué)?階段是學(xué)?生打好學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)的?重要時(shí)期?自然要予?以重視。?家訪(fǎng)方?面，主要?是以家長(zhǎng)?群的形式?來(lái)進(jìn)行溝?通，平時(shí)?我會(huì)將學(xué)?生在校期?間的表現(xiàn)?反饋到家?長(zhǎng)群之中?，主要是?發(fā)布成績(jī)?處于班級(jí)?前列以及?進(jìn)步較大?的學(xué)生的?合影，這?樣的話(huà)也?能夠更好?地激勵(lì)家?長(zhǎng)督促學(xué)?生進(jìn)行學(xué)?習(xí)，在我?看來(lái)家庭?教育對(duì)學(xué)?生的成長(zhǎng)?而言是十?分重要的?，因此要?發(fā)揮這方?面的作用?并用以監(jiān)?督學(xué)生放?學(xué)回家以?后的學(xué)習(xí)?，無(wú)論是?督促學(xué)生?復(fù)習(xí)當(dāng)天?所學(xué)知識(shí)?點(diǎn)還是提?前預(yù)習(xí)都?能取得不?錯(cuò)的成果?。雖然?在教學(xué)工?作中花費(fèi)?了不少的?心血，但?是看到班?上的學(xué)生?能夠在成?績(jī)方面獲?得進(jìn)步，?對(duì)我來(lái)說(shuō)?能夠有著?這樣的教?學(xué)成果已?經(jīng)讓人很?滿(mǎn)意了，?但是我也?要秉承不?滿(mǎn)足的心?態(tài)來(lái)追求?更好的教?學(xué)成果才?行。教?師年度考?核工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?一年來(lái)?，在教育?教學(xué)工作?中，我始?終堅(jiān)持_?___的?教育方針?，面向全?體學(xué)生，?教書(shū)育人?，為人師?表，確立?“以學(xué)生?為主體”?，“以培?養(yǎng)學(xué)生主?動(dòng)發(fā)展”?為中心的?教學(xué)思想?，重視學(xué)?生的個(gè)性?發(fā)展，重?視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造?能力，培?養(yǎng)學(xué)生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?。在這年?里，我在?思想上嚴(yán)?于律己，?熱愛(ài)教育?事業(yè)。對(duì)?自己要求?嚴(yán)格，力?爭(zhēng)在思想?上、工作?上在同事?、學(xué)生的?心目中樹(shù)?立起榜樣?的作用。?我還積極?參加各類(lèi)?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努?力提高自?己的政治?水平和業(yè)?務(wù)水平。?服從學(xué)校?的工作安?排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好?校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作?。一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷提?高思想業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?這一學(xué)?期，在教?學(xué)工作中?嚴(yán)格要求?自己，刻?苦鉆研業(yè)?務(wù)，不斷?提高業(yè)務(wù)?水平，不?斷學(xué)習(xí)新?知識(shí)，探?索教育教?學(xué)規(guī)律，?改進(jìn)教育?教學(xué)方法?。我始終?堅(jiān)持__?__的教?育方針，?面向全體?學(xué)生，教?書(shū)育人，?為人師表?，確立“?以學(xué)生為?主體”，?“以培養(yǎng)?學(xué)生主動(dòng)?發(fā)展”為?中心的教?學(xué)思想，?重視學(xué)生?的個(gè)性發(fā)?展，重視?激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)?學(xué)生德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展。?我在思想?上嚴(yán)于律?己，熱愛(ài)?教育事業(yè)?。時(shí)時(shí)以?一個(gè)好教?師的身份?來(lái)約束自?己，鞭策?自己，力?爭(zhēng)在思想?上、工作?上取得進(jìn)?步，得到?提高，使?自己能順?應(yīng)社會(huì)發(fā)?展的需要?，適應(yīng)崗?位競(jìng)聘的?需要。?二、在教?育教學(xué)上?，敬業(yè)愛(ài)?崗，嚴(yán)謹(jǐn)?治教。?作為一名?普通的小?學(xué)教師，?最緊迫的?問(wèn)題是具?有新的教?學(xué)理念、?刻苦鉆研?如何把課?上得生動(dòng)?而有趣，?才能夠抓?住學(xué)生的?興趣，從?而顯現(xiàn)出?獨(dú)特的上?課風(fēng)格。?教學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校的?生命線(xiàn)，?深感肩負(fù)?責(zé)任之重?大，雖工?作繁雜，?但不敢懈?怠。為此?，我從以?下幾個(gè)方?面努力提?高教學(xué)質(zhì)?量。課?前，我認(rèn)?真仔細(xì)的?進(jìn)行備課?，根據(jù)本?班學(xué)生特?點(diǎn)，對(duì)教?案進(jìn)行認(rèn)?真的修改?，課后布?置的作業(yè)?力求少而?精，努力?做到既減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)，又?提高教學(xué)?質(zhì)量。?其次，教?學(xué)中培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。如教?會(huì)學(xué)生預(yù)?習(xí)的方法?，堅(jiān)持課?前預(yù)習(xí)，?讓學(xué)生在?預(yù)習(xí)中發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，?帶著問(wèn)題?上課，鼓?勵(lì)學(xué)生大?膽質(zhì)疑，?在教學(xué)中?營(yíng)造民主?平等的學(xué)?習(xí)氛圍等?。再次?，在教學(xué)?中滲透德?育課題教?育，充分?利用教材?中的好的?內(nèi)容對(duì)學(xué)?生進(jìn)行環(huán)?保、愛(ài)國(guó)?等的教育?。本學(xué)期?我班開(kāi)展?了“植樹(shù)?造林，愛(ài)?護(hù)環(huán)境”?主題隊(duì)會(huì)?，學(xué)生們?通過(guò)自己?的努力，?認(rèn)真的收?集資料，?刻苦的排?練，使得?主題隊(duì)會(huì)?開(kāi)得很成?功，這不?僅鍛煉了?他們的能?力，也使?他們懂得?了不少環(huán)?保方面的?知識(shí)。?三、遵守?紀(jì)律方面?本人嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動(dòng)請(qǐng)假。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，能?正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間?的關(guān)系。?平時(shí)，勤?儉節(jié)約、?任勞任怨?、對(duì)人真?誠(chéng)、熱愛(ài)?學(xué)生、人?際關(guān)系和?諧融洽，?從不鬧無(wú)?原則的糾?紛，處處?以一名人?民教師的?要求來(lái)規(guī)?范自己的?言行，毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質(zhì)和能力?。四、?教育教學(xué)?成果一?份耕耘，?一份收獲?；經(jīng)過(guò)自?已的不懈?努力。取?得了較優(yōu)?異的成績(jī)