大學(xué)校園活動方案格式版（6篇）

第20頁共20頁大學(xué)校園活?動方案格式?版一、活?動背景：光?棍節(jié)興起于?校園，并通?過網(wǎng)絡(luò)等媒?介傳播，逐?漸形成了一?種光棍節(jié)的?文化。__?__月__?__日，是?單身一族的?一個另類節(jié)?日，因為這?一天的日期?里面有連續(xù)?四個“一”?的緣故，這?個日子便被?定為“光棍?節(jié)”(On?e'sDa?y)。二?、活動目的?、目標(biāo)及意?義：讓我們?廣大的光棍?朋友們，在?這特殊的節(jié)?日里，有一?個放縱的舞?臺，狂歡的?場所，能夠?將單身的自?由自在發(fā)揮?到淋漓盡致?，或是在這?個具有特殊?意義的節(jié)日?里，找到你?的另一半，?結(jié)束單身。?三、活動?時間：__?__月__?__日四?、活動地點?：待定五?、資源需要?：(1)?宣傳大海報?一張.宣傳?板一張(?2)用不同?顏色標(biāo)上編?號的紙片(?分為兩類，?一類作為每?人的編號，?一類供游戲?用)(3?)白紙若干?，筆5、_?___支;?氣球，貼紙?彩線若干?(4)話筒?至少兩個，?傳遞彩球一?個或者花朵?一束(5?)與光棍節(jié)?相關(guān)的獎品?(如：蘋果?、棒棒糖、?甘蔗、水)?(6)照?相機至少一?部(7)?道具：一次?性杯子、削?皮道具、無?線麥、打氣?筒六、活?動策略：?(1)分組?及任務(wù)1?)外聯(lián)部負?責(zé)為本次活?動拉贊助，?接待賓客及?安排他們?nèi)?座;2)?人事部負責(zé)?理事會成員?____，?會場的布置?，活動工具?的制作;?3)培訓(xùn)部?負責(zé)主持活?動和粵語教?學(xué)，調(diào)動會?員積極性，?活躍氣氛;?4)宣傳?部負責(zé)活動?的宣傳，制?作板報和整?個活動過程?的拍攝錄影?，記錄本次?活動的精彩?一幕;5?)秘書部負?責(zé)設(shè)計臺詞?、活動的記?錄和總結(jié);?6)財務(wù)?部做好活動?的費用計算?和記錄，購?買活動獎品?和道具;?7)策劃部?負責(zé)策劃本?次活動并協(xié)?助培訓(xùn)部完?成本次活動?(2)任?務(wù)要求：?1)在活動?的期間，各?人員相互督?查，對表現(xiàn)?好的成員表?揚，對表現(xiàn)?不好的人員?在理事會議?上公開批評?，確?；顒?順利進行;?2)注意?現(xiàn)場秩序的?持續(xù)，成功?配對的人，?發(fā)編號(盡?量自由進行?，必要時按?編號入場;?七、活動?開展：(?一)準(zhǔn)備工?作1)校?園宣傳：?布置宣傳板?一個，貼上?大的宣傳海?報，海報內(nèi)?容由宣傳部?制作(應(yīng)注?明時間、地?點、主題、?贊助商)?2)道具制?作：由秘?書部向各部?長收集游戲?，并了解其?需要的道具?，組織理事?會成員制作?完成，交給?人事部保管?(主要是游?戲用的簡單?工具)3?)獎品購買?：由財務(wù)?部和相關(guān)部?門聯(lián)系，了?解需要購買?的物品，進?行物品購買?，并做好記?錄4)場?地申請：?由會長向?qū)W?校申請教室?，作為活動?場地(二?)活動正式?進行1)?理事會成員?提前一個小?時到場，布?置場地(場?地要求，有?一定空位作?為表演的舞?臺，黑板要?求注明主題?、贊助商，?用氣球或貼?花見到裝飾?現(xiàn)場，有節(jié)?日活動的氛?圍)2)?會員到場，?理事會分組?完成，人員?接待及入座?;3)會?長講話，并?宣布活動開?始;4)?主持人帶動?大家唱《單?身情歌》，?調(diào)節(jié)一下氣?氛;5)?溫習(xí)一下上?次教學(xué)的、?與光棍節(jié)有?關(guān)的詞語;?6)現(xiàn)場?征求表白用?語和思路，?以及用粵語?教會大家;?7)表白?大會及模擬?情人產(chǎn)生;?8)默契?考驗，情侶?大比拼;?9)單身串?燒;10?)再次唱單?身情歌結(jié)束?八、活動?內(nèi)容：(?1)教學(xué)內(nèi)?容：1)?與光棍節(jié)有?關(guān)的詞匯、?簡單的句子?：光棍節(jié)?、黃金單身?、暗戀、女?神、公主、?男友、女友?、老公、老?婆、玫瑰花?、花瓣雨、?看海、踏浪?、漫步……?你是我心中?那片潔白的?云;你的魔?力，讓我從?神精病成功?地升級了精?神病……?2)與光棍?節(jié)有關(guān)的抒?情歌曲:?你是我心中?的一首歌等?，或是用歌?名編寫的一?段表白3?)粵語短片?語言學(xué)習(xí)(?為后面的游?戲做基礎(chǔ)，?要簡短)?(2)活動?內(nèi)容：1?)模擬情人?一小時，表?白大會：?a.鼓勵會?員自由到講?臺講出心中?中的他得樣?子，在現(xiàn)場?表白，尋找?模擬情人;?b.成功?的下臺準(zhǔn)備?默契考驗，?沒成功的才?藝表演;?c.也可以?在下面自由?組合，沒伴?侶的待定，?作為情侶挑?戰(zhàn)失敗組的?懲罰;2?)數(shù)字游戲?：a.將?準(zhǔn)備好的編?號紙片裝在?一個大盒子?里面，放在?講臺;b?.參比情侶?，一人找紙?片，一人接?過到舞臺排?序，幾組一?起擺出“1?1.11”?來(是五組?一起參賽)?;c.最?快的獎勵，?最慢的懲罰?(被懲罰者?，可以叫剩?下的單身待?罰);3?)默契大考?驗：a.?給3分鐘時?間，讓剛組?成的情侶互?相了解;?b.參比情?侶，一人發(fā)?問并將答案?寫在紙上，?另一位回答?;c.對?得最多的組?勝，懲罰雙?人表演4?)削蘋果比?賽：每組?一個蘋果，?一人削皮一?人加油，最?后將蘋果分?成兩半，一?人一半，最?快削得最長?得人勝，最?差的罰表演?九、經(jīng)費?預(yù)算：宣?傳海報：_?___元?道具籌備：?____元?裝飾品：?____元?獎品：_?___元?總計：__?__元十?、活動中應(yīng)?注意的細節(jié)?及問題：?(1)盡量?關(guān)注后排成?員，讓每位?成員都有表?演的機會(?橫豎排點名?、編號)?(2)教學(xué)?期間不要亂?走動，特別?是在講臺前?晃動(3?)教學(xué)內(nèi)容?不要太長，?注上拼音，?把長句變成?短句教，在?整體教十?一、活動負?責(zé)人及參與?者：負責(zé)?人：理事會?主要成員?參與者：全?體會員十?二、結(jié)束工?作：(1?)清理現(xiàn)場?，恢復(fù)教室?原貌(2?)財務(wù)部將?費用統(tǒng)計好?加以記錄?(3)秘書?處做好此次?活動總結(jié)和?通訊稿大?學(xué)校園活動?方案格式版?（二）一?、活動背景?：光棍節(jié)興?起于校園，?并通過網(wǎng)絡(luò)?等媒介傳播?，逐漸形成?了一種光棍?節(jié)的文化。?____月?____日?，是單身一?族的一個另?類節(jié)日，因?為這一天的?日期里面有?連續(xù)四個“?一”的緣故?，這個日子?便被定為“?光棍節(jié)”(?One's?Day)。?二、活動?目的、目標(biāo)?及意義：讓?我們廣大的?光棍朋友們?，在這特殊?的節(jié)日里，?有一個放縱?的舞臺，狂?歡的場所，?能夠?qū)紊?的自由自在?發(fā)揮到淋漓?盡致，或是?在這個具有?特殊意義的?節(jié)日里，找?到你的另一?半，結(jié)束單?身。三、?活動時間：?____月?____日?四、活動?地點：待定?五、資源?需要：(?1)宣傳大?海報一張.?宣傳板一張?(2)用?不同顏色標(biāo)?上編號的紙?片(分為兩?類，一類作?為每人的編?號，一類供?游戲用)?(3)白紙?若干，筆5?、____?支;氣球，?貼紙彩線若?干(4)?話筒至少兩?個，傳遞彩?球一個或者?花朵一束?(5)與光?棍節(jié)相關(guān)的?獎品(如：?蘋果、棒棒?糖、甘蔗、?水)(6?)照相機至?少一部(?7)道具：?一次性杯子?、削皮道具?、無線麥、?打氣筒六?、活動策略?：(1)?分組及任務(wù)?1)外聯(lián)?部負責(zé)為本?次活動拉贊?助，接待賓?客及安排他?們?nèi)胱??2)人事部?負責(zé)理事會?成員___?_通知，會?場的布置，?活動工具的?制作;3?)培訓(xùn)部負?責(zé)主持活動?和粵語教學(xué)?，調(diào)動會員?積極性，活?躍氣氛;?4)宣傳部?負責(zé)活動的?宣傳，制作?板報和整個?活動過程的?拍攝錄影，?記錄本次活?動的精彩一?幕;5)?秘書部負責(zé)?設(shè)計臺詞、?活動的記錄?和總結(jié);?6)財務(wù)部?做好活動的?費用計算和?記錄，購買?活動獎品和?道具;7?)策劃部負?責(zé)策劃本次?活動并協(xié)助?培訓(xùn)部完成?本次活動?(2)任務(wù)?要求：1?)在活動的?期間，各人?員相互督查?，對表現(xiàn)好?的成員表揚?，對表現(xiàn)不?好的人員在?理事會議上?公開批評，?確?；顒禹?利進行;?2)注意現(xiàn)?場秩序的持?續(xù)，成功配?對的人，發(fā)?編號(盡量?自由進行，?必要時按編?號入場;?七、活動開?展：(一?)準(zhǔn)備工作?1)校園?宣傳：布?置宣傳板一?個，貼上大?的宣傳海報?，海報內(nèi)容?由宣傳部制?作(應(yīng)注明?時間、地點?、主題、贊?助商)2?)道具制作?：由秘書?部向各部長?收集游戲，?并了解其需?要的道具，?組織理事會?成員制作完?成，交給人?事部保管(?主要是游戲?用的簡單工?具)3)?獎品購買：?由財務(wù)部?和相關(guān)部門?聯(lián)系，了解?需要購買的?物品，進行?物品購買，?并做好記錄?4)場地?申請：由?會長向?qū)W校?申請教室，?作為活動場?地(二)?活動正式進?行1)理?事會成員提?前一個小時?到場，布置?場地(場地?要求，有一?定空位作為?表演的舞臺?，黑板要求?注明主題、?贊助商，用?氣球或貼花?見到裝飾現(xiàn)?場，有節(jié)日?活動的氛圍?)2)會?員到場，理?事會分組完?成，人員接?待及入座;?3)會長?講話，并宣?布活動開始?;4)主?持人帶動大?家唱《單身?情歌》，調(diào)?節(jié)一下氣氛?;5)溫?習(xí)一下上次?教學(xué)的、與?光棍節(jié)有關(guān)?的詞語;?6)現(xiàn)場征?求表白用語?和思路，以?及用粵語教?會大家;?7)表白大?會及模擬情?人產(chǎn)生;?8)默契考?驗，情侶大?比拼;9?)單身串燒?;10)?再次唱單身?情歌結(jié)束?八、活動內(nèi)?容：(1?)教學(xué)內(nèi)容?：1)與?光棍節(jié)有關(guān)?的詞匯、簡?單的句子：?光棍節(jié)、?黃金單身、?暗戀、女神?、公主、男?友、女友、?老公、老婆?、玫瑰花、?花瓣雨、看?海、踏浪、?漫步……你?是我心中那?片潔白的云?;你的魔力?，讓我從神?精病成功地?升級了精神?病……2?)與光棍節(jié)?有關(guān)的抒情?歌曲:你?是我心中的?一首歌等，?或是用歌名?編寫的一段?表白3)?粵語短片語?言學(xué)習(xí)(為?后面的游戲?做基礎(chǔ)，要?簡短)(?2)活動內(nèi)?容：1)?模擬情人一?小時，表白?大會：a?.鼓勵會員?自由到講臺?講出心中中?的他得樣子?，在現(xiàn)場表?白，尋找模?擬情人;?b.成功的?下臺準(zhǔn)備默?契考驗，沒?成功的才藝?表演;c?.也可以在?下面自由組?合，沒伴侶?的待定，作?為情侶挑戰(zhàn)?失敗組的懲?罰;2)?數(shù)字游戲：?a.將準(zhǔn)?備好的編號?紙片裝在一?個大盒子里?面，放在講?臺;b.?參比情侶，?一人找紙片?，一人接過?到舞臺排序?，幾組一起?擺出“11?.11”來?(是五組一?起參賽);?c.最快?的獎勵，最?慢的懲罰(?被懲罰者，?可以叫剩下?的單身待罰?);3)?默契大考驗?：a.給?____分?鐘時間，讓?剛組成的情?侶互相了解?;b.參?比情侶，一?人發(fā)問并將?答案寫在紙?上，另一位?回答;c?.對得最多?的組勝，懲?罰雙人表演?4)削蘋?果比賽：?每組一個蘋?果，一人削?皮一人加油?，最后將蘋?果分成兩半?，一人一半?，最快削得?最長得人勝?，最差的罰?表演九、?經(jīng)費預(yù)算：?宣傳海報?：____?元道具籌?備：___?_元裝飾?品：___?_元獎品?：____?元總計：?____元?十、活動?中應(yīng)注意的?細節(jié)及問題?：(1)?盡量關(guān)注后?排成員，讓?每位成員都?有表演的機?會(橫豎排?點名、編號?)(2)?教學(xué)期間不?要亂走動，?特別是在講?臺前晃動?(3)教學(xué)?內(nèi)容不要太?長，注上拼?音，把長句?變成短句教?，在整體教?十一、活?動負責(zé)人及?參與者：?負責(zé)人：理?事會主要成?員參與者?：全體會員?十二、結(jié)?束工作：?(1)清理?現(xiàn)場，恢復(fù)?教室原貌?(2)財務(wù)?部將費用統(tǒng)?計好加以記?錄(3)?秘書處做好?此次活動總?結(jié)和通訊稿?大學(xué)校園?活動方案格?式版（三）?活動主題?：文明就餐?—自主回送?餐盤入餐車?倡議活動?活動時間安?排：四月中?旬活動對?象：長沙?師范全體學(xué)?生主要負?責(zé)部門：?女生部和紀(jì)?保部工作?人員安排;?學(xué)生會及各?系學(xué)生峰會?活動目的?：為了讓?同學(xué)們養(yǎng)成?良好的就餐?習(xí)慣，減輕?食堂工作人?員的工作負?擔(dān)，提高學(xué)?校食堂就餐?環(huán)境，培養(yǎng)?當(dāng)代大學(xué)生?的文明素養(yǎng)??；顒硬?驟：一、?第一次提出?文明就餐自?主回送餐具?入餐車活動?由女生部?的干部在檢?查儀容儀表?時向各班宣?傳，先讓同?學(xué)們知道此?次活動的開?展內(nèi)容。?二、食堂內(nèi)?部協(xié)商工作?在膳食管?理委員會中?派出代表與?食堂負責(zé)人?針對食堂餐?車、潲水桶?的合理布局?進行溝通。?確定好地點?，方便同學(xué)?們回送餐具?及執(zhí)勤干部?的勸導(dǎo)。?三、宣傳工?作由宣傳?部的干部們?出好宣傳海?報和標(biāo)語(?包括在餐車?及潲水桶處?的提醒標(biāo)志?)。四、?準(zhǔn)備周1?、時間：預(yù)?計四月下旬?2、目的?：基本結(jié)束?文明就餐自?主回送餐具?入餐車勸導(dǎo)?的準(zhǔn)備活動?3、方式?：校系會議?上明確提出?、勸導(dǎo)小組?的重新分配?及工作安排?五、勸導(dǎo)?周1、時?間：準(zhǔn)備周?之后2、?目的：開始?全面的勸導(dǎo)?行動及達到?初步形成同?學(xué)們自主回?送餐盤入餐?車的狀態(tài)?3、方式：?由主席團牽?頭，膳食管?理委員會主?負責(zé)的監(jiān)督?小組在荷花?食堂進行引?導(dǎo)和督促。?六、后期?工作1、?督促工作的?繼續(xù)進行。?2、對個?食堂執(zhí)勤工?作人員的考?情。(辦公?室負責(zé))?3、工作的?相關(guān)總結(jié)工?作(女生部?負責(zé)大學(xué)?校園活動方?案格式版（?四）一、?活動背景?當(dāng)我們成為?大學(xué)生的那?一刻，我們?的學(xué)習(xí)生活?方式發(fā)生了?巨大的改變?，我們不再?成天埋頭苦?讀于沉悶的?教室，寢室?隨之成為我?們的最基本?組成單位了?。因此，豐?富我們的大?學(xué)生活，營?造互助互愛?、積極愉悅?、學(xué)習(xí)氛圍?濃厚的寢室?氛圍對我校?學(xué)風(fēng)的完善?、文化的深?化、“信敏?廉毅”精神?的傳承顯得?猶為重要。?二、活動?目的寢室?文化包含著?深刻的內(nèi)涵?、有著豐富?的活動內(nèi)容?和多樣的活?動形式，對?學(xué)生的思想?修養(yǎng)、文化?修養(yǎng)、綜合?能力等各方?面有著積極?的影響。在?前一屆活動?的基礎(chǔ)上，?我們不斷努?力，不斷創(chuàng)?新，迎來了?江西財經(jīng)大?學(xué)又一屆“?寢室文化節(jié)?”活動!?通過本次活?動的開展，?希望同學(xué)們?能在準(zhǔn)備中?增進彼此間?的了解、深?化相互的友?誼，達到進?一步融洽學(xué)?校氛圍的目?的。同時，?由于各學(xué)院?在其專業(yè)方?面的特殊優(yōu)?勢，可以使?同學(xué)們在比?賽的過程中?一方面展示?自己的才學(xué)?，另一方面?可以進行學(xué)?習(xí)上的切磋?，起到互相?激勵的作用?、達到共同?進步的目的?。再者，在?呼應(yīng)中國“?建立節(jié)約性?社會”、學(xué)?校建立“節(jié)?約江財”的?主題的同時?，亦可激發(fā)?大家的創(chuàng)新?意識，體現(xiàn)?____學(xué)?子的思維活?躍的特點。?三、活動?時間初賽?:____?月____?日-___?_日決賽:?____月?____日?晚18:2?0(18:?30開始)?四、活動?地點學(xué)術(shù)?報告廳五?、活動構(gòu)成?1、寢室?文化藝術(shù)節(jié)?征文大賽?2、寢室文?化藝術(shù)節(jié)書?畫、攝影展?六、活動?流程寢室?文化藝術(shù)節(jié)?征文大賽:?1、征文?主題:我的?寢室“情結(jié)?”2、征?文要求:?①體現(xiàn)豐富?多彩的大學(xué)?生寢室文化?生活，反映?寢室成員之?間團結(jié)互助?的親情、友?情，記述身?邊樂事、趣?事等，展現(xiàn)?我校學(xué)生積?極向上的精?神風(fēng)貌。?②語言流暢?，內(nèi)容充實?、文字精煉?，要有真情?實感。③?題目不限、?題材不限，?字?jǐn)?shù):__?__字以內(nèi)?。④請在?篇尾注明作?者的姓名、?性別、年齡?、班級、寢?室。⑤我?們將評選出?____個?一等獎，_?___個二?等獎，__?__個三等?獎，5~_?___個優(yōu)?秀獎。⑥?截止日期:?____月?____日?寢室文化?藝術(shù)節(jié)書?畫、攝影、?手工制品展?:活動主?題:寢室“?映像”活動?內(nèi)容:①?參賽作品形?式為照片、?書法、繪畫?等，題材不?限。②照?片或書畫皆?應(yīng)反映我校?學(xué)生積極向?上的精神風(fēng)?貌，生動體?現(xiàn)寢室同學(xué)?的日常生活?和學(xué)習(xí)狀況?。富有創(chuàng)意?、新意、寓?意。③作?品請注明作?者姓名、性?別、年齡、?班級、寢室?。④我們?將評選出_?___個三?等獎，__?__個二等?獎，___?_個一等獎?。⑤截止?日期:__?__月__?__日一?、二、三獎?，經(jīng)學(xué)校批?準(zhǔn)后，我們?將設(shè)為院校?級獎勵。此?外，征文活?動的優(yōu)秀獎?，將可獲院?級獎勵。?大學(xué)校園活?動方案格式?版（五）?一、活動背?景以開展?宣傳“DI?Y”自己動?手做活動為?契機，結(jié)合?本系學(xué)生的?原創(chuàng)精神，?為同學(xué)們提?供展現(xiàn)才能?的舞臺空間?，將各專業(yè)?中完成的作?品融入于校?園生活方式?的展現(xiàn)中。?通過設(shè)計新?穎，獨特的?視頻音頻合?成剪輯，界?面制作宣傳?，三維漫游?，掀起一股?DIY旋風(fēng)?。以增強學(xué)?生對DIY?的熱情和對?專業(yè)知識能?力的提升及?高度的創(chuàng)新?熱忱，展現(xiàn)?學(xué)生的動手?能力和藝術(shù)?風(fēng)采，烘托?當(dāng)代大學(xué)生?健康，活潑?，創(chuàng)新的精?神面貌，倡?導(dǎo)健康高雅?的大學(xué)生活?，展現(xiàn)年輕?人的活力和?風(fēng)采，培養(yǎng)?高品位專業(yè)?知識能力，?積極推動校?園文化建設(shè)?。二、活?動主題聲?聲不息，張?揚個性，炫?舞青春三?、活動目的?1.弘揚?大學(xué)生炫舞?青春中的創(chuàng)?新精神，增?強大學(xué)生青?少年的社會?責(zé)任感，鍛?煉大學(xué)生的?社會活動能?力。2.?激發(fā)我們對?創(chuàng)作藝術(shù)的?熱情，培養(yǎng)?激發(fā)青少年?大學(xué)生的專?業(yè)知識服務(wù)?于實踐項目?的能力，將?設(shè)計和制作?相結(jié)合，促?進大學(xué)生合?作交流培養(yǎng)?合作精神。?3.推廣?“用自己的?雙手，創(chuàng)造?美麗的奇跡?”的DIY?理念，在校?園里展開D?IY運動，?以豐富校園?文化生活。?四、活動?要素1.?主辦單位：?石家莊--?--學(xué)院裝?備工程系?2.協(xié)辦單?位：裝備工?程系__?__支持單?位：___?_級--二?班第二組?4.制作人?:??5?.制作時間?段：___?_年___?_月—__?__年__?__月6?.制作地點?：石家莊-?學(xué)院?裝備工程1?0--二班?7.制作?對象:大學(xué)?校園生活照?片、出游照?片、公益照?片、校園生?活視頻、音?頻、3D漫?游8.活?動方式：以?小組的方式?分工合作制?作9.活?動主體內(nèi)容?：運用所學(xué)?課程知識進?行綜合作品?展示。把照?片，音頻、?視頻、fl?ash、p?hotos?hop、3?d的相關(guān)知?識運用到作?品中去。?五、活動流?程安排1?.策劃流程?圖：2.?作品主界面?：3.作?品一級界面?：4.作?品二級界面?：5.作?品展示界面?：六、前?期準(zhǔn)備1?.前期制作?素材準(zhǔn)備:?界面素材照?片、整體作?品風(fēng)格定位?、作品中所?需照片素材?、背景音樂?的素材準(zhǔn)備?、flas?h片頭效果?素材、界面?轉(zhuǎn)換效果模?型、色彩搭?配處理2?.前期制作?簡單技術(shù)處?素材處理：?照片素材運?用ps處理?，音頻素材?的裁剪及音?效轉(zhuǎn)換、界?面制作3?.素材保存?工作：素材?保存采用分?別存儲的方?式，進行素?材備份拷貝?，組員每人?一份的存儲?方式，避免?素材的遺失?4.素材?修改工作：?進行組內(nèi)討?論素材的多?次修改工作?5.素材?整合工作：?素材進行篩?選、整合?七、中期活?動中可能遇?到的問題：?八、后期?制作：九?、注意事項?1.堅持?不懈，不斷?改進，不斷?創(chuàng)新，在作?品中不斷注?入新生力量?。2.堅?持小組合作?，相互配合?，相互支持?，保障各環(huán)?節(jié)的順利完?成。3.?堅持有問題?向有關(guān)人士?請教的原則?，一切以作?品的順利開?展為前提，?遇到問題不?斷的想辦法?解決問題。?切不可意氣?用事，浮躁?了事，有頭?無尾。4?.作品的相?關(guān)問題需不?斷改進，不?斷向大家展?示，以征求?大家的意見?。不斷完善?作品。大?學(xué)校園活動?方案格式版?（六）一?、活動背景?人與人之?間不可能完?全相同的，?每個人都有?屬于自己的?不同特點，?在這我們?yōu)?他們搭建一?個平臺，每?個學(xué)生可以?在這個上舞?臺展現(xiàn)自我?，將那屬于?自己的特色?展現(xiàn)出來，?展現(xiàn)自己的?特色展現(xiàn)自?己的與眾不?同。二、?活動目的、?意義和目標(biāo)?鍛煉每個?學(xué)生的自我?展現(xiàn)能力，?增大每個學(xué)?生的膽量;?挖掘校園人?才，豐富校?園特色;也?為了響應(yīng)學(xué)?校鼓勵的特?色活動，為?了讓同學(xué)們?知道自己也?是特別的一?個，讓同學(xué)?們知道自己?有自己的與?眾不同，讓?同學(xué)知道切?合自己本身?特點的特有?名詞，但是?通過本次活?動更多的事?使院校同學(xué)?更進一步地?互相了解，?加深同學(xué)之?間的友誼;?也可幫助學(xué)?生找到與自?己有共同愛?好的朋友，?不要孤芳自?賞，大膽炫?出自己。?三、活動時?間___?_年___?_月___?_日至__?__月__?__日四?、活動地點?____?鎮(zhèn)____?科技藝術(shù)學(xué)?院大禮堂內(nèi)?五、活動?內(nèi)容(一?)比賽前期?準(zhǔn)備活動?調(diào)查：調(diào)查?學(xué)院內(nèi)對本?次活動是否?有興趣參與?及觀看。?活動宣傳：?調(diào)度宣傳部?用海報、橫?幅的形式宣?傳此次活動?，網(wǎng)絡(luò)部在?校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)?布消息。根?據(jù)活動的不?同時期，制?定了分類宣?傳。初期?：此時期?為準(zhǔn)備期，?也為選手的?征集期，為?了征集廣大?的有才能的?學(xué)生，宣傳?將以海報的?形式為主，?在校內(nèi)宣傳?欄處、學(xué)生?宿舍樓下、?校園教學(xué)樓?入口及人流?量廣的地方?張貼海報。?同時也在入?校口處掛上?橫幅，已達?到徹底烘托?氣氛的效果?，讓廣大學(xué)?生踴躍積極?地報名參加?。中期：?此時期為?初賽期，還?是以海報形?式為主，在?各處人流量?多的地方張?貼海報。以?發(fā)傳單的方?法在校內(nèi)人?流多處發(fā)放?傳單，徹底?炒熱活動氣?氛。后期?：此時期?為決賽期，?還是以海報?形式為主，?張貼在學(xué)校?宣傳欄處、?學(xué)生宿舍處?、校園教學(xué)?樓入口處及?人流量多的?地方。此次?海報還將進?入決賽的選?手的照片，?選手信息及?表演特長以?海報形式張?貼在校內(nèi)宣?傳欄處。目?的是為了讓?大家更了解?選手，這樣?就能進行對?選手更客觀?的評比。在?學(xué)校內(nèi)掛上?橫幅達到更?好地宣傳。?活動報名?：1.報?名形式：制?作報名表下?發(fā)至各個班?級(包括_?___、_?___、_?___級學(xué)?生)，在宿?舍樓下設(shè)立?報名點，學(xué)?生也可在報?名點報名參?加。2.?報名時間：?____年?____月?____號?-____?年____?月____?號，為期_?___天報?名時間。?3.報名時?間段：中午?____點?-____?點____?分;下午_?___點-?____點?____分?。聯(lián)系工?作：1.?參賽選手的?安排。2?.主持人的?挑選、聯(lián)系?。3.評?委的選定、?聯(lián)系。其?他工作：?1.參賽選?手的出場排?序。__?__號碼牌?的制作。?3.決賽時?期的評分表?制作，卡的?制作。(?二)工作流?程、比賽進?程：工作?流程：做?好選手及評?委____?通知工作，?現(xiàn)場的布置?工作及賽后?會場清理工?作，賽場的?紀(jì)律維持工?作。賽場?布置：懸?掛橫幅、整?理桌椅、布?置評委席和?主持臺、選?手席、觀眾?席。(由體?育部負責(zé))?節(jié)目布置?：安排選?手出場順序?，演出的曲?目及表演的?道具。評?判規(guī)則(初?賽)：賽?場有三名評?判，三名評?判的桌前各?有一個按鈴?，在表演者?表演途中，?如果評判不?想讓表演者?繼續(xù)的