教師讀書活動方案（4篇）

第9頁共9頁教師讀書活?動方案一?、指導(dǎo)思想?為進(jìn)一步?引導(dǎo)教師更?新教育理念?，提升專業(yè)?素養(yǎng)，樹立?“終身學(xué)習(xí)?”的思想，?建設(shè)一支師?德高尚、業(yè)?務(wù)精良的教?師隊(duì)伍，特?開展“分享?閱讀，專業(yè)?成長—教師?讀書活動”?，促進(jìn)教師?的專業(yè)自主?發(fā)展，建設(shè)?濃郁書香的?學(xué)習(xí)型校園?。二、活?動目標(biāo)1?.通過讀書?，促進(jìn)教師?職業(yè)道德、?知識結(jié)構(gòu)、?專業(yè)素養(yǎng)、?教育科研能?力進(jìn)一步提?升，圍繞新?課程改革理?念，推動課?堂教學(xué)質(zhì)量?的提高。?2.通過讀?書，陶冶教?師的生活情?趣，豐富教?師的精神世?界，努力建?設(shè)教師的精?神家園。?3.通過讀?書，與學(xué)校?“習(xí)慣養(yǎng)成?教育”和“?詩文育人”?研究相結(jié)合?，教師以身?示范，教學(xué)?相長，為學(xué)?校特色建設(shè)?和學(xué)校文化?品位的提升?奠定基礎(chǔ)。?三、參加?人員全體?任課教師?四、組織機(jī)?構(gòu)學(xué)校成?立“教師讀?書活動”工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：_?___副?組長：__?__成員?：____?五、具體?措施(一?)推薦好書?，分享閱讀?在廣大教?師中，開展?“好書推薦?”活動，推?薦真正適合?教育教學(xué)實(shí)?際、教師喜?愛閱讀、利?于專業(yè)成長?的書籍，形?成本學(xué)期學(xué)?校好書推薦?書目，并逐?步充實(shí)學(xué)校?圖書室藏書?。(二)?好書同讀，?智慧共享?全體教師同?讀雷夫艾斯?奎斯的《第?____號?教室的奇跡?》一書，教?師人手一本?，鼓勵在書?中批注、點(diǎn)?評或摘抄，?撰寫讀書筆?記和，團(tuán)隊(duì)?開展一次思?維碰撞的讀?書沙龍、學(xué)?校開展一次?智慧共享的?讀書經(jīng)驗(yàn)交?流，舉行一?次青年教師?讀書演講比?賽。(三?)學(xué)科閱讀?，專業(yè)發(fā)展?將教師閱?讀與校本教?研相結(jié)合，?鼓勵“有主?題的閱讀”?。根據(jù)學(xué)科?專業(yè)特點(diǎn)，?確定閱讀主?題和任務(wù)，?組織教師積?極開展以教?研組、備課?組或根據(jù)興?趣愛好而自?發(fā)組成讀書?小組，開展?教師專業(yè)成?長閱讀沙龍?活動。如數(shù)?學(xué)教師閱讀?華應(yīng)龍的《?我就是數(shù)學(xué)?》，語文教?師可閱讀《?朗讀手冊》?、薛瑞萍的?教育書籍、?詩詞創(chuàng)作技?巧等、其他?學(xué)科可選擇?有學(xué)科特點(diǎn)?或者教育共?性的書籍。?(四)搭?建平臺，展?評交流通?過校園網(wǎng)、?教師博客等?網(wǎng)絡(luò)媒體，?鼓勵教師撰?寫讀書心得?、教育隨筆?、教學(xué)反思?等，定期開?展展評交流?活動。(?五)師生共?讀，教學(xué)相?長根據(jù)不?同年級學(xué)生?年齡特點(diǎn)，?開展師生共?讀活動，班?級開展豐富?多彩的讀書?交流活動，?與語文主題?閱讀相結(jié)合?，促進(jìn)學(xué)生?良好閱讀習(xí)?慣的養(yǎng)成和?詩文創(chuàng)作能?力的提高，?真正做到教?學(xué)相長。?六、評價措?施1.開?展讀書活動?階段評比和?展示。以學(xué)?期為單位，?開展讀書筆?記展評，優(yōu)?秀讀書心得?評選、優(yōu)秀?教師博客評?選等。2?.開展讀書?先進(jìn)個人、?書香辦公室?評選等。?3.與學(xué)校?詩文育人各?項(xiàng)活動評價?相結(jié)合。?教師讀書活?動方案（二?）為提高?廣大教師的?綜合素養(yǎng)，?促進(jìn)教師專?業(yè)成長，努?力造就一支?“師德高尚?、業(yè)務(wù)精良?、具有現(xiàn)代?教育思想、?扎實(shí)專業(yè)知?識、良好教?學(xué)方法、較?強(qiáng)科研能力?”的高素質(zhì)?教師隊(duì)伍，?打造書香校?園，特制定?本教師讀書?活動方案：?一、指導(dǎo)?思想書籍?，是人類寶?貴的精神財?富，是經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)的結(jié)晶?，是走向未?來的基石；?讀書，是人?們重要的學(xué)?習(xí)方式，是?人生奮斗的?航燈，是文?化傳承的通?道，是人類?進(jìn)步的階梯?。讀書應(yīng)當(dāng)?是一個人日?常的生活方?式，理想的?教育“應(yīng)該?重視讓學(xué)生?與書本為友?，與大師對?話”。在新?課程改革的?背景下，開?展讀書活動?，也是提高?教育教學(xué)質(zhì)?量的有效途?徑。二、?活動目標(biāo)?1.通過讀?書活動，轉(zhuǎn)?變教師的教?育進(jìn)行教育?創(chuàng)新，努力?使教師成為?學(xué)者型教師?。2.通?過讀書活動?，提高教師?的理論水平?、科研水平?，提高教育?實(shí)踐能力，?不斷適應(yīng)現(xiàn)?代教育發(fā)展?的需要。?3.通過讀?書活動，創(chuàng)?設(shè)良好的學(xué)?習(xí)研究氛圍?，使教師養(yǎng)?成良好的讀?書習(xí)慣和思?考習(xí)慣。?4.促進(jìn)學(xué)?校文化發(fā)展?，營造書香?校園，創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型學(xué)校?。5.通?過讀書活動?，豐富教師?的課余生活?，豐富教師?的內(nèi)心世界?，提高教師?的知識素養(yǎng)?和人文素養(yǎng)?。三、具?體措施1?.宣傳發(fā)動?，達(dá)成共識?。學(xué)校制定?教師讀書計?劃，確定閱?讀書目范圍?，并召開專?題會議，進(jìn)?行宣傳發(fā)動?，使廣大教?師進(jìn)一步解?放思想，提?高認(rèn)識，切?實(shí)讓讀書成?為教師專業(yè)?發(fā)展的重要?途徑，讓讀?書成為教師?的自覺行動?，讓讀書成?為提升教師?綜合素質(zhì)的?平臺。2?.創(chuàng)設(shè)條件?，提供保障?。學(xué)校每年?要拿出部分?資金購買書?籍，包括專?家理論、名?師經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)?典名著等書?籍，力爭讓?老師有書可?讀，有好書?可讀。同時?學(xué)校要進(jìn)一?步加強(qiáng)教師?閱覽室建設(shè)?，增加專業(yè)?報刊征訂力?度，為教師?創(chuàng)設(shè)較好的?讀書條件，?并且要鼓勵?教師自己購?買圖書，讓?讀書成為學(xué)?校和教師共?同發(fā)展的平?臺。3.?形式多樣，?注重實(shí)效。?一是堅(jiān)持“?同讀一本書?”，學(xué)校指?定統(tǒng)一書目?。二是堅(jiān)持?“自主閱讀?”，在規(guī)定?時限內(nèi)讓教?師自主選擇?閱讀書目；?三是充分利?用網(wǎng)絡(luò)資源?，及時向教?師推薦優(yōu)秀?的教育網(wǎng)站?，優(yōu)秀的網(wǎng)?絡(luò)刊物、優(yōu)?秀的論壇、?優(yōu)秀的專家?博客、優(yōu)秀?的網(wǎng)絡(luò)課堂?等平臺，多?形式、多渠?道為廣大教?師提供讀書?學(xué)習(xí)的信息?途徑，不斷?擴(kuò)大教師閱?讀視野、豐?富閱讀內(nèi)容?，并通過讀?書學(xué)習(xí)，使?廣大教師提?升教育理念?，形成科學(xué)?的教育觀、?人才觀、質(zhì)?量觀及學(xué)生?觀。4.?加強(qiáng)交流，?共同提高。?學(xué)校要通過?讀書論壇、?讀書筆記展?覽、心得體?會征文等活?動，加強(qiáng)教?師讀書學(xué)習(xí)?的研討和交?流，努力營?造學(xué)習(xí)反思?、研討交流?的氛圍，使?廣大教師在?讀書中不斷?發(fā)展自我、?提升自我和?完善自我。?5.開展?評比，納入?評價。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)小組要?采取平時抽?查與期末檢?查相結(jié)合的?方式進(jìn)一步?加強(qiáng)讀書學(xué)?習(xí)的過程性?管理，并將?讀書學(xué)習(xí)納?入教師的年?度考核，切?實(shí)讓讀書學(xué)?習(xí)成為每一?位教師的良?好習(xí)慣。?四、活動宣?傳口號1?.我讀書，?我快樂。?2.與書本?為友，與大?師對話。?3.與書籍?為伍，與經(jīng)?典對話，與?智慧同行。?五、領(lǐng)導(dǎo)?小組組長?：____?副組長：?____?成員：__?__教師?讀書活動方?案（三）?一、活動目?的為使教?師更新教育?觀念，提高?理論素養(yǎng)和?教育能力，?養(yǎng)成每日讀?書的好習(xí)慣?，有充滿智?慧的大腦，?有優(yōu)雅的舉?止和談吐，?充滿書香，?充滿氣質(zhì)，?充滿智慧，?用最靜心的?閱讀，來填?充比天空更?廣闊的心靈?。同時，為?建設(shè)書香校?園，推動學(xué)?習(xí)型學(xué)校的?形成作出貢?獻(xiàn)。二、?參加人員?全校所有在?職教師。?三、讀書內(nèi)?容讀書是?教師提高自?身素質(zhì)的重?要途徑之一?，教師讀書?不僅要專，?更要博。建?議教師閱讀?以下五類書?刊：__?__名人名?著。名人成?長歷程里的?動人故事對?教師學(xué)習(xí)生?活可以提供?有益的借鑒?。2教育?類書籍。教?育家的著作?包含著對自?身教育理論?的針對性思?考、自身教?育實(shí)踐的時?效性經(jīng)驗(yàn)，?可以對教師?具體工作有?多方面的啟?發(fā)知指導(dǎo)作?用。3.?專業(yè)書。任?何一門學(xué)科?都是不斷向?前發(fā)展的，?作為這一學(xué)?科的教師應(yīng)?該不斷學(xué)習(xí)?最新的專業(yè)?書籍，讓自?己的專業(yè)知?識更新?lián)Q代?，這樣才能?保證自己的?課堂教學(xué)鮮?活。4.?現(xiàn)代科技書??？茖W(xué)技術(shù)?不斷改變著?我們的生活?，讀這些書?有助于教師?了解現(xiàn)代人?的心理、感?悟現(xiàn)代生活?，可增強(qiáng)自?己教學(xué)工作?的針對性。?四、活動?措施1.?加強(qiáng)學(xué)校讀?書館建設(shè)，?提高學(xué)校圖?書館圖書借?閱率。2?.加強(qiáng)學(xué)校?閱覽室建設(shè)?，保證學(xué)校?閱覽室的開?放時間。?____組?織一次讀書?報告會或讀?書沙龍。?4.每位教?師上交一篇?讀書心得。?教師讀書?活動方案（?四）為了?進(jìn)一步激發(fā)?全校教師讀?書的興趣，?營造濃厚的?讀書氛圍，?養(yǎng)成良好的?讀書習(xí)慣，?提高審美修?養(yǎng)和人文底?蘊(yùn)，打造學(xué)?習(xí)型教師群?體，提高教?師綜合素質(zhì)?，努力建造?“書香校園?”。特制定?教師讀書活?動方案。?一、活動目?的為使教?師更新教育?觀念，提高?理論素養(yǎng)和?教育能力，?養(yǎng)成每日讀?書的好習(xí)慣?，有充滿智?慧的大腦，?有優(yōu)雅的舉?止和談吐，?充滿書香，?充滿氣質(zhì)，?充滿智慧，?用最靜心的?閱讀，來填?充比天空更?廣闊的心靈?。同時，為?建設(shè)書香校?園，推動學(xué)?習(xí)型學(xué)校的?形成作出貢?獻(xiàn)。1.?在讀書活動?中，實(shí)現(xiàn)教?師有效積累?，補(bǔ)充教育?理論知識，?改善自身知?識結(jié)構(gòu)；提?升教師理論?和實(shí)踐水平?，將讀書所?得運(yùn)用于實(shí)?踐，推進(jìn)課?程改革進(jìn)程?，有效改進(jìn)?自己的教學(xué)?行為，促進(jìn)?教師專業(yè)發(fā)?展。2.?在讀書活動?中，創(chuàng)設(shè)良?好的學(xué)習(xí)研?究氛圍，引?導(dǎo)教師養(yǎng)成?“愛讀書、?會讀書、讀?好書”的好?習(xí)慣，提高?教育科研能?力。3.?在讀書活動?中，加強(qiáng)教?師隊(duì)伍的建?設(shè)，形成積?極進(jìn)取、努?力學(xué)習(xí)的氛?圍，積極建?構(gòu)學(xué)習(xí)型組?織。使教師?朝著“有哲?學(xué)的頭腦，?有學(xué)者的風(fēng)?范，有精湛?的教藝，有?愉悅的心境?”，實(shí)現(xiàn)從?“閱讀”到?“悅讀”這?一目標(biāo)不斷?邁進(jìn)，提高?教師綜合素?質(zhì)。4.?通過活動，?構(gòu)建有特色?的書香校園?文化，形成?校園文化特?色。二、?活動主題?讀書，為精?神打底，為?人生奠基。?三、活動?口號與知?識為友，與?書本為友。?四、參加?人員全校?所有在職教?師。五、?讀書內(nèi)容?讀書是教師?提高自身素?質(zhì)的重要途?徑之一，教?師讀書不僅?要專，更要?博。建議教?師閱讀以下?五類書刊：?____?名人傳記。?名人成長歷?程里的動人?故事對教師?學(xué)習(xí)生活可?以提供有益?的借鑒。?2.教育家?的書。教育?家的著作包?含著對自身?教育理論的?針對性思考?、自身教育?實(shí)踐的時效?性經(jīng)驗(yàn)，可?以對教師具?體工作有多?方面的啟發(fā)?知指導(dǎo)作用?。3.專?業(yè)書。任何?一門學(xué)科都?是不斷向前?發(fā)展的，作?為這一學(xué)科?的教師應(yīng)該?不斷學(xué)習(xí)最?新的專業(yè)書?籍，讓自己?的專業(yè)知識?更新?lián)Q代，?這樣才能保?證自己的課?堂教學(xué)鮮活?。4.現(xiàn)?代科技書。?科學(xué)技術(shù)不?斷改變著我?們的生活，?讀這些書有?助于教師了?解現(xiàn)代人的?心理、感悟?現(xiàn)代生活，?可增強(qiáng)自己?教學(xué)工作的?針對性。?5.學(xué)習(xí)方?法書。教師?幫助學(xué)生學(xué)?會學(xué)習(xí)是教?育成功關(guān)鍵?，教師了解?現(xiàn)代學(xué)習(xí)理?論及方法，?對指導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)、提高?自身學(xué)習(xí)質(zhì)?量和教學(xué)效?果是很重要?的。六、?活動措施?1.制定讀?書計劃目標(biāo)?書：每個教?師結(jié)合個人?實(shí)際，每學(xué)?期制定出讀?書成長規(guī)劃?和讀書目標(biāo)?。2.學(xué)?校為全體教?師配備一本?讀書筆記本?。3.開?展“四個一?”的讀書學(xué)?習(xí)活動，即?每位教師訂?閱一份教育?刊物；每天?自學(xué)一小時?；每月讀一?本教育專著?；每月寫一?篇學(xué)習(xí)心得?或教學(xué)反思?。閱讀時要?作好批注，?寫好讀書筆?記。學(xué)校每?期對教師讀?書情況進(jìn)行?調(diào)研、考評?和總結(jié)。期?末進(jìn)行優(yōu)秀?讀書筆記評?選活動，評?選出優(yōu)秀作?品進(jìn)行獎勵?并編入?？?《教海拾貝?》。4.?學(xué)校把每年?的____?月和___?_月設(shè)立為?“讀書節(jié)”?，每學(xué)年組?織一次讀書?報告會或讀?書沙龍，校?領(lǐng)導(dǎo)定期為?教師做讀書?輔導(dǎo)講座。?5.認(rèn)真?及時收集整?理讀書活動?中的各種資?料，做好檔?案管理工作?，及時向上?級主管部門?匯報學(xué)校讀?書活動情況?。6.認(rèn)?真做好書籍?管理和借閱?工作。七?、保障措施?____?組織機(jī)構(gòu)保?障。學(xué)校建?立以校長為?組長、教科?室正副主任?為副組長、?各部門負(fù)責(zé)?人為成員的?讀書活動領(lǐng)?導(dǎo)小組。由?教科室具