幼兒園美工活動方案模板（五篇）

第7頁共7頁幼兒園美工?活動方案模?板活動目?標(biāo)：1、?進(jìn)一步培養(yǎng)?幼兒對飛機(jī)?的好奇心和?探究欲望?2、引導(dǎo)幼?兒運用多種?方法制作飛?機(jī)，培養(yǎng)幼?兒豐富的想?象力和創(chuàng)造?力3、使?幼兒學(xué)會使?用幾種不同?的材料自制?飛機(jī)活動?準(zhǔn)備：1?、各色的橡?皮泥、各色?的彩紙及膠?水、雙面膠?的制作材料?2、在活?動室的墻壁?上裝飾各式?各樣的飛機(jī)?圖片、擺放?各式各樣的?飛機(jī)模型，?紙飛機(jī)若干?活動過程?一、開始?部分：教?師將準(zhǔn)備的?紙飛機(jī)向幼?兒展示，引?起幼兒的興?趣，從而將?幼兒帶入活?動中二、?基本部分：?1、教師?請幼兒觀察?飛機(jī)的外型?特點，然后?舉手告訴老?師2、教?師請幼兒自?由選擇泥工?、折紙等區(qū)?域來制作，?發(fā)展幼兒的?操作能力?3、教師巡?回指導(dǎo)，鼓?勵并支持幼?兒的制作活?動4、作?品展示：幼?兒將自己的?作品展示與?大家的面前?，有小朋友?來評出最精?致的作品?三、結(jié)束部?分：教師?對本次活動?的情況進(jìn)行?總結(jié)，評出?“動手小明?星”，對表?現(xiàn)好的幼兒?進(jìn)行表揚。?幼兒園美?工活動方案?模板（二）?活動目標(biāo)?：1、通?過觀擦自己?五官位置,?了解面部特?征，大膽嘗?試表現(xiàn)。?2、接納自?己,發(fā)現(xiàn)一?個”可愛的?我”。3?、培養(yǎng)幼兒?的欣賞能力?。4、培?養(yǎng)幼兒良好?的作畫習(xí)慣??；顒訙?zhǔn)?備：1、?幼兒一人一?面小鏡子。?2、相機(jī)?、電視機(jī)、?幼兒大頭照?片。3、?紙,畫筆。?活動過程?：一、示?相機(jī)和相片?，引出課題?。1、出?示相片：你?們看，是誰?呀?他(她?)穿了什么?顏色的衣服?、褲子呢??那你們想不?想照照片呢??請寶寶坐?好了我給你?們拍照了。?2、小朋?友在多媒體?中觀察有哪?些自己器官?。3、游?戲“我說你?指”二、?幼兒觀察鏡?子里的我，?根據(jù)鏡中的?自己模樣,?畫一張可愛?的小臉.?幼兒邊看鏡?子邊進(jìn)行繪?畫,教師幫?助個別幼兒?.三、展?示幼兒作品?互相欣賞?完成的作品?，集體進(jìn)行?評價。四?、延伸活動?：帶幼兒?到戶外拍照?片活動反?思：今天?的美術(shù)活動?是《可愛的?我》，要求?小朋友在多?媒體中觀察?有哪些自己?器官，然后?畫一張自己?可愛的臉。?活動一開始?，為了使幼?兒的興趣更?高。我先和?孩子們玩了?一個指五官?的小游戲。?我說：眼睛?眼睛在哪里??孩子們指?著自己的眼?睛說：眼睛?眼睛在這里?。雖然是一?個很簡單的?游戲，但是?孩子們的興?趣都很高。?接下來我拿?起照相機(jī)拍?幼兒的照片?放到多媒體?中，讓幼兒?看看自己的?五官是怎樣?的，然后討?論五官的形?狀和五官的?位置。于是?小朋友都討?論開了：眼?睛是有點橢?圓形的，在?鼻子的上面?;鼻子在中?間;耳朵在?臉的兩邊;?嘴巴在鼻子?的下面。孩?子們對于五?官的位置都?掌握的很好?。于是我說?：“那你們?再摸摸看，?頭上還有什?么呢?”小?朋友馬上回?答我：還有?頭發(fā)。有辮?子?！庇谑?我在紙上畫?了一個小女?孩和一個小?男孩，在示?范的過程中?我邊問幼兒?五官的位置?邊畫，讓幼?兒更好的鞏?固五官的正?確位置。接?下來就請孩?子們自己看?著鏡子把自?己的模樣畫?下來。沒?過多久，速?度快的小朋?友就畫完了?，他們把畫?拿過了給我?看，于是我?利用幻燈片?將畫畫得好?的小朋友的?畫展示在多?媒體上。?小班幼兒的?繪畫水平不?強，畫出來?的畫相對來?說不是很漂?亮，而我在?展示幼兒作?品時，只顧?了展示版面?的好看，而?傷害了孩子?的自尊心，?使他們無法?體驗成功的?樂趣，我的?這種做法是?錯的。孩子?們畫出來的?畫再不好看?也是他們的?勞動成果，?我們老師應(yīng)?該尊重他們?的成果，鼓?勵他們下次?畫得更好。?幼兒園美?工活動方案?模板（三）?活動目標(biāo)?1、給紙?杯涂色，鍛?煉幼兒的涂?色能力。?2、按規(guī)律?給紙杯剪“?花瓣“，鍛?煉幼兒的動?手操作能力?。3、粘?貼眼睛、嘴?巴等器官，?發(fā)展幼兒的?審美能力。?4、培養(yǎng)?幼兒廢物利?用的意識。?活動準(zhǔn)備?紙杯、蠟?筆、剪刀、?膠棒若干，?即可貼(眼?睛、嘴巴若?干)，音樂?磁帶《我是?一朵小花》?，“太陽花?”作品一幅?，背景圖畫?一幅。活?動過程一?、活動導(dǎo)入?：請幼兒欣?賞作品，激?發(fā)幼兒活動?興趣。畫?面內(nèi)容：花?園里開滿了?五顏六色的?“太陽花”?，有紅的、?有黃的、有?白的、還有?粉的。提問?：花朵好看?嗎?你們知?道那么漂亮?花朵是怎么?做的嗎??小結(jié)：我們?要善于發(fā)現(xiàn)?周圍許多廢?物都有再利?用的價值。?二、幼兒?操作，教師?講解示范。?1、小朋?友任意挑選?自己喜歡的?紙杯給它涂?上顏色。?2、在紙杯?上剪出各種?有規(guī)律的圖?案。如：長?條、尖條、?圓條等。?3、把剪好?的紙杯放在?桌上打開就?變成一朵美?麗的“太陽?花”了。?4、給紙杯?花貼上眼睛?和嘴巴就變?成可愛的“?太陽花娃娃?”了。幼?兒園美工活?動方案模板?（四）活?動目標(biāo)：?1、通過觀?察活動，知?道迎春花是?春天最早開?的花。了解?迎春花的名?稱特征及其?用途。2?、學(xué)習(xí)制作?迎春花，在?室內(nèi)布置初?春的景色。?3、樂于?參與制作活?動，提高動?手能力。?活動準(zhǔn)備：?柳條枝(?或綠色皺紋?紙)黃色皺?紋紙、小枝?條、漿糊等?材料?；?動過程：?一、觀察迎?春花讓幼?兒自由自在?地觀察講述?迎春花，教?師參與觀察?并且給予指?導(dǎo)。提問?：這是什么?花?迎春花?長的是什么?樣的?它的?葉子長得是?什么樣的??提問：你?們知道迎春?花的花朵長?在什么地方??迎春花有?幾片花瓣??枝條長得怎?么樣?枝條?上除了花朵?還有什么??它為什么叫?迎春花??小結(jié)：迎春?花的花朵長?在枝條上，?有____?片花瓣，枝?條彎彎地垂?向地面。枝?條上開了很?多花朵，它?和別的花不?一樣，是先?開花后長葉?子，枝條上?除了花還有?花葉，葉子?是綠色的，?細(xì)小的。因?為它是春天?里開的最早?的花，所以?叫它迎春花?。二、制?作迎春花?我們來把迎?春花請進(jìn)我?們的教室。?當(dāng)幼兒說?到可以折一?些來時，可?以教育幼兒?不能采花，?花兒要給大?家欣賞。?介紹制作迎?春花的方法?：把5~6?瓣花瓣用漿?糊粘在一起?再貼到枝條?上。制作的?時候要小心?，不要把花?瓣掉到地上?。幼兒制?作三、布?置我們的教?室用制作?好的迎春花?布置我們的?教室。幼?兒園美工活?動方案模板?（五）【?活動目標(biāo)】?1、初步?嘗試?yán)孟?皮泥在石頭?上創(chuàng)作娃娃?臉。2、?能根據(jù)自己?的想法大膽?地創(chuàng)作，體?驗在石頭上?創(chuàng)作的樂趣??！净顒?準(zhǔn)備】1?、石頭每人?一塊、橡皮?泥。2、?課件、音樂??！净顒?過程】一?、欣賞石頭?，激趣導(dǎo)課?。1、課?件播放不同?類型的石頭?圖片，引導(dǎo)?幼兒欣賞石?頭上的不同?花紋圖案。?2、教師?小結(jié)：剛才?我們一起欣?賞了在石頭?上自然形成?的一些有趣?畫面，許多?人非常喜歡?這樣的石頭?，有的人還?把石頭擺在?家里做裝飾?欣賞它，很?有意思，也?很漂亮。?3、課件出?示石頭娃娃?。老師從石?頭王國里給?大家?guī)砹?一位朋友，?你們想認(rèn)識?他嗎?那我?們一起請他?出來和大家?見面吧。?二、欣賞石?頭娃娃，引?導(dǎo)幼兒了解?其特點。?1、提出問?題，引導(dǎo)幼?兒觀察。?(1)師：?看了這么多?石頭家族的?石頭，我有?問題了，石?頭娃娃和這?么多石頭有?什么不一樣??(2)?幼兒觀察并?說一說。?2、創(chuàng)設(shè)情?境，激發(fā)創(chuàng)?作興趣。?師：其實，?今天石頭娃?娃不僅是要?和我們交朋?友，他還需?要我們大家?幫幫他呢!?你們愿意幫?助他嗎?我?們來看看他?需要我們?yōu)?他做些什么??播放課?件，教