北師大版八上第1單元訓(xùn)練題

執(zhí)教老師：第一單元

思品八年級上冊步入青春年華單元訓(xùn)練題

健康成長八年級思想品德上冊第二課共享花季友情第一課感受青春律動八年級思想品德上冊第一課感受青春律動第二課共享花季友情執(zhí)教老師：復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、了解青春期是人生身體心理發(fā)育的關(guān)鍵期。悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展（是什么）2、體驗青春的美好，以積極向上的態(tài)度度過青春期。（為什么）3、學(xué)會克服青春期煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動，設(shè)計好自己的青春之路。（為什么）4、了解男生和女生各自的優(yōu)勢和特點，正確認識異性同學(xué)之間的交往與友誼。（是什么）5、明確男女生交往的必然性。（為什么）6樹立健康的異性交往觀念,明白男女生應(yīng)當(dāng)如何以恰當(dāng)?shù)姆绞秸＝煌?。（怎么辦）青春期（是什么、為什么怎么辦）友情（是什么、為什么怎么辦）復(fù)習(xí)提綱1、青春期的特點是什么？

(P4）2、為什么說青春期是人生最美好的階段？(P4\P6)3、青春期困惑產(chǎn)生的原因是什么？(P8)4、青春期的心理特點行為特點是什么？(P8、P8)5、青春期的三個心理矛盾是什么？(P9)6、怎樣對待青春期的困惑（怎樣度過青春期）？(P11、12)7、什么是同學(xué)友情（朋友）?(P15\P17)（是什么）

8、為什么說友情是一條青春平行線？(P17-18)（為什么）9、友情價更高，珍惜友情我們應(yīng)怎樣與異性相處（如何交往）？（P19）（怎么辦）青春期（是什么、為什么怎么辦）友情（是什么、為什么怎么辦）簡要概括下面的材料說明了什么——1、青春如初春，如朝陽，如百惠之萌動如利刃之新發(fā)于硎，人生之最寶貴時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在身。2、進入青春期有的同學(xué)由于一點小事而感動振奮，也常因一點小事而激動生氣，情緒如暴風(fēng)雨來得快去得快青春期的情感、情緒豐富而強烈青春是人生最美好的階段簡答題問是什么3、“青春讓每一個人都開一次花，但不擔(dān)保每個人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時候?！蔽覀円湎啻?，把握人生我們要珍惜青春年華，努力充實自己4、進入青春期，我們希望別人把自己當(dāng)做大人看，開始嘗試自己做決定，自己做事情，經(jīng)常要求擺脫父母在生活上的關(guān)照、情感上的呵護和思想上的指導(dǎo)。青春期獨立意識不斷增強簡答題

討論“三八線”問題

進入初中，在我們身體悄悄變化的同時，我們的心理也在發(fā)生著一系列變化。在班級里，有的男生和女生之間似乎有一條無形的界限被稱為“三八線”：在“三八線”上，男女同學(xué)不能對話，不能探討；誰要越過“三八線”就會受到嘲諷抨擊。對這類現(xiàn)象，有以下三種觀點：觀點一：有人說好，認為男女生要有界限。21觀點二：有人說不好，認為男女生都是同學(xué)，沒有區(qū)別。觀點三：有人說要具體分析，要有“三八線”，但不能讓“三八線”成為男女生之間正常交往的阻礙。

你贊成哪種觀點？并請說明理由。

簡答題

觀點一：有人說好，認為男女生要有界限。21觀點二：有人說不好，認為男女生都是同學(xué)，沒有區(qū)別。觀點三：有人說要具體分析，要有“三八線”，但不能讓“三八線”成為男女生之間正常交往的阻礙。

你贊成哪種觀點？并請說明理由。

審題關(guān)于對異性友誼的認識（包括是什么、為什么、怎么辦三角度解釋）簡答題

觀點一：有人說好，認為男女生

要有界限。21觀點二：有人說不好，認為男女生都是同學(xué)，沒有區(qū)別。觀點三：有人說要具體分析，要有“三八線”，但不能讓“三八線”成為男女生之間正常交往的阻礙。

你贊成哪種觀點？并請說明理由。

1、找關(guān)鍵詞——友情2、看問的角度（三個角度）3、根據(jù)關(guān)鍵詞和角度知識點解答（是什么、為什么、怎么辦）答：贊成第三個觀點。理由：1、它說明了友情是一條青春平行線。（是什么）2、因為男女有別，異性能夠成為朋友，異性同學(xué)間的交往是必要的。(為什么）3、所以我們要學(xué)會與異性相處，正確對待異性的好感，保持適當(dāng)距離，多參加集體活動，正常交往。（怎么辦）解題審題案例分析

進入八年級，小娟渴望友誼又怕處理不好同學(xué)間的關(guān)系，渴望獨立卻又總是被父母管束，臉上還出了很多小豆豆，真煩死了。小娟應(yīng)該如何認識并克服這些煩惱呢？

答:困惑是青春期的正常反應(yīng)；面對困惑我們可以（1）讀一些關(guān)于青春期知識的書籍，了解青春期變化，消除恐懼心理（2）多參加集體活動和體育鍛煉，快樂度過青春期（3）體諒、理解父母，多和父母交流溝通（4）敞開心扉，善于向家人、老師、同學(xué)傾訴煩惱

怎么辦探究實踐題：方法——（圍繞關(guān)鍵詞怎樣問怎樣答，即運用知識解決實際問題。）我校準(zhǔn)備開展一次以’感受美好青春，設(shè)計青春之路”演講比賽，請你參與（1）請為本次演講比賽寫兩條宣傳標(biāo)語把握青春，收獲人生；共走五彩青春路，同譜青春圓舞曲；（2）開展演講比賽你認為需要哪些步驟1撰寫演講稿，2確定班級參賽人，3學(xué)校確定評委，4制定演講比賽評分細則，5布置場地，6、準(zhǔn)備好之后，比賽可按時按序進行了。（3）你打算如何把握自己的青春之路①珍惜青春時光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；②遠離青春期的浮躁，積極調(diào)整青春期的矛盾和困惑；③樹立遠大理想，不斷完善自我充實自我，立志成才；④發(fā)揚艱苦奮斗精神最大限度的讓青春增值......列出若干點談?wù)勄啻褐吩鯓幼撸ㄔ趺崔k）歸納簡答題、分析說明題、活動探究題等問答題做題方法與技巧——1、認真閱讀材料，把握材料關(guān)鍵詞2、認真審題，明確問題指向（問是什么、為什么、怎么辦那個角度）3、根據(jù)關(guān)鍵詞和問題角度，知識回歸，組織答案（運用相關(guān)角度知識點解題）達標(biāo)訓(xùn)練一、單選1、初中生渴望獨立又難以擺脫依賴，富有理想又容易擺脫現(xiàn)實，勇于探索卻缺乏自信，這說明（）A、初中生難以真正自立自強B、初中生青春期心理充滿矛盾C、自理自強需要一個漫長的過程D、青春期心理矛盾阻礙自身發(fā)展B2、小蕙說：“上中學(xué)后，我越來越不愿意把什么都告訴父母”，這反映出青少年（）A、智力逐步發(fā)展到高峰期B、獨立意識不斷增強C、情緒和情感豐富而強烈D、性發(fā)育加速，性意識萌動3、“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人