四年級下冊綜合實踐活動教學設(shè)計-美麗江西我的家 全國通用

四年級下冊綜合實踐活動教學設(shè)計-美麗江西我的家全國通用一、活動目標本次活動的目標是通過學生的親身體驗和感受來了解江西省的自然風光、人文地理和傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生愛護環(huán)境和珍愛家園的意識，同時也增強學生的合作意識和實踐能力。二、活動內(nèi)容認知環(huán)節(jié)：通過圖片、視頻、PPT等多媒體形式，向?qū)W生介紹江西省的自然風光、人文地理和傳統(tǒng)文化。策劃環(huán)節(jié)：向?qū)W生介紹本次活動的主題“美麗江西我的家”，布置作業(yè)任務(wù)，要求學生和家長一同策劃一次家庭出游計劃，包括目的地、行程安排、預(yù)算等。實踐環(huán)節(jié)：學生根據(jù)自家所策劃的計劃，選擇合適的目的地出游，同時，引導學生記錄行程，拍攝照片和視頻，收集資料，最終完成一份活動報告。分享環(huán)節(jié)：學生在課堂上分享自己的出游經(jīng)歷和收獲，聽取其他同學的分享，一起分享自家所在城市或省份的美景和特色文化，增進地域文化的交流。三、活動設(shè)計1.認知環(huán)節(jié)在本階段，為了讓學生更好地了解江西省，我們可以從以下幾個方面入手：地理位置：通過PPT或視頻向?qū)W生簡要介紹江西省的地理位置、面積以及與周邊省份的關(guān)系，讓學生對江西的基本背景有初步了解。自然風光：通過圖片或小視頻播放，向?qū)W生展示江西省的自然風光，包括廬山、三清山、婺源等著名的自然景點，讓學生感受到江西的美麗。歷史文化：通過PPT或視頻向?qū)W生介紹江西省的歷史文化，包括三國時期的英雄事跡、贛南地區(qū)的土家族文化和豐富多彩的民間藝術(shù)等內(nèi)容，讓學生了解江西省的文化底蘊。2.策劃環(huán)節(jié)在這一階段，我們要求學生和家長一同策劃一次家庭出游計劃，包括目的地、行程安排、預(yù)算等。目的地：學生和家長可以一起討論，選擇一個他們都感興趣的目的地，可以是江西省內(nèi)的景區(qū)，也可以是附近的城市。行程安排：讓學生和家長一起規(guī)劃出游的行程安排，包括交通方式、住宿、游玩項目等，同時也要考慮安全、舒適和節(jié)約的原則。預(yù)算：讓學生和家長一起制定預(yù)算計劃，包括交通費、住宿費、餐費和游玩費用等，讓學生體會到預(yù)算的重要性。3.實踐環(huán)節(jié)在這一階段，學生們將根據(jù)自家所策劃的計劃，選擇合適的目的地出游，同時，引導學生記錄行程，拍攝照片和視頻，收集資料，最終完成一份活動報告。我們可以通過以下幾個方面來完成此環(huán)節(jié)：出游記錄：讓學生記錄下自己的出游過程，包括吃、住、行、游等環(huán)節(jié)，同時也可以記錄個人心情和感受。照片和視頻：讓學生拍攝照片和視頻，通過這些多媒體素材來展示自己的出游經(jīng)歷，同時也會激發(fā)學生的創(chuàng)意和藝術(shù)天賦。資料收集：除了個人記錄和拍照外，還可以收集當?shù)氐牡貓D、宣傳冊、小紀念品等，讓學生了解當?shù)氐奈幕蜌v史。4.分享環(huán)節(jié)在這一環(huán)節(jié)，學生們將在課堂上分享自己的出游經(jīng)歷和收獲，聽取其他同學的分享，一起分享自家所在城市或省份的美景和特色文化，增進地域文化的交流。為了保證此環(huán)節(jié)的順利進行，我們可以：課前準備：安排充足的時間，準備好PPT或其他多媒體素材，讓學生在課堂上展示自己的出游經(jīng)歷和收獲。班級交流：每位學生在分享自己的經(jīng)歷后，設(shè)立2-3分鐘的問題交流時間，讓其他學生提問，激發(fā)思考和交流。地域文化：最后，可以安排一部分時間，由學生分享自己家鄉(xiāng)或所在城市的美景和特色文化，讓不同地區(qū)的學生進行地域文化交流。四、活動成果在本次活動中，學生們將學到不少知識，增加了自己對江西省的了解，更加珍惜家園，同時也鍛煉了自己的想象力、實踐能力和合作精神。同時，還可以幫助學生提