初三英語教師培訓(xùn)心得體會

初三英語教師培訓(xùn)心得體會。初三英語老師培訓(xùn)心得體會篇1我們于9月28日參與了由濰坊市教委組織的攀登英語閱讀項目的培訓(xùn)會。在此次的培訓(xùn)中，北師大的張良博士和裴淼博士針對課題實施背景、思路及方法做了具體的介紹。閱讀，現(xiàn)在已經(jīng)成為世界各國關(guān)注的一個重要問題，4月23日被定為世界圖書與版權(quán)日，又稱為“閱讀日”。在美國發(fā)起了“Nochildleftbehind.”活動，保障每一個孩子的閱讀時間;在中國為了率先提議閱讀，定于每年的4月2日為“中國兒童閱讀日”。在我國兒童中，漢語閱讀在校時間內(nèi)得到了基本保障，尤其是我市實施“大閱讀”課題試驗后，孩子們的閱讀力量得到了很大的訓(xùn)練。而在英語教學(xué)中，卻存在著不少問題。為了攻克這些難關(guān)，結(jié)合兒童的心理及生理特點開展的本次試驗活動。一、試驗?zāi)繕?、培育同學(xué)的閱讀興趣和良好的閱讀習慣;2、提高理解力量、把握有效的閱讀策略;3、促進聽、說、寫等語言技能的綜合進展;4、提高綜合素養(yǎng)。5、讓老師愛上閱讀，提升老師的英語閱讀教學(xué)力量;6、依托試驗，促進老師教科研力量的提升;7、營造學(xué)校閱讀文化，構(gòu)建書香校內(nèi)。其最終的目的是培育孩子們用英語的思維來學(xué)習英語的力量，并敢于張開嘴巴把英語學(xué)活。試驗思路在實施過程中，為了讓此項活動不成為同學(xué)與老師的額外負擔，特把“課外閱讀課內(nèi)化”作為試驗思路，即“40’常規(guī)英語教學(xué)”分為“30’優(yōu)化常規(guī)教學(xué)”和“10’建構(gòu)閱讀模型”。進展原則1、把閱讀變成嘉獎。我最觀賞的一句話就是“孩子需要什么就表揚什么”。用他們最感興趣的嘉獎方式與內(nèi)容來表彰。在我上課時，我除了用攀登學(xué)習記錄卡進行表揚外，我還利用我校的星卡結(jié)合進行表彰，極大限度的調(diào)動了同學(xué)的學(xué)習興趣。2、形成制度化。每節(jié)課應(yīng)當做些什么，在規(guī)定的范圍內(nèi)可以自由閱讀。3、不回避翻譯和中文。4、力量的培育：培育同學(xué)的綜合力量。5、與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，相互促進，相互提高。開展策略:1、看得見，聽得著。2、閱讀方法與目的：聽讀、朗讀————培育語感;默讀————為提速;快速閱讀、品讀————輸入為主，興趣為主，輸出為輔。3、理解是基礎(chǔ)————抓住特點，簡潔地詢問4、發(fā)揮激勵的評價的激勵作用。要做到有針對性的夸獎，不要讓同學(xué)摸不著頭腦。詳細做法1、快速閱讀，了解大意————理解方式：默讀提示：留意故事的名稱、開頭、結(jié)尾，反復(fù)消失的詞句2、在故事中捕獲特定的信息3、聽讀提示：對重點的內(nèi)容及不懂的內(nèi)容可反復(fù)聽讀4、結(jié)合學(xué)情，突出不同階段的側(cè)重點建議：適時回頭看，有的放矢的實施5、品讀————對重點句又深刻的理解?？芍鹁渥x，認真琢磨遇到的生詞、難句，通過引導(dǎo)聯(lián)系上下文猜詞悟義，依據(jù)詞性進行猜度揣測。準時記憶新詞，最好造個句子或抄下含有這個單詞的句子。6、創(chuàng)編依據(jù)所學(xué)的內(nèi)容，創(chuàng)編自己的小品、新故事等，進展同學(xué)的語言組織力量及活學(xué)活用的本事?？傊@次培訓(xùn)讓我們領(lǐng)會了一種新的教學(xué)模式與理念，對我的思想觸動很大。聽一下優(yōu)秀者的報告，回想一下自己的工作，才感到：其實有許多事我們也可以做，不過由于自己的惰性而放棄了業(yè)務(wù)水平提升的機會。我肯定要借助本次培訓(xùn)的東風，撲下身子、腳踏實地地去討論教學(xué)，做一位讓每個同學(xué)都信服、敬重的好老師。初三英語老師培訓(xùn)心得體會篇2這兩天有幸參與了英語培訓(xùn)，真的是收獲滿滿。首先特別感謝教研室及徐老師給我們供應(yīng)此次學(xué)習的機會。本次培訓(xùn)和以往的培訓(xùn)有所不同，特別有用，特別接地氣，既有專業(yè)理論引領(lǐng)，還有示范課例研討。兩位專家老師的專業(yè)指導(dǎo)讓我對教材，教法，課程標準有了新的理解和感悟。三節(jié)不同級別的示范課讓領(lǐng)悟到了英語課堂的魅力，也熟悉到了自己教學(xué)中的不足。尤其是今日下午兩位老師的示范課，我覺得支配的特殊好。以前的培訓(xùn)上示范課的老師都是高手，聽完課除了贊美，總感覺有點高不行攀的感覺。而今日兩位老師的課雖然不完善，但卻是我們課堂的真實再現(xiàn)，更能引起老師們的共鳴。正好通過他們的課堂反思自己的教學(xué)中存在的問題。幾點體會，總結(jié)如下：一，作為一名英語老師，自身素養(yǎng)和修養(yǎng)真的很重要。我們好比復(fù)印機，孩子就是復(fù)印件。不管我們是不是專業(yè)老師都在潛移默化的影響著孩子?？隙ㄒ粩嗵岣咦陨硭仞B(yǎng)，多聽課文原聲，力求讓自己的語音語調(diào)標準正確。二，仔細研讀課標，把握好每個階段的目標任務(wù)，避開消失拔高，越位等現(xiàn)象，讓同學(xué)失去學(xué)習英語的興趣。正如關(guān)老師所說，要做到：心中有課標，腹中有教材，眼中有同學(xué)，手中有教法。三，關(guān)老師的“授人以魚，不如授人以漁”，形象直觀，但道理深刻。我在教學(xué)中也常常犯像司馬老師一樣的錯誤，對同學(xué)不夠自信，沒有給同學(xué)充分的自主學(xué)習的空間，急于把學(xué)問硬塞給他們。我以后也學(xué)著做一個“懶”媽媽，做課堂的導(dǎo)演，讓同學(xué)來演繹課堂的精彩。教給同學(xué)一生有用的東西，是每一個訓(xùn)練人的使命。所學(xué)學(xué)問只有內(nèi)化汲取，才會學(xué)以致用。我定會仔細領(lǐng)悟這兩天所學(xué)到的學(xué)問，并指導(dǎo)我的課堂教學(xué)。訓(xùn)練不是注滿一桶水，而是點燃一團火。在學(xué)習中不斷進步，在反思中不斷成長，用自己的訓(xùn)練激情和專業(yè)魅力去點燃孩子們心中的那團火。初三英語老師培訓(xùn)心得體會篇3“培訓(xùn)是一種福利”。的確，學(xué)習是緊急而勞碌的，但又是充實而歡樂的，我們的確在享受“學(xué)習”這種福利。為期五天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，通過學(xué)習各級訓(xùn)練專家的專題講座，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學(xué)問上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的五天，也是促進我們教學(xué)上不斷成長的五天。下面談一些自己參與培訓(xùn)的體會。一、樹立師魂意識，從思想上筑牢教學(xué)基本功教書育人是老師的神圣天職，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。老師肩負著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培育合格特地人才的重要使命，這就要求我們不但要具備從事訓(xùn)練教學(xué)工作所必需的訓(xùn)練法規(guī)、訓(xùn)練科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論學(xué)問和過硬的專業(yè)學(xué)問，而且要有喜愛訓(xùn)練、喜愛同學(xué)的高尚師德和良好的職業(yè)道德。永久把同學(xué)放在第一位，把教學(xué)質(zhì)量放在心里，把同學(xué)的口碑作為衡量自己業(yè)績和工作水平的重要砝碼，自己才能更好地履行老師的職責，勝任訓(xùn)練教學(xué)工作，才能成為一名合格的老師。二、提高自身素養(yǎng)，從理論上筑牢教學(xué)基本功只有不斷學(xué)習，才能不斷進步。在當前學(xué)問爆炸的時代，如何實施素養(yǎng)訓(xùn)練，如何進一步提高教學(xué)及管理水平，是擺在我們每個老師面前最現(xiàn)實的問題。因此，我們不但要多讀書，從書本上學(xué);而且要多聽課，跟老老師學(xué);多相互溝通，跟同事學(xué);多總結(jié)、反思，跟實踐學(xué)。只有這樣，我們的理論和學(xué)問才能不斷豐富，不斷更新，我們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和職業(yè)力量才能不斷進步，不斷提高。我堅信，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷培育下，在老師們的無私關(guān)心下，在自身的勤奮努力下，我們這些老師肯定會成為訓(xùn)練戰(zhàn)線上的精兵強將。初三英語老師培訓(xùn)心得體會篇4我有幸參與了“國培”方案老師培訓(xùn)的學(xué)習。在此期間，我仔細傾聽了許多專家的精彩講座，主動完成作業(yè)。專家們精湛的教藝，先進的理念和獨特的設(shè)計給我留下了深刻的印象，為我的頭腦增加了很多新的訓(xùn)練理念，情感訓(xùn)練讓我收獲了一份歡樂心情。我努力將專家閱歷和自身所學(xué)有機結(jié)合起來，豐富自己的課堂，提高自身的教學(xué)水平。通過這次培訓(xùn)讓我對新課程理念下的教學(xué)方式與學(xué)習方式的變革有了新的理解;讓我對做一個富有人格魅力的老師布滿了盼望;解開了我在語音教學(xué)中的存在的迷惑，異文化滲透教學(xué)讓我更加寵愛英語，為自己是一名學(xué)校英語老師而感動驕傲，再次疏理了我在撰寫教學(xué)論文時的一些不清楚的思路，讓我知道了如何有效的開發(fā)課程資源，更好的利用課程資源進行教學(xué)，為培育我們學(xué)校英語老師的專業(yè)力量指明白方向，并學(xué)會了實現(xiàn)自我的價值，轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，用陽光絢爛的心態(tài)面對工作和生活。這幾天我反思了一下自己，有以下幾點心得體會：1、教書育人。教書育人至少要做好三件事：教會同學(xué)做人，教學(xué)同學(xué)思維，教給同學(xué)學(xué)問（尤其是要教給他們獵取學(xué)問的方法）。要正確高效地影響同學(xué)，我們自己首先要有淵博的學(xué)識和高尚的人格魅力。我們應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)做高尚、才智和勤奮的人，應(yīng)培育同學(xué)的責任感，教給他們中國最傳統(tǒng)的東西，教會他們?nèi)绾螑蹏?、陽光心態(tài)。好的心態(tài)使你勝利，壞的心態(tài)毀滅你自己。事情本身并不重要，重要的是你對它的態(tài)度。當你看到反面的時候，不要灰心，由于調(diào)過來就是正面。轉(zhuǎn)變不了事情，就轉(zhuǎn)變對事情的態(tài)度。再說，是好是壞還不知道呢。把問題當成成長的機會，人生就是一個解決問題的過程。學(xué)會為小事愉快而興奮，會有更大的愉快而興奮消失。我們應(yīng)當為自己的當前滿足，認為正確而不懷疑自己的生命，要睜著眼睛去旅游，牽著蝸牛去漫步，享受生命的過程，活在當下，才能精彩每一天。初三英語老師培訓(xùn)心得體會篇5我是一名老師，為了成為一名更合格的英語老師，特定在X培訓(xùn)了一個月，令我獲益匪淺，下面談?wù)勎业母惺?。在聽完如何上好一?jié)英語課的講座中，我明白教與學(xué)這個雙邊關(guān)系中，老師要培育同學(xué)的學(xué)習興趣和良好學(xué)習習慣。古人云：溫故而知新。這就要求我們每一位老師要把短時高頻率作為教學(xué)的一個留意事項。英語老師要合理利用有限的時間關(guān)心同學(xué)預(yù)習新知和鞏固復(fù)習，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。我們不僅要加強提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升個人魅力。還要不斷反