建筑學留學生規(guī)劃設計畢業(yè)開題報告

長江大學東校區(qū)留學生公寓

規(guī)劃設計

學院名稱

長江大學文理學院指導教師徐齊帆專業(yè)班級

建筑5111學生姓名陳農學號201140919匯報主要內容1.研究的目的和意義

2.留學生公寓設計三個要點分析3.基地概況及設計要求

4.研究的基本內容和方法

5.預期的成果6.畢業(yè)設計工作進度安排

7.國內外大學公寓創(chuàng)新案例分析

研究的目的本設計主要研究的目的是通過對留學生公寓的總體布局，建筑單體設計，環(huán)境設計的研究，概括出留學生公寓建筑的主要特征及代表元素，將這些元素提煉加工，融入到自己的長江大學東校區(qū)留學生公寓規(guī)劃設計中，設計出布局合理，功能分區(qū)明確，建筑形象富有獨創(chuàng)性的新型留學生公寓。研究的意義

來華留學生教育事業(yè)是中國現(xiàn)階段一項蓬勃發(fā)展的事業(yè),是我國對外交流工作特別是教育領域國際交流和合作方面的最重要的組成部分之一。根據(jù)十六大的精神,接受來華留學工作,對外開放、請進來、走出去的方針,是中國走向世界的一個重要內容。因此，留學生公寓設計必須充分考慮其規(guī)劃布局、建筑設計、綠化與景觀、道路交通組織、生態(tài)設計等方面，創(chuàng)造一個能使留學生的天性得以展示、發(fā)揮的場所，以良好的形象和氛圍熏陶學生，提升整個學校的品質。留學生公寓總體布局1、布局形式

不同來源的學生對其住居空間的要求不盡相同，因此不同形式的宿舍布局也成了設計中必須考慮的問題。美國大學學生宿舍的布局形式多樣，主要可分為集體宿舍型、旅館型、公寓型、住宅型四種，其中集體宿舍型和旅館型的學生宿舍中，服務設施用房比較齊備。不同形式的學生宿舍可提供給不同年級。不同需求的學生使用，它們的費用也各不相同。

美國特拉華大學公寓平面2、公共設施

由于國外學生宿舍公寓化進程較早,經濟基礎較好，學生公寓普遍擁有舒適的居住條件和完善的配套設施。宿舍樓內設有會客室、休息室、洗衣間(全套洗衣、烘于、熨燙設備)、文體活動室、計算機終端室以及自動售貨機、飲水機等，宿舍和共用房間均配有空調設施,并且在樓內走廊和房間中鋪有地毯。國外某學校學生宿舍3、環(huán)境設計

由于經濟條件以及設計理念等因素，國外發(fā)達國家十分重視建筑環(huán)境設計以及交往空間的營造，學生公寓也不例外。留學生公寓留學生公寓環(huán)境設計

留學生公寓的環(huán)境氛圍，主要是指能代表公寓和大學生精神風貌的空間氛圍。它是由校舍建筑、校園小品，校園綠化、校園的空間架構等因素體現(xiàn)出來的校園內在精神品質和風貌，是形成學校特色的重要方面。

斯坦福大學第一任校長大衛(wèi)·喬丹就曾說過：“那些柱廊和莊重的柱子．那—排排棕櫚樹將對學生起其它們的一份教育作用，實實在在的和化學實驗室一樣，這庭院的每塊石頭都在進行著教育”。。設計基地概況本次設計所選基地位于荊州市長江大學東校區(qū)曲江路旁。

總用地面積：4700M2

總建筑面積：9500M2

地塊設計要求

在設計中應合理利用建設用地，力求在建筑風格、布局等方面與周圍環(huán)境相協(xié)調，根據(jù)“以人為本”的設計理念，創(chuàng)造出功能齊全、安全經濟、有個性特點、有較高品質的現(xiàn)代化公寓。（1）合理布置區(qū)內機動車出入口，采用人車分流系統(tǒng)，禁止車輛穿越教學區(qū)域及學生主要活動場所。區(qū)內交通組織應通暢，處理好各交通系統(tǒng)的關系，符合相關法規(guī)和規(guī)范。（2）機動車、非機動車位配置按相關配建標準實施細則執(zhí)行。車位布置除應滿足教職工停車需要，按要求設置學生接送車輛臨時停車位。充分利用地下面積，出入口布置在方案中應說明。（3）建筑朝向應合理，日照和間距符合相關規(guī)定。建筑限高24米（最高點）。（4）在符合綠化指標的前提下，建立多層次的立體綠化凈化校園空氣，提高校區(qū)綠化景觀品味。解決的主要問題方案符合設計任務要求，各單體建筑富有鮮明特色和文化內涵，體現(xiàn)校園建筑的建設水平，折射校園的文化氣息。深入調查、充分掌握普通高等教育的發(fā)展規(guī)律與模式，要有一定的前瞻性，適度超前，在規(guī)劃布局、建筑設計、綠化與景觀、道路交通組織、生態(tài)設計等方面，在借鑒國內外校園公寓的先進經驗的同時，有所創(chuàng)新?？紤]校園環(huán)境及建筑的生態(tài)與節(jié)能設計，有考慮雨水、污水分流以及雨水的采集與利用。有良好的生態(tài)環(huán)境和節(jié)能意識。學校規(guī)劃體現(xiàn)現(xiàn)代高校的氛圍，具有時代感。交通方便，流暢，環(huán)境舒適，綠化面積達到要求，空間形態(tài)感舒展，能給中學學生帶來一個很好的學習氛圍。研究方法1.實地考察實地勘察建設用地，并進行多方面考察，如用地條件、道路現(xiàn)狀、氣候環(huán)境、周邊建設情況等，取得到第一手資料，并參觀同類型建筑，給本次設計提供借鑒和參考。2.實例分析收集國內外留學生公寓建筑設計案例，分析并歸納國內外留學生公寓建筑的設計特點。在此基礎上，著重分析了當前校園公寓各類建筑的特點、形式，并在本次留學生公寓規(guī)劃設計進行規(guī)劃布局和單體建筑設計中進行思考3.文獻收集在研究過程中收集相關的文獻資料，并對其進行分析研究，對包括基地的調研、文獻的收集、訪談調研等資料進行分析和整理，分別整理成照片圖紙、表格和相關文字，從而為本設計提供相關思路或方法。4.構思模型為本次學校設計確定一個設計主題，運用各種建筑設計方法，使用草圖大師、CAD等一系列設計軟件來進行本次設計，并通過三維模型來推敲和優(yōu)化設計。方案設計過程預期的成果

希望通過本次留學生公寓規(guī)劃設計的創(chuàng)作實踐，研究當代留學生公寓規(guī)劃設計的思路，在設計中著重考慮如何優(yōu)化環(huán)境、合理布局，營造一個優(yōu)異的集教學、生活、運動、交往于一體的校園環(huán)境，創(chuàng)造符合教學需要和社會發(fā)展的新時代留學生公寓。對于學校校區(qū)中的重要建筑物一定要考慮它的標識性和視覺沖擊力，體現(xiàn)出校園建筑的理性、沉穩(wěn)、莊重，同時又不失現(xiàn)代、激情的一面。

工作進度安排第一階段:2014年12月10日-2012年12月22日，查閱文獻資料，畢業(yè)設計調研；第二階段:2014年12月22日-2012年12月31日，完成開題報告及外文翻譯；第三階段:2014年2月27日-2013年4月30日，方案草圖設計；第四階段:2014年5月1日-2013年5月15日，對方案進行深入設計；第五階段:2014年5月16日-2013年5月31日，總結并完成設計。國內外大學公寓創(chuàng)新案例分析高校教育中，外國留學生對提高學校的國際知名度和競爭力以及中外文化的交流融合起著十分積極的作用。隨著“建設特色鮮明的高水平研究型大學”戰(zhàn)略的實施和國際化的發(fā)展，國內外高水平研究型大學，國際化辦學水平和國際交流能力已成為衡量目前高校整體辦學實力和辦學水平的重要指標之一。下面為大家盤點的一些學生公寓設計，以其創(chuàng)新的設計成為眾人矚目