2023年自查報告及整改措施

2023年自查報告及整改措施自查報告及整改措施1

我嚴格依照這次老師作風集中教化整頓的要求，自查報告以下：

1、學習的要求和動力不夠對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深進性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺少學習的主動性。主要表現(xiàn)在：

一是學習的自覺性不強。沒變更那種要我學為我要學的良好學習習慣。自己較重視單位支配的各種思想政治及業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠；

二是學習的鉆勁不夠。學習進程中，我仔細做了筆記，但經常淺嘗輒止，沒有作深進消化，領悟內涵，利用實踐；

三是學習重點不清。自己沒有仔細掌控學習重點，但求四平八穩(wěn)，忽視了與教學干脆相干的重點學習。

2、責隨意識不夠強由于大局意識不夠，經常只管自己職責之內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在題目，以為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之；有時自己以為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于中；有時本該今日干完的事，也隨意拖到明天干。

3、教學工作創(chuàng)新不夠由于思想解放程度不夠，教學工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學思惟和模式，不能放開思惟，開拓創(chuàng)新。在處理題目時老喜愛看他人的或是用一向的老套路、老方法。對各種教學規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

4、對工作的熱忱度不夠教學工作是一項既單調而又枯燥乏味的重復性工作，剛接觸時，還覺得簇新。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱忱有所消退，對工作的主動性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作看法。

通過這段時間的學習，我深化檢討了自己工作學習中存在的題目，細致分析了存在題目的緣由，熟識了題目的所在尋找今后改進的措施，我決心從以下幾方面進行整改：

1、加強學習，進步本身的素養(yǎng)和實力仔細學習書本學問，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己加油和充電，經常和同事們相互交換、相互競賽，努力進步自己的教學水平和實力；仔細學習各種規(guī)章制度，建立愛崗敬業(yè)和平安教學的責隨意識；主動參與學校的思想政治學習，努力進步自己的思想素養(yǎng)。

2、嚴于律已，增加為學生服務的意識我們工作的終究目標要體現(xiàn)在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交換，，增加為學生服務的責隨意識。

3、開拓創(chuàng)新，建立大局意識在教學工作中，要開拓創(chuàng)新，勇于突破常規(guī)思惟，想他人之所沒想、所不想，建立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經常對比檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要主動地綻開指責與自我指責。虛心向其他同道請教，請他人

幫助查找題目，對他人的指責和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力建立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，聽從學校和領導的支配，仔細做好教學工作。

自查報告及整改措施2

1、愛崗敬業(yè)做為一名人民老師，重要任務是教學工作。我仔細根據(jù)教學常規(guī)管理各項要求落實教學各環(huán)節(jié)。細心備課，仔細上課，布置作業(yè)。深化了解每位學生心理特點做到因材施教。努力做到動之以情，曉之以理和學生心心相連，敬重學生個體差異，不諷刺、譏諷、卑視學生，不體罰或變相體罰學生，對于“后進生”我總是用發(fā)展眼光來看，用“放大鏡”來看學生優(yōu)點和進步，以長善救失。

2、課余自學不夠，，學習層次不高當今世界瞬息萬變，發(fā)展快速，要適應這種改變只有學習，注意自身素養(yǎng)不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然或多或少有肯定提高，但總起來說進步并不算太大，尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研實力、學習水同等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大差距。歸根究竟是缺乏學習自覺性與主動性，在工作中忽視了學問實力培育。再者對業(yè)務學問駕馭不夠，意識到業(yè)務水平凹凸對工作效率和質量起確定性作用3、嚴謹治學不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、主動，只滿意于完成領導交給的現(xiàn)有任務，在工作中遇到難題不擅長思索動腦筋，對業(yè)務學問駕馭不夠重視，缺乏敬業(yè)精神，雖然感到有潛在壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登志氣和刻苦鉆研、鍥而不舍持之以恒的學習精神和看法。在業(yè)務鉆研上存在依靠性，缺乏創(chuàng)新精神創(chuàng)建性地開展工作。

整改措施：

１、加強政治理論學習，不斷提高思想道德素養(yǎng)，堅決正確政治方向，樹立正確世界觀人生觀、價值觀。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風仔細搞好本職工作，為人民教化事業(yè)貢獻力氣。

２、自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素養(yǎng)?？釔郾韭毠ぷ?，刻苦鉆研業(yè)務，虛心學習，認仔細真做事。確立“學生為本、德育為首、和諧發(fā)展”教化理念，業(yè)務學習要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)建性活動。以自身嚴謹學風和高尚師德師風做學生表率，對工作多專心、用腦，領導交辦事及我份內事做好安排，使其有序、有時、有步驟地完成，今日事絕不拖到明天做。樹立劇烈觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，主動促進自身實力不斷提高

３、嚴謹治學結合教學特點因材施教，依據(jù)學生基礎學問較差現(xiàn)狀，實行多種教學方法，逐步提高學生學問水平，盡職盡責地做好教化教學工作，樂教。以劇烈社會責隨意識去奉獻和付出。在工作中勤視察、勤思索，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，一心一意做好教化教學各項工作。

4、走進學生心里，敬重學生，教化引導，實現(xiàn)“親其師信其道”教學境界。學生成長各種行為偏差是難免的，作為老師我應當深化了解孩子內心，找到緣由然后進行引導，使學生相識到行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害。使學生從內心相識到，進而自覺訂正。

在以后的教學中，堅固樹立服務學生和家長意識，規(guī)范一言一行，嚴格履行老師義務和職責，作學生、家長、社會滿足的人民老師，為學校教化工作奉獻一份力氣。

自查報告及整改措施3

依據(jù)自己對上一個學年的工作總結，我對自己的課堂教學進行了仔細的分析，以便準教學存在的問題，為今年取得好的成果打下基礎，現(xiàn)制定整改措施如下：

1、存在的問題：

（1）缺乏對新課標的學習，鉆研教材仍需仔細把握。新課標的定位欠到位。訓練有效缺乏思索。對教材整體把握不夠，備課時缺乏細微環(huán)節(jié)思索。

（2）教學中落實學生的基本訓練目標的方式方法不夠豐富，目標落實不到位。

（3）學生的現(xiàn)狀分析不全面，教學設計中關注老師教法多，學生學法少，對學生課上生成的問題的相識和處理不夠。

（4）教學常規(guī)須要加強，語言不夠規(guī)范，學問概念表述不精確。

2、針對上述教學各方面狀況的分析，制定如下措施進行整改。

（1）不斷更新教化觀念，堅固樹立質量意識

結合學校辦學實際，不斷加強學習，更新觀念，深化理解“接納、包涵、發(fā)展、高效”的辦學理念，進一步強化質量意識，樹立“教學為中心”、“質量是生命”的思想，使“面對全體、善待差異，促進每一個學生發(fā)展”的教化觀形成共識。以提高學生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，大力推動、不斷深化課程改革，確保學校教學質量的不斷提高。

（2）、通過學習教學常規(guī)管理制度，對備課、作業(yè)、輔導、測試等日常教學行為做出具體的更加切實可行的規(guī)劃，加強對各教學環(huán)節(jié)的`嚴格要求，努力實現(xiàn)精細化教學管理，建立教學質量長效機制。剛好備課，寫課后反思及對后進生的輔導。

（3）在加強質量監(jiān)控的基礎上，本學年重點加大對教學單元目標檢測運用的力度。統(tǒng)一時間檢測，在單元教學結束后，剛好進行單元檢測并剛好寫出書面質量分析，發(fā)覺問題要剛好進行查缺補漏。質量分析要剛好送交教育處。

（4）接著深化考試內容和評價方式改革。在考試內容方面，要增加實踐性、綜合性較強的題目；在評價方式上，要結合課程特點，主動探究多元評價方式。

（5）細致分析自身教學，制定有針對性的整改措施，在日常教學工作中落實。要抓住契機，通讀全套教材，把握住學問間的內在聯(lián)系，更好地落實學段的教學目標，深化理解教材，采納豐富多彩的形式，使課堂教學更具有實效性。通過老師間相互聽課等形式，用課堂教學實例剖析、解決課堂中的實際問題，促使老師教學實力提高。

總之，我們要堅固堅持教學工作的中心地位，對教學工作和教學質量要高度重視、常抓不懈；不斷完善深化教學改革、提高教化教學質量的長效機制，落實各項措施，進一步增加學校的核心競爭力，實現(xiàn)學校又好又快地發(fā)展。

自查報告及整改措施4

一、主要存在的問題：

1、不能合理利用時間進行自學

當今世界瞬息萬變，要適應這種改變，只有加強學習，注意自身素養(yǎng)的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有肯定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在科學思想、管理方法等方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。

2、做事缺乏預見性。

在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生進行剛好的教化，以防止事情發(fā)生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。

3、工作中不能大膽實踐、不斷創(chuàng)新

日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思索多，整體的謀劃少。

二、分析產生這些問題的緣由：

1、自己放松了學習及對自己的要求；

2、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

3、有時對學生的要求過于嚴格，求全責怪。

4、自身性格比較直率，為人處事方面缺乏圓潤敏捷。

這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施：

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，仔細做好以下幾點：

1、加強自身建設，提高素養(yǎng)。

（1）是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。

（2）是在業(yè)務，在專業(yè)學問、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務實力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。

2、強化責任，提高效率。

樹立劇烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，主動促進自身實力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教化教學水平。

在工作中勤視察、勤思索，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，一心一意做好教化教學各項工作。

自查報告及整改措施5

師德是一個老師的靈魂，是老師的立身之本。我國古代大教化家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為老師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，留意自己的行為舉止，言談風貌。老師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。老師須要從小事做起，從自我做起，領先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整齊的儀表影響人，以親善的看法對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

一、作為一名青年老師老師，在這次十查十看活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、諦視自己。

1、志向信念、依法執(zhí)教

首先，社會在發(fā)展，學問在更新，學問容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教化教學的理論學問的學習，汲取新的教化思想、教化理念、教化模式，教化方法和教化途徑。才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年的從教，使我相識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，靜默無聞的付出。并自覺遵守《老師法》，以它為準則，時刻提示自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充溢有意義。

2、“愛崗敬業(yè)、酷愛學生”

我酷愛教化，酷愛自己所從事的工作，酷愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、仔細備課的基礎上，不斷探究，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。關切、酷愛孩子是老師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以敬重孩子、酷愛孩子為動身點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐性教育，不諷刺，挖苦，卑視，不體罰和變相體罰，使孩子們開心強壯地成長。

3、工作看法上，對待本職工作執(zhí)著、愛崗敬業(yè)意識劇烈、能盡職盡責，努力做到忠誠教化事業(yè)、珍惜本職崗位，主動進取、奮勉有為，全身心投入到教化事業(yè)中。

4、大局意識劇烈，能顧教化發(fā)展大局、不斤斤計較個人得失，對待工作主動肯干，努力做到滿腔熱忱、勇于擔當，以教書育人實際行動踐行“酷愛教化、奉獻教化、贊美教化”要求。

5、和諧理念清楚，能主動維護教化形象、珍視教化聲譽，努力做到自覺倡樹“教化一家人”和諧理念，以身為教化人為榮，以促進教化發(fā)展為使命，保持坦蕩心境，時時到處注意維護教化良好形象。

6、努力做到為人師表，到處留意個人形象、遵守社會公德和職業(yè)道德，以高尚人格力氣、良好道德形象和精湛業(yè)務素養(yǎng)成為學生的楷模、社會的榜樣。

7、能嚴謹篤學，對業(yè)務努力做到精通嫻熟、主動更新教學模式教學方法努力做到敏捷多樣、努力提高課堂效率，做到勤奮學習學問、刻苦鉆研業(yè)務，全面提高教書育人實力和水平。

8、努力做到關愛每一位學生、敬重每一位學生，因材施教，促進每一個學生健康成長和全面發(fā)展。不違反學生成長規(guī)律、不實行以罰代管、避開工作方法簡潔粗暴。

9、能搞好團結協(xié)作，團隊觀念劇烈，教學上努力做到真誠對待同事，優(yōu)勢互補、資源共享，打造溫馨和諧的老師團隊。

10、在家校溝通方面，家校聯(lián)系剛好、真誠的與家長溝通，努力做到家校密切合作、攜手育人，完善溝通方式方法，虛心聽取家長看法建議，不斷改進教化教學工作。

11、能規(guī)范從教，不亂辦班、亂補課、不隨意增減課程、能按要求布置作業(yè)，不違反“五不準”師德規(guī)定，努力做到嚴格規(guī)范從教行為，全面推動行風建設。

12、作風紀律，不遲到早退、不缺勤、不擅自離崗、能嚴格執(zhí)行禁酒令，不再工作時間閑聊、打麻將、玩嬉戲，努力做到模范遵守各項規(guī)章制度，紀律嚴明，政令暢通。

13、敬重家長、嚴謹篤生