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精品文檔-下載后可編輯年江蘇省無錫市濱湖區(qū)中考模擬語文試題2023年江蘇省無錫市濱湖區(qū)中考模擬語文試題

一、句子默寫

1.根據(jù)課文默寫。

①不義而富且貴,______。(《論語》十二章)

②茍全性命于亂世,______。(諸葛亮《出師表》)

③______,而無車馬喧。(陶淵明《飲酒》)

④______,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)

⑤塞下秋來風(fēng)景異,______。(范仲淹《漁家傲》)

⑥______,留取丹心照汗青。(文天祥《過零丁洋》)

⑦山有頂峰,湖有彼岸,萬物皆有回轉(zhuǎn)。正如陸游在《游山西村》中所說“______,______”,請(qǐng)你相信,前路一片光明。

二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

2.閱讀下面的文字,按要求答題。太湖,鑲嵌在錦繡江南的一顆璀璨明珠。這里若瑤池仙境,似世外桃源,是人們)的夢里水鄉(xiāng)。清淤、治藻、調(diào)水、禁漁、修復(fù)……十年的精心呵護(hù),水質(zhì)躍升、蘆花搖yè()、魚蝦肥美,這顆“綠寶石”越來越靚麗,越來越年輕。無錫,太湖三萬六千頃碧波最美的那一方,演yì()了一個(gè)現(xiàn)代版大禹治水的故事,濃縮了一座城對(duì)美的追求、對(duì)靚的渴望。她踏著輕盈的步伐,悄然向人們走來……

(1)給加點(diǎn)字注音。

悄然______

(2)根據(jù)拼音寫漢字。

①搖yè______

②演yì______

(3)下列詞語填入原文橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.心無旁騖

B.心馳神往

C.引人入勝

三、選擇題

3.下列句子組成語段,順序排列正確的一項(xiàng)是()

①春秋以前,文言文與商周時(shí)期的口語白話文區(qū)別并不大。

②但口語白話文卻一直在變,變化的原因主要是受游牧民族移民的影響。

③所謂文言文,是古人寫文章時(shí)用的書面語言。

④到了春秋戰(zhàn)國時(shí)期,文言文基本定型,以后的兩千年基本沒有變過。

⑤唐朝之后,白話文和文言文分離得更加明顯,人們平時(shí)說話和寫文章已經(jīng)完全不一樣。

A.③④②①⑤

B.③①⑤④②

C.③①④②⑤

D.①④③②⑤

4.下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是()

A.《史記》被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”,是我國第一部編年體通史。

B.韓愈,字退之,自謂郡望昌黎,世稱“韓昌黎”,唐宋八大家之一。

C.布衣,平民,這里指沒做官的讀書人,古代平民穿麻布衣服,所以稱“布衣”。

D.“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殖”中“先帝”是對(duì)死去的皇帝的敬稱。

四、綜合性學(xué)習(xí)

5.今年春節(jié)期間傳來一則消息,老上海茶館的“元寶茶”申遺成功,成為上海市靜安區(qū)第四批非遺項(xiàng)目。元寶茶茶藝是中國傳統(tǒng)年俗,源于江南無錫一帶的農(nóng)村。為此,某中學(xué)開展“身邊的文化遺產(chǎn)”主題活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

(1)【活動(dòng)一】請(qǐng)你為推廣“元寶茶”寫一則宣傳語:______青橄欖兩頭尖,形狀如元寶,故用橄欖泡的茶稱為元寶茶。中國民間也稱青橄欖為“大福(腹)果”,且有“請(qǐng)過來”的諧音。橄欖青,隱喻生活四季常青。茶湯紅,隱喻日子火火紅紅。這杯元寶茶中融入了主人的深情,也融入了我們中華民族的傳統(tǒng)祝福。

(2)【活動(dòng)二】請(qǐng)你選擇合適的詩句將這段泡茶解說詞填寫完整。(填序號(hào))①在沖泡“元寶茶”時(shí),要先把紅茶分別投到準(zhǔn)備好的“三才杯”中去。在投茶時(shí),我們用茶導(dǎo)把茶荷中的紅茶慢慢地?fù)艿讲璞?,?xì)嫩的紅茶紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落而下,恰似“A”。②懸壺高沖向杯中注入開水,稱之為“B”。沖好了開水后即可用筷子或茶鑷將青橄欖分別夾到杯中去。茶杯如窠,橄欖如燕,每一個(gè)杯中夾進(jìn)兩個(gè)橄欖故稱為“C”。③把“元寶茶”敬奉給客人,獻(xiàn)上的不僅僅是一杯茶,而是獻(xiàn)上了主人的祝福。祝??腿四昴臧l(fā)財(cái),歲歲如意,所以稱為“年年送寶到君家”。

①銜泥筑窠雙飛燕

②春城無處不飛花

③江南二月雨聲嘩

A:______

B:______

C:______

(3)【活動(dòng)三】就“如何保護(hù)身邊的文化遺產(chǎn)”的問題,同學(xué)們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。請(qǐng)寫出你的兩條建議。

五、名著閱讀

6.閱讀名著選段,回答問題。說言未了,只見A雙眉剔起,兩眼圓睜,坐在交椅上大喝道:“你前番我上山來時(shí),也推道糧少房稀。今日晁兄與眾豪杰到此山寨,你又發(fā)也這等言語來。是何道理?”吳用便說道:“頭領(lǐng)息怒!自是我等來的不是,倒壞了你山寨情分。今日王頭領(lǐng)以禮發(fā)付我們下山,送與盤纏,又不曾熱趕將去。請(qǐng)頭領(lǐng)息怒,我等自去罷休?!盇道:“這是笑里藏刀,言清行濁的人!我其實(shí)今日放他不過!”王倫喝道:“你看這畜生!又不醉了,倒把言語來傷觸我,卻不是反失上下!”A大怒道:“量你是個(gè)落第腐儒,胸中又沒文學(xué),怎做得山寨之主!”吳用便道:)(“)晁兄,只因我等上山相投,反壞了頭領(lǐng)面皮。只今辦了船只,便當(dāng)告退)。”

(1)選段中的A是______(人名),從語段中可以看出A的性格______。

(2)劃線句吳用這樣說的用意是什么?

7.胡適曾經(jīng)把梁山泊英雄稱為“強(qiáng)盜”,魯迅也同樣認(rèn)為“宋江為盜亦是事實(shí)”。梁山好漢既是被逼鋌而走險(xiǎn)、打家劫舍的“盜”,然而又是替天行道、見義勇為的“俠”?!端疂G傳》中誰是你心中的第一“俠盜”,請(qǐng)你結(jié)合情節(jié)說說理由。

六、課外閱讀

8.閱讀回答問題。嚴(yán)光,字子陵,會(huì)稽余姚人也。少有高名,同光武游學(xué)。及帝即位,光乃變易姓名,隱逝不見)。帝思其賢,乃物色求之。后齊國上言,有一男子披羊裘,釣澤中。帝疑光也,乃遣安車玄纁①聘之,三反而后至。司徒霸(字君房)與光素舊,欲屈光到霸所語言,遣使西曹屬侯子道奉書,光不起,于床上箕踞抱膝發(fā)書。讀訖,問子道曰:“君房素癡,今為三公,寧小差否?”子道曰:“位已鼎足,不癡也。”光曰:“遺卿來何言?”子道傳霸言,光曰:“卿言不癡,是非癡語曲也。天子徵我,三乃來。人主尚不見,當(dāng)見人臣乎?”子道求報(bào),光曰:“我手不能書?!蹦丝谑谥?,使者嫌少,可更足。光曰:“買菜乎?求益也?!卑苑庾嗥鋾?,帝笑曰:“狂奴故態(tài)也?!避囻{即日幸其館,光臥不起,帝即臥所,撫其腹曰:“咄咄子陵,不可相助為理邪?”光又眠不應(yīng)。良久,乃張目而言曰:)(“)士固有志,何至相迫乎)?”帝曰:“子陵,我竟不能下汝邪?”于是升輿,嘆息而去。復(fù)引光入,論道舊故,相對(duì)累日,帝從容問光曰:“朕何如昔時(shí)?”對(duì)曰:“陛下差增于往?!币蚬操扰P,光以足加帝腹上。除為諫議大夫,不屈,乃耕于富春山。后人名其釣處為嚴(yán)陵瀨焉。建武十七年,復(fù)特徵,不至。年八十,終于家。帝傷惜之,詔下郡縣賜錢百萬、谷千斛。

【注】①安車玄纁:準(zhǔn)備馬車帶著禮物。

(1)下列句中加點(diǎn)詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2)下列句中的“以”與“光以足加帝腹上”中的“以”意義與用法相同的一項(xiàng)是()(3)翻譯下列句子。

①及帝即位,光乃變易姓名,隱逝不見。

②良久,乃張目而言曰:“士固有志,何至相迫乎?”

(4)請(qǐng)簡要概括文中哪些事能夠體現(xiàn)出嚴(yán)光“狂奴故態(tài)”的“狂”?

A.三反而后至(同“返”,往返)

B.讀訖(完畢)

C.求益也(好處)

D.相對(duì)累日(多日)

A.以中有足樂者

B.故臨崩寄臣以大事也

C.可以為師矣

D.策之不以其道

七、詩歌鑒賞

9.閱讀回答問題。西江月·遣興辛棄疾醉里且貪歡笑,要愁那得工夫。近來始覺古人書,信著全無是處。昨夜松邊醉倒,問松“我醉何如”。只疑松動(dòng)要來扶。以手推松曰“去”!

閱讀上面古詩詞,回答問題。

(1)這首詞的下闋?wèi)騽』乇憩F(xiàn)出詞人的醉態(tài),“疑”寫出了詞人的神情,“______”和“______”寫出了詞人的醉行,刻畫出詞人______、______的性格。

(2)“近來始覺古人書,信著全無是處”表達(dá)了詞人怎樣的情緒?結(jié)合詞人的經(jīng)歷,分析他這樣說的原因。

八、現(xiàn)代文閱讀

10.閱讀回答問題。“圍爐煮茶”成為休閑新時(shí)尚①2022年年底,“圍爐煮茶”迅速走紅網(wǎng)絡(luò),不少年輕人自備茶具,或前往戶外茶社,或打卡新中式茶館,煮茶、烤橘子、嗑瓜子……好友們聚在一起“圍爐煮茶”似乎成了周末休閑新時(shí)尚。②煮茶是中國的傳統(tǒng)飲茶文化,早在唐宋時(shí)期,中國人喝茶就是煮著喝的,將茶葉碾成碎末、制成茶團(tuán),飲用時(shí)把茶搗碎,加入姜、橘子皮、薄荷等一起煎煮。③“一瓶雪水煎茶熟,清氣真能壓武夫?!迸胙┲蟛枰彩菤v代文人鐘愛的一大雅事。無論是唐代詩人陸龜蒙寫下的“閑來松間坐,看煮松上雪”,白居易的“暖爐生火早,寒鏡裹頭遲。融雪煎香茗,調(diào)酥煮乳糜”,還是南宋詩人陸游的“雪液清甘漲井泉,自攜茶灶就烹煎”,都能從中感受到冬日圍爐夜話的閑情雅致。④“圍爐煮茶”的第一口茶一般都是“朋友圈先喝”。網(wǎng)友們曬出來的“圍爐煮茶”照片都非常精致,環(huán)境往往是古色古香的新中式茶館,或者是露天的戶外草地。比如,一張?jiān)旧缼咨希苤粋€(gè)帶鐵絲網(wǎng)盤的炭爐,網(wǎng)盤上放著茶壺,茶壺旁擺放著花生、柿子、紅棗、紅薯、栗子等吃食,糕點(diǎn)、水果、零食等都進(jìn)行了精巧擺盤。有的網(wǎng)友還會(huì)在桌上放些書法、團(tuán)扇、燈盞、油紙傘等道具進(jìn)行裝飾,增添了幾分古色古香。而每張鋪滿的桌子背后,都有一個(gè)優(yōu)美風(fēng)景作背景。這就是“圍爐煮茶”走紅的一個(gè)重要原因:特別適合拍照——借由新鮮的消費(fèi)場景,滿足著新生代年輕人對(duì)儀式感和社交屬性的追求。⑤如今,不少茶館都順勢推出了“圍爐煮茶”套餐。有的茶館推出宋代點(diǎn)茶,一些茶飲的名字頗具中式韻味,比如赤子心、小團(tuán)圓、白蒹葭等;有的茶館在單純的白茶、綠茶、普洱茶等基礎(chǔ)上增加了花茶和陳皮雪梨白茶飲、桑葚烏梅飲、玫瑰茯苓飲等,更注重中醫(yī)角度的養(yǎng)生需求。這樣將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活巧妙地融合在一起,也讓更多人在煮茶的過程中感受到茶文化的魅力。⑥“圍爐煮茶”成為一種新的社交方式,滿足了年輕人小眾社交的需要——三五好友圍成一團(tuán),一邊盯著煮茶的炭火,一邊吃著零食聊天,偷得浮生半日閑。

(1)閱讀全文,說說“圍爐煮茶”走紅的原因有哪些?

(2)第③段運(yùn)用了哪種說明方法?簡要分析其作用。

11.閱讀回答問題。饞人說“饞”①字面上看,“饞”的意思是“貪吃”,但如此簡單兩字又很難刻畫出饞的特性,也無法涵蓋人因饞起念后內(nèi)心洶涌澎湃、無法平息的沖動(dòng)。對(duì)饞的人來說,面對(duì)美食而不可得,是一個(gè)備受熬煎的過程。日本作家養(yǎng)老孟司的《傻瓜的圍墻》,把食欲列為一種本能,是基因“作祟”,只有獲得滿足,才會(huì)暫時(shí)消失。②我幼年每天早上有一毛錢早餐費(fèi),家人擔(dān)心早上被吵醒,常在晚上就提前把第二天的早餐費(fèi)給我。拿到錢后,我內(nèi)心的饞蟲常無法遏止,會(huì)提前買了鹽水花生或其他零食,滿足被壓抑的原始欲望。這樣做的后果是第二天必須餓著肚子去上學(xué)。雖然挨餓的滋味很不好受,但即時(shí)滿足了對(duì)所嗜食物的渴求。③饞沒有階層和文化之分,窮人饞,有錢人也饞。饞人中既有我這種“喉嚨恨不能伸出手來”的市井小民,也有寫“半殼含黃宜點(diǎn)酒,兩螯斫雪勸加餐”的蘇軾,“饞愛流匙菰米滑,渴滿便杓粟漿酸”的陸游。饞與充饑果腹也不同,是在滿足了基本生存需求之后,不惜氣力追索食物味道的一種自我款待。④梁實(shí)秋寫他的一個(gè)親戚,吃剩下半個(gè)鴨梨,于雪夜里出門奔波半晌,只因?yàn)橄氤浴伴簶“枥娼z”。饞人從滿足口腹之欲獲得的多巴胺,絕不亞于富豪一擲千金拍下一幅魯本斯或塞尚的畫作。⑤我有一個(gè)朋友早年經(jīng)商失敗,簞瓢屢空,室如懸磬,饞的毛病卻一點(diǎn)不改。他經(jīng)濟(jì)上最困難的時(shí)期,常到菜市場廉價(jià)買回剛孵化的魚仔做菜,只有火柴棍大小,很多人都不屑吃,多是買來喂魚喂鳥,即使要吃,也是采用最簡單的方法下到油鍋里炸干,然后烹飪。他卻不取其法,認(rèn)為油炸會(huì)令魚仔吸附太多的油,變得油膩影響口感,每次都是花上幾個(gè)小時(shí)用小火慢慢把魚仔焙干,再佐以酸筍、辣椒烹成一碟酸辣可口的菜肴。這與《射雕英雄傳》里的洪七公,身為乞丐也要追求最精美的食物享受,不僅愛吃還懂得怎樣吃,如出一轍。⑥《清稗類鈔》也記述有一個(gè)饞人:清代廣東南海有個(gè)叫李樗的舉人,家境不錯(cuò),卻嗜食鴨屁股,家里凡是用鴨子做菜,他都是提前割下鴨屁股自行處置,其他部位絕不沾筷。平時(shí)有親朋設(shè)宴,整只鴨子少了鴨屁股,他會(huì)認(rèn)為是主人待客不誠,執(zhí)禮不恭,怫然不悅而去。佛山有一個(gè)富豪,交游廣闊,常在家里設(shè)宴請(qǐng)客,每次都要用數(shù)十只鴨子,廚子烹飪前會(huì)把鴨屁股割下丟掉。李樗聽說后,驚嘆竟然有人不識(shí)此寶物,如此本末倒置,昧棄精華而矜糟粕,于是為了享用富豪家中丟棄的鴨屁股,李樗干脆把家搬到了佛山,與富豪結(jié)鄰而居。這種為了所嗜食物擇鄰的行為,也把饞的情懷意義詮釋得淋漓盡致了。⑦饞在過去常被視為非理性的沖動(dòng)。其實(shí)饞也是一種心情,一種恣肆的生命形態(tài)。很多時(shí)候,人需要通過這些把握細(xì)節(jié)的卓越能力來打開閉抑的生活,賦予生活更多的自由)。

(1)下列對(duì)文章的理解分析不正確的一項(xiàng)()(2)閱讀全文,談?wù)勀銓?duì)文中最后一句話的理解。

A.日本作家養(yǎng)老孟司認(rèn)為“饞”是一種本能,只有獲得滿足,才會(huì)暫時(shí)消失。

B.認(rèn)為“饞沒有階層和文化之分”,“我”與蘇軾、陸游的“饞”都為了充饑果腹。

C.文中列舉的梁實(shí)秋的親戚、我的一個(gè)朋友、洪七公、李樗等人都有一種美食情懷。

D.題目《饞人說“饞”》通過一種自我調(diào)侃的興味吸引讀者興趣,揭示本文議論的話題。

12.閱讀回答問題。正欲清談逢客至肖復(fù)興①“正欲清談逢客至,偶思小飲報(bào)花開?!边@是放翁的一聯(lián)詩。很多年前,在一家客廳的中堂對(duì)聯(lián)讀到它(后查《劍南詩稿》,句為“正欲清言聞客至,偶思小飲報(bào)花開”,但覺得還是對(duì)聯(lián)更好),很喜歡,一下子記住,至今未忘。②偶思小飲報(bào)花開,是想象中的境界,正要舉杯小酌,花就開了,哪兒這么巧?這不過是文學(xué)蒙太奇的筆法,詩意的渲染而已。但是,正要想能有個(gè)人一起聊聊天的時(shí)候,這個(gè)人如期而至,或不期而至,盡管不常有,總還是會(huì)出現(xiàn)。過去有句老話,叫作說曹操,曹操到。也有這層意思,只是沒有這句詩雅致。而且,說曹操,可能只是一時(shí)說起,并沒有想和曹操有交談的意思。③正欲清談逢客至,這樣的情景,是生活溫馨的時(shí)刻,是人生難得的際遇。④讀高一那年,學(xué)校圖書館的高揮老師,突然來到我家。上小學(xué)以來,讀書九年,沒有一位老師家訪。高老師是第一位。⑤圖書館學(xué)生借書,填寫書單,由高老師找好,從窗口借給你。高老師允許我進(jìn)圖書館挑書,在全校是破天荒的事情。為此,有同學(xué)和高老師大吵,說她是培養(yǎng)修正主義苗子。由此,我對(duì)高老師感到親切,她比我姐姐大一歲,心里很想和她說說心里話,沒想到她突然出現(xiàn)在我家的時(shí)候,竟然說不出什么話了。⑥高老師知道我愛看書,特意到家來看我。她不是我的班主任,沒有家訪的任務(wù)。當(dāng)然,這也不是家訪。家訪不會(huì)讓我感到那樣親切,想讓我和她說好多的話。⑦在窄小的家里,她看到我僅有的幾本書,塞在一個(gè)只有二層的小破鞋箱上,委屈地?cái)D在墻角,當(dāng)時(shí)并沒有說話。五十多年過后,前幾年,我見到她,她才對(duì)我說起。我知道日后她破例打開圖書館有百年歷史藏書的倉庫,讓我進(jìn)里面挑書;我去北大荒前,從她手里借的好幾本書再未歸還,都和這個(gè)小破鞋箱有關(guān)。⑧父親去世后,我從北大荒退回北京,待業(yè)在家,無聊之極,整天憋在小屋里。母親說我跟糗大醬一樣,都快糗出蛆了,勸我出去走走,找人聊聊天。找誰呢?我是回來很早的知青,大多數(shù)同學(xué)還都在全國各地插隊(duì)的鄉(xiāng)下。白天,大人上班,小孩上學(xué),大院格外清靜,我家更是門可羅雀。⑨一天,有一個(gè)小姑娘來我家,她是鄰居家的小孩,叫小潔,六歲,還沒有上學(xué)。她手里拿著一本硬皮精裝的書,把書遞給我,打開一看,里面夾著的都是花花綠綠的玻璃糖紙。她從書里拿出幾張不同顏色的玻璃糖紙,對(duì)我說:你把糖紙放在你的眼睛上,能看到不同顏色的太陽!然后問我:“好玩吧?”我知道,她是想和我一起玩兒,一起說說話。⑩我問她,你怎么有這么多的糖紙呀?她一仰頭,說:“攢的呀!我爸我媽過年給我買好多糖,吃完糖,我把糖紙就都夾在這本書里了?!闭f著,她讓我看她的這些寶貝,書里面好多頁之間夾著一張或兩張玻璃糖紙,快把整本書夾滿。每張?zhí)羌埖念伾蛨D案都不一樣,花團(tuán)錦簇,非常好看。我一頁一頁認(rèn)真地翻,一頁一頁地看,從頭看到尾)。?好多天,她都跑到我家,和我一起翻這本書,看糖紙,還不住指著糖紙問我,這種糖你吃過嗎?我逗她,搖頭說:“沒吃過。”她就說等下次我媽再給我買,我拿一塊給你嘗嘗。?幾年以后,我搬家離開大院前,小潔跑到我家,要把這本夾滿糖紙的書送給我。我連忙推辭。她卻很堅(jiān)決:我爸我媽總給我買糖,我的玻璃糖紙多的是!再說,我看出來了,你喜歡這本書里的詩。說完,她俏皮地沖我詭譎一笑。?這是一本詩集,書名叫《祖國頌》,中國青年出版社出版。?父親是清早到前門樓子后面的小花園里打太極拳,一個(gè)跟頭倒下,突然走的。那時(shí),我在北大荒,弟弟在青海,姐姐在內(nèi)蒙古,家里只有母親一個(gè)人,孤苦伶仃,束手無策,正想找個(gè)人商量一下怎么辦理父親的后事,焦急萬分,沒著沒落。就這么巧,老朱恰逢其時(shí)地出現(xiàn)在我的家里。?老朱是我的中學(xué)同學(xué),一起到北大荒同一個(gè)生產(chǎn)隊(duì)。他回北京休探親假,假期已滿,買好第二天回北大荒的火車票,臨離開北京前到我家來,本是想問

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