安徽省2023中考化學(xué)微專項3金屬活動性順序及其應(yīng)用

Page2高分突破微專項3金屬活動性順序及其應(yīng)用強化訓(xùn)練1.[2017廣東廣州]化學(xué)小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖所示實驗方案。下列說法不正確的是()A.由實驗甲可知金屬活動性:Al>CuB.由實驗乙可知金屬活動性:Cu>AgC.由實驗甲、乙、丙可知金屬活動性:Al>Cu>AgD.實驗甲中的CuSO4改為CuCl2不能完成本實驗探究2.[2018重慶模擬]兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂,然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是()A.該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強B.a點時,兩個燒杯中的稀硫酸都恰好完全反應(yīng)C.b點時,兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等D.c點時,兩個燒杯中都有金屬剩余3.[2019原創(chuàng)]質(zhì)量相等的鋅和鐵分別和質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相等的鹽酸反應(yīng),反應(yīng)情況如圖所示。則下列敘述中正確的是()A.圖線a、b分別表示鐵、鋅的反應(yīng)情況B.鋅、鐵均反應(yīng)完,鹽酸有剩余C.鹽酸均反應(yīng)完,一定有鋅剩余D.鹽酸均反應(yīng)完,一定有鐵剩余4.[2018重慶一模]已知金屬M只有一種化合價,其氧化物為M2O3。為比較金屬M和N的活動性強弱,小龍和小陽分別設(shè)計了以下實驗。(1)小龍將金屬M和N分別放入硫酸亞鐵溶液中,只有M表面有明顯變化,寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:,可得出金屬活動性強弱MN(填“>”或“<”)。

(2)小陽設(shè)計了如圖所示實驗,則x=,可通過觀察(填序號)來比較M、N的活動性強弱。

①有無氣泡產(chǎn)生②產(chǎn)生氣泡的快慢③產(chǎn)生氣泡的多少④溶液顏色是否消失(3)小龍和小陽討論后認為只需一個實驗即可比較金屬M和N的活動性,可將(填實驗方案),觀察到無明顯現(xiàn)象,即可得出結(jié)論。

5.[2018重慶B卷]我國自主設(shè)計的大型客機成功試飛,首艘國產(chǎn)航母正式下水,標志著我國的合金制造技術(shù)取得重大突破。根據(jù)所學(xué)知識回答問題。(1)生鐵和鋼都是鐵的合金,其中含碳量較高的是。

(2)探究Al與酸的反應(yīng)前,用砂紙打磨鋁條,是為了除去(填化學(xué)式)。

(3)某合金中含有金屬鈧(Sc)。相同條件下,取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng),鈧產(chǎn)生氣泡的速率明顯比鋅快,則金屬活動性ScZn(填“>”或“<”)。根據(jù)上述結(jié)論,下列說法不正確的是(填序號)。

A.將Sc投入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出B.僅用Fe(NO3)2溶液、Sc(NO3)3溶液、Ag能驗證鈧和鐵的活動性強弱C.僅用Fe、Sc、稀H2SO4能驗證鈧和鐵的活動性強弱(4)已知Sc與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),生成+3價化合物。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

6.[2018江蘇鹽城]鹽城盛產(chǎn)海鹽。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在市場購到粗鹽,帶回實驗室進行提純。(1)在溶解、過濾、蒸發(fā)等操作中,均用到的玻璃儀器是(填儀器名稱)。

(2)配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液,需稱量NaCl固體g,若用粗鹽配制上述溶液,則所配溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)會(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。

探究活動:以NaCl為原料可以制取金屬鈉。興趣小組同學(xué)認為Na是活潑金屬,能與CuSO4等鹽溶液反應(yīng),生成相應(yīng)的金屬單質(zhì)?！咎岢鰡栴}】Na與CuSO4溶液反應(yīng),是否有Cu生成?【設(shè)計實驗】興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計如圖所示裝置進行實驗。Ⅰ.向大試管中加入一定體積煤油。Ⅱ.用小刀切一小塊鈉,放入大試管,塞上橡膠塞。Ⅲ.打開活塞,通過長頸漏斗向試管中加入CuSO4溶液,使煤油的液面升至膠塞,關(guān)閉活塞,觀察現(xiàn)象?！緦嶒灛F(xiàn)象】(1)Na在煤油與溶液交界處上下來回跳動,表面產(chǎn)生氣泡,逐漸變小直至消失。(2)溶液顏色逐漸變淡,有藍色絮狀沉淀和少量黑色固體生成。(3)打開活塞,將燃著的木條放在尖嘴管口處,氣體被點燃?！静殚嗁Y料】①Na通常存放在煤油中;②煤油不溶于水且不與水反應(yīng);③2Na+2H2O2NaOH+H2↑;④Cu(OH)2CuO+H2O?！緦嶒灧治觥?1)根據(jù)上述信息,可獲知金屬鈉的物理性質(zhì)是(答出一點即可)。

(2)實驗中長頸漏斗的作用是(填數(shù)字序號)。

①便于添加CuSO4溶液②收集氣體③防止壓強過大沖開橡膠塞(3)對于產(chǎn)生的氣體,有些同學(xué)猜想是H2,有些同學(xué)猜想是SO2。小組同學(xué)經(jīng)過討論,排除了SO2,理由是。經(jīng)過進一步實驗,確認氣體是H2。

(4)將反應(yīng)后的混合物過濾,向濾渣中滴加足量稀硫酸,濾渣全部溶解。寫出濾渣與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫出一個即可)。

【實驗結(jié)論】Na與CuSO4溶液反應(yīng),無Cu生成?！緦嶒灧此肌縉a與CuSO4溶液反應(yīng)無Cu生成,原因可能是_________________________________________。

參考答案

1.D【解析】將實驗甲中的CuSO4溶液換成CuCl2溶液后,鋁和CuCl2溶液能發(fā)生置換反應(yīng),能完成實驗探究。故選D。2.D【解析】題圖表示的是產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系,不能反映出金屬的活動性強弱。結(jié)合圖像可以看出,隨著稀硫酸的加入,c點時,兩個燒杯中都有金屬剩余;b點時,Zn已停止反應(yīng)一段時間,此時兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量不相等,裝有Mg的燒杯中產(chǎn)生的H2多;a點時,Mg完全反應(yīng),裝有Mg的燒杯中的稀硫酸恰好完全反應(yīng),而裝有Zn的燒杯中的稀硫酸有剩余。3.D【解析】圖線a表示的是活動性較大的金屬,則表示金屬鋅與鹽酸的反應(yīng);圖線b則表示鐵與鹽酸的反應(yīng);由于題圖中兩條曲線最終匯合,說明最終產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等,則鹽酸量不足,金屬鐵未能完全反應(yīng),也可能兩種金屬都有剩余,或者金屬鋅恰好完全反應(yīng)。4.(1)2M+3FeSO43Fe+M2(SO4)3>(2)1①②(3)金屬N放入M的鹽溶液中5.(1)生鐵(2)Al2O3(3)>B(4)2Sc+6HCl2ScCl3+3H2↑6.(1)玻