第13課 刷牙（教學(xué)設(shè)計(jì)）人美版（2012）美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
第13課 刷牙（教學(xué)設(shè)計(jì)）人美版（2012）美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
第13課 刷牙（教學(xué)設(shè)計(jì)）人美版（2012）美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
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第13課刷牙（教學(xué)設(shè)計(jì)）人美版（2012）美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)知道刷牙的重要性和正確的刷牙方法。能夠正確操作刷牙，保護(hù)口腔健康。教學(xué)材料刷牙模型牙刷牙膏洗漱杯錄音機(jī)教學(xué)環(huán)境教室、錄音機(jī)二、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入1.1利用錄音機(jī)放一首歌，讓學(xué)生在歡快的音樂(lè)中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。1.2教師可通過(guò)提出以下問(wèn)題引導(dǎo)討論：你們記得上次去看牙醫(yī)的時(shí)候過(guò)程是怎樣的嗎？你們覺得你們應(yīng)該怎樣保護(hù)口腔健康呢？2.正式學(xué)習(xí)2.1展示刷牙模型教師出示一個(gè)刷牙模型（可以是抽象化的形式，比如用毛巾卷成圓柱形），讓學(xué)生猜測(cè)這是什么東西，再請(qǐng)他們說(shuō)出刷牙的對(duì)象是什么。2.2引導(dǎo)學(xué)生了解刷牙的意義教師可以借助圖片或者視頻的形式，向?qū)W生介紹刷牙的重要性，告訴他們刷牙可以預(yù)防口腔疾病，保持口氣清新等等。學(xué)生可以在講解的同時(shí)，邊畫邊學(xué)，加深對(duì)此的印象。2.3進(jìn)行正式的操作性學(xué)習(xí)教師可以向?qū)W生演示刷牙的技巧，也可以讓他們按照正常的步驟來(lái)進(jìn)行刷牙，并在學(xué)生完成刷牙后幫助他們檢查。2.4常見錯(cuò)誤及注意事項(xiàng)的講解教師可以根據(jù)學(xué)生刷牙的實(shí)際情況，分析刷牙的常見錯(cuò)誤并進(jìn)行糾正，同時(shí)讓學(xué)生知道刷牙要注意哪些事項(xiàng)。3.課堂檢測(cè)3.1教師可以利用繪畫或?qū)懽鞯姆绞阶寣W(xué)生回答以下問(wèn)題。你對(duì)刷牙的意義是否有更多的認(rèn)識(shí)？你是否能正確刷牙？你熟悉哪些注意事項(xiàng)？4.課后作業(yè)4.1讓學(xué)生完成以下作業(yè)：家長(zhǎng)幫助你在家里進(jìn)行刷牙，檢查你的操作是否正確。制定刷牙計(jì)劃。三、教學(xué)總結(jié)本課時(shí)通過(guò)實(shí)際操作和理論知識(shí)的講解，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到刷牙的重要性和正確刷牙的技巧，不

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