蘇教版四年級科學下冊分組實驗報告單_第1頁
蘇教版四年級科學下冊分組實驗報告單_第2頁
蘇教版四年級科學下冊分組實驗報告單_第3頁
蘇教版四年級科學下冊分組實驗報告單_第4頁
蘇教版四年級科學下冊分組實驗報告單_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

蘇教版四年級科學下冊分組試驗報告單四年級下冊科學學生分組試驗通知單科試驗科目試驗類別分組試驗班級四年級學試驗組數(shù)3試驗時間通知時間3.273.20試驗名稱通過活動體驗關(guān)節(jié)的作用通知人預備內(nèi)容儀器(裝置圖)規(guī)格回形針,豆子,小口瓶備注儀器完好任課教師歸還時間3.27試驗員簽字科試驗科目試驗類別分組試驗班級四年級學試驗組數(shù)3試驗時間通知時間4.074.02試驗名稱做手臂活動模型通知人預備內(nèi)容儀器(裝置圖)規(guī)格繩子硬紙板鉚釘(細鐵絲)備注儀器完好任課教師歸還時間4.07試驗員簽字科試驗科目試驗類別分組試驗班級四年級學試驗組數(shù)3試驗時間通知時間4.214.17試驗名稱測走路的速度通知人秒表、米尺、粉筆備注儀器完好任課教師歸還時間4.21試驗員簽字34.284.24試驗名稱小車運動的快慢與什么因素有關(guān)通知人預備內(nèi)容儀器(裝置圖)規(guī)格4.28試驗員簽字科試驗科目試驗類別分組試驗班級四年級學試驗組數(shù)3試驗時間通知時間5.054.28試驗名稱擺的快慢與什么因素有關(guān)通知人預備內(nèi)容儀器(裝置圖)規(guī)格不同長度的線、鉤碼備注儀器完好任課教師歸還時間5.05試驗員簽字科試驗科目試驗類別分組試驗班級四年級學試驗組數(shù)3試驗時間通知時間5.085.05試驗名稱通知人正確使用彈簧稱預備內(nèi)容儀器(裝置圖)規(guī)格彈簧稱、鉤碼、裝了文具的筆袋5.08科學試驗組數(shù)3試驗時間通知時間5.155.12試驗名稱通知人的關(guān)系預備內(nèi)容儀器(裝置圖)規(guī)格5.15科學35.195.15一桶水5.19科學35.265.22摩擦力預備內(nèi)容儀器(裝置圖)規(guī)格彈簧稱、帶鉤的重物、尺、圓桿小棍、;橡皮泥、線、寬口水杯、洗潔精。備注儀器完好任課教師歸還時間5.26試驗名稱了解骨骼整的骨架試驗步驟:2X手共有幾塊骨頭,別是什么樣的,手臂骨包括哪些骨,大腿骨的幾塊大骨分別是什么樣的,27206連接起來就形成了骨架,這種骨架就叫骨骼。備注學科:科學班級:四年級學生:3.20試驗名稱摸人體肌肉并體驗其如何工作動作是由肌肉收縮帶動骨骼運動實現(xiàn)的試驗步驟:1、摸摸自己的身體,哪里的肌肉最多,哪里的肌肉最少,2、體驗肌肉是如何和臂的后部,感覺肌肉有什么不同,再把手翻過來用勁往下壓,手臂各局部肌肉又有什么感覺。試驗現(xiàn)象來工作。肌肉占到了人體體重的40%,它們分布在全身各動骨、關(guān)節(jié)而實現(xiàn)的。備注學科:科學班級:四年級學生:4.02試驗名稱做一節(jié)播送體操試驗原理熬煉可以使人安康試驗步驟:全身感到很舒適試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論改善人體心血管系統(tǒng)的功能,促進陳代謝,達備注學科:科學班級:四年級學生:4.10試驗名稱抽絲試驗目的學習抽絲,并量出一根絲的長度試驗原理1、把蠶繭外表的亂絲摘掉。2、把蠶繭放在水中浸泡。3、用竹絲刷攪動,把蠶絲的頭兒找到。蠶絲很長試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論備注學科:科學班級:四年級學生:4.14試驗名稱觀看蠶一生的變化試驗器材蠶卵,桑葉,養(yǎng)殖箱試驗步驟:蠶的一生分為:配,然后產(chǎn)卵,這樣連續(xù)循環(huán)往復。備注學科:科學班級:四年級學生:4.17試驗名稱觀看物體的運動試驗器材課件試驗步驟:1.課件出示一位小朋友玩滑梯,分析這位小朋友的運動有什么特點,運動軌跡2.課件出示蛙跳,分析青蛙跳動的軌跡是什么樣的,用畫圖的方式表示。小朋友的運動軌跡是直的,青蛙的跳動軌跡是彎試驗現(xiàn)象曲的,所以不同??梢园催\動軌跡分為直線運動和曲線運動,鋼尺運動中的特例。備注學科:科學班級:四年級學生:4.24試驗名稱證明彈性和彈力的存在試驗目的覺察物體具有彈性和彈力試驗原理彈力是由形變產(chǎn)生的的畫面試驗步驟:用力轉(zhuǎn)變橡皮筋、彈簧、海綿、鋼尺的外形,再去掉所用的力,你有什么發(fā)現(xiàn),了什么現(xiàn)象,這種現(xiàn)象說明白什么,試驗現(xiàn)象轉(zhuǎn)變位置,右?guī)疟粡椓顺鋈?。當物體受到外力時,外形發(fā)生轉(zhuǎn)變,去掉外力時,使物體恢復到原來外形的力叫做“彈力”。備注學科:科學班級:四年級學生:5.12試驗名稱失重試驗試驗器材直尺試驗步驟:丟尺子的同學跟拿尺子的同學位置要全都才能接住。試驗結(jié)論備注學科:科學班級:四年級學生:5.22小學2014—2015年下學期學生演示試驗報告單試驗名稱爭論降落傘下降快慢與哪些因素有關(guān)試驗目的試驗原理生疏降落傘下降快慢的因素傘面的大小與空氣的阻力可以影響下降速度試驗器材各種各樣的降落傘試驗步驟:現(xiàn)象,并用秒表記錄降落傘從翻開到下落至地面的時間。落現(xiàn)象,并用秒表記錄降落傘從翻開到下落至地面的時間。傘面面積越大,降落傘下降速度越慢;受到的空氣阻力越小,下降越快。傘面面積越大,降落傘下降速度越慢;受到的空氣阻力越小,下降越快。備注學科:科學班級:四年級學生:6.02小學2014—2015年下學期學生演示試驗報告單試驗目的懂得推測要有正確的依據(jù)試驗步驟:152、先推測后試驗。食鹽的溶解量對溶液的體積有影響試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論備注學科:科學班級:四年級學生:6.05 范文 精品范文,盡在豆丁網(wǎng),放心下載,價格實惠依據(jù)我校教師隊伍的實際狀況,在全面推動教師業(yè)務素養(yǎng)提升到根底上,本學立足校本培訓重點做了如下工作:1(強化治理,促進教師更教育理念。為推動教師自我學習,學校鼓舞教師網(wǎng)容要貼近學校教育和教師教學的實際,連續(xù)實行月檢查考核治理制度。2(組織落實,安排教師參與各級培訓。為提高學科教師的教學水平,認真落實550人次。全員培訓,提升全部教師業(yè)務水平。為加快課堂與學科教學整合的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論