2019上半年陜西教師資格初中物理面試真題及答案

2019上半年陜西教師資格初中物理面試真題及答案初中物理《滑動摩擦力》一、考題回顧二、考題解析【教學(xué)過程】環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課1.教師播放一組視頻：足球在草地上滾動越來越慢，最后停下來;男生拖動一袋大米非常吃力;超市里用推車可以推動很多商品。2.讓學(xué)生思考：這些現(xiàn)象中，為什么最后足球會靜止?為什么移動大米那么費力?用推車推動重物比較容易?這些現(xiàn)象都與什么有關(guān)?通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們就會明白其中道理，導(dǎo)入新課《摩擦力》。環(huán)節(jié)二：新課講授1.活動體驗增強學(xué)生的體驗，讓學(xué)生參與以下兩個小實驗，觀察實驗現(xiàn)象：(1)將手掌用力壓在桌面上，并在其上滑動，體會桌面對手的前進有什么影響?(2)將牙刷刷毛直立在課桌的表面，用力推動或拉動牙刷，觀察刷毛彎曲的方向與牙刷運動的方向有什么關(guān)系?(3)學(xué)生分享交流實驗的體驗。教師指明手掌和牙刷運動時受到的阻礙就是滑動摩擦力。2.學(xué)生討論(1)討論思考滑動摩擦力產(chǎn)生的條件以及什么是滑動摩擦力;(2)學(xué)生分為兩人小組，5min時間討論這個問題，教師巡視給出點撥指導(dǎo)，之后請各小組代表發(fā)言，師生總結(jié)滑動摩擦力的相關(guān)概念。3.歸納總結(jié)兩個相互接觸的物體(手掌與桌面、牙刷刷毛與桌面間有相互接觸)，當(dāng)它們相對滑動時(相對桌面向前或向后移動)，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力叫做滑動摩擦力。4.深化概念(1)回顧之前學(xué)習(xí)的力的三要素包括力的大小、方向和作用點。引領(lǐng)學(xué)生思考回答：滑動摩擦力的作用點在哪兒?→滑動摩擦力的作用點在接觸面上?；瑒幽Σ亮Φ姆较蛴质窃鯓拥?→滑動摩擦力的方向與相對運動方向相反。(2)補充說明肉眼看起來光滑的兩個面，在顯微鏡下觀測也是凸凹不平的，當(dāng)相對接觸的物體發(fā)生相對運動時，就會彼此阻礙，產(chǎn)生滑動摩擦摩擦力。(四)鞏固提高1.概念應(yīng)用解釋為什么運動的足球在草地上會越來越慢，最后停止?受到的摩擦力的方向和作用點是什么?用圖示表示。你還能舉出其他的生活中的事例嗎?2.例題講解如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪一現(xiàn)象不會發(fā)生()A.吃飯時，飯將從我們的嘴里滑掉B.人將寸步難行C.不能用螺釘螺母固定工件D.物體將遠離地球而去(五)小結(jié)作業(yè)1.教師引領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)到了什么，對摩擦力有怎樣的認(rèn)識。2.回家試驗，能不能只用筷子接觸，成功提起杯子里面裝的米?第二天交流實驗的體會，和成功的秘訣。板書設(shè)計【答辯題目解析】1.初中高中都有摩擦力，你能說明初中高中學(xué)習(xí)摩擦力的不同之處嗎?【參考答案】本《摩擦力》在初中和高中都有學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)和難度和側(cè)重點都有所不同。初中教材中學(xué)習(xí)的摩擦力更側(cè)重于對摩擦力形成一種初步感知。本節(jié)由“摩擦力”和“摩擦力的利用和防止”兩部分組成，需要達到的知識與技能目標(biāo)是根據(jù)生活體驗認(rèn)識摩擦力，知道摩擦力的大小與接觸面所受壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)即可。教學(xué)的重點是測量水平運動物體所受的滑動摩擦力。測量涉及到二力平衡知識的具體應(yīng)用，"增大和減小摩擦的方法"是摩擦力在日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中知識的具體應(yīng)用，但涉及的問題難度不高。高中的摩擦力會進一步學(xué)習(xí)摩擦力的定義，在初中所學(xué)的基礎(chǔ)上既需要區(qū)分靜摩擦和滑動摩擦，也需要計算靜摩擦力和滑動摩擦力的大小。重點是研究滑動摩擦力，會計算其大小會判斷其方向。難度加大，層次