申報評審中小學(xué)教師系列高中語文專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格情況

申報評審中小學(xué)教師系列高中語文專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格情況一覽表張家口市市轄區(qū)單位：張家口市第一中學(xué)姓名白紅霞性別女出生日期1977年1月4日參加工作時間2000年8月身體狀況健康行政職務(wù)無現(xiàn)從事專業(yè)高中語文現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格中小學(xué)教師系列語文專業(yè)中小學(xué)一級教師取得時間2008年12月10日申報評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格中小學(xué)教師系列語文專業(yè)中學(xué)高級教師類別晉升是否引進否是否破格否量化評分推薦排名得分：96.63分得分排序：第4名推薦排序：第4名單位共推薦：15人單位性質(zhì)事業(yè)所在單位人事部門電報人符合申報評審條件情況序號內(nèi)容項目內(nèi)容1學(xué)歷資歷（第一學(xué)歷和最高學(xué)歷）畢業(yè)時間學(xué)校專業(yè)學(xué)歷程度學(xué)位2000年6月30日張家口師范專科學(xué)校漢語言文學(xué)?？?004年6月30日河北師范大學(xué)漢語文文學(xué)本科學(xué)士取得現(xiàn)任職資格年限2008年12月通過評審取得；滿15年2考試成績3年度考核取得現(xiàn)任職資格后，年度考核共15次，其中優(yōu)秀2次，合格13次，基本合格及以下0次。何年度優(yōu)秀：2015年，2018年4專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）從事專業(yè)技術(shù)工作年限2000年12月至2023年8月，滿23年取得現(xiàn)任資格后基層工作年限2022年8月至2023年7月，滿1年專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）情況從教23年以來，我一直擔(dān)任一線語文教學(xué)工作，其中擔(dān)任班主任工作10年，2014年起至今一直擔(dān)任備課組長工作。在教學(xué)中，專業(yè)知識運用準確、嫻熟，教學(xué)之余堅持教學(xué)科研，主持并參與課題，撰寫教學(xué)論文，不斷學(xué)習(xí)教學(xué)新理念和現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷提高教育教學(xué)能力，在實踐中能自如運用，采用現(xiàn)代信息技術(shù)制作的優(yōu)質(zhì)課榮獲2021年省河北省基礎(chǔ)教育精品課。任現(xiàn)職15年以來，我時刻以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校工作安排，有6年教學(xué)工作量為480學(xué)時，8年教學(xué)工作量為400學(xué)時，1年工作量為600學(xué)時。我在教學(xué)中，尊重不同班型學(xué)情，依循教學(xué)規(guī)律，因材施教，實施分層教學(xué)，所帶2017屆理科尖刀班岑家仲同學(xué)考取張家口市理科狀元，語文成績優(yōu)異。在教學(xué)中，我勤于思考，樂于探究，帶領(lǐng)老師們深入學(xué)習(xí)《課程標準》，踴躍開展校本研修任務(wù)兩項，均已通過成果鑒定。作為省級骨干教師，我發(fā)揮自己的傳幫帶作用，培養(yǎng)、指導(dǎo)王丹、劉芳、姜軼南、白云四位青年教師，其中王丹、劉芳老師已順利出徒，指導(dǎo)劉芳老師在全市優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲一等獎，王丹老師在學(xué)校勇挑重擔(dān)，帶班出色，成績優(yōu)異。5業(yè)績成果榮譽稱號本人符合2023年高級教師職稱申報評審條件中業(yè)績成果條件的第(一)條的第1、2、4條要求。一、綜合榮譽26次：1.河北省中小學(xué)幼兒園骨干教師，2022年7月，河北省教育廳2.邯鄲市教學(xué)能手，2009年12月，邯鄲市總工會、教育局、人事局3.張家口市杰出青年崗位能手，2013年12月，共青團張家口市委、人社局、教育局4.武安市教學(xué)標兵，2009年9月，中共武安市委，武安市人民政府5.張家口市優(yōu)秀教學(xué)工作者，2012年8月，張家口市教育局6.河北省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)專家資源庫人員，2023年7月，河北省教育廳師范教育處7.張家口市教育科研工作先進個人，2015年5月，張家口市教育局8.張家口市學(xué)科帶頭人，2015年6月，張家口市教育局9.張家口市教育科研工作先進個人，2015年12月，張家口市教育局10.張家口市師德先進個人，2017年9月，張家口市教育局11.張家口市教學(xué)能手，2017年12月，張家口市教育局12.2018年嘉獎獎勵，2019年5月，張家口市人力資源和社會保障局13.邯鄲市燕趙少年讀書系列活動優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎，2009年，邯鄲市文化局14.張家口市中小學(xué)“新時代、新征程”讀書活動被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師，2019年，張家口市教育局15.張家口市語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比受邀擔(dān)任評委，獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師，2019年12月，張家口市教育科學(xué)研究所16.張家口市高中語文優(yōu)質(zhì)課評比受邀擔(dān)任評委，獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師，2023年7月，張家口市教育科學(xué)研究所17.全省公共圖書館“燕趙少年讀書系列”活動優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，2009年8月，河北省文化廳，河北省圖書館，河北省圖書館18.民盟張家口市委2014年度優(yōu)秀通訊員，2014年12月，民盟張家口市委員會19.民盟張家口市委2016年度優(yōu)秀宣傳工作者，2017年1月，民盟張家口市委員會20.民盟張家口市委2017年度優(yōu)秀宣傳工作者，2018年1月，民盟張家口市委員會21.民盟張家口市委2018年度優(yōu)秀宣傳工作者，2018年12月，民盟張家口市委員會22.民盟張家口市委成立六十周年優(yōu)秀盟員，2021年5月，民盟張家口市委23.2022年度優(yōu)秀盟務(wù)工作者，2023年3月，中國民主同盟張家口市委員會24.百年華誕“教育教學(xué)改革”獎，2015年9月，張家口市第一中學(xué)25.語文教學(xué)魁首，2009年9月，武安市第十中學(xué)26.先進教師，2009年9月，武安市第十中學(xué)二、專業(yè)獎勵24次（一）教學(xué)成果8項1.校注《無障礙閱讀學(xué)生版?三言二拍精選》（北京教育出版社）獲張家口市教學(xué)成果一等獎，2014年7月，張家口市教育局2.主持張家口市規(guī)劃辦重點課題《高中語文高效閱讀與個性寫作結(jié)合策略研究》的研究成果榮獲張家口市優(yōu)秀教育科研成果二等獎，2021年7月，張家口市教育科學(xué)規(guī)劃辦領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室3.參與的河北省教育學(xué)會重點課題《新課程標準下高中語文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略研究》的研究成果榮獲張家口市教育科研成果二等獎，2015年7月，張家口市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室4.2.張家口市高中語文學(xué)科核心考點高考模擬原創(chuàng)命題活動一等獎，2017年9月，張家口市教育科學(xué)研究所5.專著《作文橋?高中生新材料作文》獲河北省第十四屆優(yōu)秀教育教研成果三等獎，2014年7月，河北省教育學(xué)會6.參編《<昆蟲記>名師講解讀練考手冊》（北京教育出版社）獲河北省第十屆優(yōu)秀教育科研成果一等獎，2020年7月，河北省教師教育學(xué)會7.參編《假如給我三天光明》（北京教育出版社）獲河北省第十一屆優(yōu)秀教育科研成果二等獎，2022年7月，河北省教師教育學(xué)會8.獨著《高中生新教材作文》獲第十屆全國校園文學(xué)研究高峰論壇文學(xué)教育成果評比圖書著作二等獎，2023年4月，中國當代文學(xué)研究會，校園文學(xué)委員會（二）輔導(dǎo)獎16項1.第十一屆語文報杯全國中學(xué)生作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎，2009年，共青團中央學(xué)校部，中國語文報刊協(xié)會，語文報社，語文教學(xué)通訊高中編輯部2.第十三屆語文報杯全國中學(xué)生作文大賽現(xiàn)場比賽寫作指導(dǎo)一等獎，2011年，共青團中央學(xué)校部，中國語文報刊協(xié)會，語文報社，語文教學(xué)通訊高中編輯部3.第十七屆語文報杯全國中學(xué)生作文大賽寫作指導(dǎo)特等獎，2015年，共青團中央學(xué)校部，中國語文報刊協(xié)會，語文報社，語文教學(xué)通訊高中編輯部4.第十八屆語文報杯全國中學(xué)生作文大賽寫作指導(dǎo)特等獎，2016年，共青團中央學(xué)校部，中國語文報刊協(xié)會，語文報社，語文教學(xué)通訊高中編輯部5.指導(dǎo)的陳婷婷同學(xué)在第九屆全國中學(xué)生語文能力競賽中榮獲全國一等獎，指導(dǎo)的陳亞瓊、張潔同學(xué)在第九屆全國中學(xué)生語文能力競賽中榮獲全國二等獎，被授予“全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，2015年，中國教育學(xué)會，中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會，全國中學(xué)生語文能力競賽組委會6.第十三屆葉圣陶杯杯全國中學(xué)生新作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)二等獎，2016年，中國少年兒童新聞出版總社，中國當代文學(xué)研究會，中學(xué)生雜志社，葉圣陶杯全國中學(xué)生新作文大賽組委會7.首屆全國中小學(xué)生經(jīng)典閱讀行動優(yōu)秀指導(dǎo)教師二等獎。2016年，中國魯迅研究會，語文報社，中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會，全國中小學(xué)生經(jīng)典閱讀行動組委會8.第十五屆葉圣陶杯全國中學(xué)生新作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師二等獎,2017年，中國少年兒童新聞出版總社，中國當代文學(xué)研究會，中學(xué)生雜志社，葉圣陶杯全國中學(xué)生新作文大賽組委會9.第十六屆葉圣陶杯全國中學(xué)生新作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎，2018年，中國少年兒童新聞出版總社，中國當代文學(xué)研究會，中學(xué)生雜志社，葉圣陶杯全國中學(xué)生新作文大賽組委會10.第十一屆文心雕龍杯全國校園文學(xué)大賽指導(dǎo)教師一等獎,2018年，中國當代文學(xué)研究會校園文學(xué)委員會，光明日報文藝部，光明網(wǎng)傳媒有限公司，全國校園文學(xué)藝術(shù)大賽組委會11.第三屆中華之星國學(xué)大賽榮獲“高級輔導(dǎo)教師”稱號,2018年，中華書局，《中華活頁文選》雜志社12.第二屆全國中小學(xué)生經(jīng)典閱讀行動高中組國家級一等獎,2018年，中國魯迅研究會，語文報社，中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會，全國中小學(xué)生經(jīng)典閱讀行動組委會13.第三屆全國中小學(xué)生經(jīng)典閱讀行動高中組指導(dǎo)教師國家級特等獎，2019年，中國魯迅研究會，語文報社，中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會，全國中小學(xué)生經(jīng)典閱讀行動組委會14.第五屆全國中小學(xué)生經(jīng)典閱讀行動高中組指導(dǎo)教師國家級特等獎，2021年，中國魯迅研究會，語文報社，中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會，全國中小學(xué)生經(jīng)典閱讀行動組委會15.第六屆全國中小學(xué)生經(jīng)典閱讀行動高中組指導(dǎo)教師國家級特等獎，2022年，中國魯迅研究會，語文報社，中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會，全國中小學(xué)生經(jīng)典閱讀行動組委會16.第二十一屆世界華人學(xué)生作文大賽中，袁莉珍榮獲全國一等獎，彭佳欣榮獲全國二等獎，被授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師，2021年，世界華人學(xué)生作文大賽評委會三、優(yōu)質(zhì)課、示范課23次1.河北省中小學(xué)閱讀指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課一等獎，2015年9月，河北省教育廳2.河北省2015-2016年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動榮獲“優(yōu)課”，2017年2月，河北省教育廳3.“迦陵杯?詩教中國”詩詞講解大賽河北省選拔賽高中組教師二等獎，2019年8月，河北省教育廳，河北省語言文字工作委員會4.高中語文課例《心有一團火，溫暖眾人心》榮獲河北省“基礎(chǔ)教育精品課”2021年11月，河北省教育廳5.河北省中小學(xué)教學(xué)評比活動中高中語文說課比賽一等獎，2013年5月，河北省教育學(xué)會，河北省教育科學(xué)研究所6.武安市視頻公開課展示活動中作課《走進文言世界，學(xué)習(xí)議論文寫作》，2009年10月，武安市教育局7.武安市高三二輪復(fù)習(xí)研討會作報告，榮獲一等獎，2010年3月，武安市教育局8.張家口市中學(xué)教師技能大賽獲高中語文學(xué)科一等獎，2014年10月，張家口市教育局、張家口市教科文衛(wèi)工會9.張家口市中學(xué)教師技能競賽高中語文優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎，2014年10月，張家口市教育局10.張家口市中小學(xué)優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)課評選一等獎，2015年9月，張家口市教育局11.張家口市高中語文優(yōu)質(zhì)課評比活動一等獎，2016年7月，張家口市教育局12.張家口市2015-2016年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動榮獲市級優(yōu)課一等獎，2017年4月，張家口市教育局13.張家口市高中語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)示范課評比活動榮獲一等獎，2020年3月，張家口市教育局14.張家口市高中語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)示范課評比活動榮獲一等獎，2020年7月，張家口市教育局15.張家口市高中語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)示范課評比活動榮獲一等獎，2023年7月，張家口市教育科學(xué)研究所16.受邀為北京教育出版社“統(tǒng)編版語文教材配套閱讀叢書”之名師講名著《寄小讀者》撰寫導(dǎo)學(xué)教案、制作PPT并錄制《名師講名著：寄小讀者》視頻課,2019年10月，北京教育出版社出版，北教小雨文化傳媒有限公司17.2020年“省培計劃”——高中語文骨干教師提升培訓(xùn)活動中說課展示《勞動的價值——人物通訊專題》，2020年12月，河北師范大學(xué)文學(xué)院18.武安市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課說課比賽一等獎，2009年5月，武安市教育局19.張家口市高中語文說課比賽一等獎，2012年12月，張家口市教育科學(xué)研究所20.張家口市高中語文說課比賽一等獎，2016年7月，張家口市教育科學(xué)研究所21.張家口市2015-2016年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”中，教學(xué)設(shè)計《項羽之死》榮獲一等獎，2017年4月，張家口市教育局22.張家口市中小學(xué)“新時代，新征程”讀書活動榮獲教師組優(yōu)秀征文一等獎，2019年4月，張家口市教育局23.首屆“養(yǎng)正景賢杯”全員研說課活動表現(xiàn)優(yōu)秀，授予“鍥而不舍，盤龍鳳飛”獎，2022年3月四、其他業(yè)績6項1.接受《張家口日報》記者人物采訪，人物事跡《源自愛，成于愛》刊登于《張家口日報》（2018.3.26）2.受邀擔(dān)任第二十屆葉圣陶杯全國中學(xué)生新作文大賽評委，2023年4月，葉圣陶杯全國中學(xué)生新作文大賽組委會3.受聘擔(dān)任北京教育出版社（小雨文化傳媒）中小學(xué)語文學(xué)科圖書項目（閱讀類、作文類）顧問，2021年11月，北京教育出版社北教小雨文化傳媒有限公司3.自學(xué)考取國家心理咨詢師三級資格證，2014年12月，職業(yè)技術(shù)鑒定（指導(dǎo)）中心4.受聘擔(dān)任河北省中小學(xué)教師資格證考試面試官，2019年12月，河北省教師資格認定事務(wù)中心5.參加中教國培教育中心舉辦的的班主任培訓(xùn)活動《李鎮(zhèn)西：做最好的老師，最好的班主任》，2014年5月，中教國培教育中心，北京師范大學(xué)老教授協(xié)會6.全國中小學(xué)教學(xué)成果教師硬筆書法作品展播二等獎，2019年5月，中國硬筆書法協(xié)會，中國關(guān)心下一代工作委員會教育發(fā)展中心科研成果任現(xiàn)職以來，本人主持市級教育科研規(guī)劃辦重點課題1項，參與省級、市級教育科研課題4項，均已結(jié)題。1.主持張家口市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點課題《高中語文高效閱讀與個性寫作結(jié)合策略研究》，本人排序第一，立項時間：2017年10月；立項機關(guān)：張家口市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組；鑒定結(jié)果：通過；已于2020年7月結(jié)題；并榮獲張家口市教育科研成果二等獎。2.參與河北省中小學(xué)圖書館建設(shè)與管理研究課題《如何有效發(fā)揮學(xué)校圖書館資源優(yōu)勢指導(dǎo)語文教學(xué)實踐》,本人排序第三，立項時間：2014年10月；立項機關(guān)：河北省教育技術(shù)裝備管理中心，河北省教育學(xué)會中小學(xué)圖書管理專業(yè)委員會，鑒定結(jié)果：通過，已于2016年已結(jié)題。3.參與河北省教育學(xué)會“十二五”規(guī)劃課題《新課程標準下高中語文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略研究》，本人排序第二，立項時間：2010年12月；立項機關(guān)：河北省教育學(xué)會；鑒定結(jié)果：通過；已于2014年12月結(jié)題，并榮獲張家口市教育科研成果二等獎。（因課題負責(zé)人故去，課題原件遺失，使用復(fù)印件，學(xué)校出具證明。）4.參與張家口市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點課題《高中語文教師教學(xué)反思的實踐研究》，本人排序第二，立項時間：2010年7月；立項機關(guān)：張家口市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組；鑒定結(jié)果：通過；已于2014年7月結(jié)題。（因課題負責(zé)人故去，課題原件遺失，使用復(fù)印件，學(xué)校出具證明。）5.參與張家口市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃一般課題《高中古典詩歌審美鑒賞能力的培養(yǎng)策略研究》，本人排序：第四，立項時間：2018年9月，立項機關(guān)：張家口市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，鑒定結(jié)果：通過，已于2021年結(jié)題。6論文著作任現(xiàn)職以來，本人在各級期刊報紙發(fā)表論文17篇，獲獎4篇；出版著作教材25部：論文21篇：1.論文《單元教學(xué)任務(wù)整合：精準·融合·嚴謹》發(fā)表于期刊《中學(xué)語文》，（刊號：ISSN1000-419XCN42-1021/G4）,發(fā)表時間：2021年7月，獨立撰寫，與自己從事專業(yè)相同2.論文《<竇娥冤>說課》發(fā)表于期刊《漢字文化》（刊號：ISSN1001-0661CN11-2597/G2）,發(fā)表時間：2015年7月，獨立撰寫，與自己從事專業(yè)相同3.論文《用慧眼真心解讀生活真味——感受與思考》發(fā)表于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報?語文周刊》（2009年7月31日）4.論文《內(nèi)外兼修，渾然天成——思路與結(jié)構(gòu)寫作講解》發(fā)表于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報?語文周刊》（2009年8月25日）5.論文《千錘百煉，始見真淳——如何鍛煉語言》發(fā)表于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報?語文周刊》（2009年12月22日）6.論文《形散神聚，疏密有致——淺談?wù)撐牡奶卣鳌钒l(fā)表于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報?語文周刊》（2010年1月5日）7.論文《都在一念間》發(fā)表于《學(xué)生新報》（2010年2月26日）8.論文《智者哲思，踏雪飛鴻——赤壁賦素材運用指津》發(fā)表于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報?語文周刊》（2010年3月11日）9.論文《以說明物，以知授人——淺談?wù)f明文的特征及寫作》發(fā)表于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報?語文周刊》（2010年7月1日）10.論文《豪華落盡，真淳感人——如何在作文中寫出真情實感》發(fā)表于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報?語文周刊》（2010年7月22日）11.論文《有誰看見一粒雪的孤單——淺析套中人》發(fā)表于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報?語文周刊》（2011年1月11日）12.論文《生活中的那一束光明——淺析<項鏈>》發(fā)表于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報?語文周刊》（2011年1月13日）13.論文《精準精巧，精美精辟——淺談寫作中如何鍛煉語言》發(fā)表于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報?語文周刊》（2011年6月16日）14.論文《寄深與遠，栩栩余生——<裝在套子里的人>人物描寫手法淺析》發(fā)表于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報?語文周刊》（2012年7月12日）15.論文《敬于心，畏于行——整合類新材料作文寫作事例》發(fā)表于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報?語文周刊》（2013年6月13日）16..論文《理定辭暢，錦匠之奇——高考作文開頭技法講解》（2017年9月23日）17.論文《打開歷史風(fēng)云中的人性世界——文言文單元擴展閱讀》（2020年7月4日）18.論文《尺水興波，以微知著》在第二屆全國校園文學(xué)成果評比活動榮獲“全國校園文學(xué)教學(xué)成活”一等獎，2012年12月，獨立撰寫，中國當代文學(xué)研究會校園文學(xué)委員會，中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會，全國校園文學(xué)研究高峰論壇組委會，與自己從事專業(yè)相同19.論文《閱讀課型實踐探究》在全國中學(xué)“語文報杯”課堂教學(xué)大賽優(yōu)秀論文評比活動一等獎，2009年7月，獨立撰寫，中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會，與自己從事專業(yè)相同20.論文《<滕王閣序>教學(xué)設(shè)計》在《語文教學(xué)通訊》“2015年度中國中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計大賽”榮獲一等獎，2015年12月，獨立撰寫，中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會，語文教學(xué)通訊高中?初中刊，語文教學(xué)通訊高中刊21.論文《盈盈淚光因何泣》在張家口市中小學(xué)“新時代新征程”讀書活動中榮獲教師組征文一等獎，2019年4月，獨立撰寫，張家口市教育局著作教材25部：1.《無障礙閱讀學(xué)生版：三言二拍精選》，北京教育出版社，ISBN978-7-5522-1559-5,2013年1月，完成人數(shù)3，本人排第一，本人撰寫350千字，與自己從事專業(yè)相同2.《無障礙閱讀學(xué)生版：中華散文百年精華》，湖南教育出版社，ISBN978-7-5355-9453-22013年1月，完成人數(shù)3，本人排第三，本人撰寫160千字，與自己從事專業(yè)相同3.《無障礙閱讀學(xué)生版：聲律啟蒙》，北京教育出版社，ISBN978-7-5522-5572-0，2015年3月，完成人數(shù)2，本人排第一，本人撰寫100千字，與自己從事專業(yè)相同4.《無障礙閱讀學(xué)生版：笠翁對韻》北京教育出版社，ISBN978-5522-5571-3，2015年3月，完成人數(shù)2，本人排第二，本人撰寫69千字，與自己從事專業(yè)相同5.《高中語文經(jīng)典篇目同課異構(gòu)與點評》，現(xiàn)代教育出版社，ISBN978-7-5106-3272-3，2015年8月，完成人數(shù)25人，本人排名第一，本人撰寫85千字，與自己從事專業(yè)相同6.《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育讀本：中華十德與國學(xué)》（高中上下兩冊），河北人民出版社，ISNB978-7-202-10831-4，2015年9月，完成人數(shù)13人，本人排名第十三，本人撰寫36千字，與自己從事專業(yè)相同7.《無障礙閱讀學(xué)生版：鏡花緣》，北京教育出版社，ISBN978-7-5522-9578-8，2017年5月，完成人數(shù)1，本人排名第一，獨立校注528千字，與自己從事專業(yè)相同8.《統(tǒng)編版語文教材配套閱讀叢書：假如給我三天光明》，北京教育出版社，ISBN978-7-5522-8276-4,2017年10月，完成人數(shù)2人，本人排名第一，本人撰寫120千字，與自己從事專業(yè)相同9.《文學(xué)名家作品精選書系學(xué)生讀本：蕭紅經(jīng)典作品選》，北京教育出版社，ISBN978-7-5522-5233-0，,2018年1月，完成人數(shù)2人，本人排名第二，本人撰寫50千字，與自己從事專業(yè)相同10.《統(tǒng)編版語文教材配套閱讀叢書：中國古代神話》，北京教育出版社，ISBN978-7-5704-0202-1，2018年6月，完成人數(shù)2人，本人排名第一，本人撰寫90千字，與自己從事專業(yè)相同11.《中華傳統(tǒng)文化教育讀本：聊齋志異》，北京教育出版社，ISBN978-7-5704-0211-3，2018年6月，,完成人數(shù)3人，本人排名第一，本人撰寫170千字，與自己從事專業(yè)相同12.《中華傳統(tǒng)文化教育讀本：楊家將》，北京教育出版社，ISBN978-7-5704-0216-8,2018年6月，完成人數(shù)3人，本人排名第一，本人撰寫150千字，與自己從事專業(yè)相同13.《統(tǒng)編版語文教材：初中生必備古詩文143篇》，北京教育出版社，ISBN978-7-5704-0934-1，2019年1月，完成人數(shù)2人，本人排名第二，本人撰寫95千字，與自己從事專業(yè)相同14.《統(tǒng)編版語文教材配套閱讀叢書：<昆蟲記>名師講解讀練考》，北京教育出版社，ISBN978-7-5704-1540-3，2019年6月，完成人數(shù)2人，本人排名第二，本人撰寫30千字，與自己從事專業(yè)相同15.《統(tǒng)編版語文教材配套閱讀叢書：<儒林外史>名師講解讀練考》，北京教育出版社ISBN978-7-5704-1548-9，2019年6月，,完成人數(shù)2人，本人排名第一，本人撰寫33千字，與自己從事專業(yè)相同16.《統(tǒng)編版語文教材：高中文言文全解一本通》，北京教育出版社，ISBN978-7-5704-4592-9,2022年6月，完成人數(shù)6人，本人排名第三，本人撰寫90千字，與自己從事專業(yè)相同17.《高考語文備考：題典巧解》，河北人民出版社，ISBN978-7-202-09505-8，2014年11月，完成人數(shù)17人，本人排第五，本人撰寫60千字，與自己從事專業(yè)相同18.《金波教你寫作文：學(xué)寫一句話一段話》，北京教育出版社，ISBN978-7-5522-8408-9，2017年4月，完成人數(shù)2人，本人排第一，本人撰寫180千字，與自己從事專業(yè)相同19.《高中生新材料作文》，北京教育出版社，ISBN978-7-5522-1919-7，2013年4月，獨立撰寫，本人完成410千字，與自己從事專業(yè)相同20.《新材料作文第一范本》，北京教育出版社，ISBN978-7-5522-5897，2015年4月，獨立撰寫，本人完成419千字，與自己從事專業(yè)相同21.《筆尖下的狀元文章：高中生優(yōu)秀作文》，北京教育出版社，ISBN978-7-5522-4874-6，2017年11月，完成人數(shù)3人，本人排名第一，本人撰寫170千字，與自己從事專業(yè)相同22.《筆尖下的狀元文章：高中生議論文》，北京教育出版，ISBN978-7-5522-4879-1,2017年11月，完成人數(shù)3