Unit4ThenandnowAlearn（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)

教學(xué)設(shè)計(jì)總53課時(shí)第10周星期三課題：Unit4ALet’slearnFindthemistakesP35課型：?jiǎn)卧~課教材與學(xué)情分析：本單元以過(guò)去和現(xiàn)在為話(huà)題，重點(diǎn)學(xué)習(xí)表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)、學(xué)校設(shè)施和部分動(dòng)詞及動(dòng)詞短語(yǔ)。本單元以學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，通過(guò)說(shuō)唱歌謠、小組合作等形式使學(xué)生處于輕松、快樂(lè)、趣味十足的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)目標(biāo)：1.能夠正確運(yùn)用表示過(guò)去時(shí)間的詞匯，談?wù)摶蛎枋鲞^(guò)去到現(xiàn)在發(fā)生的變化。2.能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞和短語(yǔ)：dininghall,grass,gym,,...yearsago,...monthsago。3.能理解和認(rèn)讀dininghall,grass,gym，并在情景中運(yùn)用。4.能夠完成活動(dòng)：看圖，選出與事實(shí)不符的地方。教學(xué)重點(diǎn)：能夠運(yùn)用目標(biāo)詞匯談?wù)摶蛎枋鲞^(guò)去到現(xiàn)在發(fā)生的變化。教學(xué)難點(diǎn)：能夠從對(duì)比圖中找出不同點(diǎn)，用完整的語(yǔ)句和同桌通過(guò)自由對(duì)話(huà)進(jìn)行表達(dá)。教學(xué)方法：情境討論法、小組活動(dòng)法教學(xué)準(zhǔn)備：磁帶錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程：任務(wù)驅(qū)動(dòng)二次備課WarmupStep1.Warmup1、Freetalk.T:Whatdayisittoday?Whatdaywasityesterday?What'stheweatherliketoday?Whatwastheweatherlikethedaybeforeyesterday?鞏固is/was,are/were的運(yùn)用和轉(zhuǎn)換，復(fù)習(xí)過(guò)去時(shí)態(tài)的時(shí)間詞。2、Review學(xué)生描述爺爺學(xué)校的面貌。T:WhatwasGrandpa’sschoollike?S1:Therewasnolibrary.S2:TherewerenoputersorInternet.S3:Therewasonlyonebuilding.S4:...PresentationStep2.Presentation1、教學(xué)yearsold,lastyear。T：Look,thisisourschoolnow,right?（指著課件上的圖片）Andthatwasourschool6yearsago.Andthatwastheoldschool30yearsago.（指著課件上的老學(xué)校圖片）2、教學(xué)lastyear。承接上一個(gè)步驟，進(jìn)行追問(wèn)。T:Howoldareyounow?Howoldwereyouoneyearago?板書(shū)thisyear(2019）,oneyearago(2018)=lastyear3、教學(xué)monthsago。T:Howmanymonthsarethereinayear?Ss:12months.T:Ayearagoequalsto?Ss:12monthsago.（板書(shū)monthsago,并朗讀monthsago)4、Showandtalkabouttheschool.（1）學(xué)校名字、教學(xué)樓的改變。（…yearsagoandnow）教T:Look,therewasanoldschooltwentyyearsagoandthereisanewschoolnow.What'stheschoolnamenow?Whendidwehaveournewschoolname?學(xué)生看圖輸出正確答案。（2）教學(xué)樓變化。（…yearsagoandnow)T:Canyousaysomethingaboutthesetwopictures?Ss:Therewasanoldbuilding20yearsago,butnow...（3)通過(guò)不同的圖片呈現(xiàn)學(xué)校的操場(chǎng)、教室、體育館、食堂等不同設(shè)施讓學(xué)生討論并描述，并在此過(guò)程中教學(xué)gym,dininghall,grass。e.g.T：Look,that'sagym.朗讀gym。T:What'sthisgymlike?Whatcanyoudointhegym?Ss:It'sbigandnew.Wecanplaybasketballinthegym.板書(shū)gym時(shí)，教師PPT黑屏，一學(xué)生在黑板上書(shū)寫(xiě)，其他學(xué)生在下面寫(xiě)。PracticeStep3.Practice小組讀單詞，開(kāi)火車(chē)讀單詞。新課標(biāo)第一網(wǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)單詞句子。完成Findthemistakes.學(xué)生先自己讀句子，然后小組合作找出錯(cuò)誤的地方。學(xué)唱歌曲《Changesinme》作業(yè)設(shè)計(jì)★1、預(yù)習(xí)單：預(yù)習(xí)P36及朗讀?！铩?、抄P35單詞2次，中文1次。3、課堂作業(yè)本P29。板書(shū)設(shè)計(jì)Unit4ThenandnowALet’slearnThereis/are___________now.Therewas/were___________before.(...yearsago,...monthsago,lastyear,lastmonth)ThenNowdininghallnoonegymno