Recyle1Part1教案（含教學反思）小學英語三年級上冊（人教PEP版）

人教版PEP小學英語三年級上冊《Recycle1》教學設(shè)計課題Part1單元Recycle1學科英語年級三年級上冊教材分析Recycle1是人教版三年級上冊1至3單元的綜合復習，主要復習英語字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh,Ii共8個，文具類單詞、顏色類單詞、身體部位類單詞和所學的有關(guān)打招呼、問候、介紹、道別、建議等會話。通過1至3單元的學習，本部分復習環(huán)節(jié)要求學生能在實際情景中運用Hello.Goodmorning.Nicetomeetyou.Thisis...What'syourname?Howareyou?等用語。通過對萬圣節(jié)學習，了解有西方文化。復習字母AaIi,學生了解它們作為首字母時在單詞中的發(fā)音，使他們對小蝌蚪文字產(chǎn)生濃厚的興趣。讓學生在模仿、學習、表演的基礎(chǔ)上逐步達到自然交流與真實運用的目的。通過復習13單元的知識，幫助學生鞏固句型，通過多樣化的教學形式，引導學生怎樣學習英語。學情分析本單元為復習單元，學生通過前三單元的學習，已經(jīng)有了一定的英語基礎(chǔ)，因此，本單元對于學生來說并不難。正所謂“會者不難，難者不會?！钡窃诒締卧O(shè)計課堂教學活動時一定要根據(jù)學生的情況，采用靈活多樣的教學方法來吸引學生的注意，努力營造玩中學、學中玩的教學情境。課堂上盡量運用學生感興趣的游戲來吸引孩子們。例如：擊鼓傳花，拍單詞，警察抓小偷等等。讓他們嘗試成功的喜悅。三年級孩子年齡小，容易坐不住，因此：多想方法調(diào)動孩子的積極性。真正的把復習課像象新課一樣來上。達到理想的效果。核心素養(yǎng)教學目標語言知識目標：復習鞏固1~3單元所學的詞匯和句型，能夠在理解故事的基礎(chǔ)上表演故事，能夠獨立完成聽力練習。：注意單詞音、義、形之間的聯(lián)系，整體學習單詞。3.學習能力目標：學生能在實際情景中靈活運用語言進行問候和交友，鞏固復習1~3單元有關(guān)文具、身體部位和顏色的詞匯。標：建立友好的朋友關(guān)系，懂禮貌，講文明。教學重點復習鞏固1~3單元所學的詞匯和句型。教學難點能夠熟練運用1~3單元的核心句型在所創(chuàng)設(shè)的真實情境中自然得體地進行會話。教學方法游戲教學法、綜合復習法教學準備教師準備：PPT學生準備：課本教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課Greetings.PlaythesongHead,shoulders,kneesandtoes,letstudentssinganddancewithit.1.邊唱歌曲邊跳舞。通過師生間的相互問候來拉近師生距離。講授新課ShowthekeysentencestructuresonthePPT.Letstudentspracticethedialogueingroups.Showthepicturesandleadstudentstoreviewbodyparts.Leadstudentstoreviewthecolours.Playtheshortvideosandletstudentssaythechantanddotheactions.Showthelastpictureof“Readaloud”.Leadstudentstolookatthepictureandpredictthemainideaofthestory.Letstudentslookatthepictureonpage33carefullyandtickwhattheysee.ChecktheanswersonthePPT.Playthecartoonforthefirsttime.Helpstudentsunderstandthephrases“whitehands,brownarms”byPicture3andgetthemainideaofthestory.Givestudentssometimetodoexercises.復習問候語等重點句型和詞匯。觀察圖片，閱讀并理解繪本故事內(nèi)容及大意。聽錄音，勾出聽到的內(nèi)容。完成課堂練習。復習鞏固本單元重點單詞和句型，加強學生對單詞和句型的綜合運用能力。引導學生觀察圖片，并用所學知識描述圖片，注重學習方法指導。同時，通過觀看短視頻，了解西方萬圣節(jié)文化及活動，開闊學生的文化視野課堂小結(jié)1.復習了有關(guān)打招呼、問候、介紹、道別和建議的句型。2.學習了Readaloud部分的故事。板書設(shè)計RecycleOneSchoolthings:ruler,pencil,crayon,eraser,bag,pen,pencilbox,bookColour:red,green,yellow,black,blue,brown,white,orangeBody:face,eye,ear,nose,mouth,head,hand,arm,leg,footGoodmorning!/Morning!I‘m…/Mynameis…Nicetomeetyou.Thisis…Goodbye!/Bye!課后作業(yè)Retellthestory.(