人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文備課教案

1223我們會(huì)感到渾身舒服，你們知道陽(yáng)光都給我們帶來(lái)什么我們會(huì)感到渾身舒服，你們知道陽(yáng)光都給我們帶來(lái)什么12你給別人送過(guò)陽(yáng)光嗎?有一個(gè)小女孩她要給別人送陽(yáng)光，你們想知道是怎么回事嗎?師：今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)51213.指名讀文，思考：課文寫(xiě)了一件什么事?同時(shí)標(biāo)出課12(3)(課件出示圖片)觀察圖上有什么，你看到了什么?33112231121233要弄清它指的是什么?為什么我需要它?就要聯(lián)系上文abbc、為什么挑山工反而走到游人的前面去了?1他們肩 保持平衡。作者用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句，(2)他們走的路 22344566的?課文講了我和一個(gè)挑山工142疑團(tuán)，用～～疑團(tuán)，用～～3學(xué)生提的問(wèn)題(隨便是什么意思?為什么說(shuō)不像你們那么意思?為什么不能耽誤工夫，得一個(gè)勁兒往前走?)423畫(huà)掛在書(shū)桌前，讓這種精神時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己做好每一件畫(huà)掛在書(shū)桌前，讓這種精神時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己做好每一件3455661221212341、以及火燒云出現(xiàn)時(shí)地面景物的變化;51～311、

321～3學(xué)習(xí)第1、31

3222123356、這一句還寫(xiě)出了火燒云的什么?122313⑵這一節(jié)寫(xiě)了火燒云哪一方面變化?4112331122我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)尋人啟示，尋物啟示，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)尋春?jiǎn)⑹疚覀兟?tīng)說(shuō)過(guò)尋人啟示，尋物啟示，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)尋春?jiǎn)⑹?13這么美的春天，想不想出去玩?那就讓我們換上春裝，出發(fā)吧!(投影出示第二小節(jié)，學(xué)生邊讀邊悟。)同學(xué)們體會(huì)得多好啊!看來(lái)，你們都是用心在讀書(shū)，用心去感受，才會(huì)有這么深刻的體驗(yàn)!是啊!暢游在春的原野，從這個(gè)省略號(hào)你體會(huì)到了什么?(還有許多春天的消息)1212課時(shí)安排：211223344(一)過(guò)渡：這么可愛(ài)的雨點(diǎn)兒，課文中是怎么寫(xiě)的呢?1111數(shù)不清云彩半空問(wèn)答到哪兒地方22數(shù)彩半空問(wèn)到方?jīng)]更1122導(dǎo)學(xué)：瞧這些雨點(diǎn)兒，它們下得多歡快呀!沙沙沙，1過(guò)渡：雨點(diǎn)兒飄呀飄，它們?cè)诎肟罩邢嘤隽?，說(shuō)著悄悄話呢!它們?cè)谡f(shuō)什么?請(qǐng)你自由地讀一讀第2～45(1學(xué)習(xí)生字“綠”，引導(dǎo)學(xué)生找出表示顏色的兩個(gè)11228833113344112再跟它一塊兒學(xué)習(xí)，一塊兒做游戲，我們就變成了——(好2兒化音)哪位小朋友愿意來(lái)邀請(qǐng)它呢?要用上禮貌用語(yǔ)!44111133445667112～412瞇地回答著。它們?cè)趩?wèn)什么，答什么呢?讓我們到課文中找25566.導(dǎo)學(xué)：為什么大雨點(diǎn)兒跟小雨點(diǎn)兒去的地方不一樣雨點(diǎn)兒還是小雨點(diǎn)兒?它們能換嗎?想一想哪些地方需要大5著自己無(wú)比高興、愉快的心情。)你能用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)贊美5(2)仿說(shuō)句子。(出示雨后美景圖提示學(xué)生說(shuō)話。)11.導(dǎo)讀：我們的地球越來(lái)越美了，這些都是誰(shuí)的功勞2212生3：謝謝你，有了雨水我們才能生長(zhǎng)，我們的生長(zhǎng)離45：你幫助我長(zhǎng)高了，媽媽看見(jiàn)了會(huì)很開(kāi)心的。673244們輕輕地拿起課本，美美地讀一遍課文來(lái)歡送雨點(diǎn)兒，好們輕輕地拿起課本，美美地讀一遍課文來(lái)歡送雨點(diǎn)兒，好了能幫植物生長(zhǎng)，它還能干什么呢?回家可以問(wèn)問(wèn)自己的爸11