2023年學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃

2023年學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)期體育教學(xué)工作安排1

在新的學(xué)期里本人將接著擔(dān)當(dāng)七年級(jí)5、6、7、8班的生物教學(xué)工作，為了精彩的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我必將仔細(xì)地做好教學(xué)工作。特將本學(xué)期的教學(xué)工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將接著深化貫徹《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》精神，深化教化改革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。

“雙思”是指老師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí)；“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展；“六步”分別是指：供應(yīng)資源（入境生趣）、了解學(xué)情（自學(xué)生疑）、弄清疑難（學(xué)習(xí)釋疑）、點(diǎn)難撥疑（練習(xí)解難）、反思教學(xué)（反思學(xué)習(xí)）、引導(dǎo)實(shí)踐（遷移創(chuàng)新）。以《全日制義務(wù)教化中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活閱歷；更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)學(xué)問(wèn)有更深化的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思索；能夠在探究實(shí)力、學(xué)習(xí)實(shí)力和解決問(wèn)題實(shí)力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。為學(xué)生們參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會(huì)和接著學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。

二、自成教化

本學(xué)期將接著徹底實(shí)行初一年級(jí)的“邁好青春第一步，自信---勝利”教化，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，和人生觀，成為對(duì)社會(huì)有用之才。初一年級(jí)以自信勝利為主體，激勵(lì)學(xué)生邁好人生第一步；關(guān)注學(xué)生心靈花園的.耕耘，喚醒學(xué)生內(nèi)心的自尊與自信。

三、學(xué)生基本狀況分析：

通過(guò)去年上一學(xué)期年的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱較高，對(duì)生物這門(mén)課比較有愛(ài)好，但也存在著很多問(wèn)題：

（1）班與班差別比較大，班內(nèi)兩極分化嚴(yán)峻。

（2）每個(gè)班的人數(shù)太多，有時(shí)候老師無(wú)法估計(jì)到全部學(xué)生。

（3）優(yōu)秀率不很突出，一部分同學(xué)成果不太志向。

針對(duì)以上問(wèn)題，我要對(duì)學(xué)生加以激勵(lì)和引導(dǎo)，爭(zhēng)取在上一個(gè)新臺(tái)階。這些學(xué)生大部分都來(lái)自農(nóng)村，基礎(chǔ)凹凸參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成果較好，有的則較差。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。老師爭(zhēng)取要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

四、教材分析：

本學(xué)期講授義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)教材（濟(jì)南版）——《生物學(xué)》（七年級(jí)下冊(cè)）。該教材針對(duì)初中生的特點(diǎn)，設(shè)置了很多個(gè)學(xué)生活動(dòng)，同時(shí)還有課外讀及小資料對(duì)學(xué)生的學(xué)問(wèn)面的拓展起主動(dòng)作用，同時(shí)活動(dòng)又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。每一章內(nèi)容之前設(shè)置學(xué)習(xí)導(dǎo)語(yǔ)，使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)愛(ài)好，同時(shí)每單元末尾又有信息庫(kù)，進(jìn)一步深化及強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。既增加了學(xué)生的主體性，又有利基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。

五、詳細(xì)措施：

（一）、備課

備課是上好課的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。備課應(yīng)包括以下過(guò)程和內(nèi)容：

l、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，做好教學(xué)工作安排。

（1）鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀教材，了解教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（2）了解任教班級(jí)學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)看法，學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)問(wèn)狀況等，做到“有的放矢”地進(jìn)行教學(xué)。

（3）制定改進(jìn)和提高質(zhì)量的措施，編制教學(xué)安排及教學(xué)進(jìn)度表。

2、寫(xiě)好教案。

（1）根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，反復(fù)閱讀鉆研教材，明確教學(xué)目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一課時(shí)的講解并描述內(nèi)容。

（2）依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求，搜集、整理、精選參考資料。

（3）全面了解學(xué)生生理、心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)規(guī)律和已有的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，結(jié)合教材內(nèi)容寫(xiě)出詳細(xì)教案。

（4）教案內(nèi)容包括：課題、目的和要求，重點(diǎn)、難點(diǎn)，課型、課時(shí)、教學(xué)方法，教具、教學(xué)反思等。

（二）、上課

上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的學(xué)問(wèn)，而且要駕馭進(jìn)行政治思想教化，傳授學(xué)問(wèn)和開(kāi)發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。應(yīng)做到：

1、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。

2、教學(xué)內(nèi)容必需正確。要把基本概念、基本觀點(diǎn)，正確無(wú)誤地傳授給學(xué)生。

3、做到分清主次，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。

4、要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化，突誕生物圈中的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)及生物圈中生命的持續(xù)。

5、結(jié)合教材內(nèi)容有安排地進(jìn)行青春期教化。

6、教學(xué)方法得當(dāng)，對(duì)不同的內(nèi)容敏捷選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，在教學(xué)中要大膽探究，勇于創(chuàng)新。

（1）學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思索。

（2）重視對(duì)學(xué)生生物學(xué)基本技能和實(shí)力的培育。將試驗(yàn)、視察標(biāo)本等放在非常重要的地位，以提高學(xué)生的四個(gè)實(shí)力(視察、分析及說(shuō)明一些生物現(xiàn)象和理論聯(lián)系實(shí)際)。

（3）教給學(xué)生學(xué)習(xí)生物特有的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法(理論聯(lián)系實(shí)際，看圖記憶等)。教給學(xué)生思索和解決問(wèn)題的方法，提高學(xué)生自學(xué)的實(shí)力。

（4）在學(xué)的過(guò)程中，可將講授與試驗(yàn)、視察及現(xiàn)代化的教學(xué)手段如幻燈、投影、錄像等交叉進(jìn)行，以提高教學(xué)效果。

（5）為使教與學(xué)的雙方親密協(xié)作，學(xué)生集中精力聽(tīng)課，要求學(xué)生記好課堂筆記。

7、科學(xué)地支配教學(xué)過(guò)程。每節(jié)課一般應(yīng)包括：提問(wèn)、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、檢查效果和布置作業(yè)等。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求連貫、緊湊，時(shí)間安排合理，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

8、不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

（三）、作業(yè)批改

精選作業(yè)，仔細(xì)批改，可使剛好獲得反饋信息，利于改進(jìn)教學(xué)。

1、作業(yè)內(nèi)容要依據(jù)中考要求，留意“雙基”的訓(xùn)練，細(xì)心選題。

2、在布置作業(yè)前，駕馭作業(yè)的深度和廣度，突出理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

3、剛好批改作業(yè)，堅(jiān)持講評(píng)，對(duì)普遍存在的問(wèn)題要在全班進(jìn)行糾錯(cuò)，要求重作和口答，以便加深印象。

4、依據(jù)教材內(nèi)容，可適應(yīng)提前或課后布置一些學(xué)生力所能及的小試驗(yàn)，標(biāo)本采集等。

（四）生物教學(xué)中應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

1、以活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮初一學(xué)生的好動(dòng)及主觀能動(dòng)性，從而加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)力及實(shí)踐實(shí)力。建議活動(dòng)相對(duì)條件較苛刻，而一般活動(dòng)簡(jiǎn)潔易行，學(xué)生簡(jiǎn)單做，并且簡(jiǎn)單付諸實(shí)施，因此需布置力爭(zhēng)讓學(xué)生自己去完成，以利于學(xué)習(xí)及活動(dòng)內(nèi)容的開(kāi)展。

2、本冊(cè)教材對(duì)人體的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)較為注意。章前有引言，章節(jié)后又有信息庫(kù)。有利于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)及理解、駕馭。因此在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)而不減弱基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，每章之前做到讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到心中有數(shù)。章節(jié)結(jié)束做章節(jié)小結(jié)回顧，強(qiáng)化、鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)內(nèi)容。

3、充分利用教材中的插圖，做好資料分析。培育學(xué)生應(yīng)用資料分析，得出結(jié)論的實(shí)力。本冊(cè)教材有豐富、色調(diào)艷麗的插圖，對(duì)于學(xué)生理解駕馭課本內(nèi)容有相當(dāng)重要的作用，因而可豐富教材教學(xué)法，也有利于基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。

4、應(yīng)注意課本中關(guān)于科學(xué)發(fā)覺(jué)及發(fā)展史資料的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確科學(xué)發(fā)覺(jué)的一般過(guò)程，明確科學(xué)發(fā)覺(jué)的方法。從而形成科學(xué)探究的一般方法,培育學(xué)生的一般科學(xué)探究實(shí)力,為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

總之，初一生物應(yīng)在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、發(fā)展實(shí)力（包括探究實(shí)力、實(shí)踐實(shí)力、科學(xué)試驗(yàn)實(shí)力）及形成科研意識(shí)及科研方法上均有所進(jìn)步，為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

學(xué)期體育教學(xué)工作安排2

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹二期課改課程，以學(xué)校工作目標(biāo)指導(dǎo)我們體育教研組的體育教學(xué)工作以及學(xué)校體育事務(wù)工作。深化學(xué)，不斷探究、探討、實(shí)踐創(chuàng)新我校體育特色教學(xué)，提高我校的體育教學(xué)及各方面工作的質(zhì)量和水平。

二、主要工作目標(biāo)

逐步完成校本課程標(biāo)準(zhǔn)其次步工作安排（各項(xiàng)教學(xué)教材內(nèi)容的單元教學(xué)安排），進(jìn)一步實(shí)踐完善我校體育教學(xué)"三統(tǒng)一"的教學(xué)原則，發(fā)展擴(kuò)大體育教學(xué)及體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的'亮點(diǎn)。

三、主要工作

1、全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，共同完成校本課程標(biāo)準(zhǔn)的單元教學(xué)安排。

男拳：少年拳、搏擊拳、武術(shù)棍、太極拳等。

女舞：形體、塑身操、球操、圈操等。

2、發(fā)展深化體育教學(xué)特色。

8~12周完成2-3次的青年老師公開(kāi)課展示。

3、辦好體育活動(dòng)周。

各年級(jí)10周前完成各項(xiàng)體育競(jìng)賽的預(yù)賽，12周為體育活動(dòng)周，全校各體育競(jìng)賽決賽。

4、抓好體育傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)組織訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)取得更好的成果，為八中增光添彩。

5、主動(dòng)參與區(qū)體育教研室組織支配的各項(xiàng)教研活動(dòng)及培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

重點(diǎn)投入?yún)⒓訁^(qū)中學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)展評(píng)活動(dòng)。

（1）校本教材（徐江、陸春英負(fù)責(zé)）

（2）隊(duì)列隊(duì)形設(shè)計(jì)（陳敏、陳蓓麗負(fù)責(zé)）

6、加強(qiáng)各年級(jí)的備課組活動(dòng)以及教研組活動(dòng)。

1-2次每周業(yè)務(wù)訓(xùn)練，集體備課。

學(xué)期體育教學(xué)工作安排3

全面貫徹實(shí)施《體育工作條例》，嚴(yán)格執(zhí)行《體育教學(xué)大綱》進(jìn)一步提高體育管理，體育教學(xué)水平。

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以&“健康第一&”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素養(yǎng)教化的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，深化教學(xué)改革，切實(shí)貫徹&“以人為本&”的`原則，培育學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神，全面提高學(xué)生的身體素養(yǎng)。貫徹《小學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》。

二、主要工作目標(biāo)

1、仔細(xì)制訂學(xué)校體育工作安排。

2、根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)備好課，上好每堂體育課，保證學(xué)生在校每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

3、抓好體育達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練和測(cè)驗(yàn)工作。

4、仔細(xì)貫徹和落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，逐步加以完善。

5、督促各年級(jí)仔細(xì)上好兩操兩課，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

6、主動(dòng)開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)；接著抓好學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。

7、在體育教學(xué)中，以學(xué)生為主體，以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，注意學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教化。全面貫徹實(shí)施《體育工作條例》，嚴(yán)格執(zhí)行《體育教學(xué)大綱》進(jìn)一步提高體育管理，體育教學(xué)水平。

三、詳細(xì)工作支配：

二月：

（1）制定體育教學(xué)安排,學(xué)校各項(xiàng)體育管理制度。

（2）組建運(yùn)動(dòng)隊(duì),制定各隊(duì)活動(dòng)安排及管理措施

（3）訂正課間操及眼保健操

（4）日常體育工作（體育教學(xué)和課后體育訓(xùn)練）

三月：

（1）協(xié)作中心學(xué)校參與小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

（2）參與全總校體育教研活動(dòng)

（3）日常體育工作（體育教學(xué)和課后體育訓(xùn)練）

四月：

（1）參與全總校學(xué)生籃球競(jìng)賽

（2）參與全總校體育教研活動(dòng)

（3）日常體育工作（體育教學(xué)和課后體育訓(xùn)練）

五月：

（1）日常體育工作（體育教學(xué)和課后體育訓(xùn)練）

六月：

（1）做好總結(jié)工作，梳理檔案

（2）日常體育工作（體育教學(xué)和課后體育訓(xùn)練），為學(xué)生的初中體育生活做好打算

學(xué)期體育教學(xué)工作安排4

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深化開(kāi)展教化教學(xué)探討，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素養(yǎng)教化的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培育全面發(fā)展的學(xué)生。

二、學(xué)情分析

二年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思索較為膚淺，身體素養(yǎng)較差，意志力比較薄弱，二年級(jí)學(xué)生形象思維非?；钴S，語(yǔ)言和行為歡愉快躍。個(gè)人實(shí)力的提高和思維方式發(fā)生了改變。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、駕馭基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問(wèn)。并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進(jìn)行肯定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教化。

3、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

4、通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、二年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳動(dòng)，還有韻律活動(dòng)，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳動(dòng)項(xiàng)目的'練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運(yùn)用音樂(lè)，培育學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來(lái)會(huì)比較困難，另外對(duì)投擲的動(dòng)作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。

四、教學(xué)措施及應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)

教學(xué)措施：

1、據(jù)時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、造適合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3、據(jù)學(xué)生年齡特征，采納兒童化、愛(ài)好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競(jìng)賽的作用。

4、讓學(xué)生在自主嬉戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

5、據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷改變練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行改變，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)愛(ài)好。

留意事項(xiàng)：

1、老師多加引導(dǎo)，難度要求小，留意平安。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

3、因材施教，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂(lè)趣。

五、教學(xué)進(jìn)度

周次

安排進(jìn)度

單元目標(biāo)

一

1、體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)：課堂常規(guī)

新學(xué)期學(xué)習(xí)課堂常規(guī)，使學(xué)生回到課堂紀(jì)律中。

二

1、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形

三

1、隊(duì)列隊(duì)形嬉戲：快快集合

四

1、集合與解散，隊(duì)列變換

五

1、基本體操隊(duì)列：排縱隊(duì)、橫隊(duì)

六

1、機(jī)動(dòng)：體育活動(dòng)

七

1、走和跑：各種姿態(tài)的走

通過(guò)嬉戲教學(xué)，提高學(xué)生的練習(xí)愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的跑、跳動(dòng)、投擲及反應(yīng)實(shí)力。

八

1、30加速跑2、嬉戲：釣魚(yú)

九

1、用各種正確姿態(tài)的走和跑2、嬉戲：迎面接力

十

1、各種方式連續(xù)雙腳跳2、嬉戲：迎面接力

十一

1、投擲：持輕物投準(zhǔn)2、嬉戲：拍球比多

十二

1、各種方式跳短繩2、嬉戲：傳球比快

十三

1、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)2、各種方式跳短繩

運(yùn)用跳繩幫助學(xué)生發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、力氣、爆發(fā)等身體素養(yǎng)。

十四

1、各種形式踢毽子2、嬉戲：運(yùn)球接力

十五

1、各種方式跳短繩2、嬉戲：集體保齡球

十六

1、快速起跑動(dòng)作2、嬉戲：投球比準(zhǔn)

十七

1、立定跳遠(yuǎn)2、自選嬉戲

十八

1、30米自然跑2、嬉戲：老鷹捉小雞

十九

1、高抬腿2、100米跑

測(cè)評(píng)

二十

期末考試

學(xué)期體育教學(xué)工作安排5

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教化方針，實(shí)施素養(yǎng)教化，以育人為宗旨，全面發(fā)展為目標(biāo)，切實(shí)貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念，依據(jù)學(xué)校的詳細(xì)狀況，支配教學(xué)。致力教改，建設(shè)具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教化模式。

二、工作目標(biāo)任務(wù)：

1、充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能，全面熬煉學(xué)生的'身體，增進(jìn)健康，增加體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展，使學(xué)生了解體育與健康的基本常識(shí)，駕馭簡(jiǎn)潔的參與體育熬煉、消遣的技能和方法，培育體育的愛(ài)好和愛(ài)好，初步形成良好的體育熬煉習(xí)慣，增加并提高學(xué)生體育與健康的意識(shí)和實(shí)力，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義，集體主義和社會(huì)主義的教化，發(fā)展學(xué)生的特性，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。

2、培育終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，活到老，學(xué)到老，每人每天必需保持2小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。

3、制定切實(shí)可行的教學(xué)安排、運(yùn)動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)年訓(xùn)練安排，并主動(dòng)實(shí)行到位。

4、仔細(xì)備課，提高課堂45分鐘效率。

5、加強(qiáng)教研活動(dòng)，青年老師多開(kāi)實(shí)踐課，努力用新課改理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，同組成員互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期每人開(kāi)1-2次校級(jí)公開(kāi)課，市、區(qū)級(jí)骨干老師每人開(kāi)2次公開(kāi)課，新安排五年內(nèi)的老師本學(xué)期開(kāi)2次校級(jí)公開(kāi)課。

略

6、加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，有老師開(kāi)課時(shí)，其他無(wú)課老師都應(yīng)主動(dòng)主動(dòng)地走進(jìn)課堂，從課堂教學(xué)中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，仔細(xì)總結(jié)，從而更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，努力提高教研水平。

7、各位老師要仔細(xì)做好教學(xué)總結(jié)工作，主動(dòng)參加各類(lèi)論文與教學(xué)案例的撰寫(xiě)與評(píng)比，每人每學(xué)期撰寫(xiě)1-2篇有質(zhì)量的教化教學(xué)論文，并養(yǎng)成剛好寫(xiě)教后感的習(xí)慣。

8、開(kāi)展以老帶新、傳幫帶活動(dòng)。使得年輕老師快速駕馭教化教學(xué)技能，能夠盡快勝任自己的工作崗位。

三、本組的基本狀況及重點(diǎn)工作：

（一）本組的基本狀況

新區(qū)大港中學(xué)體育組成員名單

略

四、教科研支配

每周實(shí)行一次集體備課，一次科研活動(dòng)，詳細(xì)時(shí)間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。初一備課組組長(zhǎng)：於海燕初二備課組組長(zhǎng)：翟慶梅初三備課組組長(zhǎng)：邵繼忠

激勵(lì)老師主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)案例的探討，撰寫(xiě)教學(xué)論文。

組織相關(guān)人員進(jìn)行市級(jí)課題《多種力氣訓(xùn)練方法對(duì)初中學(xué)生爆發(fā)力提高的試驗(yàn)探討》的攻關(guān)工作。迎接11月份市課題組的檢查。

五、以老帶新，一幫一活動(dòng)支配

xxxx老師在教學(xué)、教科研方面由朱月芳指導(dǎo),運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面由宣揚(yáng)指導(dǎo)。

學(xué)期體育教學(xué)工作安排6

體育教學(xué)是學(xué)校教化工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教化方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，以新課標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作安排如下：

一、學(xué)情分析

六年級(jí)學(xué)生在體能、運(yùn)動(dòng)技能、學(xué)問(wèn)等方面比其他年級(jí)好，為此老師要給學(xué)生創(chuàng)建主動(dòng)參加學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生的'主體作用得到充分發(fā)揮。在體育課學(xué)習(xí)中，學(xué)生之間的體能、體育基礎(chǔ)存在極大差異。體育老師要相識(shí)到這種差異，在目標(biāo)確定、內(nèi)容支配等方面區(qū)分對(duì)待。以使學(xué)生都有同等參與體育活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

二、教材分析

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素養(yǎng);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳實(shí)力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如:快跳起來(lái)，立定跳遠(yuǎn)等;在發(fā)展力氣方面，主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹?在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡(jiǎn)潔體操為主。

三、教學(xué)目標(biāo)

(一)、使學(xué)生初步相識(shí)自己的身體和駕馭熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。

(二)、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)等項(xiàng)目的基本技術(shù)，駕馭簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)實(shí)力。

(三)、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛(ài)好和主動(dòng)性，以及英勇，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

依據(jù)新課標(biāo)和教材要求，六級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容主要以快速跑、耐久跑，跳動(dòng)，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注意加強(qiáng)學(xué)生的身體素養(yǎng)的練習(xí)及身體姿態(tài)的培育。體育課中體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣、駕馭肯定技能、提高體能、培育良好的心理品質(zhì)和協(xié)作精神的主要途徑;在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力氣的發(fā)展及提高。

學(xué)期體育教學(xué)工作安排7

全面貫徹實(shí)施《體育工作條例》，嚴(yán)格執(zhí)行《體育教學(xué)大綱》進(jìn)一步提高體育管理，體育教學(xué)水平。

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素養(yǎng)教化的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，深化教學(xué)改革，切實(shí)貫徹“以人為本”的原則，培育學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神，全面提高學(xué)生的身體素養(yǎng)。貫徹《小學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》。

二、主要工作目標(biāo)

1、仔細(xì)制訂學(xué)校體育工作安排。

2、根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)備好課，上好每堂體育課，保證學(xué)生在校每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

3、抓好體育達(dá)標(biāo)的'訓(xùn)練和測(cè)驗(yàn)工作。

4、仔細(xì)貫徹和落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，逐步加以完善。

5、督促各年級(jí)仔細(xì)上好兩操兩課，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

6、主動(dòng)開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)，接著抓好學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。

7、在體育教學(xué)中，以學(xué)生為主體，以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，注意學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教化。全面貫徹實(shí)施《體育工作條例》，嚴(yán)格執(zhí)行《體育教學(xué)大綱》進(jìn)一步提高體育管理，體育教學(xué)水平。

三、詳細(xì)工作支配：

二月：

（1）制定體育教學(xué)安排,學(xué)校各項(xiàng)體育管理制度。

（2）組建運(yùn)動(dòng)隊(duì),制定各隊(duì)活動(dòng)安排及管理措施

（3）訂正課間操及眼保健操

（4）日常體育工作

三月：

（1）參與中心學(xué)校體育教研活動(dòng)

（2）日常體育工作

四月：

（1）做好體育組聽(tīng)課評(píng)課工作

（2）日常體育工作

五月：

（1）日常體育工作

六月：

（1）做好總結(jié)工作，梳理檔案

（2）日常體育工作

學(xué)期體育教學(xué)工作安排8

xx年《體育與健康》科目已被納入中考考核范疇，占的分值為100分。隨著去年國(guó)家體育局接連開(kāi)展的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”及“冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)”，還有山東省為迎接全運(yùn)會(huì)而開(kāi)展的“千校乒乓球賽暨萬(wàn)人象棋賽”，可以看出，國(guó)家正在舉國(guó)之力為學(xué)生們創(chuàng)建一個(gè)良好的環(huán)境來(lái)熬煉身體。對(duì)于學(xué)校而言，濰坊市教化局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教化學(xué)校課程設(shè)置和課程支配工作的通知》中將原來(lái)初二初三的體育課提升到三節(jié)，可見(jiàn)上級(jí)對(duì)于體育這一門(mén)科目的重視程度越來(lái)越高了，我們體育的春天來(lái)了！

對(duì)于新學(xué)期的體育教學(xué)工作，我確定從如下幾個(gè)方面實(shí)施：

初三學(xué)生面臨著升學(xué)的壓力，時(shí)間緊、任務(wù)重，（但依據(jù)上學(xué)期學(xué)生們的體育檢測(cè)成果來(lái)看，制定體育訓(xùn)練內(nèi)容的確不簡(jiǎn)單）調(diào)整后的體育課為3課時(shí)，其中兩節(jié)課為身體素養(yǎng)練習(xí)，另外一節(jié)則依據(jù)學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好進(jìn)行調(diào)整支配。

在課的實(shí)施方面要主抓以下幾個(gè)方面：

一、制定目標(biāo)要3指向，詳細(xì)為指向?qū)W生的運(yùn)動(dòng)技能的駕馭、指向?qū)W生體能的.發(fā)展、指向?qū)W生的情感培育，始終牢記“形式是次要的、關(guān)鍵是本質(zhì)”。

二、組織形式要注意學(xué)生生理、心理的需求，加強(qiáng)體育教化對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的影響，把學(xué)生的學(xué)和社會(huì)發(fā)展相聯(lián)系。

三、在教法上肯定要多動(dòng)腦筋，少講多練，盡量讓學(xué)生自己主動(dòng)主動(dòng)的探討如何讓樂(lè)于體育熬煉。由以前“站課時(shí)忍受”變?yōu)椤盎顒?dòng)式享受”讓學(xué)生在提興奮趣、增加體質(zhì)、看法培育、技術(shù)駕馭上在上一個(gè)更高的層次。

詳細(xì)實(shí)施時(shí)應(yīng)以以下幾種課堂模式為主：

1、基礎(chǔ)課：開(kāi)學(xué)前的適應(yīng)階段，主要表現(xiàn)為揮發(fā)體力即慢跑適應(yīng)及隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，培育學(xué)生的自覺(jué)性、自律性。

2、技能課：依據(jù)使教化局提出的“三步四環(huán)節(jié)五課型”模式進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)，主要是培育學(xué)生適應(yīng)實(shí)力以及自學(xué)、創(chuàng)新實(shí)力等，著重為田徑類(lèi)模塊的課堂探討，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

3、檢測(cè)課：設(shè)置檢測(cè)項(xiàng)目以便督促學(xué)生同時(shí)也是為增加學(xué)生階段性練習(xí)的成就感。

4、放松課：著重開(kāi)展球類(lèi)項(xiàng)目如開(kāi)展小型競(jìng)賽等。適當(dāng)削減課堂密度，培育學(xué)生密度。新型的教學(xué)方式給學(xué)生自主練習(xí)的空間更大了，給學(xué)生敏捷的時(shí)間了，但是，學(xué)生的活動(dòng)是在老師的指導(dǎo)和要求下來(lái)開(kāi)展的。

學(xué)期體育教學(xué)工作安排9

本著“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，力爭(zhēng)符合當(dāng)前教化改革與發(fā)展的須要，符合新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的須要，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，跳出陳規(guī)舊架，盡量與課程標(biāo)準(zhǔn)接軌，全面貫徹有關(guān)指導(dǎo)思想。為了更好地完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

“以人為本，健康第一，注意實(shí)際，培育創(chuàng)新精神”的思想；以為了一切學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生體育素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生身心健康為基本動(dòng)身點(diǎn)，以為了學(xué)生的一切為著眼點(diǎn)，深化教研教改，提高課堂效率，全面提高我校體育與健康的教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)校體育健康教化本著以人為本的宗旨，與德智美育相結(jié)合，促進(jìn)身心的全面發(fā)展，為培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定良好基礎(chǔ)。

1、進(jìn)行思想品德的教化培育健康的心理素養(yǎng)：

⑴進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義，社會(huì)主義，集體主義教化，培育良好的社會(huì)公德；

⑵樹(shù)立現(xiàn)代體育意識(shí)，把健康與生存學(xué)習(xí)生活和自身的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，提高體育愛(ài)好和體育競(jìng)賽的觀賞實(shí)力，養(yǎng)成主動(dòng)自覺(jué)參與熬煉的習(xí)慣；

⑶發(fā)展學(xué)生的特性和創(chuàng)建力，培育學(xué)生的主體意識(shí)和活潑開(kāi)心，主動(dòng)向上，勇于探究以及克服困難的精神；

⑷在體育活動(dòng)中樹(shù)立堅(jiān)韌拼搏的`精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，能正確的對(duì)侍集體的成與敗，具有組織性和良好的人際關(guān)系以及勝不驕，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風(fēng)。

2、全面熬煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展：

⑴培育學(xué)生具有健康體魄，促進(jìn)身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育和身體素養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)實(shí)力的發(fā)展；

⑵提高學(xué)生的生理機(jī)，增加對(duì)自然和社會(huì)的適應(yīng)實(shí)力與對(duì)疾病的反抗實(shí)力；

⑶促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展增加對(duì)挫折的承受力，學(xué)會(huì)熬煉身體的技能和方法，駕馭部分體育項(xiàng)目的基本技術(shù)，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法，熬煉身體。

3、學(xué)習(xí)和駕馭體育與健康基礎(chǔ)理論和技能和方法：

⑴使學(xué)生了解體育與健康的目的任務(wù)；

⑵駕馭體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)和青春期自我愛(ài)護(hù)；

⑶促進(jìn)學(xué)生實(shí)力的發(fā)展，能初步運(yùn)用獲得的學(xué)問(wèn)、技能熬煉身體，進(jìn)行自我調(diào)控，自我檢測(cè)和自我評(píng)價(jià)。

三、教材分析：

1、教材是遵循“健康第一，以人為本”的原則，構(gòu)建了九年級(jí)體育與健康理論的教學(xué)內(nèi)容新體系。

⑴特點(diǎn)：A、堅(jiān)持基礎(chǔ)性，B、突出育人性，C、體現(xiàn)敏捷性。

⑵改變：A、版式圖文并茂，圖文化設(shè)計(jì)，B、內(nèi)容編輯主輔化，C、項(xiàng)目分類(lèi)化，D、理論學(xué)問(wèn)通俗化。

2、教材的構(gòu)建和選編是以全面貫徹執(zhí)行教化方針，健康第一為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，體現(xiàn)改革精神，充分發(fā)揮體育與健康教學(xué)的綜合功能。

教材面對(duì)全體學(xué)生，使學(xué)生身心兩方面協(xié)調(diào)發(fā)展，充溢反應(yīng)了國(guó)內(nèi)外體育與健康探討最新成果的內(nèi)容，讓學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上生動(dòng)活潑一發(fā)展，使每學(xué)生的特性和特長(zhǎng)得以充分的發(fā)揮，另外，新教材在注意加強(qiáng)身體熬煉的同時(shí)，大量充溢擴(kuò)展了體育與健康方面的基礎(chǔ)理論和相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

四、基本狀況分析：

1、學(xué)生狀況：

⑴今年的九年級(jí)學(xué)生，身體素養(yǎng)比較差，大部分沒(méi)有進(jìn)行過(guò)規(guī)范的體育課學(xué)習(xí)，組織紀(jì)律、行為習(xí)慣均待形成和規(guī)范。

⑵是人一生身心發(fā)展趨向成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期，身體形態(tài)和生理機(jī)能將進(jìn)入發(fā)育的高峰時(shí)期，生理和心理方面出現(xiàn)很多前所未有的改變。

⑶這階段促進(jìn)身心健康最有效、最主動(dòng)的手段就是體育熬煉。體育熬煉不僅可以使之獲得健康的身體，增加體力和腦力活動(dòng)的實(shí)力，使你獲得心理的滿意和心理素養(yǎng)與社會(huì)適應(yīng)實(shí)力的提高，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

五、詳細(xì)措施：

1、仔細(xì)鉆研教材，深化領(lǐng)悟有關(guān)精神，全面考查本校的實(shí)踐，從實(shí)踐動(dòng)身，仔細(xì)制訂好各項(xiàng)安排；

2、堅(jiān)持集體備課，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)備課，使教研教改深化化，常?；?，落到實(shí)處；

3、搞好課堂常規(guī)管理，重視入學(xué)教化，給學(xué)生上好第一堂課，切實(shí)搞好“形成”教化；

4、搞好群眾性體育活動(dòng)和消遣體育活動(dòng)；

5、仔細(xì)搞好體育訓(xùn)練工作，做到有組織，有方法，有安排，有成果，更要有隊(duì)伍的連續(xù)性；

6、以課堂改革為鍥機(jī)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教研教改水平，搞好課堂常規(guī)教學(xué)工作，堅(jiān)持每天60分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持教研教改，重點(diǎn)改進(jìn)教法，改善學(xué)法，并主動(dòng)撰寫(xiě)論文，總結(jié)閱歷，運(yùn)用利用現(xiàn)代信息技術(shù)推廣運(yùn)用優(yōu)秀的教學(xué)法。

總之，全面熬煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，使學(xué)生學(xué)習(xí)和駕馭體育與健康的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，技能和方法，仔細(xì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思品教化，培育健康的心理素養(yǎng)，培育創(chuàng)建性創(chuàng)新人才，貫徹現(xiàn)行的教化思想，搞好教研教改，使本校體育教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)高效，打造體育新品牌。

學(xué)期體育教學(xué)工作安排10

體育教學(xué)是學(xué)校教化工作的重要組成部分，在新的一學(xué)期中，為更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)，將本學(xué)期的體育工作更好的完成特制定教學(xué)工作安排如下：

一、教材分析

走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以立定跳遠(yuǎn)、上步實(shí)心球擲遠(yuǎn)及基本體操學(xué)問(wèn)為主，并加大對(duì)1分鐘跳繩的練習(xí)力度。

二、教學(xué)目標(biāo)

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增加學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要主動(dòng)做到以下三點(diǎn)：

1、駕馭基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。

2、駕馭快速跑、耐久跑、單杠的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)力。

3、提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)力和籃球、排球的'基本運(yùn)動(dòng)技術(shù)。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

依據(jù)新課標(biāo)和教材要求、六年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，立定跳遠(yuǎn)，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注意加強(qiáng)學(xué)生的身體素養(yǎng)的練習(xí)及身體姿態(tài)和協(xié)調(diào)實(shí)力的培育。

四、教學(xué)內(nèi)容(各項(xiàng)主要以嬉戲的形式進(jìn)行，以提高學(xué)生的練習(xí)愛(ài)好，提高練習(xí)效果等)。

1、跑

改進(jìn)快速跑和800米和1000米耐久跑的途中跑技術(shù)，培育跑的正確姿態(tài)，主要以50米、為主要教學(xué)內(nèi)容。

2、跳動(dòng)

駕馭立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)、并提高學(xué)生的蛙跳實(shí)力。

3、投擲

鞏固原地投擲的實(shí)力和上步投擲的方法，初步駕馭協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲實(shí)心球?yàn)榻虒W(xué)重點(diǎn)。

4、基本體操

主要以1分鐘跳繩、技巧、單杠、為主要教學(xué)內(nèi)容。

5、籃球和排球

基本動(dòng)作和技術(shù)。

學(xué)期體育教學(xué)工作安排11

一、學(xué)生狀況分析

本年級(jí)學(xué)生身體素養(yǎng)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不仔細(xì)熬煉也能得優(yōu)秀的狀況，而有的學(xué)生仔細(xì)了卻得不到好成果。這些在課上是要加以探討的問(wèn)題，在評(píng)價(jià)機(jī)制上也要加以探討。

二、教學(xué)分析

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教化，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

三、教學(xué)目標(biāo)

1.使學(xué)生初步相識(shí)自己的身體和駕馭熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。

2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，駕馭簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)實(shí)力。

3.培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛(ài)好和主動(dòng)性，以及英勇，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.激發(fā)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，培育學(xué)生終身體育的意識(shí)。

3.增進(jìn)身體健康，提高心理健康水平。

4獲得體育與健康學(xué)問(wèn)和技能，增加社會(huì)適應(yīng)實(shí)力。

五、教學(xué)措施

1.學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)自覺(jué)的上好體育課。留意聽(tīng)講，主動(dòng)學(xué)習(xí)駕馭必要的體育基本學(xué)問(wèn)技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)熬煉的習(xí)慣。

2.上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3.不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)愛(ài)護(hù)措施。

5.要愛(ài)惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。

六、教學(xué)進(jìn)度表

周次課次學(xué)習(xí)目標(biāo)教材內(nèi)容

一1使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。理論課

2通過(guò)本課使學(xué)生逐步駕馭跳動(dòng)的基本技能、技巧。養(yǎng)學(xué)生正確的走姿，進(jìn)一步嫻熟行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法的動(dòng)作技巧。跳動(dòng)：蹲踞式跳遠(yuǎn)

隊(duì)列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法

二1發(fā)展手臂力氣，提高手腕、手指的敏捷性。培育學(xué)生英勇、堅(jiān)韌的精神。跳動(dòng)：蹲踞式跳遠(yuǎn)

技巧：肩肘倒立

2通過(guò)本課使學(xué)生逐步駕馭跳動(dòng)的基本技能、技巧。發(fā)展手臂力氣，提高手腕、手指的敏捷性跳動(dòng)：蹲踞式跳遠(yuǎn)

技巧：肩肘倒立

三1進(jìn)一步駕馭蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)，考核蹲踞式跳遠(yuǎn)，提高動(dòng)作的質(zhì)量，發(fā)展跳實(shí)力。接著學(xué)習(xí)正面雙手傳球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)及快速反應(yīng)等實(shí)力。孝核：蹲踞式跳遠(yuǎn)

小籃球：移動(dòng)變向跑

2初步學(xué)習(xí)快速平安通過(guò)障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素養(yǎng)。障礙跑：40米內(nèi)通過(guò)3—4個(gè)障礙

技巧：聯(lián)合動(dòng)作

四1初步學(xué)習(xí)快速平安通過(guò)障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素養(yǎng)培育學(xué)生英勇堅(jiān)毅不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。培育學(xué)生英勇堅(jiān)毅不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑：40米內(nèi)通過(guò)3—4個(gè)障礙

技巧：聯(lián)合動(dòng)作

2接著改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表180度（男）的技術(shù)，學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩肘倒立。（女）后滾翻挺身跳（男）的技術(shù)。障礙跑：40米內(nèi)通過(guò)3—4個(gè)障礙

技巧：聯(lián)合動(dòng)作

五1通過(guò)1000——1200米跑，使學(xué)生駕馭耐久跑的技術(shù)方法，提高耐久跑的實(shí)力耐久跑：1000——1200米

籃球：行進(jìn)間運(yùn)球

2學(xué)習(xí)耐久跑肯定時(shí)跑的方法，提高學(xué)生耐久跑的'實(shí)力。

改進(jìn)排球的傳球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)實(shí)力耐久跑：定時(shí)跑（3—5`）

小排球：傳球競(jìng)賽

六國(guó)慶節(jié)放假

七1了解學(xué)生對(duì)教材的駕馭程度，提高學(xué)生的跳動(dòng)實(shí)力。

支撐跳動(dòng)：斜向助跑直角騰越（考核）

2通過(guò)身體素養(yǎng)的練習(xí)，使學(xué)生駕馭科學(xué)熬煉身體的方示，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)。學(xué)習(xí)韻律操的基本動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。身體素養(yǎng)練習(xí)，韻律操

八1初步學(xué)習(xí)籃球變向跑的基本技，提高學(xué)生的基本活動(dòng)實(shí)力。培育學(xué)生遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，聽(tīng)從吩咐的良好作風(fēng)。小籃球：移動(dòng)變向跑

2初步學(xué)習(xí)快速平安通過(guò)障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)武術(shù)基本功串聯(lián)動(dòng)作，提高對(duì)武術(shù)的愛(ài)好。障礙跑：４０米內(nèi)通過(guò)３－４個(gè)障

武術(shù)：基本功串聯(lián)

九1初步學(xué)習(xí)快速平安通過(guò)障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素養(yǎng)。

進(jìn)一步學(xué)習(xí)小籃球接球跑動(dòng)單手投籃技術(shù)。培育學(xué)朝氣智、英勇、堅(jiān)決等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑：４０米內(nèi)通過(guò)３－４個(gè)障礙物的跑

小籃球：接球跑動(dòng)單手投籃

2通過(guò)嬉戲鉆圈賽跑，發(fā)展學(xué)生靈敏素養(yǎng)和奔跑實(shí)力。并基本駕馭練習(xí)方法。培育學(xué)生克服困難，永往直前的精神。陶冶學(xué)生美的情操。

嬉戲：鉆圈賽跑

學(xué)期體育教學(xué)工作安排12

一、指導(dǎo)思想仔細(xì)學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，把“生活教化”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，培育他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)建力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

二、工作目標(biāo)仔細(xì)完成九年級(jí)至中三的體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生駕馭體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，基本技能，基本技術(shù)。培育學(xué)生的愛(ài)好、愛(ài)好與創(chuàng)新精神，仔細(xì)完成教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取各方面水平提高。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析九年級(jí)至中三的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生愛(ài)動(dòng)，喜愛(ài)對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃球、足球等項(xiàng)目。而女生則恰恰相反，喜愛(ài)消遣性、柔韌性、嬉戲性的項(xiàng)目。從身體素養(yǎng)方面來(lái)看男生力氣素養(yǎng)差，但是敏捷性和反應(yīng)實(shí)力強(qiáng)。女生也是力氣差，但是柔韌性好。對(duì)于體育與健康理論學(xué)問(wèn)較薄弱，對(duì)熬煉方法模糊，不如如何合理的進(jìn)行體育熬煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過(guò)集體嬉戲來(lái)提高凝合力，滿意學(xué)生參加活動(dòng)和學(xué)習(xí)的須要。因此要因勢(shì)利利導(dǎo)，培育學(xué)生主動(dòng)參加體育熬煉。

四、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)，改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量

1、常規(guī)落實(shí)，上課前仔細(xì)備課，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段，依據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的.教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律教化，防止各種損害事故的發(fā)生，做到平安第一。

2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能主動(dòng)的上好體育課，學(xué)好體育學(xué)問(wèn)，增加體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

五、本學(xué)期考核項(xiàng)目：長(zhǎng)跑、短跑、投籃附教學(xué)進(jìn)度：1周：軍訓(xùn)2-5周：課堂常規(guī)教化、身體復(fù)原性項(xiàng)目練習(xí)、自選項(xiàng)目練習(xí)。6周：調(diào)休7-8周：快速跑、籃球。9-10周：籃球、足球11周：跳動(dòng)、技巧12周：排球、投擲。13周：考核籃球、50米。14-15周：花樣跳繩、籃球16周：跳動(dòng)、自選項(xiàng)目17周：球類(lèi)、自選項(xiàng)目18周：技巧、自選項(xiàng)目19周：快速跑、自選項(xiàng)目20周：排球、籃球、自選項(xiàng)目。21周：調(diào)休22周：考核23周：復(fù)習(xí)。24周：期末考試。

學(xué)期體育教學(xué)工作安排13

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)精神，本著“搭建平臺(tái)、友好合作、相互學(xué)習(xí)、溝通閱歷、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展”的宗旨，依據(jù)學(xué)員實(shí)際狀況，有安排、有組織、有步驟地通過(guò)學(xué)習(xí)溝通方式，使浙江永康石柱初中赴我校溝通的老師，在較短時(shí)間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育老師良好的精神風(fēng)貌，了解現(xiàn)代教化教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的閱歷，使其具有較強(qiáng)的體育教化教學(xué)實(shí)力，特制訂本安排。

二、帶教受訓(xùn)老師一名：

應(yīng)紅心男體育副校長(zhǎng)

三、帶教時(shí)間：xxxx年10月10日——10月25

四、帶教內(nèi)容：

1、現(xiàn)代教化理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實(shí)施狀況的介紹和取得的閱歷及建議；

2、中學(xué)體育課聽(tīng)課、上課、評(píng)課實(shí)力的提高；

3、教科研論文或案例的探討或撰寫(xiě)；

4、課余活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的探討；

5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。

五、帶教任務(wù)和目標(biāo)：

1、幫助赴我校溝通老師確立現(xiàn)代教化意識(shí)和素養(yǎng)教化理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，新教材實(shí)施狀況介紹和取得的閱歷及建議；為課程改革的實(shí)施及增加學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)；

2、通過(guò)合作溝通使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育老師的工作熱忱與激情，通過(guò)聽(tīng)課、上課、評(píng)課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)實(shí)力和管理水平有肯定的提高，并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示。

六、浙江永康石柱初中體育老師開(kāi)課時(shí)間：

第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場(chǎng)

七、詳細(xì)聽(tīng)課支配：

姓名日期節(jié)次班級(jí)內(nèi)容地點(diǎn)

王佩芳10/12周五第2節(jié)九（2、8）女蹲踞式起跑老校區(qū)操場(chǎng)南側(cè)

李偉10/12周五第3節(jié)九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場(chǎng)南側(cè)

于敏10/12周五第4節(jié)六（4、7）女各種方式的跳老校區(qū)操場(chǎng)北側(cè)

陸翔10/15周一第5節(jié)六（4、7）男羽毛球發(fā)球羽毛球館

鄔騰項(xiàng)10/16周二第4節(jié)八（1、3）男軟式排球老校區(qū)操場(chǎng)

遲立秋10/16周二第6節(jié)七（1、8）男籃球運(yùn)球新校區(qū)籃球場(chǎng)

金衛(wèi)青10/17周三第2節(jié)七（6、14）女籃球老校區(qū)籃球場(chǎng)

倪曉軍10/17周三第5節(jié)七（10、15）女投擲老校區(qū)操場(chǎng)

吳敏10/17周三第6節(jié)六（10、13）女各種方式的投擲老校區(qū)操場(chǎng)

奚靜芬10/18周四第3節(jié)八（5、11）女軟式排球老校區(qū)操場(chǎng)

一、整體目標(biāo)

堅(jiān)持我校“十二字”教化模式，全面貫徹和落實(shí)學(xué)校工作報(bào)告精神；進(jìn)一步創(chuàng)新教化教學(xué)，和諧幼小連接，重視習(xí)慣養(yǎng)成，夯實(shí)母語(yǔ)基礎(chǔ)，強(qiáng)化英語(yǔ)特色，突出教學(xué)中心，細(xì)心打造部門(mén)雙語(yǔ)文化品牌；團(tuán)結(jié)驚慌，肅穆活潑，自醒自覺(jué)，高質(zhì)高效，以優(yōu)異的成果，向十周年校慶獻(xiàn)厚禮。

二、工作理念

1、堅(jiān)持情商第一，寓學(xué)于樂(lè)。愛(ài)好是最好的老師。教化就是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。

2、堅(jiān)持閱讀第一，歡樂(lè)高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴(kuò)大識(shí)字量，在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，在閱讀中奠定人生基礎(chǔ)。

3、堅(jiān)持英語(yǔ)第一，學(xué)用結(jié)合。大量輸入，交際輸出；滲透文化，自然習(xí)得。

4、堅(jiān)持潛能第一，注意后勁。敬重兒童天性；賞識(shí)每一個(gè)孩子；開(kāi)發(fā)右腦資源；讓學(xué)生從小充溢靈性、悟性、特性、創(chuàng)建性。

5、堅(jiān)持老師第一，敲打錘煉。自醒的.老師最自覺(jué)，自覺(jué)的老師最強(qiáng)大。真心愛(ài)學(xué)生，真才教學(xué)生，真知感染學(xué)生。

三、常規(guī)工作

1、進(jìn)一步完善課程改革：基礎(chǔ)課程、實(shí)力課程、特性課程、德育綜合主題活動(dòng)課程。

一是抓好國(guó)家基礎(chǔ)課程，打穩(wěn)根基。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持探究“負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高”課堂教學(xué)模式：探討“先”字教學(xué)法——讓學(xué)生先質(zhì)疑、先思索、先表達(dá)；探討“讓”字教學(xué)法——讓學(xué)生在嬉戲中學(xué)，在溝通中學(xué)，在發(fā)覺(jué)中學(xué)。

二是鞏固校本實(shí)力課程，強(qiáng)化技能。語(yǔ)文——上好每天非常鐘寫(xiě)字課、晨讀誦詩(shī)課、閱讀課、童話創(chuàng)作（演說(shuō)課）、語(yǔ)電課和中國(guó)傳統(tǒng)文化課。英語(yǔ)——上好唱背課、口語(yǔ)課、視聽(tīng)課、劍橋讀寫(xiě)課和英美傳統(tǒng)文化課。數(shù)學(xué)——上好電腦速算課，增加思維訓(xùn)練課。上好六門(mén)綜合實(shí)力課，指導(dǎo)老師要選好題，備好課，提高教學(xué)質(zhì)量；協(xié)作專業(yè)老師上好鋼琴課和游泳課，要求學(xué)生提前到達(dá)課堂，保證準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課；老師不隨意扣留學(xué)生，保證學(xué)生受到良好教化。設(shè)計(jì)并組織好一年級(jí)晚自習(xí)下棋等益智活動(dòng)。校本實(shí)力課全部納入課表管理。

三是堅(jiān)持特性特長(zhǎng)課程，開(kāi)發(fā)潛能。上好科普課，于其次周進(jìn)行。指導(dǎo)學(xué)生選切實(shí)際的特性課課題，充分利用課余時(shí)間，注意過(guò)程探討，做好過(guò)程記錄，做好答辯展示，第三周準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課。建立語(yǔ)數(shù)英培優(yōu)班，并納入特性課管理。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎(jiǎng)必得”，并都要力爭(zhēng)第一。組織好每周三晚科教電視，精選內(nèi)容，吸引學(xué)生。

四是堅(jiān)持德育綜合主題活動(dòng)課程，學(xué)會(huì)做人。接著開(kāi)展以“孝心獻(xiàn)父母”為主題的德育活動(dòng)：一活動(dòng)內(nèi)容要做細(xì)、做小、做實(shí)在，有些內(nèi)容不隨意更改，直到成習(xí)慣；二活動(dòng)影響要做大、做強(qiáng)、做深遠(yuǎn)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，調(diào)動(dòng)每一個(gè)家長(zhǎng)的主動(dòng)性為我們服務(wù)，直到學(xué)生“氣質(zhì)別出心裁”，“即使不穿校服，也很簡(jiǎn)單被分辨出來(lái)的”。接著開(kāi)展“孝心獻(xiàn)父母”閱歷溝通，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“孝心小標(biāo)兵”評(píng)比，編輯《孝心獻(xiàn)父母專集》，實(shí)行“獻(xiàn)孝心”展示課，結(jié)合孝心活動(dòng)實(shí)行家訪等。讓學(xué)生在“學(xué)孝、行孝、勸孝、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中，學(xué)會(huì)孝敬父母，關(guān)愛(ài)他人，感悟做人的真諦。讓初小部德育之花在孝心活動(dòng)中綻放。

2、進(jìn)一步探討上下連接：英語(yǔ)連接、漢語(yǔ)連接、生活連接

第一是初小與幼兒園的連接。

英語(yǔ)連接：初小部“不能停”，還須要“助跑”，否則前功盡棄。我們多年的實(shí)踐，總結(jié)了一條閱歷教訓(xùn)：孩子從大班升上小學(xué)一年級(jí)，英語(yǔ)還須要強(qiáng)化，還須要入骨、入髓、入心。

漢語(yǔ)連接：初小部“不能緩”，更須要“強(qiáng)化”，否則得不償失。我校英語(yǔ)幼兒園為了突出英語(yǔ)特色，在漢語(yǔ)教學(xué)上作出了肯定犧牲，這可以理解。但作為初小部，必需充分相識(shí)到自己所擔(dān)當(dāng)?shù)臐h語(yǔ)啟蒙教學(xué)的重責(zé)，必需堅(jiān)決“母語(yǔ)基礎(chǔ)”不動(dòng)搖。目前，小學(xué)人教版漢語(yǔ)教材還不能完全適合我校英語(yǔ)幼兒園大班升上來(lái)的學(xué)生實(shí)際發(fā)展須要，還不能滿意這些學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的渴求。這使初小部的漢語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)更加艱難。

生活連接：初小部“不能同”，須要“扶放結(jié)合”。英語(yǔ)幼兒園“?！弊滞怀?，到了小學(xué)，我們須要變“保”為“扶”、為“放”，重視培育學(xué)生自我管理的實(shí)力。

學(xué)期體育教學(xué)工作安排14

一、基本狀況分析

1、學(xué)生狀況初一年級(jí)共十二個(gè)班，我所教的班級(jí)是6——10班，大多數(shù)學(xué)生身體健康，