2022年山西省特崗教師考試《中學生物》真題

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一、單項選擇題（本題包括30小題，每小題1分，共30分，每小題只有一個選項符合題意）

1.在下列生物中，沒有葉綠體但能進行光合作用的生物是（）。[1分]

A.支原體

B.蘇云金芽孢桿菌

C.藍藻

D.小麥

2.黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質，有關研究發(fā)現(xiàn)，它能引起細胞中的核糖體不斷從內質網(wǎng)上脫落下來，這一結果直接導致（）。[1分]

A.核仁被破壞

B.染色體被破壞

C.細胞膜被破壞

D.蛋白質合成受到影響

3.下圖中，能正確表示動物組織內ATP的生成量與氧氣供應量之間關系的是（）。[1分]

4.一位學生想研究蝸牛愛吃白菜還是愛吃大頭菜，他將兩種菜葉均切成小塊，并準備10個容器，在每個容器中均放置一只蝸牛和每種菜葉各一塊。三天后，對每種菜葉的面積進行測量并記錄數(shù)據(jù)。有人認為此實驗不科學，他的理由中不正確的是（）。[1分]

A.實驗開始時所用的菜葉的小塊未經(jīng)測量，它們可能不相等

B.每種菜葉的厚度可能不等，因此其實際大小可能不等

C.對蝸牛的情況未做說明

D.只需要兩個相同的容器，各放入一只相同的大小的蝸牛，其他相同

5.科學家對完全相同的雙胞胎進行一項研究，他們將雙胞胎在出生后就分開，分別在不同環(huán)境中培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)他們的智能相差很大。對這種差異最好的解釋是（）。[1分]

A.遺傳物質可隨環(huán)境的改變而改變

B.環(huán)境可影響遺傳性狀的發(fā)育和表達

C.智能的形成是后天性的，環(huán)境對智能起決定性作用

D.雙胞胎中有一個發(fā)生了基因突變，而另一個未發(fā)生

6.對于正常人來說，不論較近或較遠的物體，都能使物像落在視網(wǎng)膜上，這主要是因為（）。[1分]

A.視網(wǎng)膜可以前后移動調節(jié)

B.眼球的前后徑能隨意調節(jié)

C.瞳孔可以縮小或放大

D.晶狀體的曲度可以調節(jié)

7.帶魚、狗、蝗蟲、蚯蚓是生活在不同環(huán)境中的生物，它們分別依靠什么進行呼吸？（）[1分]

A.鰓、肺、體壁、氣管

B.體壁、氣管、肺、鰓

C.鰓、肺、氣管、體壁

D.體壁、肺、鰓、氣管

8.原始生命產(chǎn)生的條件有（）。①臭氧層的出現(xiàn)②高溫③原始海洋④原始大氣⑤紫外線⑥雷電⑦氧氣[1分]

A.②③④⑤⑥

B.①②③④⑤

C.①②③

D.③④⑤⑥⑦

9.在密閉、透明的玻璃罩內放入一只小白鼠和一盆綠色植物，小白鼠能正常生活一段時間，這是因為（）。[1分]

A.小白鼠不需要氧氣

B.玻璃罩中原有的氧氣足夠小白鼠呼吸所需

C.綠色植物的光合作用為小白鼠提供氧氣

D.綠色植物的呼吸作用為小白鼠提供氧氣

10.當太陽光移動時，蜥蜴的部分肋骨就延長，使身體扁平并與太陽成直角，這種特征是由什么決定的？（）[1分]

A.向光性

B.應激性

C.遺傳性

D.適應性

11.人們認為自從出現(xiàn)了有性生殖后，生物進化速度加快了，這是因為（）。①有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的生活力和變異性②有性生殖比無性生殖繁殖速度更快③有性生殖可以讓兩個不同物種的個體雜交，產(chǎn)生新物種④最適者能找到更多的有性生殖的機會，因而使有利變異得到積累和加強[1分]

A.①②

B.①③

C.③④

D.①④

12.下列對有關實驗的描述中，錯誤的是（）。[1分]

A.分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同

B.用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程

C.觀察葉片細胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉片細胞再換高倍鏡觀察

D.甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色

13.植物萎蔫時的吸水速率(X)、運輸速率(Y)、蒸騰速率(Z)的大小是（）。[1分]

A.X＞Y＞Z

B.Z＞Y＞X

C.X＞Z＞Y

D.Y＞X＞Z

14.下圖表示某種動物不同細胞分裂的圖像，與此相關的敘述，正確的是（）。[1分]

A.只有②③所示細胞具有同源染色體

B.動物的睪丸中有可能同時發(fā)現(xiàn)上述四種狀態(tài)的細胞

C.圖③所示細胞狀態(tài)往往導致基因重組

D.①②③細胞中均含有8個染色單體

15.如圖所示的過程為過氧化氫被分解速率的曲線，（縱坐標表示過氧化氫被分解速率）說明酶的哪一特性？（）[1分]

A.專一性

B.高效性

C.催化需要適宜的溫度

D.催化需要適宜的pH

16.研究人員對下列四種不同微生物的結構、成分及生理等情況進行分析、比較，結果如下表所示。你認為最可能是固氮微生物的是（）。細胞壁核酸種類染色體代謝類型[1分]

A.無DNA無異養(yǎng)型

B.無RNA無異養(yǎng)型

C.有DNA與RNA有自養(yǎng)型

D.有DNA與RNA無異養(yǎng)型

17.下列與"螳螂捕蟬，黃雀在后"這句諺語相關的說法中，正確的是（）。[1分]

A.諺語中包含的食物鏈是：螳螂→蟬→黃雀

B.在生態(tài)系統(tǒng)中，蟬、螳螂和黃雀都屬于消費者

C.螳螂和蟬的發(fā)育過程中，都沒有蛻皮現(xiàn)象

D.蟬、螳螂和黃雀體內與外界進行氣體交換的場所是氣管

18.下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是（）。[1分]

A.氧濃度為a時最適于貯藏該植物器官

B.氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C.氧濃度為c時,無氧呼吸最弱

D.氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

19.在同緯度一距離大陸50英里的高山島嶼上，發(fā)現(xiàn)5種甲屬的動物，但是卻在大陸上發(fā)現(xiàn)2種同屬的動物。試問，造成該島上的物種多樣性的原因可能是（）。[1分]

A.該島上的物種有遺傳隔離

B.大陸上的環(huán)境變化較大

C.大陸上的物種發(fā)生突變的機會較高

D.大陸上的物種滅絕概率較大

20.甲、乙兩種物質分別依賴自由擴散（簡單擴散）和協(xié)助擴散進入細胞，如果以人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細胞膜，并維持其他條件不變。則（）。[1分]

A.甲運輸被促進

B.乙運輸被促進

C.甲運輸被抑制

D.乙運輸被抑制

21.在臨床治療上已證實，將受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）體內能夠提高治療效果。甲的血清中具有治療作用的物質是（）。[1分]

A.疫苗

B.外毒素

C.抗原

D.抗體

22.轉基因抗蟲棉可以有效地用于棉鈴蟲的防治。在大田中種植轉基因抗蟲棉的同時，間隔種植少量非轉基因的棉花或其他作物，供棉鈴蟲取食。這種做法的主要目的是（）。[1分]

A.維持棉田物種多樣性

B.減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速度

C.使食蟲鳥有蟲可食

D.維持棉田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動

23.某種病毒已侵入人體細胞內，機體免疫系統(tǒng)對該靶細胞發(fā)揮的免疫作用是（）。[1分]

A.體液免疫

B.細胞免疫

C.自身免疫

D.非特異性免疫

24.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是（）。[1分]

A.鄱陽湖、太湖都屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)

B.森林生態(tài)系統(tǒng)是生物圈最重要的能量生產(chǎn)基地

C.物種越豐富的生態(tài)系統(tǒng)其抵抗力穩(wěn)定性越低

D.城市和農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)在物質和能量上都是高度開放的

25.下列關于基因結構的認識中，正確的是（）。[1分]

A.水稻細胞基因的結構由編碼區(qū)和非編碼區(qū)兩部分組成

B.大豆細胞基因結構中內含子存在于編碼區(qū)，是能夠編碼蛋白質的序列

C.大腸桿菌基因與RNA聚合酶結合位點位于編碼區(qū)的下游

D.乳酸菌與酵母菌基因結構中都存在外顯子和內含子

26.教育是一種（）。[1分]

A.生物現(xiàn)象

B.心理現(xiàn)象

C.自然現(xiàn)象

D.社會現(xiàn)象

27.影響教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會（）。[1分]

A.生產(chǎn)力

B.政治制度

C.經(jīng)濟制度

D.意識形態(tài)

28.在近代教育史上，認為教學主要應訓練學生思維而輕視傳授知識的理論被稱為是（）。[1分]

A.現(xiàn)代教育理論

B.傳統(tǒng)教育理論

C.形式教育理論

D.實質教育理論

29.心理科學體系中的基礎學科是（）。[1分]

A.實驗心理學

B.普通心理學

C.發(fā)展心理學

D.生理心理學

30.剛剛能引起感覺的最小刺激量，叫做（）。[1分]

A.絕對感受性

B.差別感受性

C.絕對感覺閾限

D.差別感覺閾限

二、多項選擇題（本題包括6小題，每小題2分，共12分。每小題有不止一個選項符合題意，每小題全選對者得2分，其他情況不給分）

31.關于生物體內微量元素的說法，不正確的是（）。[2分]

32.向日葵和番茄都能產(chǎn)生果實和種子，向日葵的果實是我們平時吃的"瓜子"。在上述兩種植物開花期間，遇到連續(xù)的陰雨天，影響了植物的傳粉，管理人員及時噴灑了一定濃度的生長素。下列對采取這一措施產(chǎn)生的結果的敘述中，不正確的是（）。[2分]

33.我們常用移地實驗來檢驗不同地區(qū)同種植物族群的遺傳變異。如果將某種植物分布在低、中、高三個不同海拔的植株上采得的種子，同時種在中海拔的苗圃中，發(fā)現(xiàn)來自不同海拔植株種子所發(fā)育的植株高度不同，與種子原來海拔分布的植株高度不同，其中以來自中海拔植株的種子，所發(fā)育的植株高度最高，則下列敘述正確的是（）。[2分]

34.下列過程中，有CO2生成的是（）。[2分]

35.下列各現(xiàn)象中，哪幾種屬于自然選擇作用？（）[2分]

36.以下四種細胞工程的技術培育出的新個體中，具有兩個親本遺傳性狀的方法是（）。[2分]

三、填空題（每空1分，共5分）

37.學生的主體性主要表現(xiàn)在自覺性、___性和創(chuàng)造性三個方面。[每空1分]

38.教材是知識接受活動中的主要___，是課程標準的進一步。[每空1分]

39.記憶表象的特點是___、形象概括性、___、___個別差異性。[每空1分]

四、綜合題（本大題包括10小題，共86分）

40.（7分）下表表示不同陸地生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)和分解的有關數(shù)據(jù)（單位：t?hm-2?y-1）。請分析回答：熱帶雨林溫帶草原溫帶落葉林北方針葉林凍原凈光合量507.511.57.51.5枯葉輸入456.010.06.11.2枯葉現(xiàn)存量5.05.0153544(1)表中顯示凈光合量(生產(chǎn)力)最高的生態(tài)系統(tǒng)是______，這與等非生物因素密切相關。(2)生態(tài)系統(tǒng)的分解功能主要由________等生物完成。(3)研究發(fā)現(xiàn),待分解資源的C∶N比影響分解過程,其原因是_________。受水浸泡的沼澤土壤可供開發(fā)為有機肥料和生物能源的原因是____________。[7分]

41.（6分）下圖為甲種遺傳病（基因為A、a）和乙種遺傳?。ɑ驗锽、b）的系譜圖。其中一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于X染色體上。請回答以下問題（概率用分數(shù)表示）。（1）甲種遺傳病的遺傳方式為__________。（2）乙種遺傳病的遺傳方式為____________。（3）Ⅲ-2的基因型及其概率為______________。（4）由于Ⅲ-3個體表現(xiàn)兩種遺傳病，其兄弟Ⅲ-2在結婚前找專家進行遺傳咨詢。專家的答復是：正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100；H如果是男孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是，如果是女孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是；因此建議___________。[6分]

42.（5分）圖a為動物細胞，圖b為植物細胞結構的模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖b可能是下列哪種細胞?_______。(填序號)A.輪藻的葉肉細胞B.燕麥胚芽鞘細胞C.洋蔥根的分生區(qū)細胞D.藍藻E.豌豆的幼莖表皮(2)如果圖a是人體胰島B細胞，與胰島素運輸有關的細胞器有圖上的哪些標示部分?_________(3)如果用圖b細胞做植物體細胞雜交，需要用酶處理，并請說明理由。_________________[5分]

43.（9分）白菜、甘藍均為二倍體，體細胞染色體數(shù)分別為20、18。以白菜為母本，甘藍為父本，經(jīng)人工授粉后，將雌蕊離體培養(yǎng)，可得到"白菜甘藍"雜種幼苗。請回答問題：(1)白菜和甘藍是兩個不同的物種，存在隔離，自然條件下，這兩個物種不能通過的方式產(chǎn)生后代，雌蕊離體陪養(yǎng)獲得"白菜甘藍"雜種幼苗，所依據(jù)的理論基礎是植物細胞具有_______________。（2）為觀察"白菜甘藍"染色體的數(shù)目和形態(tài)，通常取幼苗的做臨時裝片，用染料染色。觀察、計數(shù)染色體的最佳時期是__________________。（3）二倍體"白菜甘藍"的染色體數(shù)目為_________。這種植株通常不育，原因是減數(shù)分裂過程中______________。為使其可育，可通過人工誘導產(chǎn)生四倍體"白菜甘藍"，這種變異屬于________。[9分]

44.（7分）下圖為某種群在不同環(huán)境中的增長曲線模式圖，圖2為某細菌種群培養(yǎng)過程中的生長曲線模式圖，請據(jù)圖回答：（1）若種群數(shù)量呈圖1的m曲線增長，用達爾文的觀點分析，這是因為生物具有的特性，從生態(tài)學觀點看其生活環(huán)境是__________。（2）若種群呈圖1的n曲線增長，從生態(tài)學觀點看其生活環(huán)境是________，用達爾文的觀點分析，"陰影"部分是指__________。（3）圖2中a時期的特點是____________，為了獲得大量的單細胞蛋白，應該選擇時期。圖2曲線與圖1中的n曲線比較，出現(xiàn)d時期的原因是____________。[7分]

45.（7分）下圖為人體某局部代謝及其相互關系簡圖，A-F表示物質，①-⑤表示生理過程，請據(jù)圖回答：（1）圖中聯(lián)系有機物代謝過程的物質B最可能是____________________。（2）當人體長時間劇烈運動時，產(chǎn)生物質E大量進入血液后，此時參與調節(jié)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的物質主要是____________________等。（3）圖中③過程是_________作用，物質F可以轉變成而排出體外。（4）當肝臟發(fā)生病變時，血液中酶的含量比較高，_____________可作為診斷是否患肝炎等疾病的一項重要指標。（5）與圖中①過程有關的細胞器有____________________________。（6）圖中物質C的作用是__________。[7分]

46.（9分）植物的組織培養(yǎng)是植物細胞工程中研究較早，也比較成熟的技術。（一）用一株優(yōu)質花卉（AaBb，A、B基因位于非同源染色體上）的莖尖組織培養(yǎng)出一批花苗，一批花農購買了這批花苗。經(jīng)過跟蹤調查，這批花苗開花后其花色出現(xiàn)了一些細微的差別，請分析造成這些差異的可能原因：（1）_____________________________________。（2）_____________________________________。（3）_____________________________________。（二）某人用這株花卉植物的甲組織培養(yǎng)成幼苗，然后用此幼苗的根尖制成臨時裝片，發(fā)現(xiàn)如右圖所示分裂圖像。（1）此細胞的分裂方式為__________。（2）甲組織最可能是_________組織。（3）組織培養(yǎng)出的幼苗的基因型可能有______種。[9分]

47.（14分）背景材料：白血病又名血癌，是一種高死亡率的病癥，在我國的發(fā)病率為2.76×10-5。在兒童的惡性腫瘤發(fā)病率中，白血病居第一位。白血病是由于造血干細胞增殖分化異常而引起的惡性增殖性疾病，它不僅影響骨髓及整個造血系統(tǒng)，還侵犯身體其他器官。目前能根治白血病的唯一方法是進行造血干細胞移植。根據(jù)以上材料回答下列問題：（1）造血干細胞的3種來源是______________。（2）用白血病患者細胞中分離出的癌基因制備的，可以用來檢測白血病。（3）當前治療白血病的首選方法是。但沒有親緣關系的骨髓中其配型相合的僅有，在同胞兄弟姐妹中也僅有25%的概率，試簡述其原因。（4）隨著臨床醫(yī)學的進步，造血干細胞移植越來越成熟，從中提取分離造血干細胞的方法，將得到更廣泛的應用。[14分]

48.(10分)1946年，科學家把一個不能合成甲硫氨酸和生物素的菌株和一個不能合成蘇氨酸和亮氨酸的菌株，一同培養(yǎng)在缺少上述四種營養(yǎng)物的培養(yǎng)基中。設想，如果這兩株細菌相互之間沒有基因交流（有性生殖），它們在這一培養(yǎng)基中應該都不能生活，但實驗結果相反，出現(xiàn)了少量能生長繁殖的大腸桿菌?，F(xiàn)已查明，細菌的基因交流是通過細菌"接合"而實現(xiàn)的。（1）細菌的接合表現(xiàn)了初步的有性分化。接合雖然沒有繁殖的意義，但由于存在基因從一個細菌到另一個細菌的傳遞，因而有增多變異的作用，而增多變異在上有重要意義。（2）假定這兩種菌株在培養(yǎng)過程中不往外釋放氨基酸，請根據(jù)以上資料完成下列實驗設計。目的：驗證細菌是否具有有性生殖。材料：甲菌株（不能合成甲硫氨酸和生物素）、乙菌株（不能合成蘇氨酸和亮氨酸）、培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基、各種營養(yǎng)成分、恒溫箱等。①實驗假設：。②實驗步驟：a.配置培養(yǎng)基并滅菌：培養(yǎng)基的成分不能含有甲硫氨酸、生物素、蘇氨酸、亮氨酸b.設置對照實驗：將配制好的培養(yǎng)基均等放入3個相同的培養(yǎng)皿中。c接種：將甲、乙菌株按設計要求接種到培養(yǎng)基上，并在適宜條件下進行培養(yǎng)。③2號培養(yǎng)皿中接種的細菌B是菌株；預期C處的實驗現(xiàn)象：_________。④實驗結論：根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出的合理結論是。填寫觀察記錄，完成以下部分實驗記錄表培養(yǎng)皿接種細菌實驗現(xiàn)象1A不出現(xiàn)菌落2B出現(xiàn)菌落3乙菌株C[10分]

49.（12分