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溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。強化訓練1.下列化合物中,既能發(fā)生水解反應(yīng),又能發(fā)生消去反應(yīng),且消去反應(yīng)生成的烯烴不存在同分異構(gòu)體的是 ()3ClB.C.D.【解析】選B。題給四種物質(zhì)均可發(fā)生水解反應(yīng)。但是消去反應(yīng)必須具備與鹵素原子相連碳原子的鄰位碳上有氫原子的條件才可發(fā)生,分析四種物質(zhì):A中只有一個碳原子,C中鹵素原子相連的碳原子的相鄰碳原子上沒有氫原子,所以A、C均不能發(fā)生消去反應(yīng);B、D既可以發(fā)生水解反應(yīng),又可以發(fā)生消去反應(yīng),其中B消去后只能生成一種烯烴,而D消去后可以得到兩種烯烴、。2.(2019·北京順義區(qū)模擬)下列實驗能獲得成功的是 ()A.為鑒別苯和甲苯,可使用溴水,觀察其能否褪色B.用水即可以鑒別苯、四氯化碳和乙醇C.為了檢驗溴乙烷中含有溴元素,可加入NaOH水溶液加熱,冷卻后加入AgNO3溶液D.為了檢驗溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)生成的乙烯,可將產(chǎn)生的氣體直接通入酸性KMnO4溶液【解析】選B。苯和甲苯都不與溴水反應(yīng),二者密度均小于水的密度,能夠萃取溴,有機層均在上層,不能區(qū)分苯和甲苯,A錯誤;苯與水互不相溶,分層,苯在上層;四氯化碳與水互不相溶,分層,四氯化碳在下層;乙醇和水互溶,不分層,可以區(qū)分,B正確;檢驗溴離子應(yīng)該在酸性環(huán)境中,應(yīng)該加硝酸至溶液顯酸性,再滴入AgNO3溶液,觀察有無淺黃色沉淀生成,C錯誤;溴乙烷在氫氧化鈉的乙醇溶液中加熱發(fā)生消去反應(yīng),生成的乙烯氣體中會混有乙醇,乙醇也能被酸性KMnO4溶液氧化,影響了乙烯的檢驗,D錯誤。3.(2019·廊坊模擬)2氯丁烷常用于有機合成等,有關(guān)2氯丁烷的敘述正確的是()A.分子式為C4H8Cl2B.與硝酸銀溶液混合產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀C.微溶于水,可混溶于乙醇、乙醚、氯仿等多數(shù)有機溶劑D.與氫氧化鈉、乙醇在加熱條件下的消去反應(yīng)有機產(chǎn)物只有一種【解析】選C。2氯丁烷分子中含有一個氯原子,分子式為C4H9Cl,A項錯誤;2氯丁烷不會電離出氯離子,不會與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀,B項錯誤;2氯丁烷在水中溶解度不大,但易溶于乙醇、乙醚、氯仿等多數(shù)有機溶劑,C項正確;2氯丁烷發(fā)生消去反應(yīng)可以生成1丁烯和2丁烯,D項錯誤?!炯庸逃柧殹?.(2019·煙臺模擬)從溴乙烷制取1,2二溴乙烷,下列制備方案中最好的是()3CH2BrCH3CH2OHCH2CH2CH2BrCH2Br3CH2BrCH2BrCH2Br3CH2BrCH2CH2CH3CH2BrCH2BrCH2Br3CH2BrCH2CH2CH2BrCH2Br【解析】選D。在有機合成中,理想合成方案有以下特點:①盡量少的步驟;②選擇生成副產(chǎn)物最少的反應(yīng)原理;③試劑價廉;④實驗安全;⑤符合環(huán)保要求。在有機合成中引入鹵原子或引入鹵原子作中間產(chǎn)物,用加成反應(yīng),而不用取代反應(yīng),因為光照下鹵代反應(yīng)產(chǎn)物無法控制,得到產(chǎn)品純度低。A項,發(fā)生三步反應(yīng),步驟多,產(chǎn)率低;B項,溴與烷烴發(fā)生取代反應(yīng),是連續(xù)反應(yīng),不能控制產(chǎn)物種類,副產(chǎn)物多;C項,步驟多,且發(fā)生鹵代反應(yīng)難控制產(chǎn)物純度;D項,步驟少,產(chǎn)物純度高。2.(2019·福州模擬)由CH3CH2CH2Br制備CH3CH(OH)CH2OH,依次發(fā)生的反應(yīng)類型和反應(yīng)條件都正確的是 ()選項反應(yīng)類型反應(yīng)條件A加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、消去反應(yīng)KOH醇溶液/加熱、KOH水溶液/加熱、常溫B消去反應(yīng)、加成反應(yīng)、取代反應(yīng)NaOH醇溶液/加熱、常溫、NaOH水溶液/加熱C氧化反應(yīng)、取代反應(yīng)、消去反應(yīng)加熱、KOH醇溶液/加熱、KOH水溶液/加熱D消去反應(yīng)、加成反應(yīng)、水解反應(yīng)NaOH水溶液/加熱、常溫、NaOH醇溶液/加熱【解析】選B。CH3CH2CH2BrCH3CHCH2CH3CH
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