幼兒園小班社會端午節(jié)教案

幼兒園小班社會端午節(jié)教案幼兒園小班社會端午節(jié)教案一 、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。2、通過實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的外形和品種，鼓舞幼兒與同伴進(jìn)展溝通和合作，培育幼兒創(chuàng)意識。1、故事錄音。2、各種外形的粽子，粽葉假設(shè)干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。一、引出話題。T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告知我端午節(jié)是什么時(shí)候？在這一天，我們會吃什么？(粽子)今日教師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。二、品嘗粽子，并表達(dá)。1、生疏粽葉。T：粽子的外形真好玩，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣芳香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。2、幼兒品嘗。T：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今日教師也為你們預(yù)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？3、幼兒表達(dá)粽子的餡及它的味道。小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!三、故事賞識。1、你們知道端午節(jié)這一天為什么吃粽子嗎？我們一起來聽一段故事，聽完你就知道為什么了、2、幼兒賞識故事內(nèi)容。①吃粽子是為了紀(jì)念誰？②端午節(jié)這一天除了吃粽子，還有哪些活動(dòng)??？四、幼兒制作粽子。T：今日，我們一起來學(xué)包粽子好不好？教師交代要求：請每個(gè)小朋友拿一片粽葉，放入一點(diǎn)米，不管小朋友包什么外形的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，留意了我們可不能鋪張，不要把米弄到地上。(培育幼兒的創(chuàng)，教師巡回指導(dǎo))五、完畢局部。小朋友粽子包得可真棒!現(xiàn)在我們帶上自己包的粽子請廚房阿姨幫我們煮一煮，好不好？幼兒園小班社會端午節(jié)教案二 活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族驕傲感幫助幼兒了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣讓幼兒學(xué)會完整表達(dá)生活閱歷，進(jìn)展語言表達(dá)連續(xù)性活動(dòng)預(yù)備視頻活動(dòng)過程問題導(dǎo)入師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎？幼：端午節(jié) 師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來慶祝呢？幼賽龍舟·包粽子·吃粽子·做香包 師：為什么端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢?教師播放視頻3教師再次提問：好了，小朋友們，聽完了這個(gè)故事，你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀(jì)念誰呀？1你們在家吃過粽子嗎？粽子長什么樣呀？··來了好多粽子清小朋友們摸摸看這些粽子都是什么外形2請小朋友們告知你身邊的小朋友，你吃過的粽子都是什么餡兒的，是甜的?咸的？還是辣的？三引進(jìn)的表達(dá)閱歷運(yùn)·還·“1教師通過提示引進(jìn)的表達(dá)閱歷師：小朋友們，端午節(jié)，我們不僅包各種外形的粽子，還品嘗了各種口味的粽子，對嗎？2端午節(jié)你還做了什么，然后請小朋友用“不僅·還·“