初中手工教案

第初中手工教案

初中手工教案【篇2】

標(biāo)題：用塑料瓶制作花盆

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解塑料瓶的特點和用途；

2.掌握用塑料瓶制作花盆的基本步驟和方法；

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動手能力。

教學(xué)內(nèi)容：

1.塑料瓶的種類和用途；

2.用塑料瓶制作花盆的步驟和方法；

3.花盆的裝飾和個性化設(shè)計。

教學(xué)過程：

第一課時

1.引入：通過展示不同種類的塑料瓶和利用塑料瓶制作的花盆，引發(fā)學(xué)生對塑料瓶制作花盆的興趣。

2.探究：學(xué)生圍繞以下問題展開討論：

a.常見的塑料瓶有哪些種類？

b.塑料瓶的用途有哪些？

3.總結(jié)：教師和學(xué)生一起總結(jié)塑料瓶的種類和用途，并展示相關(guān)圖片和文本材料。

第二課時

1.復(fù)習(xí)：回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2.示范：老師帶領(lǐng)學(xué)生一起制作花盆，給出詳細(xì)的步驟和方法。

a.選擇一個干凈的塑料瓶作為花盆的底部；

b.用剪刀或刀具將塑料瓶的頂部切掉；

c.在底部和側(cè)面打孔，方便水分排出；

d.在底部放入薄層石子，以便排水，然后加入適量的土壤；

e.選擇適合種植的植物，將其種植到花盆中；

f.看到盆栽生長，有需要時及時澆水和施肥。

3.實踐：學(xué)生們自己動手制作花盆，并在花盆中種植植物。

4.展示：學(xué)生展示自己制作的花盆，并分享制作過程中的困難和收獲。

第三課時

1.復(fù)習(xí)：回顧上節(jié)課制作花盆的步驟和方法。

2.拓展：學(xué)生們可以在制作的基礎(chǔ)上進行個性化設(shè)計和裝飾。

a.使用彩色紙張、貼紙、絨線等材料裝飾花盆；

b.利用彩色涂料在花盆上繪制圖案和文字；

c.通過繩子、珠子等材料為花盆做吊飾或提手。

3.創(chuàng)造：學(xué)生們根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意進行花盆的裝飾和設(shè)計。

4.展示：學(xué)生展示和分享自己設(shè)計的花盆，并與同學(xué)一起欣賞和評估。

教學(xué)反思：

通過本次教學(xué)，學(xué)生們不僅了解了塑料瓶的種類和用途，還學(xué)會了利用塑料瓶制作花盆的基本步驟和方法。通過動手實踐和創(chuàng)造，培養(yǎng)了學(xué)生們的動手能力和創(chuàng)造力。此外，通過花盆的裝飾和個性化設(shè)計，激發(fā)了學(xué)生的想象力和審美觀。在教學(xué)過程中，教師注重培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神和表達(dá)能力，通過展示和分享，增強了學(xué)生們的自信心和展示能力。整個教學(xué)過程注重理論與實踐的結(jié)合，既加深了學(xué)生對塑料瓶的了解，又培養(yǎng)了他們的實踐能力和創(chuàng)造力。

初中手工教案【篇3】

主題：制作簡單的紙質(zhì)卡片

范文：

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解紙質(zhì)卡片的基本概念和分類。

2.掌握制作紙質(zhì)卡片的基本工具和材料。

3.培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)造力。

4.通過制作紙質(zhì)卡片，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和審美能力。

二、教學(xué)重點：

1.了解紙質(zhì)卡片的基本概念和分類。

2.掌握制作紙質(zhì)卡片的基本工具和材料。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.紙張、剪刀、膠水、彩筆等工具和材料。

2.示范卡片的制作步驟。

四、教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的各種卡片，并讓學(xué)生談?wù)勛约合矚g的一張卡片。

2.講解：介紹紙質(zhì)卡片的基本概念和分類（生日卡、節(jié)日卡、賀卡等）。

3.示范：示范制作生日卡。

a.準(zhǔn)備紙張，將紙張對折成卡片的形式。

b.根據(jù)卡片主題，在卡片上畫出合適的圖案。

c.用剪刀將圖案剪下，并用膠水固定在卡片上。

d.用彩筆添加文字祝福語。

4.學(xué)生動手制作：分發(fā)工具和材料，讓學(xué)生按照示范步驟制作紙質(zhì)卡片。

5.展示和分享：學(xué)生完成制作后，展示自己的作品，并分享自己的創(chuàng)作靈感和想法。

6.講評和總結(jié)：老師對學(xué)生的作品進行評價和點評，總結(jié)制作紙質(zhì)卡片的要點和技巧。

五、教學(xué)延伸：

1.設(shè)計更復(fù)雜的卡片制作任務(wù)，如立體卡片或折頁卡片。

2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計自己的卡片主題和風(fēng)格。

3.鼓勵學(xué)生用卡片表達(dá)自己的想法和情感。

六、教學(xué)反思：

此次手工教學(xué)活動讓學(xué)生了解了紙質(zhì)卡片的基本概念和分類，培養(yǎng)了他們的動手能力和創(chuàng)造力。通過制作卡片，學(xué)生不僅鍛煉了手的靈活性和協(xié)調(diào)性，還鍛煉了他們的觀察力和想象力。學(xué)生制作的卡片不僅具有創(chuàng)造性和美觀性，還富有情感和祝福，同時也讓學(xué)生更加懂得了感恩和關(guān)愛他人。通過這次手工教學(xué)活動，學(xué)生不僅學(xué)到了知識，還樂在其中，獲得了成就感和滿足感。

初中手工教案【篇4】

《制作手工盆景》

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識目標(biāo)：

學(xué)生能夠了解盆景的相關(guān)知識，包括盆景的起源、盆景的品種、盆景制作的方法等；

學(xué)生能夠掌握如何選擇盆、土、苗和石材等材料，并進行基本的修剪、固根、擺放等操作；

學(xué)生能夠完成一個簡單的盆景制作，并了解如何進行基本的養(yǎng)護。

2.能力目標(biāo)：

學(xué)生能夠通過制作盆景，鍛煉自己的手工操作能力和觀察、分析、解決問題的能力；

學(xué)生能夠通過制作盆景，培養(yǎng)自己的審美能力和想象力，提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)。

二、教學(xué)重難點：

1.教學(xué)重點：

盆景制作的基本步驟和技巧；

盆景的養(yǎng)護方法和注意事項。

2.教學(xué)難點：

如何選材、擺放、修剪盆景，使之達(dá)到藝術(shù)效果；

如何進行盆景的養(yǎng)護，避免植株生長不良或者死亡。

三、教學(xué)過程：

1.盆景概念介紹

盆景又稱小品、盆栽、花木盆景，是通過選用具有藝術(shù)特色和觀賞價值的樹木、花卉、草本、苔蘚、石材等材料，配合盆器，借助造景技法，營造一種自然山水或景觀的藝術(shù)品。盆景種類繁多，有山水、水景、枯景、花卉等多種形式。

2.選材、選盆

制作盆景首先要選擇盆器，然后再根據(jù)盆器的形狀和大小來選取適合的植物和石材。一般來說，比較容易栽培的植物有常春藤、文竹、吊蘭、虎尾蘭等，而比較常用的石材有青石、花崗石、長石等。

3.配備土壤和工具

制作盆景需要用到特殊的土壤和工具，其中常用的材料包括園土、腐殖質(zhì)、沙土、珍珠巖、石墨片等。工具方面，需要準(zhǔn)備一些剪刀、鐵絲鉗、灑水壺等。

4.制作盆景

制作盆景需要遵循以下基本步驟：

（1）首先清空盆中土壤，然后擺放一些適當(dāng)大小的石材；

（2）根據(jù)盆中的石材和盆器的形狀，選擇適當(dāng)?shù)闹参镞M行修剪，去掉多余的枝條、葉子等，保留樹干和主要枝干，然后用鐵絲鉗將植物插入土壤中，并利用鐵絲固定在石頭上；

（3）盆中的土壤應(yīng)該要適當(dāng)濕潤，用灑水壺輕輕地噴灑即可；

（4）最后放置盆景于通風(fēng)、光照適宜的地方，進行養(yǎng)護。

5.養(yǎng)護盆景

盆景制作完成后需要進行適當(dāng)?shù)酿B(yǎng)護，以確保植株的生長和生命力。養(yǎng)護過程中需要注意以下幾點：

（1）定期進行澆水、施肥等操作，以保持土壤的適度濕潤和養(yǎng)分的供應(yīng)；

（2）定期進行修剪、擺位等操作，以保持盆景的藝術(shù)效果和平衡美感；

（3）盆景在冬季需要特別注意保暖，避免凍害和溫度過低影響樹木的正常生長。

四、教學(xué)總結(jié)：

制作盆景是一項需要多方面技能和知識的手工制作活動，不僅可以鍛煉人的手工技能和藝術(shù)素養(yǎng)，同時也可以培養(yǎng)人的觀察能力和解決問題的能力。希望同學(xué)們在這個活動中能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，制作出美麗的盆景，并從中獲得快樂和滿足。

初中手工教案【篇5】

主題：利用環(huán)保材料制作手工作品

范文：

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解環(huán)保材料的概念和分類。

2.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。

3.通過制作手工作品，達(dá)到環(huán)保和美化環(huán)境的目的。

二、教學(xué)重難點

1.了解如何使用環(huán)保材料制作手工作品。

2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和動手能力。

三、教學(xué)過程

1.引入

（教師出示一些由環(huán)保材料制作的手工作品，并給學(xué)生解說相關(guān)的知識）

教師：大家看看這些手工作品，你們知道它們是由什么材料制作的嗎？

學(xué)生：不知道。

教師：它們是由環(huán)保材料制作的，環(huán)保材料指的是那些不對環(huán)境造成污染，并且可以循環(huán)利用的材料。你們知道有哪些環(huán)保材料嗎？

學(xué)生：...

教師：常見的環(huán)保材料有紙張、紙板、廢舊報紙、塑料瓶、廢棄物等。

2.展示示范

（教師展示一些利用環(huán)保材料制作的手工作品，并且說明制作步驟）

教師：今天我們就來制作一些簡單的手工作品，首先我們來制作一個廢紙籃。首先，我們需要準(zhǔn)備一些廢舊報紙和塑料瓶。

（教師示范將廢舊報紙剪成合適大小，并用膠水粘貼在塑料瓶上，制作成廢紙籃的外形。最后再用彩色紙裝飾一下。）

3.分組制作

（學(xué)生分組進行制作）

教師：現(xiàn)在，同學(xué)們可以分組制作其他的手工作品，比如花瓶、筆筒、手提袋等等。你們可以自己發(fā)揮想象，利用環(huán)保材料進行制作。

4.展示交流

（學(xué)生將自己制作的手工作品展示給全班同學(xué)，并分享制作過程和心得體會）

教師：同學(xué)們，現(xiàn)在請你們輪流來展示你們制作的手工作品，并講述一下制作過程和心得體會。

五、課后作業(yè)

制定班級手工作品展覽，并邀請其他班級到場欣賞。

六、教學(xué)反思

通過本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，學(xué)生通過制作手工作品，了解和使用環(huán)保材料的方法，培養(yǎng)了他們的動手能力和創(chuàng)造力。同時，通過制作手工作品，也達(dá)到了環(huán)保和美化環(huán)境的目的。通過展示交流環(huán)節(jié)，學(xué)生不僅能夠展示自己的成果，還能夠?qū)W習(xí)他人的經(jīng)驗和技巧，互相交流學(xué)習(xí)，提高了他們的實踐能力和合作意識。

初中手工教案【篇6】

初中手工教案

主題：制作糖果盒

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解糖果盒的種類和制作材料；

2.學(xué)習(xí)制作簡易的糖果盒；

3.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。

教學(xué)內(nèi)容：

1.糖果盒的種類和制作材料；

2.簡易糖果盒的制作步驟。

教學(xué)重點：

1.了解糖果盒的種類和制作材料；

2.掌握簡易糖果盒的制作步驟。

教學(xué)難點：

掌握簡易糖果盒的折疊技巧。

教學(xué)準(zhǔn)備：

紙板、剪刀、膠水、彩色紙、尺子、鉛筆等。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.學(xué)生觀看一段關(guān)于制作糖果盒的視頻，激發(fā)學(xué)生對手工制作的興趣。

2.教師提問：大家最喜歡糖果嗎？你們有沒有收藏糖果的盒子？

二、講解糖果盒的種類和制作材料（10分鐘）

1.教師介紹各種糖果盒的種類，并展示一些實物樣品。

2.教師講解糖果盒的制作材料，如紙板、彩色紙等。

三、制作簡易糖果盒（30分鐘）

1.教師給予學(xué)生簡易糖果盒的制作步驟。

a.用尺子在紙板上量出一個10cm_10cm的正方形，用鉛筆畫出。

b.用剪刀將紙板按照所畫的正方形剪下來，并將邊緣修整整齊。

c.用尺子和鉛筆，分別在正方形的四邊畫出3cm的間隔線。

d.將四邊3cm的間隔線之間的區(qū)域剪掉，留下一個中心正方形。

e.將剩下的中心正方形分成四個小正方形，分別是糖果盒的四個角。

f.用剪刀在四個小正方形的對角線上剪一個小口。

g.將四個小正方形的對角線的小口對折，使小口之間相互接觸，形成盒子的四個角。

h.用膠水將盒子的四個角固定住。

i.將彩色紙剪成小長方形，用于裝飾盒子。

j.在彩色紙上寫上糖果的名字，粘貼到盒子上即可。

2.學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)，一步一步完成自己的糖果盒制作。

四、展示和分享（10分鐘）

1.學(xué)生展示自己制作的糖果盒，并介紹自己的設(shè)計理念和制作過程。

2.學(xué)生互相交流分享，欣賞他人作品，給予肯定和建議。

五、總結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)糖果盒制作的步驟和技巧。

2.鼓勵學(xué)生在日常生活中多利用廢棄的紙板和材料，進行手工創(chuàng)作。

六、作業(yè)布置（5分鐘）

1.要求學(xué)生在家中制作一個特別的糖果盒，并用一段文字記錄制作過程和設(shè)計理念。

2.要求學(xué)生下節(jié)課展示自己的作品。

教學(xué)反思：

通過本節(jié)課的手工制作活動，學(xué)生不僅學(xué)會了制作簡易糖果盒的步驟和技巧，還培養(yǎng)了動手能力和創(chuàng)造力。同時，通過學(xué)生的展示和分享，激發(fā)了學(xué)生的興趣和自信心，促進了學(xué)生之間的交流和合作。如果有更多時間，可以組織學(xué)生進行糖果盒的創(chuàng)意設(shè)計比賽，進一步提高學(xué)生的手工制作能力和創(chuàng)造力。

初中手工教案【篇7】

初中手工教案-剪紙制作

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解剪紙的起源和發(fā)展歷程，理解剪紙的文化內(nèi)涵；

2.學(xué)會基本的剪紙刀法技巧；

3.掌握剪紙的基本步驟；

4.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

白紙、剪刀、剪紙刀。

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（10分鐘）

介紹剪紙的歷史背景和文化內(nèi)涵。向?qū)W生展示一些優(yōu)秀的剪紙作品，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

2.技術(shù)講解（20分鐘）

介紹剪紙的基本刀法技巧，如直線剪法、圓弧剪法、三角剪法等。向?qū)W生演示這些技巧，并詳細(xì)講解每一種刀法的步驟和注意事項。

3.實踐操作（30分鐘）

讓學(xué)生動手實踐剪紙。教師可以提前準(zhǔn)備好一些模板或者示范圖案，供學(xué)生選擇。首先，教師可以先示范剪紙的基本步驟，然后讓學(xué)生根據(jù)自己選定的圖案，進行剪紙創(chuàng)作。

4.整理展示（20分鐘）

讓學(xué)生將自己制作的剪紙作品整理歸檔。每個學(xué)生都要寫一份剪紙作品說明，包括制作的背景和靈感來源。

5.反思總結(jié)（10分鐘）

讓學(xué)生展示自己的剪紙作品，并分享制作過程中的心得和體會。教師可以點評學(xué)生的作品，并鼓勵學(xué)生在以后的剪紙制作中繼續(xù)創(chuàng)新和提高。

四、教學(xué)擴展

1.參觀展覽館或者藝術(shù)展覽，了解不同地方的剪紙藝術(shù)特色；

2.組織剪紙比賽，鼓勵學(xué)生在比賽中展示自己的剪紙才華。

五、教學(xué)評估

1.觀察學(xué)生的參與情況和動手能力；

2.評價學(xué)生的剪紙作品，包括創(chuàng)意、技巧和美感等方面。

六、教學(xué)反思

通過本節(jié)手工課的教學(xué)，學(xué)生對剪紙的起源和文化內(nèi)涵有了更深入的了解，學(xué)會了基本的剪紙刀法技巧，并將其運用到實際的剪紙創(chuàng)作中。通過制作剪紙，學(xué)生培養(yǎng)了動手能力和創(chuàng)造力，提高了對美的感知和表達(dá)能力。這樣的手工課教案不僅符合課程要求，還能通過實際操作和創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新潛力。

初中手工教案【篇8】

初中手工教案

主題：制作紙雕

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識紙雕的基本工具和材料。

2.學(xué)習(xí)并掌握紙雕的基本工藝。

3.創(chuàng)作并制作一件個性化的紙雕作品。

4.培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和動手能力。

二、教學(xué)內(nèi)容與方法：

1.教學(xué)內(nèi)容：

（1）紙雕的基本概念和起源。

（2）紙雕的工具和材料。

（3）紙雕的基本工藝和技巧。

（4）紙雕的風(fēng)格與表現(xiàn)形式。

（5）紙雕作品欣賞與評價。

2.教學(xué)方法：

（1）講述法：通過教師的講述介紹紙雕的相關(guān)知識。

（2）示范法：教師進行紙雕的示范，讓學(xué)生清楚掌握制作紙雕的過程。

（3）實踐法：學(xué)生自行制作一件紙雕作品，并進行展示與交流。

三、教學(xué)過程：

1.紙雕的基本概念和起源（15分鐘）

講解紙雕的定義、發(fā)展歷史和在藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用等，引導(dǎo)學(xué)生對紙雕有初步的了解。

2.紙雕的工具和材料（10分鐘）

介紹常用的紙雕工具和材料，如剪刀、膠水、顏料、廢舊紙等，并解釋它們的用途和選擇原則。

3.紙雕的基本工藝和技巧（20分鐘）

詳細(xì)講解紙雕的基本工藝和技巧，包括折疊、剪切、刻畫等，提醒學(xué)生注意操作時的細(xì)節(jié)和注意事項。

4.紙雕的風(fēng)格與表現(xiàn)形式（15分鐘）

介紹紙雕的不同風(fēng)格和表現(xiàn)形式，如立體雕塑、平面剪紙等，鼓勵學(xué)生進行多樣化的創(chuàng)作。

5.紙雕作品欣賞與評價（20分鐘）

展示一些著名的紙雕作品，并對其進行評價和解讀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察、分析和欣賞藝術(shù)作品。

6.制作個性化的紙雕作品（30分鐘）

要求學(xué)生根據(jù)自己的興趣和想象力，進行個性化的紙雕創(chuàng)作。在制作過程中，教師可提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

7.展示與交流（20分鐘）

學(xué)生互相展示自己的紙雕作品，并進行交流、評價和分享，增加互動和學(xué)習(xí)的樂趣。

四、教學(xué)評價方法：

1.觀察學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.評價學(xué)生作品的創(chuàng)意和制作質(zhì)量。

3.針對學(xué)生的表現(xiàn)，給予適當(dāng)?shù)目隙ê徒ㄗh。

五、教學(xué)延伸：

1.給學(xué)生提供更多的紙雕作品欣賞資料，并引導(dǎo)他們深入了解不同風(fēng)格和流派的紙雕藝術(shù)。

2.鼓勵學(xué)生開展紙雕創(chuàng)作比賽，提高學(xué)生的動手能力和藝術(shù)素養(yǎng)。

3.教師可以與學(xué)生一起參觀相關(guān)的藝術(shù)展覽或工藝品市場，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。

初中手工教案【篇9】

初中手工教案：布藝動物玩偶制作

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解布藝動物玩偶制作的基本原理和步驟。

2.培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)造力。

3.提高學(xué)生對布藝手工制作的興趣。

4.培養(yǎng)學(xué)生動手實踐的耐心和細(xì)致能力。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1.布料（不同顏色的布料及填充物）。

2.剪刀、針線、針線盒。

3.畫筆、顏料和彩紙。

4.教學(xué)板書：布藝動物玩偶制作。

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（5分鐘）

通過展示一些布藝動物玩偶的圖片，激發(fā)學(xué)生對手工制作的興趣，并引導(dǎo)他們思考如何制作這些玩偶。

2.知識講授（15分鐘）

介紹布藝動物玩偶制作的基本步驟：

（1）素描設(shè)計：學(xué)生自行設(shè)計動物玩偶的造型，并在紙上進行繪制，確定玩偶的大小和比例。

（2）裁剪布料：根據(jù)設(shè)計好的圖紙，將布料裁剪成相應(yīng)的形狀，在布料上標(biāo)明每個布件的編號。

（3）縫制布料：按照編號的順序?qū)⒉剂弦黄p合在一起，制作出玩偶的主體。

（4）填充棉花：將棉花填充進布藝玩偶的主體里，使其蓬松可愛。

（5）裝飾細(xì)節(jié)：使用顏料和彩紙為玩偶增加色彩，制作出眼睛、嘴巴、耳朵等細(xì)節(jié)部分。

3.操作實踐（30分鐘）

讓學(xué)生動手制作布藝動物玩偶，老師進行現(xiàn)場指導(dǎo)和幫助。可以根據(jù)學(xué)生的興趣和能力安排制作不同的動物玩偶，如貓、狗、兔子等。

4.總結(jié)歸納（5分鐘）

讓學(xué)生交流和展示自己制作的布藝動物玩偶。總結(jié)制作過程中遇到的問題和解決方法，以及制作完成的感受和收獲。

5.拓展活動

鼓勵學(xué)生在家中繼續(xù)制作其他動物玩偶，并將制作過程和成果展示給同學(xué)們。

四、教學(xué)反思

通過這堂手工課的教學(xué)，學(xué)生對布藝動物玩偶制作有了初步的了解和操作實踐，培養(yǎng)了他們的動手能力和創(chuàng)造力。在今后的課程中，可以進一步開展布藝手工制作的相關(guān)活動，如制作布藝抱枕、布藝筆袋等，豐富學(xué)生的手工技能和創(chuàng)作能力。

初中手工教案【篇10】

初中手工教案

主題：手工制作DIY香皂

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解香皂的制作原理和相關(guān)知識；

2.學(xué)習(xí)制作香皂的步驟和技巧；

3.提高學(xué)生動手能力和創(chuàng)造力；

4.培養(yǎng)學(xué)生團隊合作意識。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.香皂的制作原理和相關(guān)知識的介紹；