《RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)教程》教案示例

附件3：教案（體例）******職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案***年/***年第***學(xué)期專業(yè)大類***課程名稱RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人課程類別***教學(xué)模式（課堂教學(xué)/混合式教學(xué)）***任課班級***任課教師***所屬院部******年***月***日教學(xué)單元項(xiàng)目1RPA簡介及UiPath安裝/任務(wù)1RPA概述及學(xué)習(xí)緣由周次***時(shí)數(shù)***授課班級***教學(xué)目的及要求：1、素質(zhì)目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，滿足國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略對人才培養(yǎng)的要求，圍繞高等職業(yè)教育對信息技術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需求，吸納信息技術(shù)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，通過理實(shí)一體化教學(xué)，提升學(xué)生應(yīng)用RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人解決問題的綜合能力，使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。培養(yǎng)學(xué)生誠信、認(rèn)真的工作態(tài)度；提高學(xué)生對工作崗位的認(rèn)同度，養(yǎng)成敬崗愛崗的專業(yè)素養(yǎng)；鍛煉能吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的職業(yè)精神。2、能力目標(biāo)知識目標(biāo)：熟練掌握RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人的基礎(chǔ)知識，理解RPA相關(guān)軟件——UiPath的應(yīng)用原理和操作思路，理解指定機(jī)器人制作任務(wù)和具體步驟。技能目標(biāo)：熟練利用UiPath軟件開發(fā)與在各種業(yè)務(wù)場景下的應(yīng)用，熟悉案例分析、流程設(shè)計(jì)、程序開發(fā)等基本流程，并在此基礎(chǔ)上達(dá)到舉一反三、靈活應(yīng)用的能力。崗位核心能力：具備RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人運(yùn)用的基本能力，使學(xué)生擁有團(tuán)隊(duì)意識和職業(yè)精神，具備獨(dú)立思考和主動(dòng)探究能力，為學(xué)生適崗能力和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3、教學(xué)要求1）掌握RPA及RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人的概念2）了解RPA的行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢3）理解RPA的學(xué)習(xí)與應(yīng)用價(jià)值教學(xué)重點(diǎn)：RPA的相關(guān)概念和作用；RPA的學(xué)習(xí)與應(yīng)用價(jià)值教學(xué)難點(diǎn)：RPA及RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人的概念引入和應(yīng)用價(jià)值分析實(shí)驗(yàn)儀器及教具：多媒體教學(xué)平臺(tái)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室；UiPath軟件、線上教學(xué)資源教學(xué)過程備注一、教學(xué)導(dǎo)入介紹本門課程的背景及在教學(xué)設(shè)計(jì)中的地位、授課方式、考核辦法、需要同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中注意的問題等。二、主要內(nèi)容（一）什么是RPA？講授RPA及RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人的相關(guān)知識，介紹RPA的概念、功能特點(diǎn)，討論其優(yōu)點(diǎn)和局限。（1）RPA的概念（2）RPA的行業(yè)發(fā)展（二）為什么要學(xué)RPA?介紹RPA在提高個(gè)人生產(chǎn)力、在智能財(cái)務(wù)中的定位、在財(cái)務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用等情況，揭示RPA的價(jià)值。（1）RPA能顯著提高生產(chǎn)力（2）財(cái)務(wù)人員更要學(xué)習(xí)RPA預(yù)留時(shí)間讓學(xué)生自己熟悉本課程提供的線上教學(xué)資源,同時(shí)對難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行講解，收集解答相關(guān)問題。三、任務(wù)小結(jié)回顧本次任務(wù)主要介紹的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容；針對首次授課內(nèi)容和教與學(xué)方式方法進(jìn)行總結(jié)。四、回答問題并布置作業(yè)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，布置作業(yè)。課后作業(yè)：利用線上教學(xué)資源，進(jìn)行課后學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

教學(xué)單元項(xiàng)目1RPA簡介及UiPath安裝/任務(wù)2UiPath簡介及安裝周次***時(shí)數(shù)***授課班級***教學(xué)目的及要求：1、素質(zhì)目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，滿足國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略對人才培養(yǎng)的要求，圍繞高等職業(yè)教育對信息技術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需求，吸納信息技術(shù)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，通過理實(shí)一體化教學(xué)，提升學(xué)生應(yīng)用RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人解決問題的綜合能力，使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。培養(yǎng)學(xué)生誠信、認(rèn)真的工作態(tài)度；提高學(xué)生對工作崗位的認(rèn)同度，養(yǎng)成敬崗愛崗的專業(yè)素養(yǎng)；鍛煉能吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的職業(yè)精神。2、能力目標(biāo)知識目標(biāo)：熟練掌握RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人的基礎(chǔ)知識，理解RPA相關(guān)軟件——UiPath的應(yīng)用原理和操作思路，理解指定機(jī)器人制作任務(wù)和具體步驟。技能目標(biāo)：熟練利用UiPath軟件開發(fā)與在各種業(yè)務(wù)場景下的應(yīng)用，熟悉案例分析、流程設(shè)計(jì)、程序開發(fā)等基本流程，并在此基礎(chǔ)上達(dá)到舉一反三、靈活應(yīng)用的能力。崗位核心能力：具備RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人運(yùn)用的基本能力，使學(xué)生擁有團(tuán)隊(duì)意識和職業(yè)精神，具備獨(dú)立思考和主動(dòng)探究能力，為學(xué)生適崗能力和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3、教學(xué)要求1）了解UiPath軟件產(chǎn)品2）掌握UiPath軟件的安裝3）理解UiPath界面的主要構(gòu)成和相關(guān)作用教學(xué)重點(diǎn)：UiPath的主要安裝步驟；UiPath界面的主要構(gòu)成和作用教學(xué)難點(diǎn)：UiPath的安裝與故障排查；UiPath入門案例的操作實(shí)驗(yàn)儀器及教具：多媒體教學(xué)平臺(tái)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室；UiPath軟件、線上教學(xué)資源教學(xué)過程備注一、教學(xué)導(dǎo)入回顧上次任務(wù)主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重、難點(diǎn)，進(jìn)入新內(nèi)容講授。二、主要內(nèi)容（一）什么是UiPath？介紹UiPath等RPA軟件的特點(diǎn)、功能及構(gòu)成，了解UiPath公司及其開發(fā)的UiPath軟件。（二）怎么安裝UiPath?介紹如何獲取安裝資源包，提醒學(xué)生安裝前注意事項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生開展安裝的主要步驟，演示安裝測試是否成功。（三）怎么使用UiPath?介紹UiPath的功能分區(qū)，解析活動(dòng)面板、設(shè)計(jì)面板、變量面板、屬性面板的位置和功能，提示RPA規(guī)范管理。通過“哇塞，你真棒！”的程序制作，指導(dǎo)學(xué)生使用UiPath操作相關(guān)步驟，完成相關(guān)程序。三、任務(wù)小結(jié)大家一起回顧本次任務(wù)主要介紹的內(nèi)容，重溫重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容；針對授課內(nèi)容和教與學(xué)方式方法進(jìn)行總結(jié)。四、回答問題并布置作業(yè)（2分鐘）強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，布置作業(yè)。課后作業(yè)：利用線上教學(xué)資源，進(jìn)行課后學(xué)習(xí)和實(shí)踐。教學(xué)單元項(xiàng)目2RPA入門案例——隨機(jī)數(shù)字機(jī)器人/任務(wù)1猜數(shù)游戲機(jī)器人周次***時(shí)數(shù)***授課班級***教學(xué)目的及要求：1、素質(zhì)目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，滿足國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略對人才培養(yǎng)的要求，圍繞高等職業(yè)教育對信息技術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需求，吸納信息技術(shù)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，通過理實(shí)一體化教學(xué)，提升學(xué)生應(yīng)用RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人解決問題的綜合能力，使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。培養(yǎng)學(xué)生誠信、認(rèn)真的工作態(tài)度；提高學(xué)生對工作崗位的認(rèn)同度，養(yǎng)成敬崗愛崗的專業(yè)素養(yǎng)；鍛煉能吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的職業(yè)精神。2、能力目標(biāo)知識目標(biāo)：熟練掌握RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人的基礎(chǔ)知識，理解RPA相關(guān)軟件——UiPath的應(yīng)用原理和操作思路，理解指定機(jī)器人制作任務(wù)和具體步驟。技能目標(biāo)：熟練利用UiPath軟件開發(fā)與在各種業(yè)務(wù)場景下的應(yīng)用，熟悉案例分析、流程設(shè)計(jì)、程序開發(fā)等基本流程，并在此基礎(chǔ)上達(dá)到舉一反三、靈活應(yīng)用的能力。崗位核心能力：具備RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人運(yùn)用的基本能力，使學(xué)生擁有團(tuán)隊(duì)意識和職業(yè)精神，具備獨(dú)立思考和主動(dòng)探究能力，為學(xué)生適崗能力和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3、教學(xué)要求1）了解猜數(shù)游戲機(jī)器人的案例背景2）理解猜數(shù)游戲機(jī)器人的業(yè)務(wù)思路3）掌握猜數(shù)游戲機(jī)器人的制作過程教學(xué)重點(diǎn)：猜數(shù)游戲機(jī)器人的案例分析；猜數(shù)游戲機(jī)器人的制作過程教學(xué)難點(diǎn)：猜數(shù)游戲機(jī)器人的業(yè)務(wù)思路及制作過程實(shí)驗(yàn)儀器及教具：多媒體教學(xué)平臺(tái)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室；UiPath軟件、線上教學(xué)資源教學(xué)過程備注一、教學(xué)導(dǎo)入回顧上次任務(wù)主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重、難點(diǎn)，進(jìn)入新內(nèi)容講授。二、主要內(nèi)容（60分鐘）（一）猜數(shù)游戲機(jī)器人的任務(wù)導(dǎo)入通過猜數(shù)游戲的場景分析，引出猜數(shù)游戲機(jī)器人，演示分析UiPath在猜數(shù)游戲這一人機(jī)互動(dòng)場景中的應(yīng)用。（二）猜數(shù)游戲機(jī)器人的任務(wù)分析與設(shè)計(jì)通過流程圖分析引導(dǎo)學(xué)生理解猜數(shù)游戲的主要做法，訓(xùn)練學(xué)生利用UiPath實(shí)現(xiàn)在人機(jī)互動(dòng)場景中的應(yīng)用，指導(dǎo)設(shè)計(jì)猜數(shù)游戲機(jī)器人的流程圖。（三）猜數(shù)游戲機(jī)器人的任務(wù)實(shí)施指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手完成猜數(shù)游戲機(jī)器人的制作，鼓勵(lì)學(xué)生完成操作準(zhǔn)備、程序制作、程序運(yùn)行、文件保存等具體過程，適時(shí)提醒相關(guān)知識點(diǎn)，查看學(xué)生操作情況并及時(shí)答疑。（1）操作準(zhǔn)備（2）程序制作（3）程序運(yùn)行（4）文件保存三、任務(wù)小結(jié)（8分鐘）大家一起回顧本次任務(wù)主要介紹的內(nèi)容，重溫重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容；針對授課內(nèi)容和教與學(xué)方式方法進(jìn)行總結(jié)。四、回答問題并布置作業(yè)（2分鐘）強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，布置作業(yè)。課后作業(yè)：利用線上教學(xué)資源，進(jìn)行課后學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

教學(xué)單元項(xiàng)目2RPA入門案例——隨機(jī)數(shù)字機(jī)器人/任務(wù)2隨機(jī)點(diǎn)名機(jī)器人周次***時(shí)數(shù)***授課班級***教學(xué)目的及要求：1、素質(zhì)目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，滿足國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略對人才培養(yǎng)的要求，圍繞高等職業(yè)教育對信息技術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需求，吸納信息技術(shù)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，通過理實(shí)一體化教學(xué)，提升學(xué)生應(yīng)用RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人解決問題的綜合能力，使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。培養(yǎng)學(xué)生誠信、認(rèn)真的工作態(tài)度；提高學(xué)生對工作崗位的認(rèn)同度，養(yǎng)成敬崗愛崗的專業(yè)素養(yǎng)；鍛煉能吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的職業(yè)精神。2、能力目標(biāo)知識目標(biāo)：熟練掌握RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人的基礎(chǔ)知識，理解RPA相關(guān)軟件——UiPath的應(yīng)用原理和操作思路，理解指定機(jī)器人制作任務(wù)和具體步驟。技能目標(biāo)：熟練利用UiPath軟件開發(fā)與在各種業(yè)務(wù)場景下的應(yīng)用，熟悉案例分析、流程設(shè)計(jì)、程序開發(fā)等基本流程，并在此基礎(chǔ)上達(dá)到舉一反三、靈活應(yīng)用的能力。崗位核心能力：具備RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人運(yùn)用的基本能力，使學(xué)生擁有團(tuán)隊(duì)意識和職業(yè)精神，具備獨(dú)立思考和主動(dòng)探究能力，為學(xué)生適崗能力和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3、教學(xué)要求1）了解隨機(jī)點(diǎn)名機(jī)器人的案例背景2）理解隨機(jī)點(diǎn)名機(jī)器人的業(yè)務(wù)思路3）掌握隨機(jī)點(diǎn)名機(jī)器人的制作過程教學(xué)重點(diǎn)：隨機(jī)點(diǎn)名機(jī)器人的案例分析；隨機(jī)點(diǎn)名機(jī)器人的制作過程教學(xué)難點(diǎn)：隨機(jī)點(diǎn)名機(jī)器人的業(yè)務(wù)思路及制作過程實(shí)驗(yàn)儀器及教具：多媒體教學(xué)平臺(tái)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室；UiPath軟件、線上教學(xué)資源教學(xué)過程備注一、教學(xué)導(dǎo)入回顧上次任務(wù)主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重、難點(diǎn)，進(jìn)入新內(nèi)容講授。二、主要內(nèi)容（一）隨機(jī)點(diǎn)名機(jī)器人的任務(wù)導(dǎo)入通過隨機(jī)點(diǎn)名的場景分析，引出隨機(jī)點(diǎn)名機(jī)器人，演示分析UiPath在隨機(jī)點(diǎn)名這一人機(jī)互動(dòng)場景中的應(yīng)用。（二）隨機(jī)點(diǎn)名機(jī)器人的任務(wù)分析與設(shè)計(jì)通過流程圖分析引導(dǎo)學(xué)生理解隨機(jī)點(diǎn)名的主要做法，訓(xùn)練學(xué)生利用UiPath實(shí)現(xiàn)在人機(jī)互動(dòng)場景中的應(yīng)用，指導(dǎo)設(shè)計(jì)隨機(jī)點(diǎn)名機(jī)器人的流程圖。（三）隨機(jī)點(diǎn)名機(jī)器人的任務(wù)實(shí)施指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手完成隨機(jī)點(diǎn)名機(jī)器人的制作，鼓勵(lì)學(xué)生完成操作準(zhǔn)備、程序制作、程序運(yùn)行、文件保存等具體過程，適時(shí)提醒相關(guān)知識點(diǎn)，查看學(xué)生操作情況并及時(shí)答疑。（1）操作準(zhǔn)備（2）程序制作（3）程序運(yùn)行（4）文件保存三、任務(wù)小結(jié)大家一起回顧本次任務(wù)主要介紹的內(nèi)容，重溫重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容；針對授課內(nèi)容和教與學(xué)方式方法進(jìn)行總結(jié)。四、回答問題并布置作業(yè)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，布置作業(yè)。課后作業(yè)：利用線上教學(xué)資源，進(jìn)行課后學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

教學(xué)單元項(xiàng)目3Web場景應(yīng)用——數(shù)據(jù)抓取機(jī)器人/任務(wù)1股票數(shù)據(jù)抓取機(jī)器人周次***時(shí)數(shù)***授課班級***教學(xué)目的及要求：1、素質(zhì)目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，滿足國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略對人才培養(yǎng)的要求，圍繞高等職業(yè)教育對信息技術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需求，吸納信息技術(shù)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，通過理實(shí)一體化教學(xué)，提升學(xué)生應(yīng)用RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人解決問題的綜合能力，使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。培養(yǎng)學(xué)生誠信、認(rèn)真的工作態(tài)度；提高學(xué)生對工作崗位的認(rèn)同度，養(yǎng)成敬崗愛崗的專業(yè)素養(yǎng)；鍛煉能吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的職業(yè)精神。2、能力目標(biāo)知識目標(biāo)：熟練掌握RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人的基礎(chǔ)知識，理解RPA相關(guān)軟件——UiPath的應(yīng)用原理和操作思路，理解指定機(jī)器人制作任務(wù)和具體步驟。技能目標(biāo)：熟練利用UiPath軟件開發(fā)與在各種業(yè)務(wù)場景下的應(yīng)用，熟悉案例分析、流程設(shè)計(jì)、程序開發(fā)等基本流程，并在此基礎(chǔ)上達(dá)到舉一反三、靈活應(yīng)用的能力。崗位核心能力：具備RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人運(yùn)用的基本能力，使學(xué)生擁有團(tuán)隊(duì)意識和職業(yè)精神，具備獨(dú)立思考和主動(dòng)探究能力，為學(xué)生適崗能力和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3、教學(xué)要求1）了解股票數(shù)據(jù)抓取機(jī)器人的案例背景2）理解股票數(shù)據(jù)抓取機(jī)器人的業(yè)務(wù)思路3）掌握股票數(shù)據(jù)抓取機(jī)器人的制作過程教學(xué)重點(diǎn)：股票數(shù)據(jù)抓取機(jī)器人的案例分析；股票數(shù)據(jù)抓取機(jī)器人的制作過程教學(xué)難點(diǎn)：股票數(shù)據(jù)抓取機(jī)器人的業(yè)務(wù)思路及制作過程實(shí)驗(yàn)儀器及教具：多媒體教學(xué)平臺(tái)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室；UiPath軟件、線上教學(xué)資源教學(xué)過程備注一、教學(xué)導(dǎo)入回顧上次任務(wù)主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重、難點(diǎn)，進(jìn)入新內(nèi)容講授。二、主要內(nèi)容（一）股票數(shù)據(jù)抓取機(jī)器人的任務(wù)導(dǎo)入通過股票數(shù)據(jù)抓取的場景分析，引出股票數(shù)據(jù)抓取機(jī)器人，演示分析UiPath在股票數(shù)據(jù)抓取這一Web場景中的應(yīng)用。（二）股票數(shù)據(jù)抓取機(jī)器人的任務(wù)分析與設(shè)計(jì)通過流程圖分析引導(dǎo)學(xué)生理解股票數(shù)據(jù)抓取的主要做法，訓(xùn)練學(xué)生利用UiPath實(shí)現(xiàn)在Web場景中的應(yīng)用，指導(dǎo)設(shè)計(jì)股票數(shù)據(jù)抓取機(jī)器人的流程圖。（三）股票數(shù)據(jù)抓取機(jī)器人的任務(wù)實(shí)施指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手完成股票數(shù)據(jù)抓取機(jī)器人的制作，鼓勵(lì)學(xué)生完成操作準(zhǔn)備、程序制作、程序運(yùn)行、文件保存等具體過程，適時(shí)提醒相關(guān)知識點(diǎn)，查看學(xué)生操作情況并及時(shí)答疑。（1）操作準(zhǔn)備（2）程序制作（3）程序運(yùn)行（4）文件保存三、任務(wù)小結(jié)大家一起回顧本次任務(wù)主要介紹的內(nèi)容，重溫重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容；針對授課內(nèi)容和教與學(xué)方式方法進(jìn)行總結(jié)。四、回答問題并布置作業(yè)（2分鐘）強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，布置作業(yè)。課后作業(yè)：利用線上教學(xué)資源，進(jìn)行課后學(xué)習(xí)和實(shí)踐。教學(xué)單元項(xiàng)目3Web場景應(yīng)用——數(shù)據(jù)抓取機(jī)器人/任務(wù)2文獻(xiàn)信息抓取機(jī)器人周次***時(shí)數(shù)***授課班級***教學(xué)目的及要求：1、素質(zhì)目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，滿足國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略對人才培養(yǎng)的要求，圍繞高等職業(yè)教育對信息技術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需求，吸納信息技術(shù)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，通過理實(shí)一體化教學(xué)，提升學(xué)生應(yīng)用RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人解決問題的綜合能力，使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。培養(yǎng)學(xué)生誠信、認(rèn)真的工作態(tài)度；提高學(xué)生對工作崗位的認(rèn)同度，養(yǎng)成敬崗愛崗的專業(yè)素養(yǎng)；鍛煉能吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的職業(yè)精神。2、能力目標(biāo)知識目標(biāo)：熟練掌握RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人的基礎(chǔ)知識，理解RPA相關(guān)軟件——UiPath的應(yīng)用原理和操作思路，理解指定機(jī)器人制作任務(wù)和具體步驟。技能目標(biāo)：熟練利用UiPath軟件開發(fā)與在各種業(yè)務(wù)場景下的應(yīng)用，熟悉案例分析、流程設(shè)計(jì)、程序開發(fā)等基本流程，并在此基礎(chǔ)上達(dá)到舉一反三、靈活應(yīng)用的能力。崗位核心能力：具備RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人運(yùn)用的基本能力，使學(xué)生擁有團(tuán)隊(duì)意識和職業(yè)精神，具備獨(dú)立思考和主動(dòng)探究能力，為學(xué)生適崗能力和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3、教學(xué)要求1）了解文獻(xiàn)信息抓取機(jī)器人的案例背景2）理解文獻(xiàn)信息抓取機(jī)器人的業(yè)務(wù)思路3）掌握文獻(xiàn)信息抓取機(jī)器人的制作過程教學(xué)重點(diǎn)：文獻(xiàn)信息抓取機(jī)器人的案例分析；文獻(xiàn)信息抓取機(jī)器人的制作過程教學(xué)難點(diǎn)：文獻(xiàn)信息抓取機(jī)器人的業(yè)務(wù)思路及制作過程實(shí)驗(yàn)儀器及教具：多媒體教學(xué)平臺(tái)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室；UiPath軟件、線上教學(xué)資源教學(xué)過程備注一、教學(xué)導(dǎo)入回顧上次任務(wù)主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重、難點(diǎn)，進(jìn)入新內(nèi)容講授。二、主要內(nèi)容（一）文獻(xiàn)信息抓取機(jī)器人的任務(wù)導(dǎo)入通過文獻(xiàn)信息抓取的場景分析，引出文獻(xiàn)信息抓取機(jī)器人，演示分析UiPath在文獻(xiàn)信息抓取這一Web場景中的應(yīng)用。（二）文獻(xiàn)信息抓取機(jī)器人的任務(wù)分析與設(shè)計(jì)通過流程圖分析引導(dǎo)學(xué)生理解文獻(xiàn)信息抓取的主要做法，訓(xùn)練學(xué)生利用UiPath實(shí)現(xiàn)在Web場景中的應(yīng)用，指導(dǎo)設(shè)計(jì)文獻(xiàn)信息抓取機(jī)器人的流程圖。（三）文獻(xiàn)信息抓取機(jī)器人的任務(wù)實(shí)施指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手完成文獻(xiàn)信息抓取機(jī)器人的制作，鼓勵(lì)學(xué)生完成操作準(zhǔn)備、程序制作、程序運(yùn)行、文件保存等具體過程，適時(shí)提醒相關(guān)知識點(diǎn)，查看學(xué)生操作情況并及時(shí)答疑。（1）操作準(zhǔn)備（2）程序制作（3）程序運(yùn)行（4）文件保存三、任務(wù)小結(jié)大家一起回顧本次任務(wù)主要介紹的內(nèi)容，重溫重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容；針對授課內(nèi)容和教與學(xué)方式方法進(jìn)行總結(jié)。四、回答問題并布置作業(yè)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，布置作業(yè)。課后作業(yè)：利用線上教學(xué)資源，進(jìn)行課后學(xué)習(xí)和實(shí)踐。教學(xué)單元項(xiàng)目4Excel場景應(yīng)用——數(shù)據(jù)處理機(jī)器人/任務(wù)1銀行對賬機(jī)器人周次***時(shí)數(shù)***授課班級***教學(xué)目的及要求：1、素質(zhì)目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，滿足國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略對人才培養(yǎng)的要求，圍繞高等職業(yè)教育對信息技術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需求，吸納信息技術(shù)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，通過理實(shí)一體化教學(xué)，提升學(xué)生應(yīng)用RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人解決問題的綜合能力，使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。培養(yǎng)學(xué)生誠信、認(rèn)真的工作態(tài)度；提高學(xué)生對工作崗位的認(rèn)同度，養(yǎng)成敬崗愛崗的專業(yè)素養(yǎng)；鍛煉能吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的職業(yè)精神。2、能力目標(biāo)知識目標(biāo)：熟練掌握RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人的基礎(chǔ)知識，理解RPA相關(guān)軟件——UiPath的應(yīng)用原理和操作思路，理解指定機(jī)器人制作任務(wù)和具體步驟。技能目標(biāo)：熟練利用UiPath軟件開發(fā)與在各種業(yè)務(wù)場景下的應(yīng)用，熟悉案例分析、流程設(shè)計(jì)、程序開發(fā)等基本流程，并在此基礎(chǔ)上達(dá)到舉一反三、靈活應(yīng)用的能力。崗位核心能力：具備RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人運(yùn)用的基本能力，使學(xué)生擁有團(tuán)隊(duì)意識和職業(yè)精神，具備獨(dú)立思考和主動(dòng)探究能力，為學(xué)生適崗能力和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3、教學(xué)要求1）了解銀行對賬機(jī)器人的案例背景2）理解銀行對賬機(jī)器人的業(yè)務(wù)思路3）掌握銀行對賬機(jī)器人的制作過程教學(xué)重點(diǎn)：銀行對賬機(jī)器人的案例分析；銀行對賬機(jī)器人的制作過程教學(xué)難點(diǎn)：銀行對賬機(jī)器人的業(yè)務(wù)思路及制作過程實(shí)驗(yàn)儀器及教具：多媒體教學(xué)平臺(tái)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室；UiPath軟件、線上教學(xué)資源教學(xué)過程備注一、教學(xué)導(dǎo)入回顧上次任務(wù)主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重、難點(diǎn)，進(jìn)入新內(nèi)容講授。二、主要內(nèi)容（一）銀行對賬機(jī)器人的任務(wù)導(dǎo)入通過銀行對賬的場景分析，引出銀行對賬機(jī)器人，演示分析UiPath在銀行對賬這一Excel場景中的應(yīng)用。（二）銀行對賬機(jī)器人的任務(wù)分析與設(shè)計(jì)通過流程圖分析引導(dǎo)學(xué)生理解銀行對賬的主要做法，訓(xùn)練學(xué)生利用UiPath實(shí)現(xiàn)在Excel場景中的應(yīng)用，指導(dǎo)設(shè)計(jì)銀行對賬機(jī)器人的流程圖。（三）銀行對賬機(jī)器人的任務(wù)實(shí)施指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手完成銀行對賬機(jī)器人的制作，鼓勵(lì)學(xué)生完成操作準(zhǔn)備、程序制作、程序運(yùn)行、文件保存等具體過程，適時(shí)提醒相關(guān)知識點(diǎn)，查看學(xué)生操作情況并及時(shí)答疑。（1）操作準(zhǔn)備（2）程序制作（3）程序運(yùn)行（4）文件保存三、任務(wù)小結(jié)大家一起回顧本次任務(wù)主要介紹的內(nèi)容，重溫重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容；針對授課內(nèi)容和教與學(xué)方式方法進(jìn)行總結(jié)。四、回答問題并布置作業(yè)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，布置作業(yè)。課后作業(yè)：利用線上教學(xué)資源，進(jìn)行課后學(xué)習(xí)和實(shí)踐。教學(xué)單元項(xiàng)目4Excel場景應(yīng)用——數(shù)據(jù)處理機(jī)器人/任務(wù)2數(shù)據(jù)查找機(jī)器人周次***時(shí)數(shù)***授課班級***教學(xué)目的及要求：1、素質(zhì)目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，滿足國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略對人才培養(yǎng)的要求，圍繞高等職業(yè)教育對信息技術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需求，吸納信息技術(shù)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，通過理實(shí)一體化教學(xué)，提升學(xué)生應(yīng)用RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人解決問題的綜合能力，使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。培養(yǎng)學(xué)生誠信、認(rèn)真的工作態(tài)度；提高學(xué)生對工作崗位的認(rèn)同度，養(yǎng)成敬崗愛崗的專業(yè)素養(yǎng)；鍛煉能吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的職業(yè)精神。2、能力目標(biāo)知識目標(biāo)：熟練掌握RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人的基礎(chǔ)知識，理解RPA相關(guān)軟件——UiPath的應(yīng)用原理和操作思路，理解指定機(jī)器人制作任務(wù)和具體步驟。技能目標(biāo)：熟練利用UiPath軟件開發(fā)與在各種業(yè)務(wù)場景下的應(yīng)用，熟悉案例分析、流程設(shè)計(jì)、程序開發(fā)等基本流程，并在此基礎(chǔ)上達(dá)到舉一反三、靈活應(yīng)用的能力。崗位核心能力：具備RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人運(yùn)用的基本能力，使學(xué)生擁有團(tuán)隊(duì)意識和職業(yè)精神，具備獨(dú)立思考和主動(dòng)探究能力，為學(xué)生適崗能力和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3、教學(xué)要求1）了解數(shù)據(jù)查找機(jī)器人的案例背景2）理解數(shù)據(jù)查找機(jī)器人的業(yè)務(wù)思路3）掌握數(shù)據(jù)查找機(jī)器人的制作過程教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)查找機(jī)器人的案例分析；數(shù)據(jù)查找機(jī)器人的制作過程教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)據(jù)查找機(jī)器人的業(yè)務(wù)思路及制作過程實(shí)驗(yàn)儀器及教具：多媒體教學(xué)平臺(tái)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室；UiPath軟件、線上教學(xué)資源教學(xué)過程備注一、教學(xué)導(dǎo)入回顧上次任務(wù)主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重、難點(diǎn)，進(jìn)入新內(nèi)容講授。二、主要內(nèi)容（一）數(shù)據(jù)查找機(jī)器人的任務(wù)導(dǎo)入通過數(shù)據(jù)查找的場景分析，引出數(shù)據(jù)查找機(jī)器人，演示分析UiPath在數(shù)據(jù)查找這一Excel場景中的應(yīng)用。（二）數(shù)據(jù)查找機(jī)器人的任務(wù)分析與設(shè)計(jì)通過流程圖分析引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)據(jù)查找的主要做法，訓(xùn)練學(xué)生利用UiPath實(shí)現(xiàn)在Excel場景中的應(yīng)用，指導(dǎo)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)查找機(jī)器人的流程圖。（三）數(shù)據(jù)查找機(jī)器人的任務(wù)實(shí)施指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手完成數(shù)據(jù)查找機(jī)器人的制作，鼓勵(lì)學(xué)生完成操作準(zhǔn)備、程序制作、程序運(yùn)行、文件保存等具體過程，適時(shí)提醒相關(guān)知識點(diǎn)，查看學(xué)生操作情況并及時(shí)答疑。（1）操作準(zhǔn)備（2）程序制作（3）程序運(yùn)行（4）文件保存三、任務(wù)小結(jié)大家一起回顧本次任務(wù)主要介紹的內(nèi)容，重溫重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容；針對授課內(nèi)容和教與學(xué)方式方法進(jìn)行總結(jié)。四、回答問題并布置作業(yè)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，布置作業(yè)。課后作業(yè)：利用線上教學(xué)資源，進(jìn)行課后學(xué)習(xí)和實(shí)踐。教學(xué)單元項(xiàng)目5PDF場景應(yīng)用——識別分析機(jī)器人/任務(wù)1電子發(fā)票識別機(jī)器人周次***時(shí)數(shù)***授課班級***教學(xué)目的及要求：1、素質(zhì)目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，滿足國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略對人才培養(yǎng)的要求，圍繞高等職業(yè)教育對信息技術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需求，吸納信息技術(shù)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，通過理實(shí)一體化教學(xué)，提升學(xué)生應(yīng)用RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人解決問題的綜合能力，使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。培養(yǎng)學(xué)生誠信、認(rèn)真的工作態(tài)度；提高學(xué)生對工作崗位的認(rèn)同度，養(yǎng)成敬崗愛崗的專業(yè)素養(yǎng)；鍛煉能吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的職業(yè)精神。2、能力目標(biāo)知識目標(biāo)：熟練掌握RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人的基礎(chǔ)知識，理解RPA相關(guān)軟件——UiPath的應(yīng)用原理和操作思路，理解指定機(jī)器人制作任務(wù)和具體步驟。技能目標(biāo)：熟練利用UiPath軟件開發(fā)與在各種業(yè)務(wù)場景下的應(yīng)用，熟悉案例分析、流程設(shè)計(jì)、程序開發(fā)等基本流程，并在此基礎(chǔ)上達(dá)到舉一反三、靈活應(yīng)用的能力。崗位核心能力：具備RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人運(yùn)用的基本能力，使學(xué)生擁有團(tuán)隊(duì)意識和職業(yè)精神，具備獨(dú)立思考和主動(dòng)探究能力，為學(xué)生適崗能力和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3、教學(xué)要求1）了解電子發(fā)票識別機(jī)器人的案例背景2）理解電子發(fā)票識別機(jī)器人的業(yè)務(wù)思路3）掌握電子發(fā)票識別機(jī)器人的制作過程教學(xué)重點(diǎn)：電子發(fā)票識別機(jī)器人的案例分析；電子發(fā)票識別機(jī)器人的制作過程教學(xué)難點(diǎn)：電子發(fā)票識別機(jī)器人的業(yè)務(wù)思路及制作過程實(shí)驗(yàn)儀器及教具：多媒體教學(xué)平臺(tái)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室；UiPath軟件、線上教學(xué)資源教學(xué)過程備注一、教學(xué)導(dǎo)入回顧上次任務(wù)主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重、難點(diǎn)，進(jìn)入新內(nèi)容講授。二、主要內(nèi)容（一）電子發(fā)票識別機(jī)器人的任務(wù)導(dǎo)入通過電子發(fā)票識別的場景分析，引出電子發(fā)票識別機(jī)器人，演示分析UiPath在電子發(fā)票識別這一PDF場景中的應(yīng)用。（二）電子發(fā)票識別機(jī)器人的任務(wù)分析與設(shè)計(jì)通過流程圖分析引導(dǎo)學(xué)生理解電子發(fā)票識別的主要做法，訓(xùn)練學(xué)生利用UiPath實(shí)現(xiàn)在PDF場景中的應(yīng)用，指導(dǎo)設(shè)計(jì)電子發(fā)票識別機(jī)器人的流程圖。（三）電子發(fā)票識別機(jī)器人的任務(wù)實(shí)施指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手完成電子發(fā)票識別機(jī)器人的制作，鼓勵(lì)學(xué)生完成操作準(zhǔn)備、程序制作、程序運(yùn)行、文件保存等具體過程，適時(shí)提醒相關(guān)知識點(diǎn)，查看學(xué)生操作情況并及時(shí)答疑。（1）操作準(zhǔn)備（2）程序制作（3）程序運(yùn)行（4）文件保存三、任務(wù)小結(jié)大家一起回顧本次任務(wù)主要介紹的內(nèi)容，重溫重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容；針對授課內(nèi)容和教與學(xué)方式方法進(jìn)行總結(jié)。四、回答問題并布置作業(yè)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，布置作業(yè)。課后作業(yè)：利用線上教學(xué)資源，進(jìn)行課后學(xué)習(xí)和實(shí)踐。教學(xué)單元項(xiàng)目5PDF場景應(yīng)用——識別分析機(jī)器人/任務(wù)2財(cái)務(wù)報(bào)告分析機(jī)器人周次***時(shí)數(shù)***授課班級***教學(xué)目的及要求：1、素質(zhì)目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，滿足國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略對人才培養(yǎng)的要求，圍繞高等職業(yè)教育對信息技術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需求，吸納信息技術(shù)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，通過理實(shí)一體化教學(xué)，提升學(xué)生應(yīng)用RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人解決問題的綜合能力，使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。培養(yǎng)學(xué)生誠信、認(rèn)真的工作態(tài)度；提高學(xué)生對工作崗位的認(rèn)同度，養(yǎng)成敬崗愛崗的專業(yè)素養(yǎng)；鍛煉能吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的職業(yè)精神。2、能力目標(biāo)知識目標(biāo)：熟練掌握RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人的基礎(chǔ)知識，理解RPA相關(guān)軟件——UiPath的應(yīng)用原理和操作思路，理解指定機(jī)器人制作任務(wù)和具體步驟。技能目標(biāo)：熟練利用UiPath軟件開發(fā)與在各種業(yè)務(wù)場景下的應(yīng)用，熟悉案例分析、流程設(shè)計(jì)、程序開發(fā)等基本流程，并在此基礎(chǔ)上達(dá)到舉一反三、靈活應(yīng)用的能力。崗位核心能力：具備RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人運(yùn)用的基本能力，使學(xué)生擁有團(tuán)隊(duì)意識和職業(yè)精神，具備獨(dú)立思考和主動(dòng)探究能力，為學(xué)生適崗能力和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3、教學(xué)要求1）了解財(cái)務(wù)報(bào)告分析機(jī)器人的案例背景2）理解財(cái)務(wù)報(bào)告分析機(jī)器人的業(yè)務(wù)思路3）掌握財(cái)務(wù)報(bào)告分析機(jī)器人的制作過程教學(xué)重點(diǎn)：財(cái)務(wù)報(bào)告分析機(jī)器人的案例分析；財(cái)務(wù)報(bào)告分析機(jī)器人的制作過程教學(xué)難點(diǎn)：財(cái)務(wù)報(bào)告分析機(jī)器人的業(yè)務(wù)思路及制作過程實(shí)驗(yàn)儀器及教具：多媒體教學(xué)平臺(tái)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室；UiPath軟件、線上教學(xué)資源教學(xué)過程備注一、教學(xué)導(dǎo)入回顧上次任務(wù)主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重、難點(diǎn)，進(jìn)入新內(nèi)容講授。二、主要內(nèi)容（一）財(cái)務(wù)報(bào)告分析機(jī)器人的任務(wù)導(dǎo)入通過財(cái)務(wù)報(bào)告分析的場景分析，引出財(cái)務(wù)報(bào)告分析機(jī)器人，演示分析UiPath在財(cái)務(wù)報(bào)告分析這一PDF場景中的應(yīng)用。（二）財(cái)務(wù)報(bào)告分析機(jī)器人的任務(wù)分析與設(shè)計(jì)通過流程圖分析引導(dǎo)學(xué)生理解財(cái)務(wù)報(bào)告分析的主要做法，訓(xùn)練學(xué)生利用UiPath實(shí)現(xiàn)在PDF場景中的應(yīng)用，指導(dǎo)設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)告分析機(jī)器人的流程圖。（三）財(cái)務(wù)報(bào)告分析機(jī)器人的任務(wù)實(shí)施指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手完成財(cái)務(wù)報(bào)告分析機(jī)器人的制作，鼓勵(lì)學(xué)生完成操作準(zhǔn)備、程序制作、程序運(yùn)行、文件保存等具體過程，適時(shí)提醒相關(guān)知識點(diǎn)，查看學(xué)生操作情況并及時(shí)答疑。（1）操作準(zhǔn)備（2）程序制作（3）程序運(yùn)行（4）文件保存三、任務(wù)小結(jié)大家一起回顧本次任務(wù)主要介紹的內(nèi)容，重溫重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容；針對授課內(nèi)容和教與學(xué)方式方法進(jìn)行總結(jié)。四、回答問題并布置作業(yè)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，布置作業(yè)。課后作業(yè)：利用線上教學(xué)資源，進(jìn)行課后學(xué)習(xí)和實(shí)踐。教學(xué)單元項(xiàng)目6課程綜合實(shí)訓(xùn)與總結(jié)展望/任務(wù)1課程綜合實(shí)訓(xùn)周次***時(shí)數(shù)***授課班級***教學(xué)目的及要求：1、素質(zhì)目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，滿足國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略對人才培養(yǎng)的要求，圍繞高等職業(yè)教育對信息技術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需求，吸納信息技術(shù)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，通過理實(shí)一體化教學(xué)，提升學(xué)生應(yīng)用RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人解決問題的綜合能力，使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。培養(yǎng)學(xué)生誠信、認(rèn)真的工作態(tài)度；提高學(xué)生對工作崗位的認(rèn)同度，養(yǎng)成敬崗愛崗的專業(yè)素養(yǎng)；鍛煉能吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的職業(yè)精神。2、能力目標(biāo)知識目標(biāo)：熟練掌握RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人的基礎(chǔ)知識，理解RPA相關(guān)軟件——UiPath的應(yīng)用原理和操作思路，理解指定機(jī)器人制作任務(wù)和具體步驟。技能目標(biāo)：熟練利用UiPath軟件開發(fā)與在各種業(yè)務(wù)場景下的應(yīng)用，熟悉案例分析、流程設(shè)計(jì)、程序開發(fā)等基本流程，并在此基礎(chǔ)上達(dá)到舉一反三、靈活應(yīng)用的能力。崗位核心能力：具備RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人運(yùn)用的基本能力，使學(xué)生擁有團(tuán)隊(duì)意識和職業(yè)精神，具備獨(dú)立思考和主動(dòng)探究能力，為學(xué)生適崗能力和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3、教學(xué)要求1）了解課程綜合實(shí)訓(xùn)機(jī)器人的案例背景2）理解課程綜合實(shí)訓(xùn)機(jī)器人的業(yè)務(wù)思路3）掌握課程綜合實(shí)訓(xùn)機(jī)器人的制作過程教學(xué)重點(diǎn)：課程綜合實(shí)訓(xùn)機(jī)器人的案例分析；課程綜合實(shí)訓(xùn)機(jī)器人的制作過程教學(xué)難點(diǎn)：課程綜合實(shí)訓(xùn)機(jī)器人的業(yè)務(wù)思路及制作過程實(shí)驗(yàn)儀器及教具：多媒體教學(xué)平臺(tái)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室；UiPath軟件、線上教學(xué)資源教學(xué)過程備注一、教學(xué)導(dǎo)入回顧上次任務(wù)主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重、難點(diǎn)，進(jìn)入新內(nèi)容講授。二、主要內(nèi)容（一）課程綜合實(shí)訓(xùn)機(jī)器人的任務(wù)導(dǎo)入通過課程綜合實(shí)訓(xùn)的場景分析，引出課程綜合實(shí)訓(xùn)機(jī)器人，演示分析UiPath在Web、Excel、PDF場景中的綜合應(yīng)用。（二）課程綜合實(shí)訓(xùn)機(jī)器人的任務(wù)分析與設(shè)計(jì)通過流程圖分析引導(dǎo)學(xué)生理解課程綜合實(shí)訓(xùn)的主要做法，訓(xùn)練學(xué)生利用UiPath實(shí)現(xiàn)在Web、Excel、PDF場景中的綜合應(yīng)用，指導(dǎo)設(shè)計(jì)課程綜合實(shí)訓(xùn)機(jī)器人的流程圖。（