2023年防震減災演練活動總結(jié)報告(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年防震減災演練活動總結(jié)報告(5篇)在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應當是確鑿無誤的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

防震減災演練活動總結(jié)報告篇一

在5月5日召開了行政會議，會上趙園重點強調(diào)首先要從思想上引起高度重視，加強防災減災安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機遇，提高應對緊急突發(fā)事件的能力;要求在演練過程中一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實，以確保這次演練活動順利進行;要求教師教育幼兒，聽到警報哨聲后，必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、安全進行疏散演練，在下樓梯時不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其及時扶起，幫助一起逃離危險地，對于特別幼兒要給予特別的照料和保護。要求各小組依照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

5月10日10:10分，全園師生聽到警報聲后，防震減災應急疏散演練活動開始。各班教師指導幼兒不驚慌，迅速躲避到桌子下面，待狀況穩(wěn)定后快速撤離教室和樓內(nèi)，到達戶外安全地帶，各班馬上清點人數(shù)，報告副園長。最終,由副園長對演習活動進行總結(jié)。

各班教師對幼兒進一步進行防災減災的安全教育，平臺上的專題教育、安全兒歌、了解安全逃命常識等。

在本次演練前,我園特別召開了防震減災應急演練的動員大會,在會上曾強調(diào)防震減災演練的本卷須知,其中,教室及樓內(nèi)撤離后,要帶領幼兒到達安全場地,要遠離樓房、樹木、圍墻及旗桿等簡單倒塌造成無畏傷亡的場地，但是在本次演練中，還是有幾個班級因到達撤離場地時間較晚，選擇了圍墻和教學樓附近避險，這是不正確的，因此，在最終對演練進行總結(jié)時，也特別對此類問題進行了修正，希望能夠引起教師們的注意。

通過這次演練活動不僅提高了我園實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，也進一步加強師生們的防災減災安全意識，真正把握在危險中迅速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。

防震減災演練活動總結(jié)報告篇二

本月我們幼兒園進行了屢屢的防震演練工作。當?shù)卣饋頃r，任何人沒有預計確鑿時間的能力，根據(jù)我園的實際狀況，對幼兒的一日活動的各個環(huán)節(jié)分別進行了重復演練：幼兒室內(nèi)活動時、幼兒午休時、幼兒戶外活動時、幼兒在餐廳就餐時、幼兒在多功能廳特色活動時等等。

在室內(nèi)活動時，當老師發(fā)出警報，幼兒首先要尋覓各個安全角落躲好，要求幼兒有秩序的就近到墻邊、有玩具櫥的、書櫥周邊、廁所水管周邊、更衣櫥之間等能夠在建筑物倒塌之后，可以構(gòu)成“救命三角區(qū)〞的位置，用自己的隨身衣物護住口鼻，卷縮起身體。由于平日我們經(jīng)常對幼兒講解安全自救的方式方法，教育幼兒，當危險來臨時不要驚慌，不要擁擠，更不要尖聲哭叫以免聽不見老師的指揮，所以，演練中，孩子及時躲避的速度越來越快，由最初的1分鐘縮短到10幾秒.。而后是訓練幼兒有秩序的撤離到戶外的安全區(qū)域，撤離時間也由最初的4分多鐘，縮短到2分鐘，全園的孩子在這么短的時間內(nèi)全部撤離到院子里，也是在一次次的演練中才訓練出來的。

幼兒午休時，當老師發(fā)出警報，也先要求孩子用枕頭、被褥等物品護住頭部，迅速撤到室內(nèi)安全角落，然后再有秩序撤離到戶外安全區(qū)，訓練老師對那些睡覺比較沉的幼兒加以保護，及時叫醒，由于午休時間，大多數(shù)的寢室集中在一起，幼兒人數(shù)比較多，簡單造成擁擠，老師們提前觀測好撤離路線，劃分好安全通道，避免再次造成傷害。要求幼兒不要穿鞋子，聽從老師的指揮，全體幼兒的撤離時間有最初的將近5分鐘漸漸縮短到2分鐘左右。

幼兒在餐廳就餐時，由于我們的餐廳是在樓下，可以說假使碰見這個時間段，孩子們會很簡單撤離到戶外的，但是，餐桌、餐椅較多，又怕絆倒孩子，所以，平日我們重視對幼兒如何快速將餐椅推到餐桌底下的訓練，當幼兒一起身，餐椅幾乎同時到了餐桌底下，這大大減少孩子被絆倒的可能，安全通道會更加寬大，孩子的撤離就更加順暢。

幼兒在多功能廳進行特色活動時，多功能廳的設施及環(huán)境，幼兒了解的不如自己的活動室熟悉，要求各班級帶領幼兒熟悉并了解在多功能廳發(fā)生地震時，這里最安全的角落和躲避方式以及最正確撤離路線。

總之，在危險沒有到達之前，在幼兒活動的各個時間段、各個活動區(qū)域，重復進行演練，不斷提高幼兒的自救方法及自救速度，并對自救方式方法安全通道合理安排不斷優(yōu)化，是保障幼兒園師生安全的有效途徑。

防震減災演練活動總結(jié)報告篇三

為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，加強了全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃命自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹上級精神，以“預防為主，防衛(wèi)和救助相結(jié)合〞的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育和演練活動，營造濃重的宣傳教育氣氛，并結(jié)合學校實際，制定切實可行的《防震減災演練方案》，五月12日上午動員全校師生共同參與了防震減災活動，為構(gòu)建“平安校園〞、“和諧校園〞提供安全保障?，F(xiàn)就活動狀況總結(jié)如下：

組長：阿xx

副組長：米xx

組員：李xx

職責：

組長負責召開防震減災專題會議，制定“防震減災工作應急預案〞，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。

副組長負責學校防震減災科普宣傳工作，并結(jié)合學校實際，逐步加強防震減災模擬演習與宣傳教育工作。

（一）、每個班級開展一次“防震減災〞主題班會

學校德育處要求各班通過班會等活動，在全體學生中宣傳普及應急知識，讓師生進一步了解災難發(fā)生的原因、災難發(fā)生前的防范方法、災難發(fā)生時的應急措施，從活動中體會到防震減災的重要性。

（二）、開展一次全校性應急疏散演練

1、根據(jù)我校教學樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。

2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。

3、當聽到防震警報后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

4、假使來不及，要躲在狹窄的地方或穩(wěn)固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后馬上發(fā)出呼救。

5月12日，我校在領導安排下，組織了防震減災演習活動，全校只用了3分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。

今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常態(tài)化，結(jié)合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

防震減災演練活動總結(jié)報告篇四

尊敬的各位領導；各位老師，心愛的同學們：

xx二中共有師生xxxx人，各教學樓撤離用時1分50秒，集結(jié)用時3分鐘?，F(xiàn)在已經(jīng)全部安全疏散到操場，演練取得圓滿成功。

今天是汶川地震紀念日，也是全國“防震減災日〞。大家知道，在三年前的今天，地震這種自然災難，無情地奪走了68712條生命，受傷374643人，還有17921人失蹤。我提議讓我們雙手緊握為死難的同胞默哀祈福。

心愛的同學們，知道嗎？在這樣一場突如其來的災難面前，有一所緊鄰重災區(qū)北川縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學――綿陽市桑棗中學，卻創(chuàng)造了全校2300名師生沒有一人在地震中受傷或者遇難的奇跡。當汶川大地震發(fā)生時，桑棗中學絕大部分學生都在教學樓里上課。當他們感覺到大地的震動時，各個教室里的學生們都立刻依照老師的要求鉆進課桌下，在第一陣地震波過后，大家又在老師的指揮下立刻進行了快速而有序地緊急疏散。在地震發(fā)生后短短1分36秒左右的時間里，桑棗中學的2200名學生和上百名老師，就已經(jīng)全部安全地轉(zhuǎn)移到了學校開闊的操場上。他們創(chuàng)造了罕見的奇跡，這個奇跡來自于他們平日的訓練有素。

災難是可怕的,它總是突如其來的到來,給人們帶來無以彌補的傷害。為了讓類似的悲劇不再發(fā)生，為了讓孩子在災難面前有更強的自我保護意識和自護自救能力，在去年“11.9〞消防逃命演練后，今天我們再次進行了有意義的防震減災安全疏散演練,又一次為大家上了一堂生動、實際的逃命技能課。

為了今天的演練，學校精心安排，各班也積極準備。在方才的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學積極協(xié)同，聽從命令，用時xx分xx秒，全校師生全部依照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，沒有發(fā)生任何相互推擠或踩踏xx，整個演練過程井然有序，不僅加強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃命自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，達到了預期的目的，取得了圓滿的`成功。

當然,部分班級還存在一些問題，譬如：有些學生覺得好玩，偷偷地在嬉笑，極不嚴肅，影響到其他同學；有些學生躲避的動作太慢，神態(tài)不夠正確這些問題今后一定要改正，同學們要記住，這不是游戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開探討,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。

災難無情，生命無價。同學們，做為未成年人，我們更要提高安全防范意識，平日要加強學習安全知識，提高自救自護能力，把握在危急狀況下精明逃命的才干，并積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。同時，我希望全體師生能以這次防震減災演練為契機，進一步把我校的安全工作做好做實，查找不足、完善預案，狠抓演練、杜絕漏洞，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，使我校成為名副其實的“平安校園〞、“和諧校園〞！

請大家以猛烈的掌聲感謝各位領導蒞臨我校指導檢查工作。

感謝大家！

防震減災演練活動總結(jié)報告篇五

自“5.12〞汶川地震發(fā)生以來，我校為了進一步貫徹上級部門的有關(guān)文件精神，加強學生防震減災意識，提高學生防震減災自我救治能力。我校領導十分重視防震科普宣傳，結(jié)合學校安全法制課，精心組織、周密安排，使防震科普知識成為我校校本課程的一項重要內(nèi)容。既拓寬了學生的知識面又發(fā)揮了防震減災科普宣傳的社會功能，極大地促進了全校師生防震減災意識的提高。通過多形式的宣傳教育實踐，取得了一定成效，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1、成立由校長任組長的“防震減災工作領導小組〞，召開防震減災專題會議，制定“防震減災工作應急預案〞，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。

2、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，結(jié)合學校實際，逐步加強防震減災科普宣傳活動模擬演習與宣傳教育工作。

（一）模擬地震情境，制定應急預案：

1、根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。

2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一層樓樓梯口有兩位教師負責指揮。

3、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線和建筑物。

4、假使來不及，要躲在狹窄的地方或穩(wěn)固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后馬上發(fā)出呼救。

5月15日，我校組織了防震減災演習活動，提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一次防震避險活動，加強了學生的安全自護自救能力。

（二）開展多形式的防震宣傳教育：

采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式，加強了學生的安全自救意識，宣傳了有關(guān)安全知識：

1、以班為單位組織全體學生進行了地震知識競賽活動。

2、指導處組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。

3、學校利用“國旗下講話〞、升旗儀式和校會等全校學生集合的時間，向?qū)W生介紹了地震的成因及過程，受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識：

（1）不要急。破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的決定。假使住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應馬上切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

（2）人多先找藏身處。學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應馬上躲在課桌，椅子或穩(wěn)固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必需冷靜指揮學生就地避震，決不可帶頭亂跑。

（3）遠離危險。如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心寬大一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要馬上停車。

（4）被埋要保存體力。假使震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋覓水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

（三）制定學校防震減災地震宣傳活動的計劃如下：

1、認真制定工作計劃，并依照計劃內(nèi)容具體落實