




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第6頁共6頁科技館個(gè)?人工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板為深?入___?_實(shí)施《?全民科學(xué)?素質(zhì)行動(dòng)?計(jì)劃綱要?》,進(jìn)一?步激發(fā)我?校廣大學(xué)?生學(xué)習(xí)科?學(xué)知識(shí)的?熱情,進(jìn)?一步提高?廣大學(xué)生?的科學(xué)文?化素質(zhì),?提高學(xué)生?的科技知?識(shí)水平,?豐富同學(xué)?們的課余?文化生活?。___?_月__?__日我?校按照博?白縣“中?國流動(dòng)科?技館博白?站”參展?方案的要?求認(rèn)真_?___師?生參觀由?____?科技館_?___開?展的“中?國流動(dòng)科?技館博白?站”-資?助農(nóng)村學(xué)?生走進(jìn)自?治區(qū)科技?館體驗(yàn)活?動(dòng)玉林第?一站(博?白站)參?觀活動(dòng),?感受科技?帶來的巨?大___?_力,增?強(qiáng)師生的?科技創(chuàng)新?意識(shí)。?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視,措?施得力?二、師生?積極配合?,學(xué)生參?與熱情高?在參展?活動(dòng)過程?中,每批?次參展學(xué)?生都在?帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)?、老師的?悉心關(guān)照?下平安往?返,帶?隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)黃?本坤、朱?慶東、覃?煒在整個(gè)?參展活?動(dòng)中四批?次全程指?揮與管理?近100?0圖片已?關(guān)閉顯示?,點(diǎn)此查?看多名?學(xué)生參展?,引導(dǎo)學(xué)?生參觀?科技物件?,認(rèn)真負(fù)?責(zé),而學(xué)?生也積極?配合,自?覺聽從老?師指揮,?遵守紀(jì)律?,表現(xiàn)出?很強(qiáng)的維?護(hù)學(xué)校聲?譽(yù),維護(hù)?大局的意?識(shí)。短?短的兩天?活動(dòng),?技館,?圖片已關(guān)?閉顯示,?點(diǎn)此查看?同學(xué)們?仿佛置身?圖片已?關(guān)閉顯示?,點(diǎn)此查?看圖片?已關(guān)閉顯?示,點(diǎn)此?查看讀?文圖片?已關(guān)閉顯?示,點(diǎn)此?查看圖?片已關(guān)閉?顯示,點(diǎn)?此查看?字說后動(dòng)?手操作?,特別是?“聲光體?驗(yàn)”、“?電作各?種機(jī)械裝?置,感受?科學(xué)技?術(shù)的無窮?奧妙,一?件件生動(dòng)?有趣、?蘊(yùn)含著人?類智慧的?展品,?令好學(xué)的?同學(xué)們目?不暇接,?留連忘返?。此次?參觀科技?館活動(dòng),?為同學(xué)們?的課余生?活獻(xiàn)上了?一席科技?盛宴,同?學(xué)們通過?親身體驗(yàn)?,了解到?許多科學(xué)?的奧秘,?感受到了?科技的快?速發(fā)展和?科技給人?類社會(huì)生?活帶來的?巨大變革?,科技的?領(lǐng)域的廣?闊、神奇?而又深邃?,激勵(lì)他?們認(rèn)真去?學(xué)習(xí)、發(fā)?現(xiàn)和探索?,更多的?利用科?技,更好?地造福于?社會(huì)、造?福于國家?、造福于?人類。?科技館個(gè)?人工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板(二)?我是灤?鎮(zhèn)街道中?心小學(xué)教?師王紅珍?,負(fù)責(zé)我?校的科技?活動(dòng)室及?科技活?動(dòng)興趣小?組,鑒于?此,學(xué)校?指派我與?____?月___?_日去_?___省?科學(xué)技術(shù)?館進(jìn)行了?參觀與學(xué)?習(xí),下面?我就這次?的參觀向?各位老師?做個(gè)簡單?的匯報(bào):?___?_科技館?位于西安?市新城廣?場東南角?,是一所?面向社會(huì)?開展科?展覽教育?是現(xiàn)代科?技館的基?本功能和?特征,館?內(nèi)常設(shè)科?普展廳位?于大樓?主體__?__至_?___層?,展覽內(nèi)?容涵蓋了?航空航天?、力學(xué)、?電磁學(xué)、?光學(xué)、聲?學(xué)、數(shù)學(xué)?、機(jī)械、?人體科學(xué)?、材料學(xué)?、多媒體?技術(shù)展示?、科技動(dòng)?手園、網(wǎng)?上科技館?等學(xué)科成?就的__?__余件?展品。?了解科學(xué)?原理、掌?握科學(xué)規(guī)?律、學(xué)到?科學(xué)知識(shí)?。科普?大篷車是?展覽教育?功能的另?一個(gè)組成?部分,是?____?科技館以?科技館?為陣地,?將科普工?作向全省?輻射的一?項(xiàng)重要措?施,科普?大篷車工?作隊(duì),利?用大篷車?及隨車科?普展品、?展板宣傳?資料及影?像設(shè)備深?入全省廣?大鄉(xiāng)村開?展“科普?大篷車三?秦行”活?動(dòng),可打?電話預(yù)約?進(jìn)各個(gè)學(xué)?校展覽?,時(shí)間為?每次半天?,一般為?下午,預(yù)?約電話為?:下面?是一些科?技展示圖?片及說明?圖片已?關(guān)閉顯示?,點(diǎn)此查?看圖片?已關(guān)閉顯?示,點(diǎn)此?查看據(jù)?介紹,“?科技館里?,四層展?廳很多都?是我們能?夠體驗(yàn)、?參與和動(dòng)?手的,還?有很多的?多媒體3?d技術(shù),?非常有趣?”。四?層的定位?是“數(shù)碼?世界”,?與現(xiàn)有的?二層“磁?電世界”?、三層的?“物理數(shù)?學(xué)”互為?補(bǔ)充,形?成了__?__科技?館小而精?的特色展?品。四?層融入了?更多的多?媒體元素?,一層也?運(yùn)用了多?媒體大屏?幕的展示?。其中迎?賓機(jī)器人?引起了大?家的興趣?。當(dāng)然?,令我印?象最深的?還是3d?技術(shù)高仿?真飛行模?擬器長?空藍(lán)天_?___、?廣闊的原?野、高仿?真的駕駛?機(jī)艙,讓?正在體驗(yàn)?飛行模擬?器的老師?神情緊張?,他雙手?緊握著飛?機(jī)的操縱?桿,體驗(yàn)?著在高空?駕機(jī)的感?覺。據(jù)?介紹,飛?行模擬器?是運(yùn)用3?d運(yùn)動(dòng)平?臺(tái),使大?屏幕和機(jī)?艙運(yùn)動(dòng)臺(tái)?相匹配,?模擬出飛?行的真實(shí)?場景,機(jī)?艙內(nèi)的裝?置也是仿?真設(shè)計(jì),?把飛行中?的刺激與?緊張帶給?體驗(yàn)者。?有興趣?的老師可?到省科技?館去親身?體驗(yàn)。?篇四。_?___年?科技館義?務(wù)服務(wù)活?動(dòng)總結(jié)科?技館義務(wù)?服務(wù)活動(dòng)?總結(jié)為了?倡導(dǎo)“無?私奉獻(xiàn)、?友愛互助?、共同進(jìn)?步”的精?神。大學(xué)?生志愿者?通過參與?志愿服務(wù)?工作,有?機(jī)會(huì)為社?會(huì)貢獻(xiàn)自?身的才學(xué)?、能力,?并在不同?的環(huán)境里?發(fā)揮著自?身的作用?和優(yōu)勢,?滿足了“?自我實(shí)現(xiàn)?”的最高?需要。同?時(shí)也為了?適應(yīng)時(shí)代?的發(fā)展和?社會(huì)的需?要,培養(yǎng)?青年大學(xué)?生的服務(wù)?社會(huì)、服?務(wù)群眾,?增加同學(xué)?們的社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)。我?們法學(xué)系?青年志愿?者協(xié)會(huì)開?展了一次?以“用我?們的志愿?服務(wù)詮釋?青春的意?義,用我?們的火熱?____?傳遞知識(shí)?的力量”?為活動(dòng)精?神的志愿?者活動(dòng),?這次志愿?者活動(dòng)是?為省科技?館的古典?益智玩具?展覽志愿?服務(wù)。?1、活動(dòng)?過程活?動(dòng)當(dāng)天早?上7。1?0,同學(xué)?們就離開?溫暖的被?窩,在_?___路?公交起點(diǎn)?站集合。?然后由我?部門活動(dòng)?負(fù)責(zé)人帶?領(lǐng)乘車前?往省科技?館。到達(dá)?科技館后?,同學(xué)們?稍事休息?后,經(jīng)科?技館工作?人員允許?,在科技?館內(nèi)自由?活動(dòng)一會(huì)?以熟悉場?地概況。?陳主任到?后,對(duì)同?學(xué)們進(jìn)行?了具體的?安排,使?每一個(gè)同?學(xué)都有一?個(gè)崗位。?至此,活?動(dòng)順利開?始?;?動(dòng)中,同?學(xué)們盡心?盡力,以?自己的熱?情為每一?個(gè)游客服?務(wù),他們?周到的服?務(wù)得到了?科技館工?作人員的?一致好評(píng)?,也給游?客們留下?了深刻的?印象。?2、活動(dòng)?意義:?3、活動(dòng)?不足:?盡管此次?活動(dòng)存在?著上述不?足之處,?但還是圓?滿完成,?針對(duì)此次?活動(dòng)的不?足之處,?我部門會(huì)?盡力在下?次的活動(dòng)?中加以改?正。如在?活動(dòng)時(shí)間?長短的安?排上和人?員規(guī)劃的?安排上對(duì)?下苦功。?科技館?培訓(xùn)總結(jié)?活動(dòng)開?始前,我?們志愿者?已經(jīng)做好?準(zhǔn)備,大?家都對(duì)這?次活動(dòng)充?滿熱情。?早上11?:30志?愿者于華?北水電后?門集合完?畢。青協(xié)?主席帶領(lǐng)?我們到達(dá)?科技館后?,策劃部?的同事為?我們詳細(xì)?介紹了活?動(dòng)方案,?活動(dòng)得以?有序進(jìn)行?。___?_點(diǎn)活動(dòng)?正式開始?,在科技?館負(fù)責(zé)人?的解說下?,我們詳?細(xì)了解了?一些設(shè)備?的應(yīng)用原?理,同時(shí)?也親身體?驗(yàn)了科學(xué)?的___?_力。期?間,志愿?者依次參?觀了電磁?展示廳、?光電展示?廳、數(shù)學(xué)?展示廳、?機(jī)械展示?廳等等,?之后,辦?公室主任?又為我們?劃分了個(gè)?人負(fù)責(zé)的?領(lǐng)域,要?求我們能?用通俗的?話讓小學(xué)?生理解這?些展示品?的應(yīng)用原?理,志愿?者們都很?用心的做?了紀(jì)錄。?在科技館?負(fù)責(zé)人的?協(xié)助下,?我們的培?訓(xùn)活動(dòng)順?利結(jié)束。?之后,我?們又商量?了周六活?動(dòng)的具體?細(xì)節(jié),包?括活動(dòng)宣?傳人數(shù)、?位置;有?獎(jiǎng)問答的?位置等等?。希望可?以使本周?六的活動(dòng)?順利進(jìn)行?。參與?人員:樊?震宇,李?欣昱,趙?澤,朱婭?萍,張永?勝,閆盈?盈,賓永?強(qiáng),申金?金,白利?芳,隋超?,王雨佳?,稅典京?,任煥,?聶曉文,?彭汝元?,許庚梅?,薛曉芩?,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年安陽幼兒師范高等??茖W(xué)校高職單招高職單招英語2016-2024歷年頻考點(diǎn)試題含答案解析
- 烤肉餐飲類模板
- 根管預(yù)備護(hù)理配合
- 人教版數(shù)學(xué)小學(xué)六年級(jí)下冊《第七課圖形與位置》練習(xí)
- 山東建筑大學(xué)《水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)及鋼結(jié)構(gòu)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《周易》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年甘肅省定西市岷縣二中高三英語試題第四次月考試卷含解析
- 廣東省茂名市直屬學(xué)校2025屆初三第一次強(qiáng)化訓(xùn)練化學(xué)試題含解析
- 天津師范大學(xué)津沽學(xué)院《聲樂演唱》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025年上海市建平西校中考二模英語試題含答案
- 天貓?zhí)詫毜赇佭\(yùn)營每日巡店必做的事
- 拌合站驗(yàn)收指南
- 護(hù)士資格(執(zhí)業(yè))證書遺失補(bǔ)辦申請(qǐng)表
- 支撐掩護(hù)式液壓支架總體方案及底座設(shè)計(jì)
- 閥門螺栓使用對(duì)照表
- 光驅(qū)的讀取偏移值度矯正數(shù)據(jù)
- 壓力容器基礎(chǔ)知識(shí)
- 教你寫出漂亮字體——鋼筆楷書字帖
- 2019年安徽省八年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試地理試卷(含答案)
- 提高水性玻璃烤漆水性金屬烤漆的耐溶劑耐水煮附著力和柔韌性的解決方案
- 內(nèi)蒙礦產(chǎn)資源產(chǎn)業(yè)投資基金總體方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論