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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年梅花評語(四篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

梅花作文評語篇一

梅樹有的人厭惡。由于它沒柏樹的威武頑強;沒有柳樹姑娘的長條枝葉;更沒有桂花的香味梅花它春夏秋都不開花,它沒有桂花的香味;沒有水仙花的亭亭玉立;沒有牡丹花的嬌艷顏色和嬌枝嫩葉。

我喜歡多種花,其中喜歡梅花。在學校里就有這么一株梅花樹。它長著枯萎的枝頭,彎彎的腰,類似一個年紀已過8旬的老人一樣。它身上有大量的皺紋,好像是被小孩劃過。它的身上沒有一處是好的,敲一敲,發(fā)出叩叩的聲音。使人一見就生厭惡之心,而我卻喜歡它。

轉(zhuǎn)瞬,就到了夏天。枝頭長出了嫩葉。那些厭惡它的孩子,跑道它的身邊,把一棵棵豆大的,綠油油的果子摘了下來。梅樹搖擺著身子,好好像再說:“別呀,別呀。別摘我的小寶寶呀。〞可是這幫壞學生還在一個勁的搖摘。我心里想:你們這個兩面派,平日不喜歡它,今個卻這么愛它,你們還破壞它,連兩面派都不如,簡直是個蛋黃派。

“知了知了。〞聲的風潑過去后,八月來臨了。著可是桂花開的好時候。桂花開了,不說十里飄香,我們學校也都沉浸在花香里。這時,梅花也不一樣了,它竟然長出了花葉。過了好多天,呀!原先那干老頭,盡然長出了花苞。這時我更加喜歡這位不有名的年輕壯士了。

十月到了,花開了?;▋汉苄?,只有茉莉花那么大。雖然沒有桂花那么大,可我還是十分喜歡它。由于它有無私奉獻的美好品質(zhì)。它重不爭名,不爭利,是我學習的模范。

“墻角樹枝梅,凌寒單獨開。遙知不是雪,唯有暗香來。

梅花作文評語篇二

今天我和媽媽一起去梅花山,梅花山的風景美極了,到了梅花山,剛進大門。眼睛一亮,那幾棵梅花樹,開滿了花。

今天,我們?nèi)ッ坊ㄉ酵?。我們從大門進去,成片的梅花映入眼簾,如空中飄來的純潔的香云,美不勝收。有的怒放枝頭,有的含苞待放。

盛開著的梅花有紅黃兩種顏色,清爽雅致。紅梅開得十分大,如紅色的鯉魚,很是漂亮。黃梅更有一番風味,晶瑩透明,如冰雕,如玉砌。

不久,夕陽落到山上,我們高高興興地回家去。今天可真是開心的一天啊!

星期六的早上,我和媽媽去梅花山玩。山上有粉紅的梅花、有白色的梅花。媽媽還給我買了一條彩帶。彩色有黃色、綠色還有紅色。最終我和媽媽看到柳枝像春姑娘的頭發(fā),我就喊媽媽幫我采了一條,編成花環(huán)戴在我頭上,就像蒙古姑娘一樣。我們一直玩到下午才回家。今天我們玩得可真開心呀!

梅花作文評語篇三

當我聽到主席臺上宣布我們小學獲得鼓號比賽銀獎時,不由得鼻頭一酸,眼眶中好像鋪上了一層薄霧,視線朦朦朧朧的,怎么也看不明白前方。

時間回到兩個月前……

我趴在圍桿上,羨慕地看著操場上踏著歡快鼓點的鼓號隊同學們,心里也悄悄打著拍子“要是我也成為他們中的一員就好了!瞧瞧他們,樣子真威風??!〞突然,一個同學把我喚回現(xiàn)實:“張老師找你,發(fā)什么呆啊?〞“哦,沒什么,我這就去。〞我飛奔下樓來到張老師面前,“張老師,你找我?〞張老師神秘地把我叫到一邊,拿出了一根金燦燦的指揮棒遞到我的手里“試試看,重不重?〞“還行吧,不算太重。〞說著,我照著張老師的樣子比劃了幾個動作?!班?,就是你了!你來當鼓號隊的指揮!〞“什么?!我?〞我有點不太相信,直到看見張老師不住地點頭時,我才漸漸接受了這個“突如其來〞的身份。

我興沖沖地走馬上任了。可現(xiàn)實卻與我想象的有點區(qū)別。我老是隔三差五地出錯,不是動作錯了,就是步伐卡不上拍。同學們也不太認同我,弄得我往往手忙腳亂,指揮棒舉久了,胳膊又麻又酸,回到家里連胳膊都舉不起來了,頭也疼得好像快要裂開似的。而且由于我們要訓練到六點多鐘,所以作業(yè)往往寫到晚上八點多。我有些堅持不住了,失去了原本的那份動力。正在我想要放棄的時候,突然想起媽媽曾經(jīng)對我說過的一句話—“保劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來〞,正所謂苦盡甘來,“苦〞我已經(jīng)吃過了,下面應當品嘗“甜〞了吧?我暗自給自己打氣,硬著頭皮繼續(xù)訓練。

不敢相信,此后,現(xiàn)實果真像我想的那樣,甘甜得令我不敢相信:我的動作漸漸嫻熟了,做得有模有樣起來;胳膊也習慣了數(shù)次的抬舉,變得更加有力;同學們與我的協(xié)同日漸默契,訓練之余都親切地叫我“指揮姐姐〞,老師也時常向我投來贊許的目光……在訓練的日子里,我還發(fā)現(xiàn),不止我在努力,老師與同學也在靜靜努力著:休息的時間,同學們還在一遍遍演奏著曲子;我們的訓練終止了,老師們辦公室的燈又亮起來了,他們還在探討著隊形的排列曲子的編排……每次想到這些,我的嘴角就會不由自主揚起微笑,腦海里一遍遍回放當時的情景,一股暖意瞬間涌上心頭。

一陣如雷般的掌聲把我拉回到了比賽現(xiàn)場。望著沖動的老師與同學們,我的心中醞釀出一種說不清道不明的情感。撫摸著手中的銀色獎杯,我才真正體會到了“梅花香自苦寒來〞的真正寓意。

一切盡在不言中……

梅花作文評語篇四

寒冬一片蕭瑟,冷空氣充塞著鼻腔,宛如所有人的期望下起了雪,于是天地白茫茫,地上只有深淺交織的腳印。

這個季節(jié)植被而應當是都謝了的,更別說嬌嫩的花兒了。但是,卻有那么一種花,單獨佇立在寒冬中,接受著風雪的洗禮。真難得啊。我心里悄悄慨嘆著,走在校園的'小路上,欣賞著那含羞的梅。

我,被厚厚的衣裳包裹著,而走在我身邊的她也不例外,更是夸誕的比我多穿一件羽絨服,與我談論著最近氣溫莫名其妙的驟降。

廣播的鈴聲在此刻顯得不合時宜,老師的口氣也顯得冷冰冰?!坝忠鹃L跑了。〞我嘀咕著,面露愁容,她卻沒有懊惱,還笑嘻嘻的學著我的模樣翻了個白眼,于是我也瞬間被逗笑,挽著她的手臂一起下了樓。

雪較今天早上已經(jīng)變得小了,但仍有稀稀落落的白色小精靈,飛行在發(fā)絲指尖衣服上。但來不及欣賞,廣播的一遍遍催促和老師的苛刻要求,讓人無所適從。隊伍很快行進起來,而好多找了借口在一旁休息的同學成了我們的羨慕對象。

還沒跑幾步,她就在我身旁叫累,我笑著提醒她還有四圈的路程,建議她脫下羽絨服。但她沒有再回我的話,認真的調(diào)整著呼吸,邁好了每個步伐,堅韌的眼神似乎在輕輕說,我可以。

而我也不能再去打攪她,由于隨著隊伍的哀嚎撐到了第三圈,我的腳步也開始變得遲鈍,呼吸已經(jīng)有些疲憊。好不簡單趁著空出來的一口氣,道了一聲:“我跑不動了。〞

鼻畔卻突然迷漫著令人舒適的香氣,身旁的她不知是不是自言自語:“哦,是梅花呢。〞我偏過頭,小巧的花朵紅艷艷的,點綴著枯燥的枝條,依舊精神。再望望我身邊的她,臉也紅彤彤的,喘出的粗氣凝結成空中的白霧,頭上和衣服上是雪花溶化而變出的濕漉漉的痕跡,而我見到她這么努力,便也只得硬撐著

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