2023年年級工作計(jì)劃

2023年年級工作計(jì)劃年級工作安排

初三是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的最終一年，也是收獲的一年。為了讓學(xué)校、學(xué)生收獲到累累碩果，我們提前對年級組工作進(jìn)行了細(xì)致的謀劃。下面是我們初三學(xué)年組制定的工作安排。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以素養(yǎng)教化為核心，執(zhí)行課標(biāo)，開發(fā)課程，激活課堂，將工作中心聚焦到高效課堂教學(xué)上，推動(dòng)老師專業(yè)化進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。在這一年里，自我加壓，拼搏進(jìn)取，創(chuàng)建20XX年中考的新輝煌。

二、工作目標(biāo)

1.做好學(xué)生思想教化，塑造陽光心態(tài)。

2.抓好邊緣生，提高升學(xué)人數(shù)。

3.做好學(xué)困生，提高及格率。

4.做好家校育人工作，保持緊密聯(lián)系，齊抓共管。

5.全體師生團(tuán)結(jié)合作，和諧進(jìn)步。

三、本學(xué)期詳細(xì)工作措施:

1、發(fā)揮年級組的作用，提高合作意識。

加強(qiáng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作意識，樹立“一盤棋”思想，打好整體戰(zhàn)。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成聽從學(xué)校、年級組大局、班主任與課任老師緊密協(xié)作的良好局面。為此我們確定的指導(dǎo)思想是:工作上多協(xié)作，生活上多照看，思想上多溝通。力爭使初三組成為一個(gè)和諧向上團(tuán)結(jié)進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)。

2、發(fā)揮班主任的作用，增加班級凝合力。

加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識，力爭使每個(gè)班級都保持穩(wěn)定的、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3、協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展。

協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展尤為重要。初三年級組主要是抓好語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)五門學(xué)科。強(qiáng)化同學(xué)科老師集體備課，上好每一節(jié)課，夯實(shí)每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，不吃夾生飯;從時(shí)間上保證各科間均衡，由班主任協(xié)調(diào)限制好學(xué)生的各科作業(yè)量，防止學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。讓大多數(shù)學(xué)生有較好的考核成果，增加學(xué)習(xí)自信念。

4、做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生以及行為后進(jìn)生的思想工作，穩(wěn)定學(xué)習(xí)心情。

讓學(xué)困生以及雙差生每節(jié)課都有所收獲，是每個(gè)任課老師都要求做到的。包括自習(xí)課，對這類學(xué)生要有特殊的要求，給以詳細(xì)的輔導(dǎo)，保證年級的整體教學(xué)穩(wěn)定，盡量削減特差學(xué)生，為確保合格率而努力。

5、做好平常測試工作，關(guān)注學(xué)生成果并做好指導(dǎo)。

因?yàn)閷W(xué)生的水平不同，實(shí)力不同，分類指導(dǎo)是必不行少的。分類指導(dǎo)也是提高質(zhì)量的保證，各學(xué)科依據(jù)學(xué)生實(shí)際水平不僅要仔細(xì)抓好教材，還要仔細(xì)探討總復(fù)習(xí)的改變，細(xì)心選取習(xí)題，搞好分類指導(dǎo)，同時(shí)作業(yè)訓(xùn)練要保證作業(yè)的層次性、合理性，要減輕學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生有時(shí)間去思索，去自主探究，讓學(xué)生特性得到發(fā)展?？荚嚈z測要突出基礎(chǔ)與實(shí)力，增加診斷性。抓好月考、期中考、期末考?？己髮Τ晒M(jìn)行整理，面對客觀的數(shù)據(jù)，分析班級、學(xué)生狀況，完成對學(xué)生進(jìn)行分段跟蹤分析，為下一階段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性出謀劃策，年級組在確保合格率、強(qiáng)調(diào)平均分的同時(shí)，力爭有一個(gè)令人滿足的優(yōu)秀率。

6、深化開展和諧動(dòng)車高效課堂建設(shè)，做好“一幫一”小組合作。

深化開展和諧動(dòng)車高效課堂建設(shè)。詳細(xì)做好一幫一小組合作，制定獎(jiǎng)懲政策。主動(dòng)探究，引導(dǎo)創(chuàng)建有班級特色，全力表彰優(yōu)秀組長，進(jìn)步之星等!

7、抓好家校協(xié)作，確保緊密聯(lián)系。

老師、家長都要認(rèn)清形勢，明確目標(biāo)，制定安排，協(xié)調(diào)管理。要有安排的召開各種類型的家長會(huì)。平常也要通過家進(jìn)步課堂或其他渠道和家長剛好聯(lián)系，反饋信息。

總之，這一年全組老師將全力以赴，不遺余力帶好這一屆學(xué)生;即使前進(jìn)的道路上困難重重，我們也將永往直前;為了教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校聲譽(yù)，我們會(huì)爭分奪秒、一心一意、無悔拼搏。希望各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作多多指導(dǎo)、幫助、支持。

年級工作安排

我們學(xué)校在剛結(jié)束的20XX屆中考中取得了較好的成果，剛才老初三各學(xué)科備課組代表，分別從尖子生的培育、學(xué)生兩極分化的防范、班級整體學(xué)習(xí)主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)、集體備課的作用以及年級管理的閱歷等方面進(jìn)行了闡述，各抒己見，把自己的閱歷和體會(huì)坦誠道出，值得我們這一屆新初三學(xué)習(xí)與借鑒。因此，我在這里主要是對新任初三年級組的老師提出要求，希望我們能夠傳承老初三的精神，團(tuán)結(jié)合作，埋頭苦干，樂于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，力爭本屆初三在教學(xué)上有更大的突破，在明年的中考中取得志向的成果。

下面談?wù)勎业囊恍﹤€(gè)人準(zhǔn)備，如有不當(dāng)之處，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們剛好指出，賜予正確的指導(dǎo)。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)年級組的思想政治工作：

我們要進(jìn)一步加強(qiáng)年級組師德師風(fēng)建設(shè)，仔細(xì)落實(shí)"抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)"的思想政治工作思路。我們將常常召開年級組會(huì)議、班主任會(huì)議，不定期的對前一階段的教化教學(xué)工作進(jìn)行研討和深刻反思，剛好訂正存在的問題，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展，促進(jìn)和加強(qiáng)年級組老師的師德師風(fēng)建設(shè)。

樹立以學(xué)生為中心的教化教學(xué)思想，端正教學(xué)思想，提高競爭氣氛，落實(shí)責(zé)任心建設(shè)，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進(jìn)年級組的工作正常開展。

二、努力提高年級組管理工作的質(zhì)量：

1、大力提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)建主動(dòng)向上、和諧融洽的工作氛圍，充分發(fā)揮年級組的整體效能。我們年級組最大的特點(diǎn)，在工作中，年級組全體老師共同創(chuàng)建了主動(dòng)向上、和諧融洽的工作氛圍。年級組有事情，大家都來做;老師有事情，大家都主動(dòng)幫忙。在這基礎(chǔ)上，我們將依據(jù)新初三年級組成員的實(shí)力、閱歷、專長等方面的不憐憫況，努力做到合理運(yùn)用，科學(xué)分工，并做到通力合作，相互支持，揚(yáng)長避短，優(yōu)勢互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神。克服困難，團(tuán)結(jié)一樣，創(chuàng)建佳績。

2、充分調(diào)動(dòng)年級組老師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)建性，提高合作意識，發(fā)揮"比、學(xué)、超"的集體觀念.我們新初三年級組應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有活力的年級組，老師們都比較年輕，大家在一起應(yīng)當(dāng)充溢歡樂,富有活力和激情，每位老師都想干出一些成果，所以，都很敬業(yè)。初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清晰：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益;教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙W(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校負(fù)責(zé)!所以在開學(xué)之初，我們就起先實(shí)行早到，而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，全部的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗，學(xué)校將定期或不定期檢查;每天中午和下午自習(xí)這段時(shí)間，各位老師，要犧牲午休時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到班給學(xué)生輔導(dǎo)。初三工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，這是每個(gè)初三老師的切身體會(huì)。但是，我們不能因此而退縮，相反，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女老師肯定要克服個(gè)人的種種困難，一如既往地主動(dòng)工作。我希望在初三這一年里，我們老師形成了一種"團(tuán)結(jié)、和諧、信任、合作、向上"的良好氛圍，做到有事大家做，有問題共商議，有困難共同解決，大家團(tuán)結(jié)一樣，同舟共濟(jì)，相互理解，正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)系，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)之間協(xié)作的精神。

三、切切實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)常規(guī)工作：

初三的教學(xué)工作主要以促進(jìn)老師與學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展，以全面提高和鞏固教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)而綻開。團(tuán)結(jié)和依靠全體初三年級老師，依法治教，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，是我們工作的重中之重。

1、仔細(xì)落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。

常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校工作的`主要方面，端正思想，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在抓常規(guī)教學(xué)的工作中，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。仔細(xì)落實(shí)我?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，協(xié)作教育處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常常檢查，剛好評價(jià)，發(fā)覺問題，剛好解決，不走過場。年級組將定期或不定期地檢查老師們的備課狀況、組織部分老師隨堂聽課、抽查作業(yè)批改狀況，組織學(xué)生進(jìn)行民主評議，找出存在問題。并針對問題仔細(xì)分析，加以探討，同時(shí)提出改進(jìn)措施。

2、著力提高課堂教學(xué)效率。

俗話說。磨刀不誤砍柴工。要想提高課堂效率，重要的一環(huán)是課前仔細(xì)備好課。因此要充分發(fā)揮備課組的集體力氣,課前仔細(xì)備教材,備學(xué)生,做到課堂教學(xué)目的性強(qiáng),重點(diǎn)突出,練習(xí)要精講精練，力爭在有限的課堂45分鐘取得好的效果。要求老師的教案中有對優(yōu)秀生的高要求，又要有對中等生的補(bǔ)差，還要有對差生的低標(biāo)準(zhǔn)。備課組在組長的組織下每周集體備課一次，每次備課做到有安排、有模式，有中心發(fā)言人，有探討記錄，同學(xué)科教學(xué)一樣化，從而使備課規(guī)范化，為上好課打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，各學(xué)科在備課組長的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，仔細(xì)制定教學(xué)安排，細(xì)心組織課堂教學(xué)過程，做到以綱為綱，以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指引迷津，提高學(xué)生審題、解題的實(shí)力及速度，真正做到了“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”打整體戰(zhàn)。

另外，在教學(xué)中要抓好兩頭。要求各位老師即要學(xué)會(huì)“加法”即抓好能夠考上中學(xué)的學(xué)生，為提高升學(xué)率打下基礎(chǔ)，又要學(xué)會(huì)“減法”即要照看學(xué)習(xí)成果差的學(xué)生，使他們平穩(wěn)完成九年義務(wù)教化階段，成為合格的中學(xué)生。新初三(1)班到(5)班，著重抓思想教化保穩(wěn)定，抓班級紀(jì)律的穩(wěn)定、教學(xué)秩序的穩(wěn)定，然后在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步;抓住年級前200名的學(xué)生，保證明年中考中中學(xué)的錄用率;抓差補(bǔ)差，保證中考的合格率和平均分。對成果實(shí)在差的學(xué)生則嚴(yán)格要求，合理要求，以穩(wěn)定為主，保證教學(xué)工作的正常開展。而初三(6)班的任課老師要加快教學(xué)的進(jìn)度，加深教學(xué)內(nèi)容的難度。抓好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。抓好班級前四十名，促尖保尖，保證班級的優(yōu)秀率。

3、注意訓(xùn)練剛好鞏固

在教學(xué)工作過程中，各學(xué)科要做好階段性的評估測試，考題向中考靠近，使學(xué)生熟識題型，每次測試后作好質(zhì)量分析，通報(bào)考試狀況，了解、協(xié)調(diào)各科教學(xué)、分析探討教與學(xué)的狀況，提出整改看法，明確目標(biāo)并制訂詳細(xì)工作安排和支配，落實(shí)措施要求。要周密布置評估測試，不能太隨意。常常對學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo)，消退學(xué)生即將面臨的中考壓力和不良的心理反應(yīng)，使學(xué)生從不同的角度和側(cè)面去理解和擴(kuò)大學(xué)問面，從而考出真實(shí)的水平甚至超水平發(fā)揮。

4、加強(qiáng)對年輕老師的指導(dǎo)和幫助，形成"傳、幫、帶"的雙贏局面。

為了提高年輕老師的教化教學(xué)水平，年級組將協(xié)作教育處加強(qiáng)了對年輕老師的培育，分別由閱歷豐富的老師結(jié)對子，年級組也利用各種機(jī)會(huì)對年輕老師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，并且在"傳、幫、帶"的過程中，促使全組老師共同進(jìn)步。同時(shí)，也發(fā)揮年輕老師上進(jìn)心強(qiáng)、熱忱高的優(yōu)勢，帶動(dòng)全組老師形成主動(dòng)向上，競爭強(qiáng)的工作氛圍。

四、注意對學(xué)生的教化管理工作

要想提高老師的教化教學(xué)質(zhì)量，我們千萬不能忽視學(xué)生這個(gè)主體。我們要充分發(fā)揮年級組的教化優(yōu)勢，主動(dòng)探究一條具有本組特色的德育工作路子。

1、構(gòu)建“全員育人，全程育人，全方位育人”的德育管理模式，全方位、全程化開展德育工作。教化學(xué)生不僅僅是班主任的工作，更是我們每位老師的職責(zé)。我們?nèi)握n老師在課堂教學(xué)中遇到與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，要自己想方法解決，而不是把它推給班主任、或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)槟阌薪袒瘜W(xué)生的義務(wù)。我們做老師的，與人打交道，比工廠的工人要難得多了。工人面對的產(chǎn)品是相同的規(guī)格，而我們面臨的學(xué)生卻是完全不同的。因此，我們要擅長與學(xué)生溝通、溝通，而且要主動(dòng)的與學(xué)生溝通和溝通。所以，在這里我建議每位初三老師每學(xué)期都能通每位學(xué)生談一次話，或許對你的教化教學(xué)能起到事半功倍的效果。

2、要非常重視學(xué)生的主體參加，培育主子翁的責(zé)任感，增加自治自理實(shí)力。老師們在課堂教學(xué)過程中，切忌滿堂灌，只顧自己一人在上面滔滔不絕地講個(gè)不停，而不去關(guān)注學(xué)生聽課的心情改變，那么，我們的課堂教學(xué)效果可想而知了。所以，我們在課堂教學(xué)中肯定要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自始至終參加課堂的教學(xué)活動(dòng)，要使學(xué)生感覺到他們才是課堂的主角，而不是配角。

3、班主任老師要細(xì)心設(shè)計(jì)符合本班特點(diǎn)，體現(xiàn)時(shí)代性的教化系列活動(dòng)，不斷擴(kuò)大和深化教化內(nèi)容。活動(dòng)的開展肯定要新意，有創(chuàng)新，能夠引起學(xué)生深厚的愛好。通過活動(dòng)，學(xué)生在潛移默化中接受教化。

4、要把德育教化有機(jī)滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，并延長到學(xué)習(xí)生活、家庭生活管理之中。抓好老師與家長的協(xié)作，保持學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系，齊抓共管，提高我校本屆初三教化教學(xué)質(zhì)量。

本屆新初三假如在明年中考中取得優(yōu)異的成果，肯定離不開全體老師的團(tuán)結(jié)合作埋頭苦干樂于奉獻(xiàn)!

年級工作安排

初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收，我們要深化貫徹全縣教化工作會(huì)議精神和課改精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三老師，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)管理方案。

去年一屆初三畢業(yè)班,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全組老師的共同努力,取得了前所未有的好成果，這對于我們新一屆的初三來講,既是動(dòng)力，又是壓力，本屆初三部分學(xué)科有優(yōu)勢但不明顯，部分學(xué)科尚有差距，因此，如何通過我們組全體師生的艱苦努力，接著保持今年的優(yōu)勢，對我們將是艱難的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作賜予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。信任全組老師肯定能同心同德，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，全面搞好初三的各項(xiàng)工作。本屆初三現(xiàn)有學(xué)生294人，整體水平參差不齊，特殊是學(xué)生思想不穩(wěn)定。但我們決不能動(dòng)搖學(xué)校既定的升學(xué)目標(biāo)，為此，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)“保二爭一”的目標(biāo)。為此，特制定本屆初三教化教學(xué)工作安排。

一、教學(xué)工作：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，主動(dòng)探究新課程教學(xué)的課堂模式。

2、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌支配各班的教學(xué)工作。各備課組要仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，探討教材教法、學(xué)生學(xué)法，依據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際狀況制定本學(xué)科教學(xué)安排。把教學(xué)探討工作落到實(shí)處。

3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。

4、各科要進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，第一輪是以課本為主，依據(jù)新課標(biāo)，逐章逐節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí);其次輪是歸類進(jìn)行復(fù)習(xí);第三輪是有重點(diǎn)地、突出重點(diǎn)地、補(bǔ)充式地進(jìn)行復(fù)習(xí)。并結(jié)合每次的考試，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

5、接著施行月考和摸底考試制度，剛好召開質(zhì)量分析會(huì)，剛好診斷，剛好反思，剛好探討制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中剛好解決。

6、仔細(xì)抓好體育訓(xùn)練，力爭體育考試成果達(dá)到全縣中上水平。

詳細(xì)措施：

1、堅(jiān)持六個(gè)到位，(即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)支配到位、培優(yōu)輔差到位)。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)《中考綱要》，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，開展二次備課(即在集體備課基礎(chǔ)上的依據(jù)各班詳細(xì)狀況的個(gè)人備課)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，始終堅(jiān)持以課堂為主陣地，主動(dòng)推行異步分層教學(xué)，實(shí)行因材施教。

3、多層次召開學(xué)生會(huì)議，談形勢，提要求，多激勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)主動(dòng)性。激勵(lì)學(xué)生追求卓越，做學(xué)習(xí)的真正主子;教化學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生看法。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，主動(dòng)發(fā)揮集體才智，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量;要面對全體學(xué)生，不卑視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練，課后仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

5、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌支配各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

6、針對不斷改變的中考，我們必需加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)探討，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)探討，有效地把初三階段的