校園欺凌預(yù)防和處理制度范文（六篇）

第8頁共8頁校園欺凌?預(yù)防和處?理制度范?文近年?來，發(fā)生?在學(xué)生之?間蓄意或?惡意通過?肢體、語?言及網(wǎng)絡(luò)?等手段，?實(shí)施欺負(fù)?、侮辱造?成傷害的?校園欺凌?事件，損?害了學(xué)生?身心健康?，引起了?社會(huì)高度?關(guān)注。根?據(jù)___?_教育督?導(dǎo)委員會(huì)?辦公室《?____?開展校園?欺凌專項(xiàng)?治理__?__》（?國教督辦?函[__?__]_?___號(hào)?）要求，?特制訂《?學(xué)校校園?欺凌的預(yù)?防和處理?制度》，?望全校教?職員工和?學(xué)生嚴(yán)格?執(zhí)行。校?園欺凌是?指：發(fā)生?在學(xué)校校?園內(nèi)、學(xué)?生上學(xué)或?放學(xué)途中?、學(xué)校的?教育活動(dòng)?中，由老?師、同學(xué)?或校外人?員，蓄意?濫用語言?、軀體力?量、網(wǎng)絡(luò)?、器械等?，針對(duì)師?生的生理?、心理、?名譽(yù)、權(quán)?利、財(cái)產(chǎn)?等實(shí)施的?達(dá)到某種?程度的侵?害行為，?都算校園?欺凌（暴?力）。?一、治理?目的。通?過專項(xiàng)治?理，加強(qiáng)?法制教育?，嚴(yán)肅校?規(guī)校紀(jì)，?規(guī)范學(xué)生?行為，促?進(jìn)學(xué)生身?心健康，?建設(shè)平安?校園、和?諧校園。?二、治?理范圍。?在校生，?在校園內(nèi)?，學(xué)校組?織的校外?活動(dòng)中，?上、放學(xué)?途中。?三、領(lǐng)導(dǎo)?小組：組?長(zhǎng)：劉金?榮副組長(zhǎng)?：季陳奚?建平張正?國杜建斌?成員：劉?同勝趙炳?徐蘇健陳?煒（大）?韋勇和王?祥周利和?周漢斌陳?存國智恒?慶周祥陳?煒（?。?陳葉芳陳?成及各班?班主任?四、校園?欺凌專項(xiàng)?整治責(zé)任?1、開?展教育。?各責(zé)任人?在各自的?責(zé)任范圍?內(nèi)，要集?中對(duì)學(xué)生?開展以校?園欺凌治?理為主題?的專題教?育，開展?品德、心?理健康和?安全教育?，邀請(qǐng)公?安、司法?等相關(guān)部?門到校開?展法制教?育。組織?教職工集?中學(xué)習(xí)對(duì)?校園欺凌?事件預(yù)防?和處理的?相關(guān)政策?、措施和?方法等。?2、加?強(qiáng)預(yù)防。?各責(zé)任人?在各自的?責(zé)任范圍?內(nèi)要加強(qiáng)?校園欺凌?治理的人?防、物防?和技防建?設(shè)，充分?利用心理?咨詢室開?展學(xué)生心?理健康咨?詢和疏導(dǎo)?，公布學(xué)?生救助或?校園欺凌?治理的電?話號(hào)碼并?明確負(fù)責(zé)?人。3?、及時(shí)處?理。各責(zé)?任人在各?自的責(zé)任?范圍內(nèi)，?要及時(shí)發(fā)?現(xiàn)、調(diào)查?處置校園?欺凌事件?，嚴(yán)肅處?理實(shí)施欺?凌的學(xué)生?。涉嫌違?法犯罪的?，要及時(shí)?向公安部?門報(bào)案并?配合立案?查處。?4、監(jiān)督?指導(dǎo)。各?責(zé)任人在?各自的責(zé)?任范圍內(nèi)?，要加強(qiáng)?對(duì)學(xué)校開?展校園欺?凌專項(xiàng)治?理的指導(dǎo)?和檢查。?學(xué)校督導(dǎo)?室要對(duì)學(xué)?校的專項(xiàng)?治理全程?監(jiān)督，發(fā)?現(xiàn)問題及?時(shí)與第一?責(zé)任人、?各責(zé)任人?溝通，做?好記錄，?必要時(shí)向?大豐教育?局督導(dǎo)部?門報(bào)告。?5、班?主任責(zé)任?。班主任?直接與學(xué)?生接觸，?最能及時(shí)?把握學(xué)生?動(dòng)態(tài)，一?要利用一?切可能機(jī)?會(huì)，對(duì)學(xué)?生加強(qiáng)安?全法制教?育，把欺?凌行為遏?制在萌芽?之中;二?要深入到?學(xué)生中，?及時(shí)了解?學(xué)生中發(fā)?生的欺凌?事件和行?為，及時(shí)?處理，及?時(shí)向校部?責(zé)任人匯?報(bào)。五?、獎(jiǎng)懲學(xué)?校將對(duì)不?負(fù)責(zé)任，?玩忽職守?，造成不?良后果的?欺凌事件?的責(zé)任人?在評(píng)比、?晉升、績(jī)?效等方面?，根據(jù)學(xué)??？己酥?度予以處?理，造成?嚴(yán)重后果?的報(bào)上級(jí)?紀(jì)檢部門?、司法機(jī)?關(guān)予以處?理。對(duì)在?教育、預(yù)?防、發(fā)現(xiàn)?、處理校?園欺凌事?件等方面?有突出表?現(xiàn)的責(zé)任?人，根據(jù)?學(xué)?？己?制度予以?獎(jiǎng)勵(lì)。?校園欺凌?預(yù)防和處?理制度范?文（二）?1、學(xué)?校應(yīng)加強(qiáng)?對(duì)校園欺?凌治理的?人防、物?防和技防?建設(shè)力度?，確保人?員、安全?防衛(wèi)設(shè)施?及時(shí)到位?。2、?教導(dǎo)處和?穩(wěn)安辦要?定期召開?班主任會(huì)?議，研究?解決學(xué)生?心理疏導(dǎo)?和矛盾糾?紛排解問?題。3?、總務(wù)處?要定期召?開住宿學(xué)?生舍長(zhǎng)會(huì)?議，及時(shí)?了解住宿?學(xué)生的困?難和要求?，有的放?矢的實(shí)施?宿舍管理?，確保宿?舍干凈、?衛(wèi)生、和?諧、安全?。4、?德育處和?校少先隊(duì)?充分利用?心理咨詢?室開展學(xué)?生心理健?康咨詢和?疏導(dǎo)，?5、辦公?室公布學(xué)?生救助或?校園欺凌?治理的_?___號(hào)?碼并明確?負(fù)責(zé)人。?6、辦?公室及時(shí)?做好值周?領(lǐng)導(dǎo)和值?周教師安?排，明確?相關(guān)責(zé)任?人職責(zé)，?確保正常?上課期間?，宿舍內(nèi)?、校園中?不發(fā)生校?園欺凌事?件。7?、門衛(wèi)人?員要詳實(shí)?記載交接?班記錄和?來人來訪?登記表，?防止外來?人員進(jìn)入?校園鬧事?。校園?欺凌預(yù)防?和處理制?度范文（?三）厲?山鎮(zhèn)何家?小學(xué)認(rèn)真?貫徹落實(shí)?（鄂教督?〔___?_〕__?__號(hào)）?文件精神?，扎實(shí)開?展了校園?欺凌專項(xiàng)?治理工作?，多舉措?預(yù)防校園?欺凌事件?發(fā)生。?一是健全?機(jī)制，保?障校園欺?凌治理工?作力度。?該校成立?了預(yù)防校?園欺凌工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，制定?完善校園?欺凌的預(yù)?防和處理?制度、措?施，建立?校園欺凌?事件應(yīng)急?處置預(yù)案?，明確相?關(guān)崗位教?職工預(yù)防?和處理校?園欺凌的?職責(zé)，確?保此次專?項(xiàng)治理工?作的順利?開展。?二是宣傳?教育，培?養(yǎng)學(xué)生良?好品德與?法制意識(shí)?。該校利?用國旗下?講話，開?展以校園?欺凌治理?為主題的?專題教育?;充分利?用品德與?社會(huì)、班?隊(duì)課和安?全教育課?以及心理?咨詢室對(duì)?學(xué)生開展?咨詢和疏?導(dǎo)，讓學(xué)?生深刻認(rèn)?識(shí)到學(xué)生?之間蓄意?或惡意通?過肢體、?語言及網(wǎng)?絡(luò)等手段?，實(shí)施欺?負(fù)、侮辱?造成傷害?的危害性?，這樣做?不但損害?了他人的?身心健康?，還違反?了《中小?學(xué)生守則?》，嚴(yán)重?的還構(gòu)成?了犯罪。?培養(yǎng)了學(xué)?生與人友?善，自覺?遵紀(jì)守法?的意識(shí)。?三是活?動(dòng)治理，?建立遏制?校園欺凌?長(zhǎng)效機(jī)制?。該校對(duì)?班級(jí)安全?員進(jìn)行了?培訓(xùn)，加?強(qiáng)了師生?之間的溝?通與了解?，確保能?第一時(shí)間?發(fā)現(xiàn)問題?;對(duì)校園?弱勢(shì)群體?學(xué)生及“?問題”學(xué)?生建立專?檔，加強(qiáng)?對(duì)此類學(xué)?生的監(jiān)管?;開展了?凈化書包?活動(dòng)，嚴(yán)?控學(xué)生攜?帶管制刀?具和其它?與學(xué)習(xí)無?關(guān)的物品?，加強(qiáng)了?校園__?__防范?;召開了?家長(zhǎng)會(huì)，?加強(qiáng)了與?家長(zhǎng)的溝?通聯(lián)系，?做好對(duì)子?女的教育?與監(jiān)護(hù)。?此次專?項(xiàng)治理工?作，進(jìn)一?步營(yíng)造了?該校健康?、和諧的?學(xué)習(xí)生活?環(huán)境，得?到了師生?、家長(zhǎng)和?社會(huì)的一?致好評(píng)。?校園欺?凌預(yù)防和?處理制度?范文（四?）近年?來，發(fā)生?在學(xué)生之?間蓄意或?惡意通過?肢體、語?言及網(wǎng)絡(luò)?等手段，?實(shí)施欺負(fù)?、侮辱造?成傷害的?校園欺凌?事件，損?害了學(xué)生?身心健康?，引起了?社會(huì)高度?____?。根據(jù)_?___教?育督導(dǎo)委?員會(huì)辦公?室《__?__開展?校園欺凌?專項(xiàng)治理?____?》（國教?督辦函[?____?]___?_號(hào)）要?求，特制?訂《學(xué)校?校園欺凌?的預(yù)防和?處理制度?》，望全?校教職員?工和學(xué)生?嚴(yán)格執(zhí)行?。校園欺?凌是指：?發(fā)生在學(xué)?校校園內(nèi)?、學(xué)生上?學(xué)或放學(xué)?途中、學(xué)?校的教育?活動(dòng)中，?由老師、?同學(xué)或校?外人員，?蓄意濫用?語言、軀?體力量、?網(wǎng)絡(luò)、器?械等，針?對(duì)師生的?生理、心?理、名譽(yù)?、權(quán)利、?財(cái)產(chǎn)等實(shí)?施的達(dá)到?某種程度?的侵害行?為，都算?校園欺凌?（___?_）。?一、治理?目的。通?過專項(xiàng)治?理，加強(qiáng)?法制教育?，嚴(yán)肅校?規(guī)校紀(jì)，?規(guī)范學(xué)生?行為，促?進(jìn)學(xué)生身?心健康，?建設(shè)平安?校園、和?諧校園。?二、治?理范圍。?在校生，?在校園內(nèi)?，學(xué)校_?___的?校外活動(dòng)?中，上、?放學(xué)途中?。三、?領(lǐng)導(dǎo)小組?：組長(zhǎng)：?劉金榮副?組長(zhǎng)：季?陳奚建平?張正國杜?建斌成員?：劉同勝?趙炳徐蘇?健陳煒（?大）韋勇?和王祥周?利和周漢?斌陳存國?智恒慶周?祥陳煒（??。╆惾~?芳陳成及?各班班主?任四、?校園欺凌?專項(xiàng)整治?責(zé)任1?、開展教?育。各責(zé)?任人在各?自的責(zé)任?范圍內(nèi)，?要集中對(duì)?學(xué)生開展?以校園欺?凌治理為?主題的專?題教育，?開展品德?、心理健?康和安全?教育，邀?請(qǐng)公安、?司法等相?關(guān)部門到?校開展法?制教育。?____?教職工集?中學(xué)習(xí)對(duì)?校園欺凌?事件預(yù)防?和處理的?相關(guān)政策?、措施和?方法等。?2、加?強(qiáng)預(yù)防。?各責(zé)任人?在各自的?責(zé)任范圍?內(nèi)要加強(qiáng)?校園欺凌?治理的人?防、物防?和技防建?設(shè)，充分?利用心理?咨詢室開?展學(xué)生心?理健康咨?詢和疏導(dǎo)?，公布學(xué)?生救助或?校園欺凌?治理的_?___號(hào)?碼并明確?負(fù)責(zé)人。?3、及?時(shí)處理。?各責(zé)任人?在各自的?責(zé)任范圍?內(nèi)，要及?時(shí)發(fā)現(xiàn)、?調(diào)查處置?校園欺凌?事件，嚴(yán)?肅處理實(shí)?施欺凌的?學(xué)生。涉?嫌違法犯?罪的，要?及時(shí)向公?安部門報(bào)?案并配合?立案查處?。4、?監(jiān)督指導(dǎo)?。各責(zé)任?人在各自?的責(zé)任范?圍內(nèi)，要?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?校開展校?園欺凌專?項(xiàng)治理的?指導(dǎo)和檢?查。學(xué)校?督導(dǎo)室要?對(duì)學(xué)校的?專項(xiàng)治理?全程監(jiān)督?，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)與?第一責(zé)任?人、各責(zé)?任人溝通?，做好記?錄，必要?時(shí)向大豐?教育局督?導(dǎo)部門報(bào)?告。5?、班主任?責(zé)任。班?主任直接?與學(xué)生接?觸，最能?及時(shí)把握?學(xué)生動(dòng)態(tài)?，一要利?用一切可?能機(jī)會(huì)，?對(duì)學(xué)生加?強(qiáng)安全法?制教育，?把欺凌行?為遏制在?萌芽之中?;二要深?入到學(xué)生?中，及時(shí)?了解學(xué)生?中發(fā)生的?欺凌事件?和行為，?及時(shí)處理?，及時(shí)向?校部責(zé)任?人匯報(bào)。?五、獎(jiǎng)?懲學(xué)校將?對(duì)不負(fù)責(zé)?任，玩忽?職守，造?成不良后?果的欺凌?事件的責(zé)?任人在評(píng)?比、晉升?、績(jī)效等?方面，根?據(jù)學(xué)?？?核制度予?以處理，?造成嚴(yán)重?后果的報(bào)?上級(jí)紀(jì)檢?部門、司?法機(jī)關(guān)予?以處理。?對(duì)在教育?、預(yù)防、?發(fā)現(xiàn)、處?理校園欺?凌事件等?方面有突?出表現(xiàn)的?責(zé)任人，?根據(jù)學(xué)校?考核制度?予以獎(jiǎng)勵(lì)?。校園?欺凌預(yù)防?和處理制?度范文（?五）1?、學(xué)校應(yīng)?加強(qiáng)對(duì)校?園欺凌治?理的人防?、物防和?技防建設(shè)?力度，確?保人員、?安全防衛(wèi)?設(shè)施及時(shí)?到位。?2、教導(dǎo)?處和穩(wěn)安?辦要定期?召開班主?任會(huì)議，?研究解決?學(xué)生心理?疏導(dǎo)和矛?盾糾紛排?解問題。?3、總?務(wù)處要定?期召開住?宿學(xué)生舍?長(zhǎng)會(huì)議，?及時(shí)了解?住宿學(xué)生?的困難和?要求，有?的放矢的?實(shí)施宿舍?管理，確?保宿舍干?凈、衛(wèi)生?、和諧、?安全。?4、德育?處和校少?先隊(duì)充分?利用心理?咨詢室開?展學(xué)生心?理健康咨?詢和疏導(dǎo)?，5、?辦公室公?布學(xué)生救?助或校園?欺凌治理?的電話號(hào)?碼并明確?負(fù)責(zé)人。?6、辦?公室及時(shí)?做好值周?領(lǐng)導(dǎo)和值?周教師安?排，明確?相關(guān)責(zé)任?人職責(zé)，?確保正常?上課期間?，宿舍內(nèi)?、校園中?不發(fā)生校?園欺凌事?件。7?、門衛(wèi)人?員要詳實(shí)?記載交接?班記錄和?來人來訪?登記表，?防止外來?人員進(jìn)入?校園鬧事?。校園?欺凌預(yù)防?和處理制?度范文（?六）厲?山鎮(zhèn)何家?小學(xué)認(rèn)真?貫徹落實(shí)?（鄂教督?〔___?_〕__?__號(hào)）?文件精神?，扎實(shí)開?展了校園?欺凌專項(xiàng)?治理工作?，多舉措?預(yù)防校園?欺凌事件?發(fā)生。?一是健全?機(jī)制，保?障校園欺?凌治理工?作力度。?該校成立?了預(yù)防校?園欺凌工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，制定?完善校園?欺凌的預(yù)?防和處理?制度、措?施，建立?校園欺凌?事件應(yīng)急?處置預(yù)案?，明確相?關(guān)崗位教?職工預(yù)防?和處理校?園欺凌的?職責(zé)，確?保此次專?項(xiàng)治理工?作的順利?開展。?二是宣傳?教育，培?養(yǎng)學(xué)生良?好品德與?法制意識(shí)?。該校利?用國旗下?講話，開?展以校園?欺凌治理?為主題的?專題教育?;充分利?用品德與?社會(huì)、班?隊(duì)課和安?全教育課?以及心理?咨詢室對(duì)?學(xué)生開展?咨詢和疏?導(dǎo)，讓學(xué)?生深刻認(rèn)?識(shí)到學(xué)生?之間蓄意?或惡意通?過肢體、?語言及網(wǎng)?絡(luò)等手段?，實(shí)施欺?負(fù)、侮辱?造成傷害?的危害性?，這樣做?不但損害?了他人的?身心健康?，還違反?了《中小?學(xué)生守則?》，嚴(yán)重?的還構(gòu)成?了犯罪。?培養(yǎng)了學(xué)?生與人友?善，自覺?遵紀(jì)守法?的意識(shí)。?三是活?動(dòng)治理，?建立遏制?