急救知識普及活動文案(7篇)

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急救知識普及活動文案篇一

通過培訓，使新教師更新教育理念，提升新教師的師德修養(yǎng)水平;理解并初步把握課程標準;形成教育教學能力;提高新教師對學校教育理念和教育文化的認同度，盡快融入學校的教育文化，縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期。

二、培訓對象

20xx年9月進入我校的新教師。

三、培訓形式

教務(wù)處、德育處、教科室集中指導和教研組“以老帶新〞個別指導相結(jié)合;交流座談與個體自學感悟相結(jié)合，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶〞作用。

四、培訓內(nèi)容

1、師德修養(yǎng)培訓：著眼于加強新教師對當代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質(zhì)的認識，確立敬業(yè)愛崗、為教育事業(yè)奉獻聰明才智的正確思想。

2、教學常規(guī)培訓：著眼于使新教師明確學校教育、教學工作的基本流程、規(guī)范、要求和教師的基本職責，規(guī)范新教師的教育教學行為。

3、教學技能培訓：著眼于培養(yǎng)新教師將理論運用于實踐和把握教學基本功的能力，進行備課、說課方法的訓練。

五、基本做法與要求：

1、對新教師的培訓堅持政治、業(yè)務(wù)兩手抓，把政治思想教育和師德教育放在首位，提高新教師的敬業(yè)、愛崗精神和教育教學能力。

2、為新教師配備一名師德高尚、教育教學經(jīng)驗豐富、責任心強的教師作為指導教師，在教育教學各個環(huán)節(jié)對新教師進行傳、幫、帶，具體指導新教師的教育教學實踐。新教師在培訓期聽指導教師示范課不少于30節(jié)，并寫出聽課感想;指導教師聽新教師課不少于10節(jié)，并要對所聽的課給予點評指導。

3、學校利用星期六的時間組織新教師進行集中學習培訓，使其在短時間內(nèi)依照課程標準要求進行課堂教學，初步把握備課、上課、作業(yè)(布置、批改、檢查)輔導、考試等教學常規(guī)工作，養(yǎng)成自覺鉆研業(yè)務(wù)的良好習慣。

4、新教師要制定好個人計劃，根據(jù)學習的內(nèi)容，寫好學習筆記，提高自身素質(zhì)和教育教學理論水平。新教師要加強鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話、計算機運用等教學基本功的訓練，盡快把握教育教學工作所必備的各項技能。

六、培訓考核驗收

新教師培訓考核驗收工作由教務(wù)處、教科室、學校共同進行?？疾炜己藘?nèi)容側(cè)重于政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平和課堂教學效果等方面。集中培訓期間的考核采用案例分析、筆記、總結(jié)并結(jié)合出勤、作業(yè)等方式進行。分散實踐培訓的考核，采用上匯報課，編寫教案、檢查讀書筆記等方式進行。

考核驗收的內(nèi)容及負責部門：

1、理論學習考試。由教科室負責。

2、新教師與指導教師聽課狀況。由教務(wù)處協(xié)同級部進行檢查。

3、新教師匯報課、教師基本功比賽。由教務(wù)處、教科室負責。

4、培訓學習總結(jié)、教案、讀書筆記、教育教學心得體會各1篇。由教務(wù)處負責。

急救知識普及活動文案篇二

為貫徹執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，改正各種不良習慣，進一步提升個人和公司形象，特擬定本方案。

一、培訓對象：公司全體職員。

二、培訓內(nèi)容：公司規(guī)章制度和服務(wù)規(guī)范(以下簡稱“規(guī)范〞)

三、培訓時間：利用周六上午進行(具體時間以每周通知為準)。

四、培訓形式：在公司內(nèi)部以集體研討互動的方式展開。

第一階段：意識的潛移默化(一個月)

1、李踐《做自己想做的人》(光碟一張，3小時)

時間：兩周周六

活動方式：光碟觀摩，每次活動分兩節(jié)進行，每節(jié)個小時。

2、潛能訓練

時間：一周周六(全天)

活動方式：聯(lián)系有關(guān)培得機構(gòu)，組織同事與外部企業(yè)聯(lián)合進行戶外拓展訓練。

其次階段：規(guī)范內(nèi)容的再認識(半個月)

1、公司規(guī)章制度(總則、雇用、員工守則、考勤制度、請假、外出、待遇、休假、獎懲、考核、安全衛(wèi)生、財務(wù)制度、公司會議、電腦管理、圖書管理、廣告帶管理)

活動時間：一周周六

活動方式：a、集體學習、理解規(guī)章制度(1小時);

b、結(jié)合公司現(xiàn)狀個案研討(2小時)

2、公司服務(wù)規(guī)范(服飾儀容、握手的禮儀、接待禮儀、電話禮儀、手機禮儀、辦公室儀態(tài)要求、禮儀中的禁忌)

活動時間：一周周六

活動方式：a、集體學習、理解規(guī)章制度(1小時);

b、結(jié)合公司現(xiàn)狀個案研討(2小時)

第三階段：規(guī)范內(nèi)容的研修(半個月)

活動內(nèi)容：結(jié)合公司實際執(zhí)行的狀況，就規(guī)范中個別的條款展開研討。

活動時間：兩周周六

活動方式：結(jié)合公司現(xiàn)狀個案研討，每次活動分兩節(jié)進行，每節(jié)用時個小時。

第四階段：業(yè)務(wù)技能的觀摩(一個半月)

活動內(nèi)容：a、金正昆《商務(wù)禮儀》(共8張vcd，每張碟約60分鐘)

b、余世維《贏在執(zhí)行》(共6張vcd，每張vcd約55分鐘)

c、《解除客戶抗拒的六大絕技》(一張vcd，約52分鐘)

活動時間：六周周六

活動方式：光碟觀摩，每次活動分三節(jié)進行，每節(jié)1個小時。

五、組織實施：

1、培訓部負責培訓活動的組織實施，結(jié)合公司的實際狀況，合理安排每期培訓的主講嘉賓。

2、公司員工參與培訓必需簽到，培訓部在培訓終止后將培訓簽到表提交行政部備案。

3、各部門應(yīng)合理安排工作，協(xié)調(diào)好工作和培訓時間，保證部門員工能準時參與培訓活動。

4、各部門可結(jié)合本部門的工作實際提出培訓需求，培訓部根據(jù)狀況納入公司整體的培訓計劃。

5、培訓部執(zhí)行培訓計劃，各部門負責人指導本部門同事在實際工作中的行為調(diào)整。

六、學習考察評估：

學習考核評估工作的展開：培訓不是目的，僅是一種手段而已。培訓的效果考察評估工作本身依舊不是目的，如何對實際工作和個人成長有助益才是關(guān)鍵。所以考察評估工作應(yīng)在學員參與到培訓活動開始時刻就已經(jīng)展開了，可以說是全方位的，具體包括：

1、各部門負責人針對培訓的內(nèi)容，在培訓活動終止后指導部門同事在日常工作中的實際運用。

2、公司行政部門在實際的行政管理過程中，針對培訓的內(nèi)容進行日?？己恕?/p>

急救知識普及活動文案篇三

紅十字會與紅新月國際聯(lián)合會將每年9月的其次個星期六定為“世界急救日〞，希望通過這個紀念日，呼吁世界各國重視急救知識的普及，讓更多的人士把握急救技能，在事發(fā)現(xiàn)場挽救生命和降低傷害程度。今年的“世界急救日〞是9月12日。根據(jù)紅十字會與紅新月國際聯(lián)合會的精神和要求，圍繞市紅十字會制定的《開展20xx年“世界急救日〞主題宣傳活動的通知》，結(jié)合我園實際，就我園的“世界急救日〞活動做如下安排：

20xx年9月5日～17日

1.宣傳發(fā)動，積極營造主題環(huán)境氣氛。

根據(jù)20xx年“世界急救日〞的活動主題，制定我園的宣傳標語為“學習急救方法，生命更加精彩〞。在“世界急救日〞來臨之際，全園積極創(chuàng)設(shè)營造濃重的氣氛。幼兒園家長園地開拓專門的版塊，宣傳“世界急救日〞的相關(guān)知識。

3.根據(jù)年齡，實施粗淺急救知識教育。

基于幼兒園教育的特點以及幼兒的年齡特點，我們要求各班根據(jù)小班、中班、大班幼兒的發(fā)展水平，教師利用晨間談話將急救知識與幼兒喜聞樂見的故事、音樂等相結(jié)合，幫助幼兒從小樹立急救意識。

4.幼兒園開展地震應(yīng)急疏散演。

通過地震應(yīng)急演練，使幼兒把握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時，能快速、高效，有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

5.通過家校路路通，向家長宣傳急救知識，參與急救知識競賽。

急救知識普及活動文案篇四

各年級組、教研組：

為進一步加強對新教師的培養(yǎng)，促進新教師在教學和教育科研上盡快成熟，不斷提升教師隊伍整體水平，為率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力的人才支持，落實《銅陵市第四中學校本教研制度》和教科室工作計劃，根據(jù)《關(guān)于中小學新進教師培養(yǎng)管理方法》要求，結(jié)合我校自身特點，經(jīng)研究，特制定我校新進教師業(yè)務(wù)培訓的實施方案即新老教師“結(jié)對子〞活動方案：

以提高新教師教學水平和教育教學質(zhì)量為宗旨，立足崗位，重視實踐，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

通過培訓，提高新教師把握新課程教學設(shè)計和課堂教學的基本技能，一高新課程教學設(shè)計和課堂教學水平，提升實施新課程的能力。

1、指導教師的工作要求：

①教書育人，熱愛學生，忠誠教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，為新教樹立模范，培養(yǎng)高尚的師德。

②指導新教師學習新課標、研究教材、參考資料和學生，依照教育教學規(guī)律和學生成長的特點制定并實施適合本學科學生特點的教育教學計劃。

③指導新教師科學合理的確定教學目標、教學重點和難點，精心設(shè)計教學過程和具體的教學環(huán)節(jié)，高質(zhì)量的完成教案的撰寫工作。

④每月至少聽徒弟兩節(jié)課，課后及時評析，共同研究改進教法的措施。

⑤每月為徒弟上至少一節(jié)示范課。指導徒弟撰寫教育教學論文。

2、新教師學習目標：

①熱愛教育事業(yè)，認真工作，關(guān)心學生，養(yǎng)成高尚的師德。

②認真鉆研教育教學理論，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，主動爭取師傅的幫助，有疑必問。

③新教師每周跟指導教師聽課不少于1節(jié)，每月主動向指導教師匯報教學、科研等方面的工作狀況不少于2次，每學期至少上1次匯報課。提倡多聽別的老師的課，特別是本組同教材的課。

④認真參與學校組織的評比課，力爭獲勝。

⑤每學期撰寫一份不少于20xx字學習心得體會，至少撰寫一篇教育教學論文。

培訓終止時，將對新進教師進行一下內(nèi)容的考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。

1、新進教師完成近2年的升學考試的答卷任務(wù)，各教師須在認真答卷的基礎(chǔ)上寫出一份不少于1000字的試卷分析。

2、完成一份代表自己水平的1課時教學設(shè)計，并制作出1課時課件。

3、提供每學期寫出的一份不少于20xx字的學習心得體會。

4、提供每學期不少于30節(jié)的聽課記錄。

5、提供每學期寫出的一篇教學論文。

6、檢查新進教師一年的教案與教學后記。

7、新進教師上一節(jié)課堂教學匯報課。

銅陵市第四中學

20xx年11月21日

急救知識普及活動文案篇五

紅十字會和紅新月會國際聯(lián)合會將每年9月的其次個星期六定為“世界急救日〞，今年的9月8日是第19個“世界急救日〞，主題是“交通安全“救〞在身邊〞。請各單位結(jié)合實際，認真計劃、科學實施，積極開展宣傳主題活動?，F(xiàn)就活動開展通知如下：

根據(jù)省紅十字會下達的“救治培訓百萬工程〞培訓任務(wù)，結(jié)合上半年進度狀況，全區(qū)繼續(xù)開展救治技能培訓“五進〞活動，面向全區(qū)群眾開展紅十字救治員和群眾性急救知識普及性培訓。急救日期間，可通過應(yīng)急救援逃命演練、救治技能演示、救治知識講座、防災(zāi)避險知識傳播等多種形式的培訓和宣傳工作，積極提高培訓質(zhì)量和效果。

全區(qū)各辦事處認真指導社區(qū)開展“世界急救日“主題宣傳活動。每個辦事處至少有2-社區(qū)引領(lǐng)示范、開展專項主題宣傳活動以及救治培訓活動，并邀請交巡警部門為群眾交通安全法規(guī)，提高社區(qū)群眾交通安全意識。

發(fā)揮救治培訓基地及“博愛家園〞作用，面向公眾及社區(qū)居民開設(shè)“紅十字救治培訓公益大堂〞，積極推進紅十字救治培訓進社區(qū)活動。

加強自動體外除顫器（aed）相關(guān)救治知識的宣傳與普及，提高公眾對aed的認知度。讓更多的群眾遇事不驚、遇災(zāi)能避、遇險能救。

在區(qū)中小學中圍繞20xx年“世界急救日“主題“交通安全‘救’在身邊〞廣泛開展主題宣傳活動。充分發(fā)揮“學校健康安全輔導員〞作用，組織學生開展交通安全講座、防災(zāi)避險演練、普及救治知識培訓等活動，讓更多在校學生學習和把握急救知識和技能，在危難面前能逃命避險、自救互救、保護生命安全。

“省紅十字示范?！袄^續(xù)發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，精心計劃主題宣傳活動?？蓭ь^邀請交巡警部門給學生及家長開展交通知識安全講座，提高學生交通安全意識，為學生的校園安全、出行安全、人生安全做好教育宣傳工作。

急救知識普及活動文案篇六

青少年是遭遇意外傷害的高發(fā)人群。據(jù)國家兒童少年“安康計劃〞公布的數(shù)據(jù)顯示，我國平均每年因溺水、交通事故、食物中毒、自然災(zāi)難等各種意外死亡的中小學生約16萬人。為加強學生在突發(fā)事中的急救意識和自救互救能力，促進廣大中小學生把握急救基本知識和技能，進一步深入推進平安和諧校園建設(shè)，xx市xx區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局、xx市xx區(qū)教育和體育局、xx市xx區(qū)紅十字會決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展“急救知識進學校〞活動，現(xiàn)制定活動方案如下：

通過全面、規(guī)范、系統(tǒng)的急救培訓，使我區(qū)中小學生能較熟練把握初級急救知識和技能，在意外傷病和自然災(zāi)難發(fā)生時，能馬上進行自救、互救，全面提升我區(qū)中小學校突發(fā)事應(yīng)急處置能力，共同營造全社會應(yīng)對突發(fā)事的良好氣氛，更好促進我區(qū)青少年健康成長。力爭到20xx年全面完成全區(qū)所有中小學急救培訓工作，使全區(qū)在校中小學生醫(yī)療急救培訓覆蓋率達到100%。

整合衛(wèi)生計生行政部門、教育體育行政部門、紅十字會及醫(yī)療機構(gòu)、學校資，以行政區(qū)劃為責任范圍，由全區(qū)區(qū)級醫(yī)療機構(gòu)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療機構(gòu)負責所在轄區(qū)的一所或幾所中小學校，積極在全區(qū)開展初級急救知識和技能培訓。培訓采用理論授、技能操作、實戰(zhàn)演練等方式，開展“五個一〞活動：

（一）建立一對一聯(lián)系機制。全區(qū)區(qū)級醫(yī)療機構(gòu)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療機構(gòu)建立本轄區(qū)醫(yī)療機構(gòu)和學校一對一聯(lián)系機制，各醫(yī)療機構(gòu)必需聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)一所及以上中小學對學生開展急救培訓。

（二）建立一支專業(yè)急救培訓隊伍。各醫(yī)療機構(gòu)要選拔醫(yī)療急救工作經(jīng)驗豐富的醫(yī)護人員組建一支專業(yè)急救培訓隊伍，負責對轄區(qū)內(nèi)的中小學校生開展初級急救知識和技能培訓。

（三）組織一次全面集中培訓。整合資，集中精力，結(jié)合學校安全教育程，每所中小學校每年至少組織一次全體學生參與的初級急救知識與技能培訓。

（四）開展一次防災(zāi)應(yīng)急演練。檢驗應(yīng)急預(yù)案的可行性，每所中小學校每年在醫(yī)療機構(gòu)參與下組織開展一次學生防災(zāi)應(yīng)急實戰(zhàn)演練。

（五）建立一個急救知識專欄。每所學校建立一個急救知識宣傳專欄，推出常見疾病、自然災(zāi)難、公共突發(fā)事、意外傷害等版塊，并定期更新內(nèi)容。

本次活動共分三個階段進行。

（一）準備階段（20xx年8-9月）。各單位要加強中小學生急救培訓的組織領(lǐng)導，成立領(lǐng)導小組并制定本地本單位的貫徹實施看法。

（二）實施階段（20xx年10月-20xx年12月）。各單位依照實施方案有計劃分步驟地全面實施中小學生急救知識與技能培訓。20xx年9月底前全面完成我區(qū)急救培訓體系建設(shè)，年底完成全區(qū)20%的中小學校急救培訓任務(wù)；20xx年、20xx年、20xx年、20xx年各完成總體任務(wù)的20%；20xx年起實行對小學一年級、四年級、初中一年級、高中一年級集中進行急救知識與技能教育培訓固化模式。

（三）總結(jié)評估階段（20xx年1月-2月）。各單位對中小學生急救培訓實施狀況，包括取得的成績、存在的不足、改進方法等方面進行總結(jié)評估。

（一）區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)教體局及區(qū)紅十字會：負責確定轄區(qū)內(nèi)承受急救培訓的醫(yī)療機構(gòu)，負責醫(yī)療機構(gòu)和學校的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；負責轄區(qū)中小學生醫(yī)療急救培訓的具體實施；負責轄區(qū)醫(yī)療急救培訓工作的指導、督查、考核和評估。

（二）醫(yī)療機構(gòu)：負責制定學校急救知識培訓內(nèi)容，師資安排、準備及組織培訓等。其中，區(qū)人民醫(yī)院負責xx中學、沙汀試驗中學；區(qū)中醫(yī)院負責xx七一試驗小學、xx一中；區(qū)其次人民醫(yī)院負責秀水中學；其余醫(yī)療單位對應(yīng)負責轄區(qū)內(nèi)的學校。

（三）學校：負責主動聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)療機構(gòu)，組織受訓人員、落實培訓場地、時間安排及安全保障等。

（一）高度重視，加強領(lǐng)導

各單位要充分認識中小學生醫(yī)療急救培訓工作的重要性，把培訓工作列入重要議事日程，納入年度目標考核，建立健全組織領(lǐng)導機構(gòu)（領(lǐng)導小組見附），加強協(xié)調(diào)管理，及時解決培訓中存在的問題，確保培訓工作目標和任務(wù)的順利完成。

（二）選拔優(yōu)秀人才，優(yōu)化師資隊伍

各醫(yī)療機構(gòu)要根據(jù)工作狀況及學校培訓考核狀況，選拔優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干組建學校急救培訓師資隊伍；學校要對師資隊伍的教學能力進行考核評估，建立有進有出有上有下的動態(tài)管理制度，保證培訓師資的水平和質(zhì)量。

（三）加強培訓監(jiān)視，確保培訓質(zhì)量

區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)教育體育局將加強醫(yī)療急救培訓的指導、監(jiān)視和協(xié)調(diào)；制定培訓質(zhì)量評估和考核標準，每年組織對學校急救培訓工作進行年度抽查,確保培訓取得實效。

（四）落實保障措施，建立長效機制

區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)教育體育局及區(qū)紅十字會以本次活動為契機，將學校急救培訓作為年度工作重點之一，落實保障措施，建立長效運行機制，使全區(qū)中小學生得到長期的、專業(yè)的初級急救知識和技能培訓，保障全區(qū)中小學生醫(yī)療急救培訓覆蓋率達到100%。

急救知識普及活動文案篇七

財務(wù)部20xx年培訓計劃主要包括以下幾個方面;

1、新入職員工培訓。此項培訓工作是一個制度性的常規(guī)培訓。所有新入職財務(wù)人員必需依照財務(wù)部制訂的培訓計劃進行學《財務(wù)部新員工崗前見習規(guī)定》習培訓。具體見附件2：

2、相關(guān)部門財務(wù)知識培訓。由于財務(wù)工作涉及到公司所有部門方方面面，財務(wù)工作要想做好必需得到公司各部門全體人員的支持和合作。財務(wù)部對相關(guān)部門人員的財務(wù)知識培訓十分，見重要。在這方面財務(wù)部制定了一個《財務(wù)制度培訓綱要》附件3，可以作為今后財務(wù)知識培訓的基本內(nèi)容。

3、財務(wù)人員在崗培訓。主要采取內(nèi)部人員講座和外部人員講座兩種方式。內(nèi)部培訓一般結(jié)合公司實際狀況選取課題，如：銷售收入的確認、銷售折