2023年大班下學(xué)期教師個人工作總結(jié)

2023年大班下學(xué)期教師個人工作總結(jié)大班下學(xué)期老師個人工作總結(jié)1

這一學(xué)年在忙勞碌祿中已經(jīng)過去。這一年我們大四班依據(jù)開學(xué)初制定的各項安排，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位老師的通力合作下，扎扎實實、井井有條地做好每一天的工作，較圓滿地完成了各項任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的各項教化、教學(xué)工作加以總結(jié)，找出工作中的優(yōu)勢和不足，以便今后揚長避短，使今后更順當(dāng)?shù)亻_展班級工作：

一、政治思想方面

能主動參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國家大事，擁護中心的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守紀(jì)律，團結(jié)協(xié)作；教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)切幼兒，愛惜幼兒，為人師表，有奉獻精神。

二、班級概況

我班現(xiàn)有49名幼兒，其中男孩38名，女孩21名。幼兒從中班升到了大班，每位幼兒都能開心地在幼兒園學(xué)習(xí)生活。這一年里，孩子們不僅個頭長高了，各方面的實力也有了不同水平的提高。牛曉芒，梁來，張若奇、曹尚慧等幼兒思維活躍，樂意發(fā)言；李悅、楊義初等幼兒能在老師的引導(dǎo)下開心地參與各項活動；候林軒等幼兒自理實力有了很大的提高。幼兒在班級工作人員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、看法正漸漸養(yǎng)成，實力、學(xué)問與技能也得到了進一步的發(fā)展。

三、教化教學(xué)方面

1、結(jié)合主題活動開展自主嬉戲，為幼兒供應(yīng)豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學(xué)習(xí)。

依據(jù)幼兒的年齡特點、本班教化教學(xué)總目標(biāo)和正在進行的主題活動，活動中注意引導(dǎo)，不斷增加相關(guān)內(nèi)容，激勵幼兒探究、發(fā)覺，引導(dǎo)幼兒動手動腦主動地與材料相互作用，幼兒活動的愛好很高。如：結(jié)合主題活動《交通工具大集合》，我們請幼兒帶來各種各樣的小汽車，為幼兒供應(yīng)了長短、凹凸、大小不一的積木，引導(dǎo)幼兒用各種積木搭建凹凸長短不同的斜坡，視察比較小汽車在不同斜坡上行駛的速度，幼兒獨立玩或結(jié)伴玩，愛好很濃。在主題活動中，請家長協(xié)作，共同為幼兒供應(yīng)各種材料，同時，更注意引導(dǎo)幼兒深化的探究，既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。

2、在活動中初步培育友好合作，相互謙讓的良好品德。

幼兒升入大班，自我中心仍較突出，在集體或自由活動中經(jīng)常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，很少有幼兒情愿退讓。本學(xué)期我們將幼兒的社會性培育有意識地整合在各個活動中，為幼兒供應(yīng)小組合作或想方法解決爭搶的機會，如供應(yīng)數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪番玩和友好合作，有初步的謙讓意識。

3、在活動中培育幼兒愛勞動，能自己的事情自己做

幼兒升入大班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強視察與指導(dǎo)，主動激勵幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有依次地穿衣服，并會將衣服疊放整齊。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了肯定的困難，我們一方面耐性的賜予幫助，另一方面也悉心地進行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下，不少幼兒學(xué)會了自己整理衣服。同時，我們利用“小小值日生”的活動，讓孩子們發(fā)碗，盤子等培育孩子們愛勞動的好習(xí)慣，并且能自己的事情自己做。很多孩子回到家里，也能幫大人干一些力所能及的小事了。

4、在對幼兒進行生活照看的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，主動為幼兒供應(yīng)戶外活動的機會與空間，激勵幼兒主動與材料互動。我們利用每天戶外活動時間，組織豐富多彩的集體嬉戲，有安排地熬煉各種基本動作，我們制作了飛盤、手榴彈等體育玩具，并主動參加幼兒的活動，我們的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能主動開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。在我們努力下，本學(xué)期幼兒的體重、身高有了明顯的提高。

5、重新相識環(huán)境的價值，讓墻面說話。

開學(xué)前我們花費了許多的時間和精力，為幼兒布置了美麗的活動室墻飾，然而這并沒引起幼兒太多的關(guān)注，幼兒好像早已習(xí)慣了由老師布置的花花綠綠的環(huán)境了，而能讓幼兒參加的僅僅是室外的作品欄或我們留出的一點空間。在上期的主題活動中，我們變更了這種做法，嘗試和幼兒一起布置活動室環(huán)境，我們和幼兒一起將幼兒做的彩色紙環(huán)一串一串掛在活動室里，自制的紙蛤蟆一個一個貼在主墻面上，他們歡呼雀躍“我們的教室太美麗了！”原來幼兒最喜愛的是自己真正參加的環(huán)境。在以后的各個主題活動中，我們隨著主題活動的發(fā)展，都激勵幼兒主動參加環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，賞識、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒體驗動手與創(chuàng)建的樂趣。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們供應(yīng)的材料，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，更有幼兒的視察記錄和活動記錄，使我班的主題環(huán)境不斷的充溢和調(diào)整，真正發(fā)揮環(huán)境的價值。

6、重視班級特色活動，仔細(xì)按特色安排進行美術(shù)特色教化活動

我班的特色活動是油畫棒繪畫。本學(xué)期初，我們針對孩子們的水平，制訂了學(xué)期的特色目標(biāo)，并詳細(xì)到每周的特色教學(xué)活動內(nèi)容。同時，我們能按時、仔細(xì)的進行每一個活動，使每個孩子都在原有的水平上得到了較大的提高，達到了預(yù)定的短期目標(biāo)，并受到了家長的贊許。

7、聽故事，培育幼兒的傾聽習(xí)慣。

開學(xué)初，我們發(fā)覺不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能寧靜地傾聽同伴或老師說的話；聽故事的時候不能寧靜地聽，經(jīng)常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言實力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣，本學(xué)期我們利用音樂嬉戲、餐前餐后、離園前后等時間引導(dǎo)幼兒寧靜地反復(fù)傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講解并描述故事，慢慢地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感愛好了，家長反映，孩子在家也能寧靜地聽錄音機里的故事。

在培育傾聽習(xí)慣的同時，我們也注意在各項活動中培育幼兒樂意與同伴溝通，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動中，我們常常引導(dǎo)幼兒用語言講解并描述自己操作的過程或結(jié)果，引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達對唱曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒我們主動激勵他們發(fā)言，并在各種活動中要求說話完整，學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達。

四、保育工作

能在醫(yī)生的指導(dǎo)下做好衛(wèi)生防疫工作。按時打掃衛(wèi)生、消毒餐具、開窗通風(fēng)，使室內(nèi)外整齊，干凈。能按時給孩子服藥。平常多讓幼兒喝開水。能依據(jù)天氣改變和活動要求即時為幼兒增減衣服。在進餐等活動中能照看個別年齡小，體質(zhì)差的.幼兒。

五、家長工作

家園合作，拓展教化資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

1、切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任。我們主動利用家長會與全班家進步行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的詳細(xì)狀況和安排支配，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題探討向家進步行詳細(xì)的介紹，我們供應(yīng)了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒自制的“我的小書”等，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。

為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，按園內(nèi)要求開放半日活動，同時，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家進步行溝通。班級里的重大活動如需家長協(xié)作的，我們都剛好通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。定期收發(fā)的《家園聯(lián)系本》，主動爭取家園協(xié)調(diào)一樣共同促進幼兒的健康成長。

2、主動爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗剛好向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動，并能剛好供應(yīng)一些主題活動材料。

六、班級工作中，能主動、仔細(xì)的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)

為了迎接我園主持的“全國幼兒可持續(xù)發(fā)展”教化會議的召開，我們努力的做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)。主動布置活動室，仔細(xì)布置室外環(huán)境，努力把衛(wèi)生搞好，力求能為我園增光添彩。

在以后的工作中，我們?nèi)孕鑸@領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同志們的幫助：同時，努力克服不足，使我們的各項工作都邁向一個新的臺階！

大班下學(xué)期老師個人工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬大班下學(xué)期就過去了，我們大七班的孩子們也即將離開幼兒園，踏入小學(xué)，進入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)、生活了。讓孩子們更加適應(yīng)小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)是我們本學(xué)期的工作重點，同時也加強孩子們的規(guī)則意識，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)看法?；仡欉@學(xué)期在工作中的點點滴滴，以及平常在教學(xué)工作上的看法，我感覺自己有不小的進步。

工作方面：

大班孩子的學(xué)問面在不斷的開闊，好學(xué)好問，在教學(xué)活動中我仔細(xì)做好備課的工作，打算好豐富的教具，也學(xué)習(xí)采納不同的方式讓幼兒更好地學(xué)習(xí)，較多地利用到了計算機方面的學(xué)問，采納PPt的形式幫助幼兒更好、更有愛好的理解學(xué)問。

在孩子們的六一活動、畢業(yè)匯演活動中，我能和同事較好地仔細(xì)主動地協(xié)作，排練出讓人耳目一新的各個節(jié)目，獲得大家的好評。

做好幼小連接工作：

這學(xué)期是孩子們在幼兒園的最終一個學(xué)期了，從幼兒園步入小學(xué)，是人生道路上的重大轉(zhuǎn)折點。因此，本學(xué)期我們從暴雨和教化兩方面同時著手來幫助孩子形成過度。有意識地多想孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)狀況，幼兒園也組織孩子們進行參觀小學(xué)的活動，了解小學(xué)生活后，也激發(fā)了孩子們小學(xué)生活的憧憬。同時也嘗試根據(jù)學(xué)習(xí)的坐下，培育孩子們上課不入廁、不喝水，每天整理自己的椅套、學(xué)習(xí)用品等好習(xí)慣。

家長工作：

家長們對孩子的升學(xué)問題，我會主動回應(yīng)，仔細(xì)對待每一位幼兒的家長。同時也努力又針對性地引導(dǎo)幼兒，想家長翻越孩子們的在校狀況、生活狀況，努力做到家園共育。這學(xué)期結(jié)束，家長也對我表示感謝。

不足及努力的方向：

1、在班級的區(qū)域材料制作和整理方面還須要提高。

2、在與家長溝通方面可以更大膽一些。

3、提高自己在教化教學(xué)上的理論學(xué)問，充溢自己的各項基本功。

感謝在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下，讓我取得了較大的進步。但我知道，要搞好班級管理工作須要不斷的創(chuàng)新和學(xué)習(xí)。我也和孩子們在一起進步，在今后的工作中，我還將不斷總結(jié)、不斷反思，找尋適合每個年齡段、每個幼兒最佳的教化方式。

大班下學(xué)期老師個人工作總結(jié)3

經(jīng)過一段驚慌而勞碌的工作后又將迎來一學(xué)期的總結(jié)工作。面對自己帶教一年的孩子即將畢業(yè)，我傲慢又驕傲，看著孩子們的一張張笑臉，回想著與他們生活的情景，有些戀戀不舍，勞碌的日子總是那么快卻又是那么充溢。

一、德。

俗話說：活到老，學(xué)到老，所以本人始終在各方面要求自己，提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。我能夠通過各種途徑學(xué)習(xí)一些有關(guān)新課程改革的文章。借閱一些書刊，雜志仔細(xì)閱讀，通過閱讀各種的書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在政治思想上，我主動要求上進，仔細(xì)參與各項政治學(xué)習(xí)，主動協(xié)作幼兒園的各項活動，努力提高自己的道德修養(yǎng)，思想素養(yǎng)。

二、能、勤、績。

1、以愛為先導(dǎo)，合力開展班級工作。

平常，我能關(guān)切愛惜班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我常常和他們談心，抓住他們的閃點激勵他們。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐性地幫助他們。一經(jīng)發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是剛好性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，耐性地做他們的工作。每次的教研活動我都仔細(xì)對待，為了吸引孩子的留意力，讓孩子更好、更快、更快樂地接受老師所授的內(nèi)容，我總是不斷的嘗試、探究、創(chuàng)新，這學(xué)期，圍繞動物世界等主題開展了一系列的教化活動，與孩子們一起了解了許多學(xué)問。

2、工作中不斷學(xué)習(xí)成長。

觀念是行為的指南，本學(xué)期，我們老師大膽地分析教材，在實踐教材的過程中不斷地反思，積累閱歷與教訓(xùn)，豐富、擴展、創(chuàng)建教材。圍繞每個主題仔細(xì)分析教材，更多地去傾聽幼兒、關(guān)注幼兒，回應(yīng)幼兒，滿意幼兒學(xué)習(xí)、探究的欲望制定出適合孩子們的活動。在實踐-反思-再實踐-再反思-再實踐的循環(huán)中，教化觀念不斷強化。

3、家園互動，做好家長工作。

教化不單單是學(xué)校教化，家長們的支持和幫助也是很重要的。因此，我經(jīng)常利用家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長活動等剛好向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活狀況，宣揚科學(xué)育兒的學(xué)問。同時，孩子們在學(xué)校中遇到什么難題，我們總是第一時間與家長取得聯(lián)系，家園一樣共同教化。

三、努力方向。

回顧一學(xué)期的工作，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動中的傾聽須要還不夠，往往找不到孩子們的熱點生成須要。同時如何將課程進行有機整合滲透到一日活動中，也是必需探討的話題。

這一學(xué)期的工作，忙勞碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成果，但孩子的進步使我得到勸慰，也給了我干勁和志氣。我將在新學(xué)期中取人之長，補己之短，爭取把工作做好。

大班下學(xué)期老師個人工作總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個學(xué)期以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到最好.孩子們各方面的實力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們快樂的笑容,我感到了莫大的歡樂.以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié):

一、政治思想方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,貫徹在教化教學(xué)活動中.我主動參與園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),仔細(xì)記筆記,會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng).工作中我團結(jié)同志,酷愛集體,聽從安排,對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實、求新.以主動熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)支配的各項工作.主動要求進步.愛崗敬業(yè),做到耐性、愛心、公允、敬重的對待每一個孩子.

二、教化教學(xué)方面

我從本班幼兒的實際狀況動身,細(xì)心支配好每周安排活動內(nèi)容,仔細(xì)組織好每個環(huán)節(jié)活動.在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主子,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到特性的發(fā)展.這也是我始終以來堅持的努力方向.遇到不懂的問題,剛好主動想園長和老老師請教.

在開展區(qū)域活動中,我們依據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展須要投放活動材料,依據(jù)教學(xué)活動進展須要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有安排有目的地投放,并剛好增減活動材料.引導(dǎo)幼兒主動仔細(xì)參加區(qū)域活動,滿意幼兒發(fā)展的須要.針對幼兒個別差異,愛好、實力投放了不同難度的活動材料.

本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培育,提前做好幼小連接工作.充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習(xí)寫數(shù)字、等活動.利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的主動性,培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好.

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,熬煉幼兒的身體素養(yǎng).我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,協(xié)作保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況,教化幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等.提示幼兒多喝水,培育幼兒良好的進餐習(xí)慣.由于甲流疫情嚴(yán)峻,無論在進行活動時或是休息時,我都親密留意幼兒的身體