第6課責(zé)任與角色同在第1課時我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)

一、情境導(dǎo)入播放視頻《有一種成長，叫學(xué)會責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》（教師結(jié)合學(xué)生的生活剪輯成的短片）

視頻中我們不難看出，在不知不覺中，同學(xué)們的視野擴大了，本領(lǐng)和智慧增長了，承擔(dān)的責(zé)任也越來越多了。那么責(zé)任是什么？責(zé)任來自哪里？它跟角色有著怎樣的關(guān)系？我對誰負(fù)責(zé)？誰又對我負(fù)責(zé)？讓我們帶著問題一起來共同學(xué)習(xí)“我對誰負(fù)責(zé)

誰對我負(fù)責(zé)”。1.責(zé)任的含義及來源

結(jié)合剛才播放的視頻，我們來分析其中的幾個人物以及他們具體做的事情。說一說：責(zé)任是什么？

責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。

請同學(xué)們上臺展示你們拍攝剪輯的短片，在觀看過程中分析每一種人物的責(zé)任來自哪里。

二、講授新課

答應(yīng)他人的事情一定要盡力做到，責(zé)任來自對他人的承諾。作為家庭成員，尊老愛幼，主動承擔(dān)家務(wù)，責(zé)任來自道德規(guī)范。在商場中，銷售人員對顧客的微笑服務(wù)態(tài)度來自銷售人員的職業(yè)要求，而顧客遵守商場秩序，排隊付款，來自法律規(guī)定。

我們不難發(fā)現(xiàn)，責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。

現(xiàn)在的你有幾種角色？將來的你又會變成什么樣的角色？請同學(xué)們填寫角色表格。角色責(zé)任子女學(xué)生社會的一員中華兒女

......角色責(zé)任子女作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任。學(xué)生作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任。社會的一員作為社會的一員，我們應(yīng)該遵守社會規(guī)則，維護公共秩序。中華兒女作為中華兒女，我們應(yīng)該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運。......

只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。請同學(xué)們找到對自己負(fù)責(zé)的行為表現(xiàn)。1.按時完成作業(yè)。2.為自己的一次約定守時。3.信守自己的承諾。4.認(rèn)真做事。

作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負(fù)責(zé)。只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。

請同學(xué)們反思自己沒有認(rèn)真履行責(zé)任的事情，想想應(yīng)如何改進，并寫下自己的承諾。

分享自己查找到的有關(guān)最美司機、最美教師、最美環(huán)衛(wèi)工人、最美快遞員、最美外賣小哥等履行職責(zé)的感人故事，并相互交流他人對我負(fù)責(zé)的表現(xiàn)和意義是什么。

很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任，其中有的離我們很近，有的離我們很遠(yuǎn)；有的我們很熟悉，有的我們甚至永遠(yuǎn)不知道他們的名字。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會變成什么樣。

我們應(yīng)該怎么做呢？我對他人負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)和意義又體現(xiàn)在哪里呢？我對他人負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)和意義是什么？

表現(xiàn)：1.我們應(yīng)該學(xué)會感恩。2.我們應(yīng)該主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人。3.我們應(yīng)該在辛苦付出中體驗對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。意義：

只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。

三、課堂小結(jié)

無論是塑造美好品格成就幸福人生，還是構(gòu)建和諧人際關(guān)系，創(chuàng)造美好社會生活，都離不開責(zé)任。對于成長中的我們來說，勇于承擔(dān)責(zé)任是一種價值追求，更是一種精神境界。讓我們在人民幸福、民族振興、國家富強的中國夢中奉獻你我的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。1.2020年1月24日到4月15日，80多個日夜，315支援漢醫(yī)療隊，35591位醫(yī)護人員，帶著一顆顆“不計生死”的決心，奔走在隔離病房、ICU、方艙，與本地醫(yī)護人員一起，與時間賽跑，與病魔較量，讓一個又一個生命擺脫新冠病毒的侵襲。醫(yī)療隊人員的這份責(zé)任來自（

）A.職業(yè)要求 B.對他人的承諾 C.傳統(tǒng)習(xí)俗 D.法律規(guī)定A

四、隨堂練習(xí)2.廣州醫(yī)生張紅在飛機上自制裝置為陌生老人跪地37分鐘吸尿救人，這主要是因為（

）

A.想擴大自己的知名度B.為獲得物質(zhì)利益C.對他人的承諾 D.醫(yī)生的責(zé)任DC4.作為社會的一員，我們每個人首先要（

）

A.對國家負(fù)責(zé) B.對社會負(fù)責(zé) C.對他人負(fù)責(zé) D.對自己負(fù)責(zé)

D5.“雨雪天氣，騎手路上注意安全，晚點不要緊，安全最重要；您辛苦了”……短短三天時間，某外賣平臺上產(chǎn)生這樣的“暖心訂單”380多個，來自用戶的理解，讓外賣騎手格外感動。面對“暖心訂單”，外賣騎手應(yīng)（

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