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禮貌對于一個有優(yōu)越才能的人來說,懂得平等待人,是最偉大、最正直的品質(zhì)。-[英國]理查?斯梯爾我們應(yīng)該用我們希望朋友對待我們的方式去對待朋友。[古希臘]亞里士多德一個人比另一個人的高貴之處就在于他能承認對方的價值。[瑞士]史比德勒尊重人的尊嚴,這是一件多么干凈、多么美好的事啊?。鄯▏菟_特只有肯定別人的價值,人們才會對你有恰當?shù)脑u價。[波斯]昂蘇爾?瑪珂里寧可讓人待己不公,也不可自己非禮待人。[美國]愛默生不了解一個人是不可能稱得上尊敬一個人的。―[德國]埃?弗羅姆所有的人毫無例外都是為了美好的將來活著,所以一定要尊重每個人。[前蘇聯(lián)]高爾基不知道他自己尊嚴的人,他就完全不能尊重別人的尊嚴。[德國]席勒禮貌的舉止好比人穿衣服,既不可太寬也不可太緊。要講究而有余地,寬裕而不失大體,如此才能做成大事業(yè)。[英國]培根禮貌建立在雙重基礎(chǔ)上:既要表現(xiàn)對別人的尊重,也不要把自己的意見強加于人[美國]霍夫壁禮貌是兒童與青年應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習慣的第一件大事。[英國]約翰?洛克禮貌是后天造成的好脾性,它彌補了天性的不足,最后演變成一種近似真美德的習慣。[美國]杰斐迎一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。[德國]歌德禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的感情。[法國]梅里美彬彬有禮是對別人的情感表示關(guān)心的一種方式。[法國]盧梭禮說像只氣墊:里面可能什么也沒有,但是卻能奇妙地減少顛簸。[美國]約翰遜沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足,正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時表現(xiàn)出來。[德國]歌德在人和人的交往中,男人的禮貌表現(xiàn)在給予幫助,女人的禮貌則表現(xiàn)在對人體貼。[法國]盧梭禮儀是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。[美國]愛迪生禮貌之于人性,知同熱量之于蠟燭[德國]叔本華禮貌下僅僅是一種遇惡事而勿為的消極態(tài)度,還應(yīng)是一種擇善而從的積極責任。[美國]斯蒂芬?卡特禮貌使有禮貌的人喜悅,也使那些被以禮貌相待的人們喜悅。[法國]孟德斯鳩懷著善意的人,是不難表達他對別人的禮貌的。[法國]盧梭禮貌是人類共處的金鑰匙。[西班牙]松蘇內(nèi)吉最好的禮貌是不要多管閑事。[英國]狄更斯禮貌與感情關(guān)系密切,要做到禮貌真誠,必須去感覺禮貌,而不只是表現(xiàn)禮貌。[美國]范德比爾特在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)。[英國]莎士比亞
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