2011年高中考試真題 歷史(山東卷)（原卷版）

【2011年山東卷】9.錢穆在評論中國古代的某制度是說：“它可以培植全國人民對政治之興味……可以團(tuán)結(jié)全國之地域于一個中國之統(tǒng)治”這個制度是：郡縣制B.察舉制C.科舉制D.行省制10.圖四描繪了漢代農(nóng)民使用四齒釘耙耕作的場景，它反映出當(dāng)時：A.開始使用鐵器B.注重精耕細(xì)作C.尚未推廣牛耕D.雇傭關(guān)系盛行11.表2為中國工業(yè)發(fā)展初期（1872-1911年）設(shè)立的廠礦數(shù)量統(tǒng)計表。其中，紡織業(yè)的數(shù)量最有可能的是表2A．2B．31C．23D．19312.1918年，陳獨(dú)秀曾撰文嚴(yán)厲指責(zé)義和團(tuán)野蠻.保守.盲目排外和傳播迷信；1924年，他又認(rèn)為義和團(tuán)是反帝國主義的愛國者。促成這一轉(zhuǎn)變的主要原因是A．十月革命的影響B(tài)．民族主義的高漲C．民主主義成為時代主流D．社會性質(zhì)發(fā)生變化13、圖5是1980年12月我國沿海某市工商行政管理局頒發(fā)的一份營業(yè)執(zhí)照，它反映出A社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立

B城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面發(fā)展

C所有制形式趨向多樣化

D沿海開放城市帶動了經(jīng)濟(jì)發(fā)展圖514、“想?yún)⒓优銓張F(tuán)的公民按先后順序依次進(jìn)入，直到既定的人數(shù)到齊為止、、、、、開庭審理前，陪審員對案件一無所知，他們了解整個案情、進(jìn)行判決的唯一依據(jù)是公訴人的演說陳述。”古典的這一制度

A.體現(xiàn)了其民主的運(yùn)作方式B.表明公民只享有形式上的平等

C.保證了案件判決的公平公正D.為后世提供了完備的司法程序

15.圖6為（660-1913年西班牙、荷蘭、英國和美國自殖民地時代起）人均國內(nèi)生產(chǎn)總值變化曲線圖。其中，代表英國的曲線是A.eq\o\ac(○,1)B.eq\o\ac(○,2)C.eq\o\ac(○,3)D.eq\o\ac(○,4)16.1968年4月，77個發(fā)展中國家在日內(nèi)瓦發(fā)表《七十七國聯(lián)合宣言》，提出來建立平等互利的國際經(jīng)濟(jì)新秩序的要求。這說明A.世界格局呈現(xiàn)多極化趨勢B.經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化進(jìn)一步發(fā)展C.資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系瓦解D.和平與發(fā)展成為時代主題27．（25分）17-18世紀(jì)，中國和西文都出現(xiàn)了新的社會思潮，黃宗羲和孟德斯鳩分別是其重要的代表人物。清末，孫中山曾刊印黃宗羲的《明夷待訪錄》宣傳革命，他對孟德斯鳩及其思想也推崇備至。閱讀材料，回答問題。材料一故我之出而仕也，為天下，非為君也；為萬民，非為一姓也。緣夫天下而仕也，非一人之所能治，而分治以群工。夫治天下猶曳（yè，拖拉）大木然，……群與臣，共曳木之人也?！渣S宗羲的《明夷待訪錄》材料二史論黃氏之說，根本上不脫儒家思想理路，卻將儒家政治、社會觀推演為一更具民本精神之制度化藍(lán)圖……若以為其所論仍與“現(xiàn)代”不侔（móu，相當(dāng)）而定其為無新見，則失于以“現(xiàn)代”事物為尺度?！w軼峰《十七世紀(jì)中國政治、社會思想訴求的維度》材料三史觀我們專注于兩個主題——“傳統(tǒng)”和“交流”——的研究，以此來理順世界歷史。這兩個主題集中反映了人類發(fā)展的最重要的特征，概言之，他們可以對人類社會發(fā)展的原因作出解釋?！猍美]杰里﹒本特利《新全球史：文明的傳承與交流》（1）據(jù)材料一、材料二。概括說明黃宗羲的思想中哪些“不脫儒家思想理路”，哪些又體現(xiàn)了“新見”。（8分）(2)材料二用什么方法去評價黃宗羲deep思想？運(yùn)用這一方法，評價孟德斯鳩的“三權(quán)分立”思想。（8分）29．（35分）漢陽紙廠的興衰和武漢鋼鐵廠的建設(shè)見證了中國近現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的歷史。閱讀材料，回答問題。材料一1889年，湖廣總督張之洞等劃在湖北設(shè)鐵廠，考慮的場址是大冶或省城武昌附近的漢陽。1893年，鐵廠最終在漢陽建成投產(chǎn)。圖10是19世紀(jì)末湖北省局部區(qū)域示意圖。材料二張之洞認(rèn)為，若鐵廠設(shè)于大冶，“廠在省外，實(shí)缺大員，無一能到廠者。歲靡巨款，流之，若設(shè)在省，刺督、撫、司、送皆可常住閱視，局務(wù)皆可與聞”。———據(jù)《張文襄公全集》（1）據(jù)材料一，指出與大冶相比，當(dāng)時在漢陽建設(shè)鐵廠的區(qū)位優(yōu)勢。（6分）（2）據(jù)材料二，并結(jié)合時代背景，概括說明“督、撫、司、道皆可常往閱視”會對鐵廠發(fā)展帶來什么影響。（5分）（3）現(xiàn)代企業(yè)在建廠選址時同樣受到諸多因素的影響。運(yùn)用矛盾的相關(guān)知識，說明在權(quán)衡這些因素時應(yīng)當(dāng)堅持哪些方法論原則。（6分）材料三1955年10月，武漢鋼鐵廠在武漢市東郊長江南岸破土動工，1958年9月建成投產(chǎn)。2011年，漢陽鐵廠遺址保護(hù)性改造工程啟動，原址上將建設(shè)一座博物館，作為青少年愛國主義教育的新基地。（4）結(jié)合所學(xué)知識，說明建設(shè)武漢鋼鐵廠的歷史背景。（6分）（5）結(jié)合所學(xué)地理知識，分析若1955年選擇在漢陽鐵廠原址建設(shè)武漢鋼鐵廠，可能會對武漢的城市發(fā)展造成哪些不利影響。（5分）（6）結(jié)合材料三，從“文化的特點(diǎn)及影響”的角度，分析為什么要在原址上建設(shè)博物館進(jìn)行愛國主義教育。（7分）33.(10分)【歷史—?dú)v史上的重大改革回眸】下列是一組與1861年俄國農(nóng)奴制改革相關(guān)的文字和圖片。閱讀材料，回答問題。eq\o\ac(○,1)圖14描繪了被地主宣布“解放”的農(nóng)民伏在地上親吻主人腳面的情景eq\o\ac(○,2)一個目擊者會議農(nóng)民聽取“解放”法令的反應(yīng)時說，“農(nóng)民們愁容滿面并且地下了頭………農(nóng)民中怨聲和叫喊越來越高……”。eq\o\ac(○,3)1876年，一位地主說：“解放法令頒布十五個月后，當(dāng)我在看到農(nóng)民時……受奴役的所有跡象都已經(jīng)消失的無影無蹤?！?1)結(jié)合所學(xué)知識，說明俄國廢農(nóng)奴制的必要性。（6分）(2)關(guān)于農(nóng)民獲得“解放”，為什么會出現(xiàn)不同的描述?你認(rèn)為上述哪一描述較為客觀并說明理由。（4分）34.(10分)【歷史-近代社會的民主思想與實(shí)踐】下列是兩則反映中國共產(chǎn)黨不同時期民主建設(shè)的材料。閱讀材料，回答問題。材料一凡是住邊區(qū)境內(nèi)之人民，年滿十八者，無階級、職業(yè)、男女、宗教、民族、財產(chǎn)與文化程度之區(qū)別，經(jīng)選舉委員會等級，均有選舉權(quán)與被選舉權(quán)。材料二歷年征戰(zhàn)未離鞍，贏得邊區(qū)老少安，耕者有田風(fēng)俗美，人民專政地天寬，實(shí)行民主棄行憲，只見公仆不見官。陜北齊聲歌解放，豐衣足食萬家歡。（1）材料一、材料二分別反映了哪一時期的“邊區(qū)”民主建設(shè)？說明理由。（6分）（2）概括說明兩個時期的“邊區(qū)”民主建設(shè)在當(dāng)時各發(fā)揮了怎樣的作用（4分）35.（10分）【歷史—20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】下列材料摘自丘吉爾《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》第一卷。閱讀回答。材料一丘吉爾在本卷中探究了二戰(zhàn)的起源，他為本卷定下的主題是：“英語民族如何由于他們的不明智、麻痹大意和好心腸而聽任惡人重新武裝。”材料二西班牙內(nèi)戰(zhàn)期間，丘吉爾說：“及時德國