學(xué)習(xí)申請書范文

學(xué)習(xí)申請書范文【篇一：外出學(xué)習(xí)申請書的范文】外出學(xué)習(xí)申請書的范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo):隨著公司日漸強大,對員工素質(zhì)要求漸高，我本人在現(xiàn)工作中感到知識匱乏在日常工作中遇到許多困惑，許多難點。為了能使我本人開闊視野，拓寬工作思維，充實自我，促進我單位深入落實新標(biāo)準(zhǔn)新制度，適應(yīng)單位新的發(fā)展，我愿意全面接受素質(zhì)教育，這樣使我本人也能享受到優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，因此決定外出學(xué)習(xí)。我相信，這次學(xué)習(xí)對我一定是獲益匪淺的，必將極大的促進我對工作的積極性，提高我對工作本質(zhì)的一個新的認(rèn)識。為積極探索我單位全面實施素質(zhì)教育具有非常大的意義。因此，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。至此敬禮申請人：xxxxxx年x月x日外出參觀學(xué)習(xí)申請書尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：我是藝術(shù)學(xué)院2007級視覺專業(yè)《pop廣告與dm設(shè)計》課程的認(rèn)課教師**。為了能使我班學(xué)生開闊pop設(shè)計教學(xué)視野，拓寬學(xué)習(xí)思維，促進我班學(xué)生深入落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面實施創(chuàng)造性思維式教育，特申請外出參觀學(xué)習(xí)。外出學(xué)習(xí)活動安排：一、時間：2009年14日9:00—15:30；二、地點：廊坊市大型賣場；三、參觀內(nèi)容：店外大型pop廣告，壁面式pop廣告，懸掛式pop廣告，動態(tài)pop廣告，商品的價目卡、展示卡式pop廣告，與商品結(jié)合式pop廣告，大型展示臺和展示架式pop廣告，pop燈箱廣告，手繪式pop廣告，地面pop廣告等。本次是屬于07視覺班集體活動，出發(fā)前會統(tǒng)計好人數(shù)，參加活動的同學(xué)統(tǒng)一簽訂安全責(zé)任書，由老師統(tǒng)一安排出發(fā)、參觀和返回。這次參觀學(xué)習(xí)一定會使學(xué)生們在pop廣告商品促銷形式、方法及造型、色彩、廣告效果方面，取得重大收獲，必將促進我班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與對pop廣告設(shè)計的學(xué)習(xí)開發(fā)能力。因此，懇請院領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)和支持。此致敬禮申請任課教師：**2009年5月10日外出學(xué)習(xí)申請大津口中學(xué)初四教師外出學(xué)習(xí)申請書尊敬的教委辦領(lǐng)導(dǎo)：新課程改革在全國如荼如火的開展，許多地方已取得了顯著成績。我校作為泰山景區(qū)的唯一一所中學(xué)，與外界聯(lián)系較少，教育教學(xué)改革信息不暢，在實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，推進新課程改革過程中，遇到了許多困惑，存在許多難點。為了能使我校教師開闊教育教學(xué)視野，拓寬教育教學(xué)思維，促進我校深入落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面實施素質(zhì)教育，學(xué)校決定組織部分骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。本批骨干教師是我校本屆初四畢業(yè)班全體科任教師。在剛剛過去的四年里，正是課程改革在我校起步的幾年，他們將主要精力用于了日常教學(xué)，而很少有機會接觸新的課程理念，閉塞的環(huán)境非常不利于教師們的健康成長。值此暑假之際，我校決定外出參觀學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究，實現(xiàn)自身從“教書匠”向“教育行家”的轉(zhuǎn)變；鼓勵教師在教育中出思想、出經(jīng)驗、出成效、出人才，形成自身的教學(xué)特色。我們決定，此次學(xué)習(xí)歸來后，每位教師必須寫出學(xué)習(xí)心得。我們相信，這次參觀學(xué)習(xí)活動對我們一定是獲益匪淺的，必將極大的促進我校素質(zhì)教育的開展與新課程的開發(fā)，為積極探索我鄉(xiāng)初中教育教學(xué)，全面實施素質(zhì)教育具有非常大的意義。因此，懇請給予批準(zhǔn)。大津口中學(xué)2010年7月9號【篇二：外出學(xué)習(xí)申請報告模版】關(guān)于拱北小學(xué)十二名英語教師參加全國小學(xué)英語課改十年成果回顧與展望教學(xué)研討觀摩會的請示香洲區(qū)教育局：廣東“名思教研”聯(lián)合深圳市教育科學(xué)研究院特邀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂權(quán)威專家、北京師范大學(xué)外文學(xué)院院長程曉堂教授及中外最具影響力的二十多位小學(xué)英語專家、名師，于2012年5月4日至6日在廣東深圳舉辦“全國小學(xué)英語課改十年成果回顧與展望教學(xué)研討觀摩報告會”。為聆聽課改精髓，學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理念，我校擬派十二名英語教師前往參加。每人學(xué)習(xí)經(jīng)費約830元，共需約9960元人民幣，從學(xué)校辦公費中支出。妥否，請批示。附件1：“全國小學(xué)英語課改十年成果回顧與展望教學(xué)研討觀摩報告會”邀請函附件2：參加學(xué)習(xí)教師名單：鮑當(dāng)洪尹旭紅馮冠勉李世勤蔡曉霞古少珠翟曉麗譚守蘭杜琴趙珍發(fā)黃愛軍袁秀虹珠海市香洲區(qū)拱北小學(xué)2012年4月19日聯(lián)系人：柯崇仁電話：136****3916篇三：進修申請書范文】篇一：醫(yī)生進修申請書進修申請書尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：我在***科的工作期間，在院領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)懷幫助下，自己的臨床技能及專業(yè)知識都取得了進步，為了進一步提高自己，發(fā)展自己，完善自己，現(xiàn)提出進修申請，希望能夠批準(zhǔn)。1997年畢業(yè)后就一直從事**科臨床工作，工作中體會的出知識的重要性！工作時每每會有吃力的感覺，在2000年終于得以第一次進修學(xué)習(xí)的機會并圓滿完成進修學(xué)習(xí)計劃，使自己在專業(yè)技術(shù)方面得到了學(xué)習(xí)和鍛煉，收益非淺！又是8年過去了，8年中，看到別人一次次的進修學(xué)習(xí)提高自己，說不出的心酸和羨慕！所有的臨床科學(xué)知識都在日新月異的發(fā)展，所以我懇切的希望院領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我進修學(xué)習(xí)的機會，在正畸、口外、修復(fù)方面提高自己的專業(yè)水平，已便更好的服務(wù)醫(yī)院、建設(shè)**科，服務(wù)廣大的病患者。成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作著一直是我的理想！因此，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)生活中，我不敢懈怠，無論是醫(yī)學(xué)理論的學(xué)習(xí)，還是臨床實踐的實習(xí)都爭取做的最好；在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時還積極拓展自己的知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，力爭全面發(fā)展！最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)！后來又進一步考取大學(xué)在讀中。申請人：*****醫(yī)院**科2009年01月01號篇二：進修申請書進修申請書尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：我在貴醫(yī)院外科工作期間，在院領(lǐng)導(dǎo)及同事的親切關(guān)懷，不懈指導(dǎo)，熱情幫助下，自己不斷鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力將醫(yī)學(xué)理論及臨床實踐相結(jié)合，使自己的業(yè)務(wù)水平，職業(yè)素質(zhì)，臨床技能都有了一定的提高，然而隨著臨床工作的不斷深入，我意識到自己很多方面都還存在很大的不足，還需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，提高，為了進一步提高自己、發(fā)展自己、完善自己，更好的服務(wù)于患者，服務(wù)于醫(yī)院，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻自己更大的力量，現(xiàn)誠懇申請今年到xx人民醫(yī)院普外科進修學(xué)習(xí)一年，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。此致敬禮申請人：xxx2014年3月9日篇三：進修申請書進修申請書尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：我在骨傷科的工作期間，在院領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)懷幫助下，自己的臨床技能及專業(yè)知識都取得了進步，為了進一步提高自己，發(fā)展自己，完善自己，現(xiàn)提出進修申請，希望能夠批準(zhǔn)。2003年畢業(yè)后就一直從事骨傷科臨床工作，工作中體會到知識的重要性，工作時每每會有吃力的感覺，在2005年終于得以第一次進修學(xué)習(xí)的機會并圓滿完成進修學(xué)習(xí)計劃，使自己在專業(yè)技術(shù)方面得到了學(xué)習(xí)和鍛煉，受益非淺！又是8年過去了，8年中，所有的臨床科學(xué)知識都在日新月異的發(fā)展，所以我懇切的希望院領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我進修學(xué)習(xí)的機會，提高自己的專業(yè)水平，已便更好的服務(wù)醫(yī)院、服務(wù)廣大患者。成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者一直是我的理想！因此，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)生活中，我不敢懈怠，無論是醫(yī)學(xué)理論的學(xué)習(xí)，還是臨床實踐的實習(xí)都爭取做的最好；在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時還積極拓展自己的知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，力爭全面發(fā)展！進入中醫(yī)醫(yī)院剛工作時，臨床實踐的不足讓我力不從心，可是，在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的親切關(guān)懷以及不懈指導(dǎo)、熱情幫助下，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)臨床知識，努力將醫(yī)學(xué)理論與臨床實踐相融合，使自己的業(yè)務(wù)水平及專業(yè)素質(zhì)在較短的時間里取得了提升，臨床技能得到提高。同時也為醫(yī)院及科室的發(fā)展奉獻了自己的一份