幼兒園語(yǔ)言教案幼兒園我要畢業(yè)了語(yǔ)言教案

1/1幼兒園語(yǔ)言教案幼兒園我要畢業(yè)了語(yǔ)言教案幼兒園語(yǔ)言教案幼兒園我要畢業(yè)了語(yǔ)言教案

語(yǔ)文教案是老師備課過(guò)程中一系列思維活動(dòng)成果的體現(xiàn)。為此，下面WTT整理了幼兒園我要畢業(yè)了語(yǔ)言教案以供大家閱讀。

幼兒園我要畢業(yè)了語(yǔ)言教案(一)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、關(guān)心幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經(jīng)受，體會(huì)自己已經(jīng)長(zhǎng)大。

2、愿意表達(dá)自己對(duì)老師、幼兒園的一份情感，體驗(yàn)共同生活中的師生情、同伴情。

二、活動(dòng)預(yù)備小班時(shí)候幼兒的照片，雞心(簽名)、愛(ài)的密碼卡片、幼兒的簽名本。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、一起看照片，關(guān)心幼兒回憶自己初來(lái)幼兒園的情景。

2、說(shuō)說(shuō)我的前后表現(xiàn)?哪些地方我進(jìn)步了，長(zhǎng)大了?

3、對(duì)幼兒的回答，老師以即興創(chuàng)編詩(shī)歌關(guān)心幼兒進(jìn)行總結(jié)。

4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)你最不舍得幼兒園的什么?

5、在次基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒試著想老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。

6、老師也要送一禮物給你們--愛(ài)的密碼

(1)制作一個(gè)大雞心呈現(xiàn)在幼兒面前，里面放置一些色紙(上面寫(xiě)有“我愛(ài)你”，“祝你進(jìn)步”等字樣)(2)旁邊放有長(zhǎng)

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放形的色紙，色紙上各有紅、黃、藍(lán)的小圓點(diǎn)，表示三個(gè)字、四個(gè)字等等含義7、幼兒每人一本簽名本，邀請(qǐng)同伴，老師簽名。

四、延長(zhǎng)活動(dòng)

引導(dǎo)幼兒在以后的日子里也可請(qǐng)其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。

幼兒園我要畢業(yè)了語(yǔ)言教案（二）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、回顧幼兒園的生活，進(jìn)一步了解同伴，激發(fā)對(duì)同伴、老師和幼兒園的情感。

2、理解畢業(yè)詩(shī)的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法仿編詩(shī)歌。

預(yù)備：

1、完成調(diào)查表我要畢業(yè)了

2、幼兒畢業(yè)博士照的自畫(huà)像

3、詩(shī)歌錄音磁帶

過(guò)程：

一、我們的畢業(yè)照自畫(huà)像：

三年開(kāi)心的幼兒園生活立刻就要結(jié)束了。我們要畢業(yè)了!你們知道什么叫畢業(yè)嗎?

在畢業(yè)前我們要拍畢業(yè)照，帶著小小博士帽，可神氣啦。我們每個(gè)人還給自己畫(huà)了張自畫(huà)像是嗎?我們一起來(lái)看看。(出示自畫(huà)像)

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我們來(lái)做個(gè)嬉戲，請(qǐng)一個(gè)小伴侶上來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的長(zhǎng)相和特征，讓其他的小伴侶猜猜哪個(gè)是他(她)畫(huà)的自己，畫(huà)得像不像。

(老師留意關(guān)心孩子總結(jié)，可愛(ài)的，神氣的，精神的，帥氣的)

二、溝通調(diào)查表：

前兩天我們還完成了《我要畢業(yè)了》的調(diào)查表。我們一起來(lái)看一下調(diào)查表的狀況。

(一)、我的變化

調(diào)查表的第一行，和其次行的內(nèi)容是什么?誰(shuí)能聲音洪亮地介紹給我們大家聽(tīng)。(幼兒逐一介紹3名幼兒)

(二)、難忘的事情

是呀，三年的時(shí)間不僅讓我們長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了，也讓我們更加聰慧懂事了。三年里總會(huì)有些事情讓我們很簡(jiǎn)單想起來(lái)。在幼兒園里有些什么事情讓你們很難遺忘?

(三)、和老師說(shuō)說(shuō)告辭的話(huà)

難忘的事情許多，那么小伴侶有沒(méi)有什么告辭的話(huà)要和老師，阿姨說(shuō)的呢?

三、觀(guān)賞，理解，仿遍兒歌：

今日老師帶來(lái)了一首畢業(yè)詩(shī)，畢業(yè)詩(shī)里會(huì)講些什么呢?我們一起來(lái)聽(tīng)。

(1)完整觀(guān)賞。

畢業(yè)詩(shī)里說(shuō)了什么?(幼兒自由回答)

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(2)分段觀(guān)賞

你們喜愛(ài)這首詩(shī)歌嗎?我們?cè)僖黄饋?lái)聽(tīng)一遍好嗎?

老師朗讀第一段，請(qǐng)小伴侶跟讀第一段。

其次段的兒歌請(qǐng)小伴侶聽(tīng)認(rèn)真了，聽(tīng)聽(tīng)兒歌里小伴侶對(duì)老師，阿姨先說(shuō)了什么再說(shuō)了什么。

第三段是小伴侶對(duì)老師說(shuō)什么告辭的話(huà)呀?

(3)仿編兒歌

我們把自己話(huà)編到兒歌里去變成自己的畢業(yè)詩(shī)好不好?看了幼兒園我要畢業(yè)了語(yǔ)言教案的人還看：

1.大班語(yǔ)言活動(dòng)畢業(yè)詩(shī)教案

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