《落花生》一文兩課時教案

《落花生》一文兩課時教案一、教學目標.學生能夠準確、流利地朗讀課文，并理解課文主旨；.學生能夠通過學習課文，掌握文言文常用的表達方式和語言特點；.學生能夠通過學習課文，掌握文言文閱讀技巧，提高文學欣賞能力；.通過學習本課文，學生能夠從中領(lǐng)悟人生道理，形成積極的人生態(tài)度和價值觀。二、教學重點和難點.教學重點：a.理解課文中父親和母親的話語，理解他們所傳達的意思；b.掌握文言文中的表達方式和語言特點，理解作者的寫作技巧；c培養(yǎng)學生的文學欣賞能力，提高學生的閱讀興趣和能力。.教學難點：a.理解課文中的哲學內(nèi)涵，將人生道理應(yīng)用到實際生活中；b.幫助學生理解課文中多層次的含義，把握文章的主旨。三、教學過程.導(dǎo)入：通過介紹作者及文章背景，引導(dǎo)學生進入課文情境。a.介紹作者許地山的生平和《落花生》一文的創(chuàng)作背景；b.引導(dǎo)學生理解文章主題，激發(fā)學生的閱讀興趣。.閱讀：通過朗讀、默讀等方式，讓學生熟悉課文內(nèi)容。a.學生自主朗讀，老師指導(dǎo)朗讀技巧；b.學生默讀課文，老師提問，引導(dǎo)學生理解文章結(jié)構(gòu)及主旨。.分析：通過分析課文內(nèi)容，讓學生深入理解文章含義。a.分析父親和母親的話語，理解他們的教育觀念；b.分析作者在課文中運用的事例和比喻，理解作者的寫作手法；c.引導(dǎo)學生思考文章中的哲學內(nèi)涵，幫助學生將人生道理應(yīng)用到實際生活中。.討論：通過小組討論，讓學生發(fā)表自己的看法和感悟。a.學生分組討論，老師巡回指導(dǎo)；b.每組選出代表發(fā)表觀點，老師進行點評和總結(jié)。.總結(jié)：通過回顧課堂內(nèi)容，幫助學生形成對文章的完整理解。a.回顧本節(jié)課學習的重點和難點內(nèi)容；b.總結(jié)學生的學習成果，給予鼓勵和激勵；c.引導(dǎo)學生進行自我反思和總結(jié)，提高學生的自我認知和思考能力。四、教學方法和手段.朗讀法：通過朗讀，培養(yǎng)學生的語感和閱讀能力。.分析法：通過分析課文結(jié)構(gòu)、人物形象等，讓學生深入理解文章含義。.討論法：通過小組討論，讓學生發(fā)表自己的看法和感悟，提高學生的表達能力和思考能力。.PPT演示法：利用PPT演示文稿，展示教學內(nèi)容，提高教學效果。.互動問答法：通過互動問答的方式，鼓勵學生提出問題，引導(dǎo)學生思考問題，提高學生的主動性和思考能力。五、課堂練習、作業(yè)與評價方式L課堂練習：a.設(shè)計針對課文內(nèi)容的填空題、選擇題等，檢驗學生對課文的理解程度；b.設(shè)計針對文章主旨的論述題，引導(dǎo)學生思考文章中的哲學內(nèi)涵。.作業(yè)：a.完成課后思考題，讓學生進一步思考文章含義；b.進行課外閱讀，提高學生的閱讀興趣和能力。.評價方式：a.對學生的課堂表現(xiàn)進行評價，包括回答問題、參與討論等方面；b.對學生的作業(yè)進行評價，包括完成情況、思考深度等方面；c.對學生的學習成果進行評價，包括考試成績、學習態(tài)度等方面。六、輔助教學資源與工具.《落花生》一文的光盤、錄音、視頻等多媒體資源，方便學生進行聽力學習和觀看學習；.《落花生》一文的參考書籍、教學輔導(dǎo)材料等紙質(zhì)資源，方便學生進行深入學習和研究；.利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育網(wǎng)站、學術(shù)數(shù)據(jù)庫等，獲取與《落花生》一文相關(guān)的最新資訊和研究成果；.教室內(nèi)的投影儀、音響設(shè)備等多媒體設(shè)備，方便老師進行PPT演示和教學講解。七、結(jié)論本教案通過兩課時的學習安排，旨在讓學生掌握《落花生》一文的閱讀技巧和文學欣賞能力。通過朗讀、分析、討論等方法，幫助學生深入理解文章含義，掌握文言文常用的表達方式和語言特點。同時，通過課堂練習和作業(yè)的安排，檢驗學生的學習成果，提高學生的閱讀興趣和能力。利用輔助教學資源與工具的運用，提高教學效果和教學質(zhì)量。本教案的實施將有助于學生全面理解和掌握《落花生》一文的知識和技能。八、教學反思.對本教案的教學目標、教學重點和難