2023年教師信息素養(yǎng)提升及教育能力提升知識考試題庫（附含答案）

知識考試題庫(附含答案)一、單選題：共275題哪里進行查看()師4.青島市人工智能教育示范引領(lǐng)工程不包含以下哪項A:創(chuàng)建人工智能教育示范區(qū)(校)5.網(wǎng)上個人資源的管理和存儲可以使用互聯(lián)網(wǎng)提供的是()①移動硬盤②云盤③U盤④電子郵箱B:插入來自文件的圖形C:在"插入"選項卡中的SmartArt圖形選項中選擇“層7.學生忘記了青島西海岸新區(qū)教育公共服務(wù)平臺的登A:聯(lián)系班主任重置密碼B:綁定手機號8.教師通過青島西海岸新區(qū)教育公共服務(wù)平臺進入個人工作空間，在()界面可以修改自己的任教班級、任教科手機的()有關(guān)。10.下列關(guān)于報修流程有錯誤的是()(10寸)D:超腦：產(chǎn)品名稱-服務(wù)器，產(chǎn)品型號-選超腦A:"文件"菜單中的“保存”命令B:"文件"菜單中的“另存為”命令C:"編輯"菜單中的“復(fù)制”命令13.當前計算機病毒擴散速度最快的方式是()B:運行單機版軟件C:磁盤拷貝D:軟件復(fù)制14.《教育信息化2.0行動計劃》指出，黨的十八大以來，我國教育信息化事業(yè)實現(xiàn)了前所未有的發(fā)展，其中一個重要的表現(xiàn)就是"五大進展",下列哪項不是五大進展的內(nèi)A:應(yīng)用快速推進B:教師信息技術(shù)應(yīng)用能力明顯提升C:信息化技術(shù)水平顯著提高D:信息化已經(jīng)達到了全世界最領(lǐng)先的水平15.李明家通過寬帶接入因特網(wǎng)，現(xiàn)有兩臺配有無線網(wǎng)卡的筆記本電腦，要求在家中任意房間可同時上網(wǎng)，需要再配置的設(shè)備是()空間頭像時，可以通過網(wǎng)頁端和()完成自定義設(shè)置。哪個模塊用于班級活動的創(chuàng)建和發(fā)布()D:備課本19.以下哪項文件是青島市教育局于2020年8月12日發(fā)布實施()20.《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》中提化的要求，創(chuàng)設(shè)()的應(yīng)用環(huán)境。A:綠色、安全、文明師完成的集體備課可以()為單位進行歸檔，歸檔后的內(nèi)容看甲同學學伴機AI直播軟件是否已經(jīng)升級()有()①圖片②視頻③語音④輸入文字提交和()組成。這體現(xiàn)了計算機病毒的()整性()32.在工作表的某個單元格內(nèi)直接輸Excel33.下列()屬于演示文稿的擴展名。D:jpg34.小學作業(yè)支持的學科不包括()A:體育C:勞動35.根據(jù)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》,新人才成長的需求，努力為每一名學生和學習者提供()的C:個性化學習、高效學習D:個性化學習、終身學習由器應(yīng)盡可能的擺放在()位置。B:偏東A:通過實施教育信息化2.0行動計劃，到2020年基本實現(xiàn)"三全兩高一大"的發(fā)展目標B:通過實施教育信息化2.0行動計劃，到2021年基本實現(xiàn)"三全兩高一大"的發(fā)展目標C:通過實施教育信息化2.0行動計劃，到2022年基本實現(xiàn)"三全兩高一大"的發(fā)展目標D:通過實施教育信息化2.0行動計劃，到2023年基本實現(xiàn)"三全兩高一大"的發(fā)展目標40.根據(jù)《教育信息化2.0行動計劃》,擴大優(yōu)質(zhì)資源供給，推動線上線下教育融通，"三通兩平臺"不包含以下哪41.在學生機上使用軟件時提示“未獲取麥克風權(quán)限”的處理辦法是()側(cè)的所有行結(jié)束標記，然后單擊常用工具上的()按鈕。教育示范區(qū)創(chuàng)建工作的統(tǒng)籌謀劃內(nèi)容()44.暢言曉學APP教師端無法查看以下哪項信息()A:七彩任務(wù)的提交人數(shù)45.在青島西海岸新區(qū)教育公共服務(wù)平臺中，習慣養(yǎng)成涵蓋哪些打卡模板()A:學習類B:生活類C:體育類D:所有選項均可46.使用答題卡作業(yè)設(shè)置判斷題時，對于題目的數(shù)量要A:上限30道B:上限50道C:下限3道47.在青島西海岸新區(qū)教育公共服務(wù)平臺中，活動記錄可以分享至下列哪些模塊()A:微信朋友圈B:QQ空間C:主觀題可以選擇生生互批49.在青島西海岸新區(qū)因材施教綜合應(yīng)用服務(wù)平臺中，以下說法錯誤的是()D:教師可以在資源中心一>我的資源中查看自己上傳的50.月考結(jié)束后，任課教師可以通過青島西海岸新區(qū)教A:學生成績B:通知公告51.AI直播已創(chuàng)建課程的詳細信息不包含哪項內(nèi)容()52.頻繁地存儲和刪除文件、安裝和卸載程序會影響系統(tǒng)性能，這是因為()造成的。C:CPU越來越慢53.青島西海岸新區(qū)教育公共服務(wù)平臺中教師空間的資源可以分享到(),進行班級特色學習資源庫的創(chuàng)建。A:班級空間盤的原因()的基礎(chǔ)工程，包括()建設(shè)行動。57.wifi與無線網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系是()58.HDTV高清電視分辨率為()三個步驟分別需要使用到的硬件和軟件有()60.使用"拍照講解"功能，正確的操作順序為()①點擊拍照講解，自動開啟攝像頭②勾選需要進行講解的照片，點擊對比講評③點擊全局工具欄中的"小工具"④切換前后61.以下哪種情況不能創(chuàng)建校內(nèi)課()A:本校4年級5班進行直播課B:本校4年級5班、6班進行直播課C:本校4年級4班和5年級4班進行直播課D:本校和臨校4年級進行直播課62.在青島西海岸新區(qū)教育公共服務(wù)平臺中，老師可通過哪種方式對學生的活動作品進行互動()B:評論C:送花能是一下哪種原因()當中()C:視圖處理辦法是()的十八大以來，我國教育信息化事業(yè)取得的歷史性成就()質(zhì)量最高的是()A:年級B:城市C:類型70.以下哪個名稱不屬于學生學習專用終端的其他說法A:學伴機C:學生機D:暢言71.教師在"打卡任務(wù)"中使用“自定義打卡任務(wù)”布置作業(yè)時，下面哪項不可以進行設(shè)置()B:打卡地點72.教師想要查看自己的備授課記錄，可以通過以下哪個路徑瀏覽()73.全面提升職業(yè)院校信息化水平，主要維度為()A:寬帶網(wǎng)絡(luò)接入、數(shù)字化技能教室、仿真實訓室等數(shù)B:職業(yè)教育數(shù)字資源數(shù)量與質(zhì)量滿意度及網(wǎng)絡(luò)教學平C:職業(yè)院校工學結(jié)合、校企合作等信息化支撐平臺的D:所有答案全對74.在構(gòu)建學習型社會和建設(shè)人力資源強國進程中應(yīng)充是推進教育信息化應(yīng)該堅持的工作方針的是()B:應(yīng)用驅(qū)動，共建共享75.學校教師在智學網(wǎng)區(qū)本資源的區(qū)本卷庫中，不可以實現(xiàn)的功能是()A:將試卷進行收藏圖片插入到()中。D:無作用79.教師使用備課本可以對資源進行批量操作的功能不A:分享至校本資源庫B:導出到本地C:保存到我的云盤自動取消舉手()按鈕的作用是()文檔。A:通過QQ文件發(fā)送83.教師在暢言曉學APP中的"家?；ネ?入口中，不能實現(xiàn)以下哪種功能()通過以下哪個途徑實現(xiàn)()85.下列哪項操作能解決教師機卡頓問題()試題挑選組卷()C:同步/知識點組卷：按照章節(jié)/知識點下進行試題選擇D:智能組卷一學情組卷：按照知識點挑選教師所需試題87.青島市學生人工智能素養(yǎng)培育工程將建立人工智能不包含以下哪項()力提升工程2.0意見》由中華人民共和國教育部于什么時候A:2018年3月21日B:2019年3月21日C:2020年3月21日D:2021年3月21日89.暢言曉學學生端APP中的"篩選",是基于哪個維度對作業(yè)進行篩選()因可能是以下哪一個()91.要設(shè)置行距小于標準的單倍行距，需要選擇()再A:兩倍B:單倍92.學生提交七彩任務(wù)的作業(yè)時提交了錯誤的圖片，想要重新提交一份正確的作業(yè)，具體方法有()B:聯(lián)系任課老師打回D:所有選項都不行93.教師給70位同學布置了一份七彩任務(wù)，在有30位的平均得分率.優(yōu)秀率()維度包括()96.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主探究學習主要運用網(wǎng)絡(luò)的以下哪個特點()A:共享和交流C:信息容量大能人才培養(yǎng)工程的主要任務(wù)不包括()B:建立人才培養(yǎng)體系D:建立資源供給體系98.學生登錄學生機時提示“該設(shè)備已被其他賬號登錄”時應(yīng)如何處理()A:將學生機關(guān)機重啟B:通過公眾號聯(lián)系售后報修D(zhuǎn):快速點擊登錄界面最底部小字"版本所有科大訊飛股份有限公司"五下，將彈出界面清晰拍攝后聯(lián)系校代處理99.在幻燈片瀏覽視圖中不可以進行的操作是()B:編輯幻燈片內(nèi)容C:移動幻燈片A:實施載體101.下列說法錯誤的是()A:頻繁點擊"上課"和"下課"按鈕，不能被判斷為堂課被統(tǒng)計為1節(jié)課情況社會，培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才"為發(fā)展方向，要通過()釋放信息A:服務(wù)全局C:深化應(yīng)用D:完善機制A:從資源中心添加到備課本中的Word文件及PPT資源B:只要安裝了智慧課堂，不需要登錄就可以使用資源C:從資源中心添加到備課本中的資源都可以下載到本106.根據(jù)《教育信息化2.0行動》,完善網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督考核機制，以()等法律法規(guī)為綱，全面提高教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)107.暢言智慧課堂支持在以下那個系統(tǒng)進行安裝()A:i0S系統(tǒng)(蘋果手機系統(tǒng))B:MAC系統(tǒng)(蘋果電腦系統(tǒng))A:標注展的指導意見》,為促進在線教育健康、規(guī)范、有序發(fā)展，需堅持()的基本原則。社會，培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才"為發(fā)展方向，要通過()提升教育A:服務(wù)全局C:深化應(yīng)用D:完善機制111.以下關(guān)于數(shù)據(jù)中心-學生畫像說法錯誤的是()112.根據(jù)《青島西海岸新區(qū)智慧教學指導手冊》,五步智學法(技術(shù)融合教學)的核心思想是翻轉(zhuǎn)式學習、學科技術(shù)結(jié)構(gòu)與()在智慧導學平臺上的統(tǒng)一整合。A:課堂教學模式B:技術(shù)融合策略C:深度變革113.下列可用于編輯音頻文件的軟件是()114.學生完成答題卡作業(yè)時，簡答題的作答方式是()具有青島特色的“三高”--專業(yè)素質(zhì)高、授課水平高和()117.暢言曉學學生端APP的"練習"入口中，哪項作業(yè)可以顯示正答率()118.下列()不屬于PowerPoint2010創(chuàng)建的演示文稿不包括()B:辦學機構(gòu)的信息化水平C:學習者數(shù)字化學習成果認定、學分累計與轉(zhuǎn)換情況D:家庭可訪問數(shù)字教育資源的數(shù)量及利用率120.關(guān)于互動草稿箱描述不正確的是()A:互動草稿箱中有自由出題和題庫出題兩種互動形式B:題庫出題可以選擇全班作答和分組作答C:自由出題主觀題可設(shè)置生生互批D:自由出題中最多可上傳三張圖片或PDF文件121.《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》中提出，要縮小數(shù)字化差距，即努力縮小()之間的數(shù)字化差距。A:地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間和省份之間B:地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間和學校之間C:性別之間，城鄉(xiāng)之間和學校之間D:年齡之間，城鄉(xiāng)之間和省份之間122.關(guān)于打卡任務(wù)說法正確的是()A:打卡任務(wù)，老師布置一次周期為21天的練字打卡任框的是()D:打印126.在學情總覽-日常表現(xiàn)排名菜單中，不僅可以準確教師可以查看到的數(shù)據(jù)包括()A:獲表揚次數(shù)、作業(yè)得分率D:獲表揚次數(shù)、作業(yè)得分率、作業(yè)提交率、作業(yè)完成128.EXCEL中的數(shù)據(jù)類型有()畫面進行局部放大()131.根據(jù)《青島西海岸新區(qū)智慧教育三年行動計劃D:在標題軌上添加視頻133.青島西海岸新區(qū)教育公共服務(wù)平臺中的活動廣場可以組織校級和班級的哪類活動()A:德育活動B:學習活動C:文體活動134.青島西海岸新區(qū)教育公共服務(wù)平臺教師空間的照片可以通過()方式完成分類。A:自定義創(chuàng)建相冊B:系統(tǒng)默認相冊C:文件夾社會，培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才"為發(fā)展方向，要通過()構(gòu)建教育D:完善機制137.以下說法不正確的是()138.以下關(guān)于青島西海岸新區(qū)教育公共服務(wù)平臺表述錯誤的是()A:教師發(fā)布的文章可以設(shè)置查看權(quán)限，比如私密或公開D:教師對學生的作品進行送紅花時，點評記錄將自動139.根據(jù)《青島西海岸新區(qū)智慧教學指導手冊》,智慧教學管理人才隊伍不包括以下哪種()140.《教育信息化2.0行動計劃》中提出到2022年基本實現(xiàn)"三全兩高一大"的發(fā)展目標，具體是指()A:教學應(yīng)用覆蓋全體教師、學習應(yīng)用覆蓋全體適齡學B:教學應(yīng)用覆蓋全體教師、學習應(yīng)用覆蓋全體適齡學C:教學應(yīng)用覆蓋全體教師、學習應(yīng)用覆蓋全體適齡學D:教學應(yīng)用覆蓋全體教師、學習應(yīng)用覆蓋全體適齡學141.保障信息安全最基本、最核心的技術(shù)措施是()B:信息確認技術(shù)D:反病毒技術(shù)在()模塊。D:所有選項都可以143.以下關(guān)于電子課本正確的是()A:教師下載課本時提示課本權(quán)限已用完，刪除已有課D:教師每學期可下載15本電子課本于五種表揚維度()A:優(yōu)秀D:表揚145.使用智慧課堂軟件在教室大屏授課時無法開始上課的原因說法錯誤的是()A:智慧課堂無線同屏上課設(shè)置為了"使用"D:所有選項都不對146.教師使用備課上傳本地資源時可以上傳哪類文件147.網(wǎng)絡(luò)學習空間與其他的系統(tǒng)明顯的區(qū)別是()應(yīng)用可以輔助教師和家長實現(xiàn)家校共育()A:活動廣場B:一起悅讀C:教師機同屏后，在大屏幕上的操作會同步到教師機上紋給151.教師在常規(guī)授課狀態(tài)下使用的軟件是下列哪一個()C:超腦個除外()(中學題目)A:校本真題：學?？荚囌骖}B:教師共享：教研員及本校教師自主分享至校本資源庫的內(nèi)容154.當碰到瀏覽的網(wǎng)頁不完整時，應(yīng)單擊()按鈕，來D:教師批改作業(yè)時可以直接圈畫留痕，但是學生看不下哪些方式來進行新課本的下載()A:刪除已有課本釋放空間①切換班級網(wǎng)絡(luò)②切換授課班級③點擊上課④點擊下158.草稿箱互動不支持以下哪種作答方式()領(lǐng)跑者()D:AI錄課可以錄制5秒以下的微課過哪種方式對學生的打卡作品進行互動()162.下列屬于信息主要特征的是()在上個月所提交過的所有作業(yè)詳情()正確的是()①學業(yè)分析②學情總覽③作業(yè)完成情況④姓名捷鍵是()A:絕對引用B:相對引用C:一般引用D:混合引用下列哪一項是基本建成人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學習環(huán)境的表現(xiàn)()A:各級各類教育的線下資源日趨豐富C:市場引導、多方參與、共建共享的資源建設(shè)機制不D:數(shù)字鴻溝顯著縮小，人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信確的是()①學業(yè)分析②學情總覽③作業(yè)完成情況④姓名搜索示文稿，操作方法是()A:保存對話框中的保存類型選擇為"PDF"格式B:保存對話框中的保存類型選擇為"網(wǎng)頁"C:保存對話框中的保存類型選擇為"模板"D:保存(或另存為)對話框中的保存類型選擇為"Powerpoint放映"()軟件比較合理172.以下關(guān)于AI直播課的相關(guān)描述，錯誤的是()A:校管賬號給教師授權(quán)AI直播校內(nèi)課開班權(quán)限后，教師創(chuàng)建的課程可選擇的班級數(shù)最多為20個B:校管賬號給教師授權(quán)AI直播校內(nèi)課開班權(quán)限后，教C:學生如果忘記密碼，不能登錄查看AI直播課，學生D:校管賬號給教師授權(quán)AI直播公開課開班權(quán)限后，教師可以創(chuàng)建的課程可選擇的班級數(shù)可大于20個173.暢言智慧課堂授課中關(guān)于學伴機鎖屏描述錯誤的是()C:教師發(fā)起課堂互動需解鎖學伴機，學生才能進行操作D:教師發(fā)起全班作答后，無需解鎖，學生即可操作學174.Word軟件處理的主要對象是()A:表格B:文檔D:數(shù)據(jù)A:校園網(wǎng)覆蓋范圍、帶寬、安全及泛在信息平臺的普B:信息技術(shù)與教學深度融合的教學模式、方法、內(nèi)容C:數(shù)字教育教學資源庫及優(yōu)秀數(shù)字文化資源的建設(shè)、關(guān)于"三個課堂"不包含以下哪種課堂()178.互動次數(shù)是指教師通過智慧課堂教師端授課過程中發(fā)布互動成功的次數(shù)，下列選項中屬于互動類型的是()①隨機選人②學生講③屏幕推送④討論⑤搶答⑥全班做答179.在Word2010中，文本框()B:文字環(huán)繞方式少于兩種181.以下對學業(yè)分析中學生畫像描述正確的是()D:可以查看最近60天測評得分及排名182.按一次退格鍵的作用是()183.下列不屬于數(shù)字視頻的存儲格式的是()B:備課組C:學科組186.網(wǎng)上的"黑客"是指()的人。A:總在晚上上網(wǎng)B:匿名上網(wǎng)C:制作flash的高手187.以下關(guān)于AI錄播說法不正確的是()A:支持區(qū)域管理員自助創(chuàng)建課程專題188.小明從網(wǎng)上下載了一張上海世博會中國館的圖片，他想把這張圖片作為自己照片的背景，應(yīng)該選擇()軟件進189.下列有關(guān)互動次數(shù)的作答路徑錯誤的是()A:全班作答：開始上課一課堂活動—發(fā)起互動一隨機B:學生講：開始上課一工具欄學生講一進入學生講頁面C:屏幕推送：開始上課一工具欄屏幕推送一屏幕推送190.打印頁碼2-5,10,12表示打印的是()A:第2頁，第5頁，第10頁，第12頁B:第2至5頁，第10至12頁C:第2至5頁，第10頁，第12頁D:第2頁，第5頁，第10至12頁191.()不是格式工具欄上的對齊按鈕。A:左對齊C:居中下列行為安全隱患最小的是()維度是()下哪個科目()B:科學D:數(shù)學195.保存演示文稿的快捷鍵是()196.通過青島西海岸新區(qū)教育公共服務(wù)平臺搜索教學資源時，進入()頁面，按學段和學科檢索資源并下載到本C:名師工作室題模式，可以通過以下路徑實現(xiàn)()B:登錄智學網(wǎng)一>校本資源一>試卷上傳一>劃題C:登錄智學網(wǎng)一>我的資源一>試卷上傳一>劃題A:打開互動彈窗，教師提前設(shè)置好提問的答案，點擊B:學生端會收到簡單的選擇題答題器，可以選擇答案199.各種應(yīng)用軟件都必須在()的支持下才能運行。A:計算機語言程序B:字處理程序200.以下題型不屬于答題卡練習中的題型的是()成中文，可以使用()軟件。若輸入的是(23)+3,則該單元格結(jié)果是()206.如果要從一個幻燈片淡入到下一個幻燈片，應(yīng)菜單“幻燈片放映”中的()命令進行設(shè)置。B:預(yù)設(shè)動畫A:在備課界面新建一個PPT,使用暢言備課精靈創(chuàng)建課208.根據(jù)《青島西海岸新區(qū)智慧教學指導手冊》,STEM學科融合教學的項目方案的核心部分是(),把項目分解成多個具體小任務(wù)，然后對每個任務(wù)進行學科融合設(shè)計。A:焦點熱點問題B:項目任務(wù)鏈C:工程思維D:項目主題209.在青島西海岸新區(qū)因材施教綜合應(yīng)用服務(wù)平臺中，關(guān)于云資源以及區(qū)域資源使用的描述，錯誤的是()A:在詳情頁，支持用戶在線預(yù)覽資源B:登錄以后，支持用戶下載或者將資源保存到個人網(wǎng)盤C:登錄后，在云資源一>同步資源一>某資源的詳情頁單擊“下載”即可將資源下載至電腦本地D:登錄后，單擊“保存到我的文檔”可將資源收藏到電腦本地的“我的文檔”210.在教室中切換到超腦信號源后，發(fā)現(xiàn)大屏無法實現(xiàn)點寫功能的原因可能是下列哪一項()211.下列不屬于聲音文件的是()()組合鍵。213.下列設(shè)備中不屬于輸出設(shè)備的是()215.使用智慧課堂軟件授課時說法錯誤的是()A:從側(cè)方工具欄"更多"按鈕點擊系統(tǒng)桌面可切換至216.以下哪個系統(tǒng)不支持使用智學網(wǎng)()A:iOS系統(tǒng)(蘋果手機系統(tǒng))D:全部都支持217.AI錄播支持教師在哪里掛接試題()C:AI微課、作業(yè)微課以及平臺推薦的同步微課D:平臺推薦的同步微課218.下列選項中哪個步驟可以校正大屏幕觸控不準問A:開始-Windows系統(tǒng)-控制面板-查看方式改為大(小)B:開始-Windows系統(tǒng)-控制面板-顯示-修改顯示分辨率219.在智學網(wǎng)中，以下描述錯誤的是()卷220.在青島西海岸新區(qū)教育公共服務(wù)平臺中()是在名221.青島西海岸新區(qū)教育公共服務(wù)平臺為老師免費提供15G云盤，可用于存儲下列哪些內(nèi)容()222.教師進行學生習慣養(yǎng)成教育時可用青島西海岸新區(qū)教育公共服務(wù)平臺中的()應(yīng)用輔助完成，并查看學生打項不正確()D:校本教輔224.運算器和控制器通常制作在一塊集成電路芯片上，225.下列選項中，哪一項不屬于學習特征標簽的名稱()A:勤能補拙226.在青島西海岸新區(qū)因材施教綜合應(yīng)用服務(wù)平臺中，教師不可以通過資源中心一>我的資源中完成哪些操作()A:備授課資源上傳D:對暫未審核資源進行修改227.數(shù)據(jù)指標定義中不會判定為授課的是()A:點擊"開始上課"與“下課”的時間間隔≥10minB:頻繁點擊"上課"和“下課”按鈕C:在進入班級授課時，需確認系統(tǒng)的授課班級是否與D:上課時需要點擊"開始上課"按鈕，下課時需要點擊"下課"228.采集數(shù)字視頻數(shù)據(jù)的質(zhì)量與()無關(guān)是()絡(luò)230.教師忘記自己智慧課堂登錄密碼時可以通過以下哪種方式進行處理()B:由學校管理員在青島西海岸新區(qū)教育公共服務(wù)平臺C:重置教師機D:重啟教師機231.多臺計算機共同上網(wǎng)需要配()A:光驅(qū)D:交換機232.以下關(guān)于AI錄播教師可添加AI微課的要求哪項是正確的()A:上傳到AI錄播的AI微課支持1G以內(nèi)視頻本地上傳B:上傳到AI錄播的AI微課不限制文件大小C:不支持教師上傳AI微課到AI錄播D:上傳到AI錄播的AI微課支持2G以內(nèi)視頻本地上傳C:支持按小組分享至學生端D:支持分享至校本資源庫中心和()238.以下關(guān)于AI直播課說法不正確的是()式239.教師如何通過暢言曉學APP進行禁言設(shè)置()240.選擇全部幻燈片時，可用快捷鍵()權(quán)，應(yīng)使用()242.AI錄播課課程報告下列說法錯誤的是()243.《教育部關(guān)于加強"三個課堂"應(yīng)用的指導意見》由中華人民共和國教育部于什么時間發(fā)布()A:2020年3月5日發(fā)布B:2020年4月5日發(fā)布C:2020年5月5日發(fā)布D:2020年6月5日發(fā)布B:一段文字說明C:超鏈接說明行分類()展的指導意見》,在線教育是運用()等現(xiàn)代信息技術(shù)進行248.以下說法正確的有()B:教師可以暢言智慧課堂作業(yè)模塊左下角的二維碼，掃描下載暢言曉學教師端APPC:暢言曉學可以通過點擊我的，進入設(shè)置，查看版本249.以下關(guān)于微課中心中個人微課說法錯誤的是()B:本地上傳微課對格式?jīng)]有限制序正確的是()①數(shù)據(jù)中心②更多數(shù)據(jù)③學生管控④賬號監(jiān)管251.教師不可以在AI云課堂模塊實現(xiàn)的操作是()D:巡課252.《青島西海岸新區(qū)智慧教育三年行動計劃(2020-2022年)》中講到要重點推進的六大行動是指()254.關(guān)于聚焦功能說法正確的是()D:所有選項說法都不對255.AI直播學生的專屬課程報告里不會記錄該學生在本節(jié)課程中的哪項信息()應(yīng)該使用"工具"菜單中的"文件夾選項"進行設(shè)置，去掉勾選的()項。258.利用WindowsXP系統(tǒng)自帶的錄音機軟件錄制的聲音文件，保存時默認格式是()第100頁共113頁259.關(guān)于AI直播，以下說法正確的是()A:AI直播課開課前15分鐘，教師可點擊開始上課用的軟件是()261.以下可以支持播放視頻的軟件是()A:美圖秀秀D:酷狗第101頁共113頁A:ALT+單擊(多個不連續(xù)的文件)B:CTRL+單擊(多個不連續(xù)的文件)C:SHIFT+單擊(多個不連續(xù)的文件)263.在智學網(wǎng)中，關(guān)于資源分享，描述不正確的是()D:教師分享的試卷資源需要審核之后，方可進行到對264.在青島西海岸新區(qū)因材施教綜合應(yīng)用服務(wù)平臺中，我們不可以通過資源中心查看到哪些資源()第102頁共113頁D:我的資源中的自定義分類265.下列各選項描述正確的是()A:教師可登錄智學網(wǎng)，在選題組卷的校本資源一>校本真題中查看歷次使用本校校管賬號創(chuàng)建的智學網(wǎng)考試的B:教師在智學網(wǎng)無法查看使用本校校管賬號創(chuàng)建的智C:只有本校校管賬號的教師角色進入智學網(wǎng)，才可查D:本校校管賬號的教師角色進入智學網(wǎng)，無法查看歷266.Word中保存文檔的命令出現(xiàn)在()菜單里。A:保存B:編輯C:文件第103頁共113頁268.楠楠想在聯(lián)歡會上演唱"隱形的翅膀"這首歌曲，無法下載該文件的操作方法是()C:右擊該歌曲的，選擇“目標另存為……”269.教師可以通過以下哪個途徑在暢言曉學APP中對一行政班學生進行分組()A:練習—篩選B:班級圈一通知第104頁共113頁