二年級環(huán)境教育計劃及教案

一、班級學(xué)生基本情況分二年級共有學(xué)生14人，人數(shù)較少。有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識，但不二、學(xué)期教學(xué)總目（一）雙1、讓學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來2、學(xué)會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境（二）思想教1、體驗健康生活離不開好的環(huán)境2、樹立愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的情感意識三、教學(xué)基本內(nèi)容說明（教材分2、為了健康——我們周圍的生活環(huán)3、一口痰的危4、布置我的房5、做個環(huán)保提示16、人類的好朋友——動物與植7、大家一起做環(huán)8、保護(hù)我們的家9、空氣與人的關(guān)（二）重點難1、學(xué)生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉2、學(xué)生對動物與人的關(guān)系有比較深入的認(rèn)識和了解，理解愛護(hù)、保護(hù)動物的重要性。3、學(xué)生熱愛動物的情懷得到培養(yǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉4、體會自然之聲的美妙、和諧，保護(hù)大自然的意識增強四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措1、精心準(zhǔn)備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實加強健康教育2、充實教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間3、設(shè)置情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興4、充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實踐活動5、課堂中滲透思想品德教育2二年級環(huán)境教育學(xué)科教學(xué)進(jìn)度教學(xué)內(nèi)1、垃22、為了健康——我們周圍的生活環(huán)153、一口痰的危26國慶放14、布置我的房25、做個環(huán)保提示211-6、人類的好朋友——動物與植213-7、大家一起做環(huán)215-8、保護(hù)我們的家217-9、空氣與人的關(guān)2213 垃1、通過活動，使學(xué)生了解垃圾的危害，增強環(huán)保意識教學(xué)目

2、通過寫垃圾處理方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力3、通過活動，增強學(xué)生動手實踐能力和參與社會生活的意識1、教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）教學(xué)準(zhǔn)

2、錄象帶3、地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆4、學(xué)生研究用的方案和宣傳稿教學(xué)過一、計算導(dǎo)入：（算一算1、出示題目某市約180000家庭，如果每戶家庭每天產(chǎn)生1千克的垃圾，那1如果30計算，每個月又會產(chǎn)生多少垃圾呢如果一年365計算，海寧市每年又會產(chǎn)生多少垃圾呢？日噸月噸年噸3、“看了上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎44、“我們剛才算的，只是某市一年之內(nèi)家庭產(chǎn)生的垃圾量，這個是不是最終的數(shù)據(jù)呢？為什么？（加上賓館、飯店以及某市大大小小的270005師就要和大家一起來研究有關(guān)垃圾的問題。這個問題可是個世界級的難題，你們有沒有信心挑戰(zhàn)這個難題？”二、觀看錄象：（看一看1、學(xué)生觀看錄象2、“看了剛才的錄象，你有什么想說的嗎3巷，影響某市的形象嗎？你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出主意，幫他們想想如何處理這些已經(jīng)產(chǎn)生的垃圾？能接受嗎？”三、研究方案：（寫一寫1、學(xué)生研究，教師巡回指導(dǎo)2、全班交流，教師提要求交流建議3、隨機(jī)補充5在日常生活中，人們習(xí)慣將垃圾分成三類中國國家環(huán)?？偩纸障蛏鐣剂颂幚沓鞘欣膰倚袆臃桨高@個案規(guī)定：今后中國的城市垃圾將進(jìn)行填埋處理，并把垃圾填埋產(chǎn)生的氣體收四、聯(lián)系實際：（說一說還可以申請專利！除了為環(huán)保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的辦法外，我們自己在日常生活中該注意些什么呢？”1、學(xué)生說說自己的想法2、教師評價五、活動延伸：（試一試）“剛才我們的同學(xué)都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學(xué)，畢竟量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么辦法能使全校的同學(xué)6課課為了健康——我們周圍的生活環(huán)使學(xué)生了解環(huán)境致病的因素、階段、特點、類型，防止教室、家教學(xué)目居室環(huán)境問題的措施，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣了解環(huán)境致病的因素、階段、特點、類型，防止教室、家庭居室教學(xué)重境問題的措教學(xué)難點養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣7一、人體健康與環(huán)境污環(huán)境致病的因素：生物性因素、化學(xué)性因素、物理性因環(huán)境致病的階段：潛伏期、病狀期、顯露期、危險環(huán)境致病的特點：復(fù)雜性、隱蔽校址與環(huán)教室的空氣污教室的光線問校園的環(huán)境衛(wèi)臥室環(huán)境污廁所環(huán)境污家庭公共場所環(huán)境污保護(hù)環(huán)境，從我做強身健體，樹立理8課 一口痰的危教學(xué)目

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得隨地吐痰的危害培養(yǎng)學(xué)生不隨地吐痰的良好習(xí)慣教學(xué)重點不隨地吐痰的良好習(xí)慣教學(xué)難點不隨地吐痰的良好習(xí)慣師提問：隨地吐痰有哪些危害讓學(xué)生討論。（細(xì)菌多，不衛(wèi)生，有害健康，不文明1、出示兒歌吸到人體里，健康要遭殃。隨地亂吐痰，破壞你形象地上痰跡多，有損城市文明樣。我們講衛(wèi)生，我們要健康四、小組討論，選派代表上臺發(fā)9五、教師小結(jié)七、教師總結(jié)課 布置我的房1、讓學(xué)生學(xué)會布置自己的房間，有舒適溫馨的生活環(huán)教學(xué)目

2、幫助學(xué)生形成學(xué)生自己的事情自己動手的習(xí)3、體會美與生活的直接聯(lián)教學(xué)重 學(xué)會布置自己的房 一、激情導(dǎo)如果家具與室內(nèi)裝飾色彩協(xié)調(diào)，擺放合理，在加上有花草等裝飾物品的點綴，會讓我們更感到生活的舒適溫馨。讓我們來一起學(xué)習(xí)、自己動手來把我們自己的房間打扮一番吧！1、疑惑千千家居環(huán)境應(yīng)注意什么問題呢 向小組的其他同學(xué)描述一下自己房間的布置，可用圖畫的形式展示四、我是設(shè)計1、幫助一個喜歡讀書、繪畫的男孩子設(shè)計一個適合他的小房間2、設(shè)計自己未來的課 做個環(huán)保提示教學(xué)目

1、使學(xué)生了解身邊的環(huán)境問題2、通過討論，讓學(xué)生知道環(huán)保是每個人的責(zé)任，要從身邊的教學(xué)重點培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識。教學(xué)難點讓學(xué)生懂得環(huán)保要從小事做起。一、引發(fā)討的高度度重視。朱總理在同學(xué)來信上批示說，初二學(xué)生如此關(guān)心環(huán)保，實令我等長輩慚愧。?同學(xué)們，你們對此有何感想呢？三、生活中的環(huán)保提示1、教師引導(dǎo)學(xué)生討論雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。設(shè)計一個環(huán)保提示牌就是一個很好的主意。下面同學(xué)們討論一下你想設(shè)計怎樣的環(huán)保提示牌。2、學(xué)生討論教師總結(jié)我認(rèn)為首要的就是要在全民族樹立起環(huán)保意識要讓大家都認(rèn)識到保護(hù)境與資源和我們每個人息息相關(guān)。只要我們從自己做起，從小事做起，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍(lán)天。課 人類的好朋友——動物與植使學(xué)生了解一些常見的動植物的作用教學(xué)目

使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要掛圖或幻燈片──我們常見的一些動植物教學(xué)準(zhǔn)

掛圖或幻燈片──地球生存環(huán)境日益惡化關(guān)于動植物的錄像帶教學(xué)過（一）教學(xué)引放映關(guān)于動物和植物幻燈或錄像談話：同學(xué)們通過觀看幻燈片（或錄像帶），有什么想法和問題（板書課題：人類的好朋友--動物和植物（二）學(xué)習(xí)新人類的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻燈片）請同學(xué)們帶著以下的問題觀察這些都是什么植物？它們有哪些作用人類的好朋友——動物（出示一些熟悉的動物的幻燈片）師生共同談?wù)摻涣鳎ㄈ╈栠@節(jié)課我們認(rèn)識了我們的一些好朋友也懂得了要好好保護(hù)它們提問你知道動植物對于我們?nèi)祟愑心男┳饔梦覈鵀橐吧鷦又参锊扇×四男┐胧┬嶒炚n課大家一起做環(huán)通過活動，使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染的危害了解一些環(huán)境保護(hù)的教學(xué)目標(biāo)識，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心，表達(dá)學(xué)生對美化環(huán)境、保護(hù)境的美好愿望教學(xué)準(zhǔn)收集有關(guān)環(huán)境污染的情況、事例教學(xué)過生：工廠向江河排放廢水生：人們向江河投放垃圾生三、分析事實，深化認(rèn)識活污水流進(jìn)河里，有很多的小蟲子在游來游去，不能游泳了，而且還有一股臭味，非常難聞。今年初在粵東一帶海面出現(xiàn)的赤潮科學(xué)家也說是海水受污染所造成的還有森林里的動物越來越少比如大熊貓和老虎有些動物甚至絕跡了請同學(xué)們匯報自己所了解的當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況對我們的生存環(huán)境是十分關(guān)心的。但很多人可能不知道為什么要保護(hù)環(huán)境？怎樣保護(hù)環(huán)境？你能想出一些建議嗎？要求學(xué)生討論后，發(fā)表意見七、教師總結(jié)課 保護(hù)我們的家教學(xué)目

責(zé)任3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么教學(xué)重

1讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系2樹立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念3、1、讓學(xué)生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴(yán)重性2、如何使學(xué)1、學(xué)生對環(huán)境保護(hù)資料的一些收集教學(xué)準(zhǔn)

2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例4、動物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料教學(xué)過一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料5、讓學(xué)生思考人類、動物和自然之間的關(guān)系6、讓學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境的必要性三、播放錄像（人類自己造成的災(zāi)難,例如：1998長江流域的特大洪災(zāi)是四、讓學(xué)生談?wù)動^后感和體會五、進(jìn)行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)我們的生存環(huán)境六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。規(guī)定九、制定環(huán)保措施1、學(xué)生討論（引導(dǎo)學(xué)生從實際生活出發(fā)想辦法）。3、教師小結(jié)十、總結(jié)延伸1、設(shè)計環(huán)保廣告語，宣傳環(huán)境保護(hù)。3、如何在實際生活中保護(hù)環(huán)課 空氣與人的關(guān)教學(xué)目

1、讓學(xué)生都有環(huán)保意識。知道凈化空氣人人有責(zé)2、人人行動起來，保護(hù)我們的學(xué)校，保護(hù)我們的家園教學(xué)準(zhǔn)

兩只較大的塑料袋，一只裝有助動車尾氣，一只裝有普通空氣的塑料袋。教學(xué)過1鐘不呼吸空氣就會死亡?？梢?，空氣與人的關(guān)系是何等的密切和重要。但是，不是什么樣