主題班會(huì)活動(dòng)方案模板（五篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)主題班會(huì)活?動(dòng)方案模板?主持人:?隊(duì)員們說(shuō)得?多好：“誠(chéng)?實(shí)是力量的?一種象征，?它顯示著一?個(gè)人的高度?自重和內(nèi)心?的安全感與?尊嚴(yán)感?！?“誠(chéng)信”與?我們的生活?、學(xué)習(xí)、交?友等息息相?關(guān)。1、?請(qǐng)聽(tīng)快板《?誠(chéng)信在我心?》2、主?持人:誠(chéng)實(shí)?守信是做人?之本，誠(chéng)信?是中華民族?的傳統(tǒng)美德?。在我們身?邊有沒(méi)有誠(chéng)?信的事和人?呢?(隊(duì)員?交流身邊誠(chéng)?信的事和人?)攝影師進(jìn)?行拍攝，記?者在一旁記?錄。3、?主持人:我?們?nèi)巳硕家?爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守?信的人，誠(chéng)?自心，信自?行，心行合?一。讓我們?用心靈呼喚?誠(chéng)信。4?、請(qǐng)聽(tīng)相聲?《拍賣誠(chéng)信?》5、主?持人:言必?行、行必果?;誠(chéng)信才是?真正的無(wú)價(jià)?之寶，如果?失去誠(chéng)信，?便把一切都?失掉了。誠(chéng)?信不僅關(guān)系?到一個(gè)人、?一個(gè)學(xué)校、?一個(gè)地區(qū)的?信譽(yù)，而且?關(guān)系到一個(gè)?國(guó)家的形象?，讓我們每?位隊(duì)員都來(lái)?爭(zhēng)做誠(chéng)信的?陽(yáng)光少年吧?。主題班?會(huì)活動(dòng)方案?模板（二）?一、主題?班會(huì)名稱:?青春飛揚(yáng)、?我的未來(lái)不?是夢(mèng)。二?、策劃主辦?單位:__?__班班委?會(huì)活動(dòng)對(duì)?象:___?_全體同學(xué)?。三、活?動(dòng)形式:班?會(huì)。四、?活動(dòng)目的:?1.作為?____世?紀(jì)的大學(xué)生?，我們必須?認(rèn)清自己，?在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)?相當(dāng)激烈的?社會(huì)，具有?一定的語(yǔ)言?表達(dá)能力是?相當(dāng)重要的?。通過(guò)此次?班會(huì)就是想?要提高同學(xué)?們的語(yǔ)言表?達(dá)能力。?2.認(rèn)清現(xiàn)?實(shí)社會(huì)，認(rèn)?清自己的處?境。弄清順?境與逆境對(duì)?人生的重大?意義。3?.提高同學(xué)?們對(duì)學(xué)習(xí)的?熱情，使用?知識(shí)武裝自?己的觀念深?入人心。?4.增進(jìn)同?學(xué)之間的認(rèn)?識(shí)與了解;?讓同學(xué)認(rèn)識(shí)?到團(tuán)結(jié)就是?力量，一個(gè)?班集體就必?須團(tuán)結(jié);而?配合是建立?在團(tuán)結(jié)之上?。五、主?要內(nèi)容:?第一環(huán)節(jié):?活動(dòng)前奏?:全體起立?唱班歌，主?持人對(duì)活動(dòng)?進(jìn)行介紹。?第二環(huán)節(jié)?:活動(dòng)高?潮:同學(xué)們?的才藝展示?。第三環(huán)?節(jié):活動(dòng)?最后:請(qǐng)班?主任做出最?后的總結(jié)。?六、具體?安排:第?一環(huán)節(jié):?1、由主持?人對(duì)主題班?會(huì)進(jìn)行相關(guān)?介紹，以及?現(xiàn)場(chǎng)的具體?情況。2?、由班主任?宣布主題班?會(huì)正式開(kāi)始?。由文藝?委員指揮?現(xiàn)在請(qǐng)全體?同學(xué)齊唱班?歌《我的未?來(lái)不是夢(mèng)》?(響師配樂(lè)?，全體起立?)3、主?持人甲:要?燃燒瞬時(shí)的?煙花不難，?難得是要將?那燦爛永恒?定格在夜空?，要鼓起一?時(shí)的勇氣并?不難，難得?是將那不滅?的斗志維持?一生一世;?要獲得片刻?的歡愉并不?難，難的是?笑到最后。?我們正值青?春年少，我?們膽大心細(xì)?，我們要成?功，我們也?一定會(huì)成功?。主持人?乙:風(fēng)從水?中越過(guò)粼粼?波紋，陽(yáng)光?從云中穿過(guò)?，留下絲絲?溫暖;歲月?從樹(shù)林中走?過(guò)，留下圈?圈年輪··?·那么同學(xué)?們，我們從?時(shí)代的大舞?臺(tái)走，又該?留下什么??我們應(yīng)該留?下青春的驕?傲、尋夢(mèng)的?足跡，我們?應(yīng)該留下自?我的風(fēng)采與?個(gè)性的張揚(yáng)?。今天我們?邁好青春的?第一步對(duì)年?輕一代的影?響這一話題?開(kāi)一個(gè)全體?班會(huì)，相信?同學(xué)們都比?較關(guān)心班內(nèi)?建設(shè)的問(wèn)題?，那么我們?現(xiàn)在就對(duì)班?上的建設(shè)各?抒己見(jiàn)吧!?請(qǐng)班長(zhǎng)和團(tuán)?支書(shū)給我們?開(kāi)個(gè)頭吧!?主持人甲?:既然同學(xué)?們都發(fā)表了?自己的意見(jiàn)?，下面有情?____老?師談一下他?的想法吧(?掌聲)相?信有全班同?學(xué)的支持及?曾老師的關(guān)?心我們__?__班一定?會(huì)花—“芝?麻開(kāi)花—節(jié)?節(jié)高”第?二環(huán)節(jié):?主持人乙:?下面開(kāi)始活?動(dòng)第二項(xiàng):?文藝表演?①、主持人?甲:我曾現(xiàn)?在一本書(shū)上?看過(guò)這樣一?句話:堅(jiān)強(qiáng)?是藝術(shù)生命?之花，我很?喜歡。就是?環(huán)境再怎么?惡劣，生活?再怎么艱難?，人生再怎?么不幸，我?們都不應(yīng)該?抱怨，都不?應(yīng)該哭泣，?都不應(yīng)該放?棄，而是堅(jiān)?強(qiáng)地面對(duì)。?這世界不喜?歡抱怨，哭?泣，唯有堅(jiān)?強(qiáng)才能讓生?命更動(dòng)人。?下面請(qǐng)欣賞?由____?帶來(lái)的朗誦?《風(fēng)景這邊?如畫(huà)》②?、主持人乙?:古往今來(lái)?，人們對(duì)順?境與逆境對(duì)?于人的成功?有著很大的?分歧，有人?說(shuō):“人才?是指出類拔?萃德才兼?zhèn)?的人，而順?境就是為這?樣的人才的?發(fā)展提供好?的條件?！?而又有人說(shuō)?:“古人云?‘生于憂患?，死于安樂(lè)?’，只有在?人才能把壓?力變成動(dòng)力?，推動(dòng)事業(yè)?的成功。”?下面請(qǐng)欣賞?小小辯論賽?《逆境順境?于我們同行?》。③、?主持人甲、?乙:(甲)?辯論賽真的?是很激烈啊?!(乙)是?啊，任何事?都有利弊兩?面，我們不?可能永遠(yuǎn)處?在順境，也?不可能一直?是逆境，我?相信，只要?我們能堅(jiān)強(qiáng)?面對(duì)，我們?一定會(huì)成功?。(合)我?們青春飛揚(yáng)?，我們堅(jiān)信?我們的未來(lái)?不是夢(mèng)，我?們邁著青春?的步伐大步?向前，讓我?們的生命怒?放開(kāi)來(lái)，下?面請(qǐng)欣賞由?____全?體室友帶來(lái)?的《怒放的?生命》第?三環(huán)節(jié):?班主任做出?最后的總結(jié)?。主題班?會(huì)活動(dòng)方案?模板（三）?1、觀看?小品《招聘?》2、小?記者采訪隊(duì)?員們觀看小?品的感想。?主持人:?誠(chéng)信既誠(chéng)實(shí)?守信,誠(chéng)者?忠誠(chéng)也,沒(méi)?有二心,信?者,守信也?,言行一致?。從古到今?,有關(guān)誠(chéng)信?的格言如璀?璨的明珠,?放射出奪目?的光彩。?3、欣賞隊(duì)?員制作的精?美的誠(chéng)信格?言書(shū)簽。?主持人:看?得出大家都?十分認(rèn)真,?那么就讓這?些新格言,?成為我們?nèi)?生道路上的?坐標(biāo),讓我?們時(shí)刻把誠(chéng)?信裝在心中?。(隊(duì)員們?把誠(chéng)信格言?貼在成長(zhǎng)園?地里)4?、誠(chéng)信承諾?宣誓儀式：?(1)、?中隊(duì)長(zhǎng)宣讀?《誠(chéng)信倡議?書(shū)》(2?)、隊(duì)員立?誓：以誠(chéng)信?向紅領(lǐng)巾承?諾。(3?)、隊(duì)員們?對(duì)照《誠(chéng)信?倡議書(shū)》，?舉行承諾簽?名儀式。?5、齊讀自?編兒歌:誠(chéng)?信花之歌?采訪記者：?隊(duì)員們的熱?情使我非常?感動(dòng)。誠(chéng)信?之花在每個(gè)?隊(duì)員的心中?開(kāi)放,讓誠(chéng)?信伴我們到?永遠(yuǎn)。“誠(chéng)?信回歸”欄?目要把你們?的誠(chéng)信之花?帶到浦江二?小的校園，?把它的花瓣?撒向每個(gè)隊(duì)?員的心坎，?讓每位隊(duì)員?都向你們學(xué)?習(xí)，做一個(gè)?誠(chéng)信的陽(yáng)光?少年。(?三)、輔導(dǎo)?員講話大?家好!在今?天的《做誠(chéng)?信的陽(yáng)光少?年》主題活?動(dòng)中，我和?大家都感受?到了社會(huì)需?要誠(chéng)信，人?們呼喚誠(chéng)信?。希望大家?把誠(chéng)信放在?心中，落實(shí)?到行動(dòng)上，?從小做起，?從自身做起?，從身邊的?一點(diǎn)一滴做?起，用你們?的“誠(chéng)”和?“信”感動(dòng)?他人乃至影?響整個(gè)社會(huì)?，相信你們?無(wú)論身處何?處始終以“?誠(chéng)信”為導(dǎo)?航，做一個(gè)?眾人喜歡的?講誠(chéng)信的陽(yáng)?光少年……?(四)呼?號(hào)(五)?宣布結(jié)束?退旗、敬禮?、禮畢、宣?布結(jié)束主?題班會(huì)活動(dòng)?方案模板（?四）一、?主題班會(huì)名?稱:青春飛?揚(yáng)、我的未?來(lái)不是夢(mèng)。?二、策劃?主辦單位:?____班?班委會(huì)活?動(dòng)對(duì)象:_?___全體?同學(xué)。三?、活動(dòng)形式?:班會(huì)。?四、活動(dòng)目?的:1.?作為_(kāi)__?_世紀(jì)的大?學(xué)生，我們?必須認(rèn)清自?己，在這個(gè)?競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激?烈的社會(huì)，?具有一定的?語(yǔ)言表達(dá)能?力是相當(dāng)重?要的。通過(guò)?此次班會(huì)就?是想要提高?同學(xué)們的語(yǔ)?言表達(dá)能力?。2.認(rèn)?清現(xiàn)實(shí)社會(huì)?，認(rèn)清自己?的處境。弄?清順境與逆?境對(duì)人生的?重大意義。?3.提高?同學(xué)們對(duì)學(xué)?習(xí)的熱情，?使用知識(shí)武?裝自己的觀?念深入人心?。4.增?進(jìn)同學(xué)之間?的認(rèn)識(shí)與了?解;讓同學(xué)?認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)?就是力量，?一個(gè)班集體?就必須團(tuán)結(jié)?;而配合是?建立在團(tuán)結(jié)?之上。五?、主要內(nèi)容?:第一環(huán)?節(jié):活動(dòng)?前奏:全體?起立唱班歌?，主持人對(duì)?活動(dòng)進(jìn)行介?紹。第二?環(huán)節(jié):活?動(dòng)高潮:同?學(xué)們的才藝?展示。第?三環(huán)節(jié):?活動(dòng)最后:?請(qǐng)班主任做?出最后的總?結(jié)。六、?具體安排:?第一環(huán)節(jié)?:1、由?主持人對(duì)主?題班會(huì)進(jìn)行?相關(guān)介紹，?以及現(xiàn)場(chǎng)的?具體情況。?2、由班?主任宣布主?題班會(huì)正式?開(kāi)始。由?文藝委員指?揮現(xiàn)在請(qǐng)?全體同學(xué)齊?唱班歌《我?的未來(lái)不是?夢(mèng)》(響師?配樂(lè)，全體?起立)3?、主持人甲?:要燃燒瞬?時(shí)的煙花不?難，難得是?要將那燦爛?永恒定格在?夜空，要鼓?起一時(shí)的勇?氣并不難，?難得是將那?不滅的斗志?維持一生一?世;要獲得?片刻的歡愉?并不難，難?的是笑到最?后。我們正?值青春年少?，我們膽大?心細(xì)，我們?要成功，我?們也一定會(huì)?成功。主?持人乙:風(fēng)?從水中越過(guò)?粼粼波紋，?陽(yáng)光從云中?穿過(guò)，留下?絲絲溫暖;?歲月從樹(shù)林?中走過(guò)，留?下圈圈年輪?···那么?同學(xué)們，我?們從時(shí)代的?大舞臺(tái)走，?又該留下什?么?我們應(yīng)?該留下青春?的驕傲、尋?夢(mèng)的足跡，?我們應(yīng)該留?下自我的風(fēng)?采與個(gè)性的?張揚(yáng)。今天?我們邁好青?春的第一步?對(duì)年輕一代?的影響這一?話題開(kāi)一個(gè)?全體班會(huì)，?相信同學(xué)們?都比較關(guān)心?班內(nèi)建設(shè)的?問(wèn)題，那么?我們現(xiàn)在就?對(duì)班上的建?設(shè)各抒己見(jiàn)?吧!請(qǐng)班長(zhǎng)?和團(tuán)支書(shū)給?我們開(kāi)個(gè)頭?吧!主持?人甲:既然?同學(xué)們都發(fā)?表了自己的?意見(jiàn)，下面?有情_(kāi)__?_老師談一?下他的想法?吧(掌聲)?相信有全?班同學(xué)的支?持及曾老師?的關(guān)心我們?____班?一定會(huì)花—?“芝麻開(kāi)花?—節(jié)節(jié)高”?第二環(huán)節(jié)?:主持人?乙:下面開(kāi)?始活動(dòng)第二?項(xiàng):文藝表?演①、主?持人甲:我?曾現(xiàn)在一本?書(shū)上看過(guò)這?樣一句話:?堅(jiān)強(qiáng)是藝術(shù)?生命之花，?我很喜歡。?就是環(huán)境再?怎么惡劣，?生活再怎么?艱難，人生?再怎么不幸?，我們都不?應(yīng)該抱怨，?都不應(yīng)該哭?泣，都不應(yīng)?該放棄，而?是堅(jiān)強(qiáng)地面?對(duì)。這世界?不喜歡抱怨?，哭泣，唯?有堅(jiān)強(qiáng)才能?讓生命更動(dòng)?人。下面請(qǐng)?欣賞由__?__帶來(lái)的?朗誦《風(fēng)景?這邊如畫(huà)》?②、主持?人乙:古往?今來(lái)，人們?對(duì)順境與逆?境對(duì)于人的?成功有著很?大的分歧，?有人說(shuō):“?人才是指出?類拔萃德才?兼?zhèn)涞娜耍?而順境就是?為這樣的人?才的發(fā)展提?供好的條件??！倍钟?人說(shuō):“古?人云‘生于?憂患，死于?安樂(lè)’，只?有在人才能?把壓力變成?動(dòng)力，推動(dòng)?事業(yè)的成功??！毕旅嬲?qǐng)?欣賞小小辯?論賽《逆境?順境于我們?同行》。?③、主持人?甲、乙:(?甲)辯論賽?真的是很激?烈啊!(乙?)是啊，任?何事都有利?弊兩面，我?們不可能永?遠(yuǎn)處在順境?，也不可能?一直是逆境?，我相信，?只要我們能?堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，?我們一定會(huì)?成功。(合?)我們青春?飛揚(yáng)，我們?堅(jiān)信我們的?未來(lái)不是夢(mèng)?，我們邁著?青春的步伐?大步向前，?讓我們的生?命怒放開(kāi)來(lái)?，下面請(qǐng)欣?賞由___?_全體室友?帶來(lái)的《怒?放的生命》?第三環(huán)節(jié)?:班主任?做出最后的?總結(jié)。主?題班會(huì)活動(dòng)?方案模板（?五）一、?設(shè)計(jì)背景：?端午節(jié)是?中華民族的?傳統(tǒng)節(jié)日，?傳統(tǒng)節(jié)日正?是培育優(yōu)秀?民族文化的?沃土，也是?培養(yǎng)民族精?神的有效途?徑。今年的?端午節(jié)是在?抗震救災(zāi)與?支援災(zāi)區(qū)重?建家園的特?殊時(shí)刻中迎?來(lái)的，因此?圍繞“走進(jìn)?端午”這個(gè)?話題，設(shè)計(jì)?了“端午說(shuō)?由來(lái)、端午?話習(xí)俗、端?午講故事、?端午賽詩(shī)會(huì)?、學(xué)生談感?受”等板塊?，讓學(xué)生在?活動(dòng)中了解?端午節(jié)的來(lái)?歷、習(xí)俗等?，感受端午?節(jié)的文化內(nèi)?涵，親身體?驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)?佳節(jié)的獨(dú)特?魅力，激發(fā)?學(xué)生的民族?自豪感和愛(ài)?國(guó)熱情。?二、活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過(guò)活動(dòng)，?讓學(xué)生了解?端午節(jié)的來(lái)?歷和風(fēng)俗習(xí)?慣，同時(shí)鍛?煉學(xué)生通過(guò)?各種渠道(?書(shū)籍、報(bào)刊?、網(wǎng)絡(luò)、他?人經(jīng)驗(yàn)等)?獲取信息的?能力，培養(yǎng)?學(xué)生的好奇?心和求知欲?。2、學(xué)?習(xí)端午節(jié)文?化，激發(fā)學(xué)?生的愛(ài)國(guó)熱?情和民族自?豪感。三?、活動(dòng)地點(diǎn)?：三(2)?教室四、?活動(dòng)時(shí)間：?____月?五、活動(dòng)?前準(zhǔn)備：上?網(wǎng)查閱資料?、收集故事?、多媒體課?件等。六?、活動(dòng)過(guò)程?【活動(dòng)導(dǎo)?入】1、?我國(guó)有很多?傳統(tǒng)節(jié)日，?你知道我國(guó)?有哪些傳統(tǒng)?節(jié)日嗎??2、那么端?午節(jié)的由來(lái)?、習(xí)俗你們?知道嗎?今?天就讓我們?走進(jìn)端午節(jié)?去了解一下??！拘W(xué)勵(lì)?志主題班會(huì)?：小學(xué)端午?節(jié)主題班會(huì)?設(shè)計(jì)方案】?小學(xué)勵(lì)志主?題班會(huì)：小?學(xué)端午節(jié)主?題班會(huì)設(shè)計(jì)?方案。3?、引出主題?：“走進(jìn)端?午”主題班?會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?!【活動(dòng)?一】端午說(shuō)?由來(lái)(一?)端午節(jié)別?稱1、端?午節(jié)有哪些?別稱?2?、關(guān)于端午?節(jié)的由來(lái)，?說(shuō)法很多，?誰(shuí)能告訴大?家?(學(xué)生?交流)(?二)端午講?故事1、?端午節(jié)是中?國(guó)古老的傳?統(tǒng)節(jié)日，至?今已有兩千?多年歷史。?關(guān)于端午節(jié)?故事傳說(shuō)很?多，你們知?道哪些與端?午節(jié)有關(guān)的?故事嗎??2、學(xué)生講?述端午節(jié)故?事：《曹娥?救父的故事?》、《屈原?投江》。?3、主持人?小結(jié)?！?活動(dòng)二】端?午話習(xí)俗?(一)賽龍?舟1、過(guò)?端午節(jié)，是?中國(guó)人二千?多年來(lái)的傳?統(tǒng)習(xí)慣，由?于我國(guó)地廣?人多，加上?許多故事傳?說(shuō)，于是各?地有著不同?的習(xí)俗。你?們知道端午?節(jié)有哪些習(xí)?俗嗎?(學(xué)?生自由交流?)2、你?知道端午節(jié)?最熱鬧的習(xí)?俗是什么嗎??(多媒體?課件：賽龍?舟)3、?端午節(jié)為什?么要進(jìn)行賽?龍舟比賽??(學(xué)生交流?)(二)?話粽子1?、除了賽龍?舟，端午節(jié)?的主要習(xí)俗?就是品嘗粽?子。(學(xué)生?介紹粽子的?由來(lái)。)?2、一直到?今天，每年?____月?初，中國(guó)百?姓家家都要?浸糯米、洗?粽葉、包粽?子，其花色?品種琳瑯滿?目。(多媒?體課件：粽?子)3、?我國(guó)各地方?的粽子還各?有特色，請(qǐng)?幾個(gè)外地學(xué)?生介紹他們?家鄉(xiāng)的粽子?。(由三名?來(lái)自湖南、?江西、四川?的學(xué)生介紹?。)4、?主持人小結(jié)?。【活動(dòng)?三】談感受?，激發(fā)情感?1、今年?端午節(jié)與往?年有什么不?同?你是怎?么過(guò)的??(學(xué)生交流?自己的感受?。)2、?你想對(duì)地震?災(zāi)區(qū)的小朋?友說(shuō)些什么??(學(xué)生交?流)3、?唱歌：《