幼兒園活動方案趣味活動（5篇）

第8頁共8頁幼兒園活動?方案趣味活?動活動目?標：1、?樂于將自己?的春節(jié)見聞?或經(jīng)歷的事?說給他人聽?。2、能?用較連貫的?語言完整地?講述事件的?主要情節(jié)和?內(nèi)容。3?、體驗傳統(tǒng)?節(jié)日的歡樂?氣氛。4?、了解節(jié)日?中應注意的?安全和衛(wèi)生?，增強自我?保護的意識?。5、感?受節(jié)日的快?樂氣氛，樂?意參加布置?環(huán)境的活動??；顒訙?備：1、?寒假前布置?任務，請家?長配合，引?導幼兒留意?春節(jié)時的快?樂事情。?2、《語言?》下P1。?活動過程?：一、討?論春節(jié)里的?活動引導?幼兒討論：?人們在春節(jié)?的時候都喜?歡做哪些事?情?幼兒?回憶：家人?或親戚朋友?在做這些事?的時候，其?表情是什么?樣的?想想?他們的心情?又會是怎樣?的?想一?想：春節(jié)里?自己最快樂?的事是什么??二、說?說你喜歡的?快樂事在?幼兒討論的?基礎上，引?導幼兒準備?講一件自己?在春節(jié)里最?快樂的事給?大家聽。鼓?勵幼兒把有?意思的事情?告訴給老師?和小朋友。?教師講一?講自己春節(jié)?里的快樂事?內(nèi)容。請?幼兒獨立發(fā)?言，教師鼓?勵幼兒大膽?講述自己的?快樂事，注?意引導幼兒?講述要有頭?有尾，是其?他小朋友聽?明白，共同?體驗春節(jié)活?動的快樂。?三、聽聽?他們的快樂?事組織幼?兒閱讀畫冊?，請幼兒仔?細觀察畫面?，看圖猜想?他們的快樂?事是什么，?然后說說他?們的快樂事?和自己的快?樂事有什么?不同。四?、誰的快樂?事最有趣?引導幼兒討?論，說說誰?的講述最有?趣。請幼?兒說說理由?，如：他的?快樂事很有?趣，他講的?很好等。?日常生活教?育：在日?常生活中，?激發(fā)幼兒談?話的興趣，?引導幼兒開?展小組自由?談話活動。?家園共育?：請家長配?合，鼓勵孩?子將自己喜?歡的事主動?講給家長聽?。幼兒園?活動方案趣?味活動（二?）【活動?目標】1?、回憶過新?年的景象，?初步學念兒?歌。2、?了解過新年?要拜年，嘗?試說說祝福?的話。3?、體驗與同?伴集體過節(jié)?日的快樂。?4、讓學?生了解節(jié)日?的習俗。?【活動準備?】親子討?論過有關過?年的話題;?“新年到”?背景圖一張?;“小朋友?、新衣服、?帽子、鞭炮?、紅包、新?年好字體”?圖片各一張?，紅包人手?一個;喜慶?的音樂【?活動過程】?一、導入?：敲鑼打鼓?放鞭炮聽?聽音樂中的?喜慶氣氛，?激起幼兒興?趣。二、?初步學念兒?歌出示“?新年到”背?景圖，說說?春節(jié)要來了?，春節(jié)是中?國人過大年?，是中國的?新年。讓?幼兒說說什?么節(jié)日快要?來了?(?把小朋友的?圖片貼到背?景圖中)?提問：春節(jié)?里我們小朋?友的穿戴和?平時有什么?不一樣?(?當幼兒說到?穿新衣服，?戴帽子時，?老師將新衣?服、新帽子?的圖片，貼?到“小朋友?”身上。)?用兒歌的?語言小結：?新年到、新?年到，穿新?衣、戴新帽?。提問：?過新年的時?候我們會做?一些什么特?別的事情??(當孩子說?到“放鞭炮?、拿紅包、?拜年”時，?老師將相應?的圖片放到?背景圖上。?)用兒歌?的語言小結?：放鞭炮、?拿紅包，大?家說聲新年?好。三、?看圖片，完?整學念兒歌?新年到，?新年到，?穿新衣，戴?新帽。放?鞭炮、拿紅?包，大家?說聲新年好?。四、拓?展提問：?你們知道拜?年時除了說?新年好，還?能說什么??(祝你新年?快樂、祝你?心想事成…?…等)嘗?試將祝福的?話編進兒歌?里，如：將?最后一句“?大家說聲新?年好”替換?為“大家說?聲新年快樂?、大家說聲?心想事成…?…”等等。?每人一個?紅包，一起?念念兒歌，?學著拜拜年?。【活動?延伸】在?娃娃家里，?引導幼兒模?仿拜年的情?節(jié)。幼兒?園活動方案?趣味活動（?三）活動?目標1、?掌握樹的基?本結構及樹?干、樹枝、?和樹葉的形?態(tài)，畫出不?同的特征。?2、培養(yǎng)?幼兒保護樹?木,熱愛大?自然的情感??；顒訙?備1、趣?味練習-制?作秋天的樹?2、彩色?水筆，蠟筆?，樹的一家??；顒舆^?程一、欣?賞范畫1?、提問：這?是什么地方??(秋天的?樹林)為?什么這個地?方會叫樹林?呢?(這有?許多許多的?樹)2、?教師：這就?是樹寶寶的?家，找一找?樹寶寶在哪?里?(樹寶?寶就是畫面?上最小的一?棵)3、?小結：樹寶?寶和爸爸、?媽媽及許多?叔叔、阿姨?們住在一起?，它們有著?不同的樹枝?、樹枝、樹?冠和樹葉，?就象人們有?高、有矮、?有胖、有瘦?，穿著不同?顏色的衣服?，衣服上有?不同的花紋?一樣。在?這片樹林里?長得的是樹?爸爸(請幼?兒找出來)?淡灰色樹干?的是樹媽媽?，黑色樹干?的是樹阿姨?，三位大叔?叔叔各有幾?根樹枝。(?請幼兒從畫?面上找出來?)。二、?示范與思考?1、教師?：請樹寶寶?來和我們做?朋友，老師?畫一部分，?請小朋友說?出這是樹寶?寶的哪一部?分。2、?教師作畫、?幼兒說。?(1)樹干?：就象我們?的身體。?(2)樹枝?：就象我們?的手。(?3)樹冠：?就象我們身?上的衣服。?(4)樹?葉：就象我?們衣服上的?花紋。三?、提出創(chuàng)作?要求教師?：大家都來?種樹，種成?一片更大更?美的樹林，?好嗎?四?、幼兒作畫?，教師指導?1、分辨?樹根、樹干?、樹枝和樹?枝，各部分?不遺漏。?2、思考各?種樹的形態(tài)?，區(qū)分高矮?、粗細、樹?枝的多少，?樹葉的形態(tài)?。3、選?配用深淺不?同顏色涂樹?葉、樹冠、?樹干。五?、引導評價?1、找一?找有沒有兩?棵完全相同?的樹?(?體會樹和人?一樣，沒有?兩個完全一?樣，否則就?分不清了。?)2、怎?樣讓每棵樹?都美麗??(每棵樹都?選兩、三種?顏色，把其?他的顏色讓?給別的樹。?大家在一起?各不相同，?就非常美麗?，如果每棵?樹都把所有?的顏色穿在?身上，又變?成穿色彩一?樣的衣服了?。)幼兒?園活動方案?趣味活動（?四）活動?目標：1?、引導幼兒?感受秋天的?變化，初步?理解秋天明?顯的特征。?2、學習?詞語：秋天?、涼爽。?活動準備：?檢查幼兒的?鞋子、衣服?是否穿整齊?。活動過?程：1.?交代參觀要?求：兩人?牽好手，一?對跟著一對?走。不要?去采摘路邊?的東西，只?可以用眼睛?看。2.?帶領幼兒到?田野里。?引導幼兒認?識現(xiàn)在是秋?天來了小?朋友，現(xiàn)在?是什么季節(jié)??(學習詞?語：秋天)?小朋友，?秋天到了，?你知道周圍?的景物有些?什么變化??(引導幼兒?觀察景物)?秋天到了?，一些樹葉?有些什么變?化?落下來?的樹葉是什?么顏色的??地上的草怎?樣了?哪些?水果熟了??天氣變得怎?樣了?秋風?吹在身上有?什么感覺??秋天到了，?人們穿上了?什么衣服??(學習詞語?：涼爽)?3.回教室?教師小結?秋天到了，?天氣漸漸變?得涼爽了，?有些樹的葉?子變黃了，?有的樹葉一?片一片飄落?下來。秋天?到了，草兒?開始枯了。?蘋果、橘子?、梨等水果?成熟了，秋?風吹在身上?涼涼的，人?們開始要穿?上毛線衣了?。幼兒園?活動方案趣?味活動（五?）活動目?標：1、?感知禮物的?顏色，對顏?色感興趣。?2、體驗?過新年的快?樂。3、?讓學生了解?節(jié)日的習俗?。4、讓?幼兒知道節(jié)?日的時間。?活動準備?：禮物盒?(紅、黃、?藍、綠)若?干、毽子(?紅、黃、藍?、綠)若干?、新年帽若?干、音樂磁?帶活動過?程：一、?引起興趣：?(師生每?人戴一頂新?年帽進教室?)(教室?地毯上放有?好多大大小?小，各種顏?色的禮物盒?)師：寶?寶，過新年?啰!看，新?年老爺爺給?我們寶寶送?來了許多許?多禮物，真?高興呀!?二、觀察交?流：1、?(圍坐)?師：寶寶們?，我們一起?來看看，你?最喜歡新年?老爺爺帶來?的哪個禮物??(引導?幼兒說出禮?物的顏色特?征)(幼?兒可集體自?由說說：也?可請個別幼?兒說一說、?認一認)?2、師：寶?寶猜一猜，?這些盒子里?會有什么禮?物呢?—?幼兒自由猜?想，老師肯?定每一個幼?兒的想法。?三、游戲?分享：1?、每個寶寶?選一個小盒?子，拆開看?看小盒子里?是什么禮物??—幼兒?拆禮物觀?察寶寶拆盒?的過程，適?時地進行引?導。2、?師：盒子拆?開了，里面?藏的是什么?呀?(毽子?)這些毽?子是什么顏?色的呀?(?老