一年級(jí)閱讀訓(xùn)練(1)教學(xué)講義課件

一年級(jí)閱讀訓(xùn)練課件(1)1、文章共有(2、量詞填空：一( )樹(shù)葉 一( )筷子 一( )大衣 一( )水珠秋娃娃揮(huī)舞著彩筆來(lái)了，它淘(táo)氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹(shù)葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟(shú)了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂(lè)得笑開(kāi)了懷。秋娃娃，多呆會(huì)兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住，可是來(lái)不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了。那么，再見(jiàn)吧，秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！)句話。3、在短文中找出意思相近的詞語(yǔ)：頑皮——(

)

美好——()可愛(ài)的秋娃娃2螞蟻3螞蟻整天辛勤的勞動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)見(jiàn)了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)候捉蟲子給它們吃。1、這段話中的“它們”指的是（ ）。2、“我”喜歡它們的原因：一是它們（ ）；

二是它們（

）；3、“我”喜歡它們表現(xiàn)在：（）。螞蟻辛勤團(tuán)結(jié)捉蟲子給它們吃。金魚魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花

朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非常活潑，常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛(ài)。1、短文有（二）段話。2、文中的金魚有（

4

）種顏色。3、金魚的形狀有（

圓頭）的，有（大眼）的，也有（尾巴像花朵）的4、你最喜歡的金魚是（

）4農(nóng)民把玉米種在地里，到了秋天，收了很多玉米。小貓看見(jiàn)了，把小魚種在地里。它想，到了秋天，一定會(huì)收到很多小魚呢！1、小貓能收到魚嗎？用“——”選出。（1）能 （2）不能2、小貓為什么收不到魚？用“——”選出。它不會(huì)種魚。小魚生活在水中，不是種出來(lái)的。小貓種魚5（1）認(rèn)真地勞動(dòng)辛勤地 雙手勤勞的 頭腦聰明的 思考（2）一雙一根一只一塊手指手表小手手套人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。（一）這是一首兒歌，一共有（

3）段話。（二）填空：（1）人有兩件寶是指

雙手

和

大腦

。做工靠

雙手

，思考靠

大腦（2）做事情要用

雙手

又用

大腦

。這樣才能有創(chuàng)造

。（三）詞語(yǔ)搭配：6清請(qǐng)的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。）原野上（）竹林里（

）②小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小蚊子（）

小燕子（

）小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)者悠閑的日子。1、短文共有（

3

）段。2、正確連線：一架 野花一棵 飛機(jī)一朵 青草73、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打√①小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？小河邊（√）大樹(shù)下（）小飛機(jī)（

√小蜻蜓8春天的田野真美啊！柳樹(shù)發(fā)芽了。桃樹(shù)開(kāi)了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來(lái)回地飛舞。1、這段話主要寫了（ ）

的景色。2、這段話中表示顏色的詞（青青的）、（金黃的）

。春天的田野春天春風(fēng) 柳絲

桃花 梨花1、找找兒歌中寫了哪些景物？2、兒歌中的“春風(fēng)”有幾種顏色呢？

綠

紅

白3、找出兒歌中的動(dòng)詞。吹

染告訴9羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩?。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1、這篇短文有（ ）段話。2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？（１）蘿卜地里（２）

白菜地里（３）西紅柿地里3、讀了短文，我知道了：（１）西紅柿的

果實(shí)

好吃。（２）蘿卜的

根

好吃。（３）白菜的葉子

好吃。10羊媽媽收菜32018年7月13日 星期五 雨天今天是星期五，我在家里學(xué)跳繩，我剛跳了幾下就摔倒了，不過(guò)我沒(méi)有放棄，我還是站了起來(lái)繼續(xù)跳，不久，我學(xué)會(huì)了跳繩，這時(shí)，我想起了一首兒歌：“花兒紅，鳥兒叫，柳樹(shù)底下把繩跳，單腳跳，雙腳跳，腳步越跳越靈巧。”通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論有多大困難，我們都要勇敢地去面對(duì)，最后一定會(huì)成功的。11用筆把生活中的有趣的事記錄下來(lái)的，這樣的文章，我們叫它日記。12格式：在日記的第一行要寫清楚日期、星期幾、天氣情況。2018年7月14日 星期六

雨今天，我讀了一篇本有趣的書，里面的每一個(gè)故事都那么神秘，那么吸引人，我還從中知道好多小朋友都不知道的知識(shí)，真好！以后我還要多讀書。