口琴教學(xué)計(jì)劃

口琴教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代化教育思想為主導(dǎo)，更好的貫徹學(xué)校藝術(shù)教育理念發(fā)展具有時(shí)代特色的現(xiàn)代化教育，在學(xué)校音樂(lè)教學(xué)中將樂(lè)器“口琴”融入其中充分體現(xiàn)“藝”為目標(biāo)辦學(xué)理念。更加注重教學(xué)相長(zhǎng)原理，即強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)地位、學(xué)生的主體地位。二、學(xué)生情況分析對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)，吹奏口琴姿勢(shì)、方法等等。教師要將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到新知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)充滿好奇和渴望，愿意參與口琴吹奏的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)活動(dòng)。樂(lè)理知識(shí)缺乏，基本吹奏技能欠缺，學(xué)生之間存在差異，教師講解示范，學(xué)生領(lǐng)悟練習(xí)，展示學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)促使學(xué)習(xí)效率提高。培養(yǎng)良好的聆聽(tīng)感受，善于觀察思考，積極運(yùn)用借鑒，敢于積極參與活動(dòng)表現(xiàn)自己和能對(duì)別人的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)的好習(xí)慣。三、教學(xué)要求1、學(xué)生對(duì)口琴的發(fā)展、種類和學(xué)習(xí)意義有所了解。2、學(xué)生能用單音吹奏方法對(duì)音階、簡(jiǎn)單的樂(lè)句和樂(lè)曲進(jìn)行流暢的吹奏。3、學(xué)生樂(lè)意參與獨(dú)奏、齊奏和合奏表現(xiàn)活動(dòng)，對(duì)口琴吹奏學(xué)習(xí)興趣逐增。四、教材編寫(xiě)特點(diǎn)1、樂(lè)曲旋律淺顯易懂，旋律易學(xué)易記，樂(lè)曲貼進(jìn)學(xué)生生活。2、教材編排常用音樂(lè)術(shù)語(yǔ)和簡(jiǎn)單樂(lè)理知識(shí)有助于提高音樂(lè)吹奏技能。3、編排教材中安排有趣的吹奏活動(dòng)有助于吸引學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。五、教學(xué)重難點(diǎn)1、知道正確的吹奏姿勢(shì)，能夠?qū)χ笓]動(dòng)作和前奏做出反應(yīng)。2、聆聽(tīng)歌曲時(shí)有相應(yīng)的情緒和體態(tài)反應(yīng)，對(duì)歌曲的力度、速度有體驗(yàn)，還能模唱歌曲。3、掌握并運(yùn)用簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)學(xué)習(xí)樂(lè)曲，吹奏樂(lè)曲。六、教學(xué)措施及方法1、吹奏教學(xué)圍繞“聽(tīng)”而進(jìn)行，教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、表現(xiàn)、創(chuàng)造享受音樂(lè)。2、教學(xué)遵循“降低難度”“先易后難”原則，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人愛(ài)好和增強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)力。3、吹奏教學(xué)中運(yùn)用示范吹奏方法，集體教學(xué)與個(gè)別指導(dǎo)相互結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用正確的吹奏方法的能力，無(wú)論是姿勢(shì)，呼吸，進(jìn)行科學(xué)規(guī)范的訓(xùn)練指導(dǎo)，各項(xiàng)訓(xùn)練兒童化。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解低年級(jí)器樂(lè)教學(xué)的理論方法，促使對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行及時(shí)的復(fù)備和課后反思，針對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象選擇不同的教學(xué)方法，以促進(jìn)教學(xué)效果?？谇俳虒W(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、在吹奏口琴單音的基礎(chǔ)上，能用口琴吹奏復(fù)音。

2、能視譜吹奏歌曲《新年好》； 《絨花》；《瑪依拉》。2、能視譜吹奏歌曲《新年好》； 《絨花》；《瑪依拉》。3、能與池人共同演奏、體驗(yàn)合作的愉悅。教學(xué)目標(biāo)：1、在吹奏口琴單音的基礎(chǔ)上，能用口琴吹奏復(fù)音。2、能視譜吹奏歌曲《新年好》；《絨花》；《瑪依拉》。3、能與池人共同演奏、體驗(yàn)合作的愉悅。教學(xué)重點(diǎn)：能用口琴吹奏復(fù)音。教學(xué)難點(diǎn)：能視譜吹奏本課樂(lè)曲；能使用沙錘、鈴鼓、梆子、三角鐵進(jìn)行打擊樂(lè)伴奏。教學(xué)分析：為了改變學(xué)生不識(shí)譜的局面，本人從《中小學(xué)音樂(lè)教師手冊(cè)》中的視唱教學(xué)部分，選用從一拍一音、一拍二音、二拍一音、四拍一音等等至切分音符、附點(diǎn)音符等等的訓(xùn)練。使學(xué)生己經(jīng)掌握了一些基本視譜能力，通過(guò)本課加深和鞏固所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步提高學(xué)生視譜的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：師生問(wèn)好！二、導(dǎo)入新課：1、師：同學(xué)們，通過(guò)前面口琴的單音吹奏練習(xí)，和經(jīng)過(guò)了一拍一音、一拍二音、二拍一音等練習(xí)。同學(xué)們有了視奏樂(lè)譜的基礎(chǔ)，也有了吹奏口琴的基本技能，本課咱們?cè)诖嘶A(chǔ)上，學(xué)習(xí)口琴?gòu)?fù)音的吹奏方法，同時(shí)學(xué)習(xí)吹奏大家熟悉的三首作品。體驗(yàn)合奏帶給我們的樂(lè)趣。2、老師示范口琴?gòu)?fù)音吹奏并分析講解：師：吹奏復(fù)音時(shí)，把蓋在琴格上的舌頭迅速后縮一下，然后立即回到原位，氣息不斷。便會(huì)吹奏出單音，又增加一個(gè)柔和的“鏘”音，這個(gè)聲音我們稱為復(fù)音。它可以與單音同時(shí)發(fā)生，也可以先后出現(xiàn)。復(fù)音在樂(lè)譜中用“八“標(biāo)記，不奏時(shí)用“0”標(biāo)記（示范一個(gè)音階組的復(fù)音，然后再分別吹奏單音和復(fù)讓學(xué)生來(lái)聽(tīng)辨。再讓學(xué)來(lái)做練習(xí)，同時(shí)進(jìn)行糾正吹奏錯(cuò)誤的生學(xué)）。3、學(xué)生齊奏復(fù)音練習(xí)，然后抽樣檢杳并讓學(xué)生自行討論正確和錯(cuò)誤之處，并及時(shí)練習(xí)糾正。三、學(xué)習(xí)吹奏口琴曲《瑪依拉》?？?、老師簡(jiǎn)單介紹樂(lè)曲。2、節(jié)奏練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生站起來(lái)，指出節(jié)奏中一拍一音；一拍二音；二拍一音；三拍一音之處，并幫老師數(shù)拍子，配合老師做示范。3、樂(lè)曲視奏練習(xí)（1）、老師合著節(jié)拍器示范一遍樂(lè)譜；再請(qǐng)學(xué)生齊讀節(jié)拍，老師吹奏樂(lè)曲； 最后再讓一部分學(xué)生讀節(jié)奏，一部分讀節(jié)拍，老師吹奏樂(lè)曲。（2）、老師鋼琴伴奏，學(xué)生模唱旋律；然后老師讀節(jié)拍，學(xué)生視奏樂(lè)曲； 最后，老師鋼琴伴奏，學(xué)生齊奏樂(lè)曲。（3）、邀請(qǐng)個(gè)別學(xué)生獨(dú)奏，請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)，老師點(diǎn)評(píng)。（4）、口琴吹奏，并分組加入沙錘、鈴鼓、梆子、三角鐵進(jìn)行打擊樂(lè)伴奏，老師鋼琴伴奏。（這時(shí)課堂氣氛達(dá)到高潮，學(xué)生興趣高漲可以分別進(jìn)行對(duì)已經(jīng)熟悉的樂(lè)曲《新年好》、和《絨花》，用同樣的方法進(jìn)行演奏。讓學(xué)生盡情體驗(yàn)演奏的樂(lè)趣）。四、課后小結(jié)：今天這一課同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了口琴的復(fù)音吹奏，增加了口琴吹奏的表現(xiàn)力，還體驗(yàn)了在口琴吹奏中加入沙錘、鈴鼓、梆子、三角鐵，豐富了樂(lè)曲的表現(xiàn)力，使得我們的口琴吹奏就象一部協(xié)奏曲一樣富有感染力，希望同學(xué)們課后反復(fù)練習(xí)，鞏固我們學(xué)習(xí)的口琴吹奏怯?？谖濉⒄n堂檢測(cè)：指定或邀請(qǐng)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行吹奏，請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)，老師指導(dǎo)。六、課后作業(yè)：要求學(xué)生課后反復(fù)練習(xí)，鞏固口琴?gòu)?fù)音吹奏法。七、課后反思：加入沙錘、鈴鼓、梆子、三角鐵進(jìn)行打擊樂(lè)伴奏，讓學(xué)生體驗(yàn)了合作的樂(lè)趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)口琴的興趣。同時(shí)，老師要做好引導(dǎo)和示范的作用。口琴社團(tuán)教學(xué)總結(jié)口琴社團(tuán)教學(xué)總結(jié)口琴發(fā)音清脆，學(xué)吹容易，小巧玲瓏，攜帶方便，我一直很喜歡，我現(xiàn)在還記得小時(shí)候在一部電影上看到一個(gè)海外游子靠坐在窗臺(tái)上吹口琴的情景，我常常以此誘惑學(xué)生，如果你之前沒(méi)有學(xué)過(guò)大家所熟悉的鋼琴啊古箏，那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)口琴吧，長(zhǎng)大以后，你也一樣可以驕傲的說(shuō)：“我會(huì)一樣樂(lè)器的哦！”所以我要堅(jiān)持，堅(jiān)持帶一批口琴小選手出來(lái)，爭(zhēng)取明年的校慶上能夠一展風(fēng)采！本學(xué)期的口琴隊(duì)教學(xué)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：首先，訓(xùn)練時(shí)間的調(diào)整。到保證，每周訓(xùn)練兩次，有時(shí)是我有事情不在學(xué)校，有時(shí)候是天氣不好下雨學(xué)生沒(méi)有出來(lái)，更多時(shí)候是學(xué)校有藝體節(jié)啊等等活動(dòng)，跟我跟孩子們的時(shí)間總是有沖突；其次是器樂(lè)教學(xué)有其特殊性，需要的是天天練習(xí)，才有成效！所以我將活動(dòng)停了下來(lái)，決定等學(xué)校的中心工作緩和下來(lái)再進(jìn)行集中訓(xùn)練。于是在第14周，我再次召集同學(xué)們，跟他們商量，每天訓(xùn)練是否可以，孩子們很高興，一致通過(guò)，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在！同學(xué)們說(shuō)要堅(jiān)持到放寒假呢！其次，隊(duì)員的精選可以課后來(lái)找我，我很樂(lè)意教你一直到你趕上那些同學(xué)。五2班的王炳然就是用這種方式今年加入的。三、通過(guò)口琴教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的,正所謂”學(xué)海無(wú)涯”,學(xué)生要在有限的時(shí)間內(nèi)掌握所有的知識(shí)是不可能的。正如葉圣陶所說(shuō):”教是為了不教”，學(xué)生的自學(xué)能力也不是盲目的自學(xué),應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行有序的自學(xué)。每次訓(xùn)練我都以基礎(chǔ)為本，從單音到音列,從樂(lè)句到歌曲、循序漸進(jìn)，逐步掌握。又如到最后的教學(xué)我總是放手去讓學(xué)生先去試奏，然后再去解決重點(diǎn)樂(lè)句的吹奏。使自學(xué)能力變成老師教給學(xué)生的方法。四、在音樂(lè)教學(xué)中通過(guò)口琴教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。知識(shí),增長(zhǎng)智慧。給學(xué)生唱樂(lè)譜的,思考音列排列的時(shí)間,自己吹奏練習(xí)的機(jī)會(huì)和空間,去探索難點(diǎn),解決問(wèn)題,糾正樂(lè)句。同學(xué)們借助口琴,自學(xué)的效果確實(shí)比我苦口婆心的說(shuō)教有效。這不僅使學(xué)生鞏固了口琴的演奏技能,也培養(yǎng)了學(xué)生自己解決問(wèn)題的能力和探索精神。總的來(lái)說(shuō),口琴教學(xué)有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)小樂(lè)器的積極性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的能力，本學(xué)期我的口琴隊(duì)活動(dòng)很愉快很有成效！計(jì)劃風(fēng)景畫(huà)后果1.初學(xué)者應(yīng)該用什么樣的口琴進(jìn)行學(xué)習(xí)？國(guó)產(chǎn)的十孔口琴可以用來(lái)練習(xí)嗎？.初學(xué)者一開(kāi)始應(yīng)該怎樣練習(xí)？初學(xué)者首先應(yīng)該把口琴上的每個(gè)孔的單音吹清晰而不是急著去學(xué)壓音，吹單音的方法是用發(fā)“庫(kù)”的嘴型先在第四孔進(jìn)行練習(xí)。.什么是壓音怎樣壓音？首先壓音是十孔口琴特有的技巧，也是十孔口琴的魅力所在。壓音英文也叫“bending"就是彎曲的意思，就是把口琴某一個(gè)音通過(guò)改變氣流使之圓滑的下降。在十孔口琴中1到6孔可以做到吸氣壓音，7到10孔可以做到吹氣壓音。通過(guò)壓音就可以使一些本身用自然吹吸奏不出的音可以很容易的演奏出來(lái)。比如第2孔的FA音和底3孔的LA音。口1，在練習(xí)之前要保證自己已經(jīng)能夠很好的吹，吸每一個(gè)音，如用飽滿的音量吹一些很簡(jiǎn)單的曲子，如小蜜蜂之類的。2，能分的清音的高低變化，這個(gè)很重要，可以吹吸“1”和“7”這兩個(gè)音來(lái)區(qū)分什么是半音，也就是小二度音程3，發(fā)“吃”和“去”兩個(gè)中文的音，用心去感覺(jué)在發(fā)這兩個(gè)音時(shí)口腔的變化方法，以及舌頭的位址4，壓音技巧就是用改變吹或吸口琴的氣流方向，來(lái)加大口琴吸音或吹音簧片振幅，振幅大了振動(dòng)頻率就小了，音高就低了。5，我們用發(fā)“吃”的口型去吸口琴的第3孔，吸一個(gè)長(zhǎng)音，同時(shí)不段的收緊口腔，并把舌尖頂在下鄂根部，口型是發(fā)“去”的音但是吸音！有音的變化嗎？自己再多練習(xí)幾邊，可能不明顯但應(yīng)該有音降的感覺(jué)了，好再在剛才的基礎(chǔ)上用發(fā)“吃”的口型再去去吸口琴的第3孔，吸一個(gè)長(zhǎng)音，同時(shí)不段的收緊口腔，并把舌尖頂在下鄂根部，口型是發(fā)“去”的音，然后在收緊，在把舌尖象下頂，把舌中部向上頂只流下很很小的縫隙在舌中部和上鄂之間，口型類似發(fā)“酷”“刻”的樣子。6，搞定了嗎？壓下來(lái)了嗎？如沒(méi)有那自己再琢磨一下。如是壓下來(lái)的就是下一步了就是把音壓準(zhǔn)了7，你發(fā)先“吃”“去”“酷”這三個(gè)字的發(fā)音有什么很大的區(qū)別嗎？就是舌尖的位置越來(lái)越向下了，對(duì)這樣也就是壓音的方法，收緊口腔和舌中上鄂之間距離之后，通過(guò)改變舌尖的向下位置來(lái)加大壓音的程度，8，好了你家有吉他或別的樂(lè)器嗎？用來(lái)做比較音高，先練：“7”這個(gè)音把就是吸第3孔的音，再用發(fā)“去”的方法降一個(gè)半音發(fā)"72'好了在降就是“6"和“62'了口9，練好了通知我啊我來(lái)講下一部，沒(méi)有！不可能，方法一定是對(duì)的，你才練了一天就講自己失敗了，不會(huì)把我是很笨的人，當(dāng)年我在什么也不知道的情況下很吹了一個(gè)月搞定的：）我的經(jīng)驗(yàn)一般2周可以練出了。.十孔口琴在低音部分為什么去掉4和6？只所以這樣排列的一個(gè)主要的原因是為了演奏歐洲的一些民間音樂(lè)（因?yàn)榭谇僮钕仁窃跉W洲發(fā)明的,當(dāng)時(shí)主要是演奏一些歐洲的音樂(lè)）比如同時(shí)吹123孔可以奏出一個(gè)C和弦（以C調(diào)口琴為例）.而同時(shí)吸234孔可以奏出一個(gè)G和弦,所以都能用到"SO"這個(gè)音.以后"壓音"發(fā)明了以后,才被用到演奏BLUES音樂(lè)等其他音樂(lè)中去了中去了.也許這樣排列音階的發(fā)明人沒(méi)有能夠預(yù)見(jiàn)自己的發(fā)明會(huì)被衍生出來(lái)這么多的音符和音樂(lè)，估計(jì)他要是活著也會(huì)被驚訝了。（hawlee著）口.我是一個(gè)初學(xué)著,因?yàn)槭诸^上沒(méi)有任何教材,只是看網(wǎng)站上的教學(xué),我按照它的方法去學(xué)習(xí)壓音（第三孔吸）,當(dāng)我的舌頭去到某一位置時(shí)候,口琴?zèng)]了聲音,之后聽(tīng)到"嗡嗡"的金屬聲,然后再用力吸,聲音又出來(lái)了,但我不知道這個(gè)出來(lái)的聲音是否傳說(shuō)中的FA音,因?yàn)闆](méi)有任何有聲教材去做對(duì)比,可否告訴我,我這樣做是對(duì)還是錯(cuò)呢因?yàn)槲也幌胱约豪斫忮e(cuò)誤,還望指教.謝謝首先你要知道你要乾什么,也就是你要得到什么音.我不知道你說(shuō)的FA是否就是降A(chǔ)音（FLATA）,是否是在C調(diào)口琴第三孔壓的比較狠意思如果是我說(shuō)的這意思,那么問(wèn)一下你,是否已經(jīng)壓得過(guò)其他的音關(guān)于你說(shuō)的嘯叫聲,除了因?yàn)槟阌玫目谇僬{(diào)子比較高或是亞洲生產(chǎn)這兩客觀原因外,主要還是因?yàn)槟愕膲阂舴椒ㄟ€不到位.但同時(shí)還要恭喜你,因?yàn)槟阒郎囝^位置的變化是可以導(dǎo)致音高改變了.你現(xiàn)在主要問(wèn)題還是要去自如地控制這個(gè)變音的過(guò)程.這需要時(shí)間和不斷的練習(xí),還要用腦子.用軟件來(lái)測(cè)一下你演奏的音吧.一款免費(fèi)好用的調(diào)音軟件如果用C調(diào)第三孔吸氣壓音,正常吸音是B音,壓半音得到bB（也就是#人），再壓半音得到A音,再壓半音得到bA（也就是#6）.口.十孔口琴共有幾個(gè)調(diào)子？C調(diào)口琴比D調(diào)口琴音低嗎？口十孔口琴一共有12個(gè)調(diào)子,每個(gè)調(diào)子只是在音高上不一樣,其他音階排列都是一樣的,由于音高不一樣,不同調(diào)子壓音的感覺(jué)也是不一樣的.在十孔口琴12個(gè)調(diào)子中G調(diào)口琴音最低.從低往高排列依次是:G#GAbBBC#CDbEF#F最高的調(diào)子是#尸調(diào).以上是12個(gè)大調(diào)口琴的音高排列．在有些品牌的型號(hào)口琴中還有幾個(gè)特殊調(diào)子，說(shuō)是特殊實(shí)際上就是在調(diào)子上有加了一些.在低調(diào)子中加了一個(gè)比G還要低的調(diào)子F調(diào)一般都叫它LOWF調(diào)，甚至還有比LOWF還要低的LOWE,LOWD等.在高調(diào)子中加上一個(gè)比#F還要高的調(diào)子G,一般都叫它HG.例如TOMBO的FOLKBLUES就有14個(gè)調(diào)子，12個(gè)大調(diào)外加一個(gè)LOWF和一個(gè)HG.通過(guò)以上介紹C調(diào)口琴在音高上顯然比D調(diào)口琴低?？?有了一只C調(diào)，想買第二只，該買什么調(diào)呢？口建議購(gòu)買A調(diào)或者D調(diào)，A調(diào)比C調(diào)在音高上要低，D調(diào)比C調(diào)在音高上要高。.拿到新的好口琴后該怎么"吹開(kāi)"當(dāng)我們好不容易用節(jié)衣縮食的錢買到新的好口琴后,可能會(huì)迫不及待地在第三孔上猛吸壓音,以求得到底是自己水平不行還是原來(lái)用的琴太爛的答案.你如果這么做了,那你就做錯(cuò)了.特別寫(xiě)點(diǎn)小文字給大家作為新年禮物,是我結(jié)合HARP-L上國(guó)外高手的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)的,也許你我再拿到新口琴后會(huì)知道怎么辦.新的口琴就好象一個(gè)新娘子,這新娘子對(duì)"那個(gè)"根本還沒(méi)經(jīng)驗(yàn).當(dāng)你在新口琴上發(fā)第一次演奏的時(shí)候也就是相當(dāng)于新娘子與你的第一次"結(jié)合".如果這第一次一來(lái)就很粗魯,很可能就會(huì)把美事搞成惡夢(mèng),而且留下后遺癥,以后搞起來(lái)可能不順暢.高手拿到新琴后先是把玩一會(huì)兒（類似調(diào)情階段）,然后用有點(diǎn)濕潤(rùn)的乾凈棉布擦擦口琴外殼（去掉可能的化學(xué)殘留物）,然后開(kāi)吹.開(kāi)吹的目的是"吹開(kāi)"."吹開(kāi)"的程度是根據(jù)具體的口琴的特點(diǎn)和你個(gè)人特點(diǎn)及演奏特點(diǎn)決定的,"吹開(kāi)"的標(biāo)準(zhǔn)似乎就是將一把通用的琴變成有你自己個(gè)性的琴.口琴不可借給別人吹也是這么個(gè)道理.再說(shuō)了,誰(shuí)愿意將自己的新娘...呵呵...如何開(kāi)吹:標(biāo)準(zhǔn)似乎是沒(méi)有的.一般認(rèn)為先在新口琴上直吹直吸一些和聲,也就是多孔發(fā)聲,這過(guò)程一般需要4--6小時(shí)!然后嘗試著演奏如"蘇珊娜"之類容易的曲子,這過(guò)程大約2--4小時(shí).越是名貴的琴越是高手,所需的時(shí)間一般越長(zhǎng).一般認(rèn)為4小時(shí)的輕柔點(diǎn)的演奏是必須的（媽呀,要這么長(zhǎng)時(shí)間!）.然后才可以開(kāi)始一些壓音,由淺慢慢壓深,切不可一壓到底甚至過(guò)頭（這可能會(huì)傷著你的"新娘"的!）（開(kāi)吹階段一般在1-5孔多孔奏和弦,4-10孔用第一把位奏些簡(jiǎn)單的歌曲.要給全部孔進(jìn)行熱身）.上面文字雖然可能有點(diǎn)夸張,但確實(shí)也提醒我們要愛(ài)自己的LOVER一樣去愛(ài)自己的琴,去體驗(yàn)"人琴合一"的境界,會(huì)得到好的回報(bào)的.（blueimon著）口.口琴每次吹完后應(yīng)該做哪些保養(yǎng)工作？口琴是一個(gè)與嘴密切接觸的樂(lè)器，自己的口琴就自己吹，為了講究衛(wèi)生不要給別人使用，每次吹完口琴應(yīng)手握口琴使音孔朝下進(jìn)行數(shù)次甩動(dòng)，以去除琴內(nèi)滯留的水氣或者一手握口琴使音孔朝下，另一手拖起專用擦琴布，做輕輕的拍動(dòng)，去除琴體殘留的水氣?？谇俅盗艘欢螘r(shí)間后，會(huì)在琴孔內(nèi)遺有殘留物，請(qǐng)?jiān)谇袤w乾燥的情況下，使用細(xì)小物品剔除殘留物（請(qǐng)勿碰觸音簧），然后在專用擦琴布上，做輕輕的拍動(dòng)。（以上摘自丁。乂8?？谇佼a(chǎn)品說(shuō)明書(shū)）.我現(xiàn)在壓音到是會(huì)了,但是很不清晰,尤其是壓第3空的低音6,不知道是否原本就如此,還是我的技術(shù)沒(méi)到家我聽(tīng)"十空口琴大家學(xué)"里"在水一方"里的低音6壓的就很好.不知道斑竹和其他高手能否指點(diǎn)一二我還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的歌曲中都有低音6那用blue口琴吹豈不是很費(fèi)勁是不是必須要半音階初學(xué)者能壓下音來(lái)了就說(shuō)明已經(jīng)初步掌握了壓音的技巧，但這還不夠，還要在音準(zhǔn)和音色上下功夫，音準(zhǔn)要借助鍵盤等樂(lè)器幫助練習(xí)，因?yàn)閯傞_(kāi)始舌頭，口腔里各個(gè)參與壓音的部位還沒(méi)有適應(yīng)，所以在音壓下來(lái)后保持音準(zhǔn)的保持上還不行，這就要多練習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)了適應(yīng)了就好了．在音色上參與的部位比較多，跟手握口琴的姿勢(shì)，口琴的品牌型號(hào)，還有口腔里的個(gè)部分都有關(guān)系。.吸氣吸得滿肚子都是氣，憋得慌，有人教我吹音時(shí)口鼻同時(shí)呼氣，可是感覺(jué)好難，有沒(méi)有什么辦法？還有怎么控制氣息比較好，有時(shí)吹一個(gè)曲子吹到后來(lái)好累呀!正確呼吸方法的練習(xí)呼吸方法有三種即：胸式呼吸法、腹式呼吸法、胸腹式呼吸法。這三種方法大家都應(yīng)該都知道吧，早期演奏者一般采用第一種，后來(lái)隨著前輩們的不斷摸索，總結(jié)出后兩種呼吸方法。初學(xué)者建議先練習(xí)腹式呼吸法。下面我就著重講一下腹式呼吸法。站在鏡子前（最好是能看見(jiàn)腰以下的鏡子）。用嘴吸氣，吸氣時(shí)不可以提肩抬胸。如果提肩抬胸說(shuō)明是錯(cuò)誤的呼吸方法?？梢酝ㄟ^(guò)以下方法練習(xí)。練習(xí)1取一本厚一些的書(shū)，平躺在床上，將書(shū)放在腹部并放松。正常呼吸，注意觀察呼吸的過(guò)程。你會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著呼吸書(shū)會(huì)上下起落。人在躺著的時(shí)候是最放松的，所以你會(huì)很容易掌握。但你一定要在站著的時(shí)候掌握這種有意識(shí)的控制呼吸的方法。開(kāi)始會(huì)很難但要堅(jiān)持練習(xí)。切記：躺著和站著的時(shí)候的呼吸感覺(jué)要一樣。練習(xí)2站立將雙手放在腹部，用嘴吸一小口氣，不要太多，這時(shí)你的雙手會(huì)被輕微推出。呼氣。將雙手放在背部再吸氣。這時(shí)你會(huì)感到雙手被向后推出。就好像在你的背部雙手下面有兩個(gè)洞，而你是通過(guò)這兩個(gè)洞來(lái)吸氣一樣。注意：不要有意識(shí)的挺肚子，而是吸氣后腹部和腰部的自然整體擴(kuò)張。關(guān)于吹奏BLUES口琴的氣息口口琴是一種吹奏樂(lè)器，既然是吹奏樂(lè)器那么氣息在吹奏口琴中是至觀重要的。好多人會(huì)問(wèn)了，這有什么難的，我們不是就是在時(shí)時(shí)刻刻呼吸嗎？你給我一把口琴我也能吹響?。≡捠沁@么說(shuō)，但如果真正用口琴吹奏一首完整的曲子就不那么容易了，初學(xué)的朋友可能會(huì)出現(xiàn)吹奏到某個(gè)樂(lè)句的時(shí)候氣息不夠用的現(xiàn)象，以至于要停下來(lái)?yè)Q一口氣再繼續(xù)演奏，這樣由于這個(gè)樂(lè)句還沒(méi)結(jié)速就停了下來(lái)，造成演奏的失敗！為什么會(huì)出現(xiàn)氣息不夠用的現(xiàn)象呢？這是因?yàn)槟愦底嗫谇贂r(shí)所用的氣息完全是平常呼吸時(shí)的那種狀態(tài)，那么我們平常呼吸時(shí)的這種方法用在吹奏口琴上是不對(duì)的嗎？是的，我們平常用的這種呼吸狀態(tài)由于作用僅僅是維持正常的生理需要，所以感覺(jué)是非常舒服的，你吸氣時(shí)前胸就會(huì)上挺，呼氣時(shí)就會(huì)下落。這種呼吸方法吸進(jìn)去的氣量是很少的，所以用在吹奏口琴時(shí)會(huì)感覺(jué)氣不夠。還有一點(diǎn)就是由于BLUES口琴最大的特點(diǎn)就是可以壓音，最能突出其壓音音色的就是1到6孔的吸氣壓音，平常也用的最多，也就是吸氣用的最多（而大多數(shù)吹奏樂(lè)器都是某呼氣使樂(lè)器發(fā)聲的，呼氣用的多）而如果拿平常的呼吸方法自然就吸不了那么長(zhǎng)的時(shí)間，會(huì)感覺(jué)已經(jīng)吸的很“飽”了這一個(gè)樂(lè)句還沒(méi)有結(jié)束。所以上面所說(shuō)的呼吸方法無(wú)論是呼氣（吹音）還是吸氣（吸音），用到BLUES口琴上都是不可取的?？谀敲次覀冇玫娇谇偕蠎?yīng)該采取什么樣的呼吸方法呢？科學(xué)的呼吸方法是一種叫胸腹試呼吸的呼吸方法。這種方法我個(gè)人的理解是把我們平常這種非常舒服的呼吸狀態(tài)給“夸張”了。吸氣時(shí)要向下吸氣，就是把肺充分的吸滿，注意不要抬肩和挺胸，感覺(jué)前面有一朵花兒你要去聞聞它的香味，就是這種吸氣狀態(tài)，或者平躺在床上的那種吸氣狀態(tài)，都是胸腹試呼吸的體現(xiàn)。吸氣時(shí)由于肺已吸滿，胸腔沒(méi)有空間了，自然就會(huì)下壓，使橫膈膜下凹（橫膈膜是胸腔和腹腔的一層隔膜）小腹就會(huì)突起。呼氣時(shí)依某橫膈膜和兩肋把氣息拖住，平穩(wěn)的呼出去。這種呼吸方法由于能吸入足夠的氣量，所以不會(huì)出現(xiàn)上面所說(shuō)的那種感覺(jué)氣不夠的情況。這種胸腹試的呼吸方法也是在聲樂(lè)或其他吹奏樂(lè)器常用的方法，但由于口琴特別是BLUES口琴他吸氣也要發(fā)聲，所以吸氣也同樣重要。初學(xué)BLUES口琴的朋友看了以后也不要著急，只要注意平時(shí)吹奏時(shí)的呼吸方法，時(shí)間長(zhǎng)了自然就會(huì)掌握這種呼吸方法的。上面所說(shuō)的是科學(xué)的呼吸方法，還有一個(gè)關(guān)于氣息的問(wèn)題就是在吹奏中呼氣和吸氣的平衡問(wèn)題。我們?cè)诖底嗫谇贂r(shí)，特別是吹奏一些速度比較快的曲子時(shí)常感覺(jué)氣息也是不怎么夠用，吹著吹著就感覺(jué)憋的慌，非要想再吸一口氣或者向外呼一口氣才舒服。我的個(gè)人理解這是呼氣和吸氣之間的一種平衡問(wèn)題，怎樣解決這種問(wèn)題呢？這就要某我們臉上的另一個(gè)器官---鼻子來(lái)解決（怎么感覺(jué)跟講生理衛(wèi)生課差不多），我的一些經(jīng)驗(yàn)是如果是憋的想呼一口氣了，你要做的就是：保持住繼續(xù)演奏不要停，等到下一個(gè)呼氣音，在呼氣吹音的同時(shí)用鼻子把剩余的氣也同時(shí)呼出來(lái)。如果憋的想吸氣的話，方法和上面所說(shuō)的正好相反。這樣即保持了演奏，又平衡了呼氣和吸氣量。這種方法也要經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)才能掌握，也許一開(kāi)始會(huì)不適應(yīng)，或者在用鼻子呼氣或吸氣的同時(shí)，影響了演奏的音色，總之要不斷的練習(xí)才能掌握。.十孔口琴可以演奏流行歌曲嗎？例如月亮代表我的心和祝你一路順風(fēng)之類的？十孔口琴什么風(fēng)格都可以演奏.初學(xué)者練習(xí)一段后想提高怎么辦？想想從開(kāi)始學(xué)十孔到現(xiàn)在也快半年了，基本的技巧都了解了一點(diǎn)，苦惱的是老是感覺(jué)不到進(jìn)步，吹起來(lái)還無(wú)法比較自如地感覺(jué)到音的變化以及技巧的運(yùn)用，是不是練習(xí)到了一定階段要進(jìn)一步學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)呢？沒(méi)有樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)只能停留在初步的水平嗎？基本的樂(lè)理知識(shí)是必要的,當(dāng)時(shí)我也出現(xiàn)過(guò)這樣的問(wèn)題.在每個(gè)孔的單音吹的很清晰,壓音也能做到,并且壓音的音準(zhǔn)都能準(zhǔn)確的前提下,可以簡(jiǎn)單的扒一些十孔口琴的曲子,可能開(kāi)始會(huì)很不適應(yīng),但慢慢會(huì)習(xí)慣的,通過(guò)扒曲子可以讓你演奏十孔口琴的技術(shù)得到提高..怎樣把喜歡的口琴曲子扒下來(lái)？我的經(jīng)驗(yàn)是首先找主音，就是1音，一般用一個(gè)C調(diào)口琴找就可以，但隨著扒的東西多了，單聽(tīng)口琴的聲音就可以大體判斷出是什么調(diào)子的口琴，比如音色嘹亮的話一般就是高調(diào)子的口琴，相反就是低調(diào)子的口琴．找到調(diào)子后，就用口琴試一下，一般先試地二把位，例如曲子確定是A調(diào)，那就用D調(diào)口琴先是一下，根據(jù)曲子吹一下感覺(jué)順不順口，一般就可確定（因?yàn)榇蠖鄶?shù)都是在第二把位演奏的）如果不對(duì)在找其他口琴試一下，一般再試第三把位．口琴確定后就是扒曲子了，可以用軟件把速度放慢（如果是XP系統(tǒng)，本身的windowmediaplayer9.0就帶慢速播放的功能）一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)扒，一個(gè)樂(lè)句扒完后，可以自己熟悉一下，把速度逐漸提高，待熟練的差不多了就繼續(xù)扒下面的．扒曲子是一個(gè)漫長(zhǎng)有好玩的過(guò)程，曲子扒完了你也學(xué)到東西了，而且對(duì)于自身節(jié)奏，音樂(lè)感覺(jué)的培養(yǎng)也是非常有好處的.（6h061評(píng)著）□.給初學(xué)者的一些建議（harpboy）口.若有吹吸音不響亮，想吹單音卻吹了兩個(gè)音，可以試著噘嘴，用內(nèi)側(cè)的嘴唇含琴，再把嘴含的今可能的小，會(huì)好一點(diǎn)。.吹了一會(huì)頭昏，可以試著用腹式呼吸法，（你彎下腰，用手摸腹部感覺(jué)這時(shí)呼吸的方法這時(shí)一定是腹式呼吸法）還有就是休息一會(huì)再吹，這是每一個(gè)演奏者會(huì)遇到的。.不要急著練習(xí)超吹（overblow）的技巧，而是先把某壓音某練習(xí)好,把每一個(gè)音吹的準(zhǔn)，把第二把位的音階吹熟，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)把每一個(gè)音吹的好聽(tīng)（音色）會(huì)比你練習(xí)那些技巧更有用.買一把好的口琴，如TOMBO牌，老的HUANG牌，HOHNER,國(guó)產(chǎn)琴要到做琴的師傅手里才能買到好琴因?yàn)樗亚儆趾茏屑?xì)的較過(guò)，好不好吹這個(gè)很重要?。?！，16.關(guān)于十孔口琴把位問(wèn)題的講解（BLUESIMON）口第一把位（ItPoition）：當(dāng)你主要在口琴中部孔吹音演奏，而且第四孔吹音唱成1，你是在第一把位演奏，因此第一把位演奏也叫“直接演奏法”主要用來(lái)演奏曲風(fēng)簡(jiǎn)單的歌曲（比如說(shuō)OhSuanah）及大多數(shù)民謠（比如說(shuō)BOBDYLAN風(fēng)格的歌曲）.初學(xué)者一般可從第一把位開(kāi)始學(xué)?？诘诙盐唬寒?dāng)你主要在1—5孔吸音演奏，而且把第二孔吸音唱成主音1時(shí)，你實(shí)際上演奏的曲子比口琴的調(diào)高了純五度，這時(shí)你在第二把位上演奏，以C調(diào)口琴為例子，就是演奏G調(diào)。第二把位上的演奏也叫“交cha演奏法“。這是十孔口琴最常用的把位，大多數(shù)藍(lán)調(diào)、搖滾、鄉(xiāng)村的十孔口琴演奏最常用第二把位。如果把第二吸孔音唱6，你實(shí)際上在演奏G小調(diào)，是bB大調(diào)的關(guān)系小調(diào)。口第三把位：當(dāng)你主要在口琴中部孔（主要是4—6孔）吸音演奏，而且把第四孔的吸音當(dāng)作主音時(shí)，你是在第三把位上演奏。以C調(diào)口琴為例子，第四孔吸音是D，按理說(shuō)C口琴的第三把位是D調(diào)，其實(shí)這時(shí)候主音大多是唱成6的，所以應(yīng)該是Dminor，也就是D小調(diào)，相當(dāng)于F大調(diào)。第三把位對(duì)小調(diào)歌曲來(lái)說(shuō)很合適，有些藍(lán)調(diào)也會(huì)采用該把位。第四把位：按照五度循環(huán)法，我們應(yīng)該知道第四把位按理應(yīng)該演奏比口琴的調(diào)高出9個(gè)半音（大六度）。以C調(diào)口琴為例子，按理應(yīng)該演奏A調(diào)，低孔部分演奏時(shí)我們要在第三孔吸音壓下2個(gè)半音才能取得，主音落在壓音上是不容易演奏的。其實(shí)這情況下，我們將主音唱成6，發(fā)現(xiàn)其實(shí)剛好是A小調(diào)，剛好是口琴（C調(diào)）的關(guān)系小調(diào)。雖然也用來(lái)演奏一些小調(diào)歌曲及少量的藍(lán)調(diào)，但由于主音是壓音取得的，因此建議多用第三或第五把位演奏小調(diào)歌曲。當(dāng)然在高音孔上演奏是方便的，也就是第六孔吸音唱6，這其實(shí)就是與第一把位一樣了?？雌饋?lái)似乎BOBDYLAN，NEILYOUNG及BRUCESPRINGSTEEN常用這把位，其實(shí)是相當(dāng)于在用第一把位。我們應(yīng)該明白十孔口琴最迷人的是它的1—6孔的音啊。第五把位：第五把位按理應(yīng)該是演奏比口琴的調(diào)高出4個(gè)半音（大三度）的調(diào)。以C調(diào)口琴為例子，按理應(yīng)該是演奏E調(diào)，這把位上你應(yīng)該第二孔吹音E作為主音，我們其實(shí)把這主音大多也唱成6,所以其實(shí)是演奏E小調(diào)，剛好是6大調(diào)（也就是第二把位）的關(guān)系小調(diào)。非常適合小調(diào)歌曲演奏，也會(huì)用在一些藍(lán)調(diào)中。第六—十二把位：可以根據(jù)五度圈自己推算，對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)掌握上面的差不多夠了。幾點(diǎn)補(bǔ)充說(shuō)明:.對(duì)把位還有疑問(wèn)的同學(xué),請(qǐng)結(jié)合五度圈,仔細(xì)看這文章.特別要注意大小調(diào),及"吹"與"吸"等字眼.有人可能會(huì)說(shuō)我在把事情搞復(fù)雜化,我保留意見(jiàn).因?yàn)槿绻话堰@些搞清楚,你會(huì)很難與別人合作演奏,而且因?yàn)槟阋院蠼佑|的譜子大多數(shù)是五線譜或簡(jiǎn)譜,而非專門的"口琴譜".或者要即興演奏沒(méi)有現(xiàn)成的譜甚至你可能從來(lái)就沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的音樂(lè)（同時(shí)是要與其他樂(lè)器或嗓門合作）,如果不把以上問(wèn)題搞清楚,就會(huì)無(wú)從下口.而且實(shí)際演出中,臨時(shí)換調(diào)演奏是很常見(jiàn)的,沒(méi)有翻譜能力是不行的.我們總是要學(xué)會(huì)更多地去適應(yīng)別人,而非讓別人來(lái)適應(yīng)你.做過(guò)樂(lè)隊(duì)或與別人合作過(guò)的,應(yīng)該對(duì)此體會(huì)更深..其實(shí)你多聽(tīng)一些藍(lán)調(diào)歌曲,會(huì)發(fā)現(xiàn)除了最常用的第二把位,還是有一些藍(lán)調(diào)是在第一把位,第三把位,第四把位,第五把位...上演奏的.這些把位的確定,除了我介紹過(guò)的辦法以外,還要借助聽(tīng)演奏錄音里音與音之間（特別是壓音的音色特點(diǎn)）的銜接特點(diǎn)才能確定.有的曲子雖然理論上可以用兩把（或以上）不同的調(diào)的口琴來(lái)演奏（一般譜所標(biāo)的那些音）,但不同把位奏出的效果相差懸殊,一定要注意這點(diǎn)..第2個(gè)孔吸音時(shí)發(fā)出的聲音與第3個(gè)孔吹音不一樣，是好，時(shí)壞。有時(shí)第2孔吸音時(shí)（吹音正常）發(fā)啞好像好像破鑼發(fā)不聲音那樣特“悶”音高還不夠，是口琴的問(wèn)題嗎？首先不是口琴的問(wèn)題（不敢保證國(guó)產(chǎn)琴），這是每個(gè)初學(xué)十孔口琴的朋友都會(huì)碰到的問(wèn)題！聲音發(fā)悶，音高稍稍下降，都是含孔的方法和氣息上沒(méi)有完全適應(yīng)所致，含琴時(shí)用發(fā)“庫(kù)”的嘴型去含，含的力度適中。氣息上要放松而集中，尋找一種平衡的感覺(jué)，適應(yīng)一段時(shí)間即可使音色和音高正常。.如何解決吹口琴時(shí)嘴唇乾澀的問(wèn)題一般來(lái)說(shuō),對(duì)于多孔舌堵孔含法的人，因?yàn)樽齑角瑵绊懟瑒?dòng)是不多的，只要是這個(gè)方法含的比較深，有足夠的唾液可以幫助潤(rùn)滑。但是對(duì)于單孔含方法的人來(lái)說(shuō)，可能是有的人“火”大的原因，嘴唇很容易乾，因此碰到這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題同樣發(fā)生在我的身上，當(dāng)年也采用過(guò)“小口琴”說(shuō)的用香油或者豆油的辦法，不過(guò)畢竟隨身攜帶著油瓶子到處走。恰好看到同事使用潤(rùn)唇膏，這給了我提示。于是就買了一個(gè)，效果很不錯(cuò)。因此當(dāng)年還萌發(fā)了一個(gè)向美國(guó)出口“口琴潤(rùn)唇膏”的想法。但是以后再買的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)有的潤(rùn)唇膏并不是很理想。那么什么樣的潤(rùn)唇膏比較理解想呢？？我的答案是“質(zhì)量不太好的”潤(rùn)唇膏是比較好的，潤(rùn)唇膏主要成分應(yīng)該是凡士林，但是做潤(rùn)唇膏的時(shí)候，還需要加入其他的物質(zhì)，以減低“油膩”，因此好的潤(rùn)唇膏都不夠油膩，對(duì)于化裝來(lái)說(shuō)是好的，但是對(duì)于增加口琴與嘴唇的潤(rùn)滑度來(lái)說(shuō)，是不怎么樣，因此應(yīng)該選用質(zhì)量不太好的潤(rùn)唇膏。由于潤(rùn)唇膏的主要成分是凡士林，可以用“凡士林”?？偟膩?lái)說(shuō)，自己嘗試一下，發(fā)現(xiàn)比較適合自己的東西。對(duì)了BRENDPOWER的解決辦法是在演奏之前，用舌頭舔以下嘴唇，然后一鼓作氣演奏完，不讓唾液乾燥。（hawlee著）口我建議大家去弄點(diǎn)醫(yī)用甘油,稀釋過(guò)的,既保濕,又不粘.當(dāng)然最容易拿到的是開(kāi)塞露,很便宜,也衛(wèi)生,你自己不要產(chǎn)生不愉快的聯(lián)想就好了.化妝品級(jí)的甘油的衛(wèi)生要求其實(shí)不比開(kāi)塞露的高的.我的做法是:弄幾滴開(kāi)塞露甘油在手心,加等量的清水,然后抹到唇上.甘油的甜味可能一開(kāi)始不太習(xí)慣,但至少是安全的.我學(xué)過(guò)精細(xì)化工中的化妝品學(xué),結(jié)論是:甘油溶液是最佳的皮膚保養(yǎng)品.其實(shí)大多專家都懂這道理,但如果都告訴老百姓這道理,哪還有人買昂貴的化妝品啊哪還有鋪天蓋地的廣告啊電視臺(tái)怎么混飯啊電視臺(tái)開(kāi)張不了那我們?cè)趺纯醋闱蚬?..（blueimon著）口.怎樣第三孔清晰地壓出低音6首先,要找壓音的感覺(jué),通過(guò)吸口哨的方法使音圓滑的下降,把這個(gè)感覺(jué)用到口琴上.這需要過(guò)程的,切忌不可著急,有壓音的感覺(jué)了后,通過(guò)練習(xí)把這種感覺(jué)逐漸熟練,適應(yīng).然后就是壓音音準(zhǔn)的問(wèn)題了,保持這個(gè)音準(zhǔn)不變與舌頭的保持不變,氣息的穩(wěn)定,整個(gè)口型的支撐,有直接的關(guān)系,這又需要一定的時(shí)間去適應(yīng),這之間不要單方面的在某個(gè)孔拼命的練習(xí)壓音,單孔的強(qiáng)化練習(xí)是有必要的,但大多數(shù)時(shí)間應(yīng)化在結(jié)合一些曲子來(lái)練習(xí)壓音的音準(zhǔn).音準(zhǔn)的練習(xí)是長(zhǎng)期積累的過(guò)程,吹的時(shí)間長(zhǎng)了自然會(huì)對(duì)將要壓的音高有一個(gè)具體的概念,這個(gè)概念也是考長(zhǎng)期的練習(xí)才得到的..初學(xué)10孔口琴的人發(fā)不出音怎么辦？.木制琴格的應(yīng)該如何保養(yǎng)和清理？木孔口琴的保養(yǎng)和塑孔口琴基本一樣，只要注意演奏之前把口清理一下，演奏之后把琴擦一下，就可以。木孔口琴需要注意的是，時(shí)間久了會(huì)在琴孔處形成一些堆積物，有的話要及時(shí)清理，時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)很難清理。塑孔要好一些。再就是木孔口琴盡量不要拆開(kāi)，也不好用水泡?？梢远虝r(shí)間的在水龍頭下用細(xì)流沖洗，但時(shí)間不要太長(zhǎng)，清洗完要馬上甩乾。.口琴的音色和蓋板有什么關(guān)系？口琴的蓋板和音色有些關(guān)系，但對(duì)銀色的影響沒(méi)有那么大。HUANG的音色不是他的蓋板決定的。HUANG采用的是銅鍍鑲蓋板，以前幾乎所有的口琴都是采用這樣的蓋板。不同之處只是在于厚度不同和結(jié)構(gòu)形式不同?，F(xiàn)在生產(chǎn)的Hohner多數(shù)采用不銹鋼蓋板，不會(huì)象銅蓋板那么容易退色。改版的結(jié)構(gòu)對(duì)音色和音量有些影響，比如MarineBand蓋板側(cè)面開(kāi)口，這樣的蓋板會(huì)使口琴銀色中的高次諧波更豐富，音色會(huì)偏亮些，而blueharp側(cè)面封閉這種形式銀色會(huì)稍暗一些。MarineBandDelu某e的蓋板后側(cè)敞開(kāi)更大，對(duì)增大音量也有一定好處。8八0$八@5著）口.如何在5孔吹出b3（降3）?口普通的正常音階排列的十孔的第五孔上壓不出b3.很多琴上五孔吹壓是可以壓一點(diǎn)下去，但也到不了b3,一般只作為修飾作用.為了得到你說(shuō)的五孔上的b3,你可以有如下較可行的途徑口.在第四孔上超吹來(lái)得到.這需要琴的調(diào)整,及對(duì)OVERBLOW熟練的掌控..用加蓋膜的琴,現(xiàn)成有賣的如HOHNER的某B-40,及SUZUKI的MR350VALVED琴.當(dāng)然你也可以自己加蓋膜.口有關(guān)超吹（OVERBLOW）及加膜的更多知識(shí),請(qǐng)閱讀相關(guān)老貼子,有詳細(xì)闡述和討論。（BlueSimon著）.我不會(huì)口琴,但現(xiàn)在非常想學(xué).誰(shuí)給我講講初學(xué)者應(yīng)當(dāng)先學(xué)哪種.十孔24孔復(fù)音等等有什么區(qū)別.初學(xué)者應(yīng)該先學(xué)哪種,買哪種調(diào)子的初學(xué)者上來(lái)就學(xué)十孔的好嗎十孔口琴顧名思義就是只有十個(gè)孔，每個(gè)孔可以吹一個(gè)音，吸一個(gè)音。10個(gè)孔的話一共可以吹吸20個(gè)音。復(fù)音口琴與十孔口琴最直接的不同就是長(zhǎng)度，再就復(fù)音口琴有兩排孔。上下孔的音高是一樣的，一般分21孔和24孔（上下兩個(gè)孔按照一個(gè)孔算的話），每個(gè)孔只能吹或者吸一個(gè)音。十孔口琴最大的特點(diǎn)就是可以壓音，比如再第1孔，吹氣音是DO,吸氣音是RE,通過(guò)技巧，可以吸氣演奏出一個(gè)低于RE的音降RE,所以十孔口琴可以演奏出半音來(lái)，這樣十孔口琴就可以演奏多種音樂(lè)風(fēng)格。復(fù)音口琴最大的特點(diǎn)就是音色豐富,好象許多口琴一起演奏一樣。音量比十孔口琴也要大一些。對(duì)口琴感興趣想學(xué)口琴的朋友,可以先聽(tīng)一下這兩種口琴演奏的音樂(lè)。兩種口琴都可以先學(xué),沒(méi)有前后之分。復(fù)音口琴入門時(shí)間相對(duì)于十孔口琴要短一些。無(wú)論十孔還是復(fù)音口琴初學(xué)的話，我們都建議選購(gòu)C調(diào)。因?yàn)楝F(xiàn)在的一些帶視聽(tīng)的教程里都是用C調(diào)作為示范口琴的口.我吹單音不能堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間,就會(huì)有雜音,有什么辦法嗎？還有是應(yīng)該用嘴兩側(cè)的肌肉還是用上下的,吹著吹著嘴會(huì)不自覺(jué)的用力,然后就會(huì)累,就會(huì)有雜音,該怎么克服呢？我在剛學(xué)口琴的時(shí)候,碰到的感覺(jué)跟你一樣,當(dāng)時(shí)也很痛苦,解決的方法是,首先是找你要吹的音孔,發(fā)出一個(gè)很清晰的單音,如果嘴發(fā)酸,停下來(lái),休息一會(huì),再接著練習(xí),這是一個(gè)比較枯燥的過(guò)程,可以以演奏一些簡(jiǎn)單的旋律增加自己的興趣。嘴是由整體肌肉來(lái)用力的，不同的音孔用力的強(qiáng)度是不一樣的，低音部分用力要大一點(diǎn)，主要是為了達(dá)到一個(gè)好的音色。每次練習(xí)一段時(shí)間有酸痛，甚至有的琴友會(huì)有腫脹的現(xiàn)象（勤奮的表現(xiàn)）這是很正常的，是因?yàn)樽斓哪遣糠旨∪鉀](méi)有得到鍛煉，堅(jiān)持一個(gè)月下來(lái)，這種酸痛的感覺(jué)會(huì)慢慢消失，由于你的嘴部力量的增加和穩(wěn)定，音色的控制力也會(huì)增強(qiáng)。最終會(huì)有那種你喜歡的非常優(yōu)美的十孔口琴的音色！努力吧?。?請(qǐng)問(wèn)我是選擇十孔還是復(fù)音？我想學(xué)口琴的原因是想吹奏一些好聽(tīng)的曲子，挺簡(jiǎn)單的。但不知新手應(yīng)該學(xué)哪個(gè)比較好？十孔和復(fù)音有啥區(qū)別對(duì)于新手？我是新手，不好意思。請(qǐng)老手幫我解答下?？谇俳虒W(xué)教案課型：器樂(lè)課課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)講解，讓學(xué)生對(duì)口琴的發(fā)展和種類有初步的認(rèn)識(shí)和了解。從而為學(xué)習(xí)吹奏口琴奠定基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：口琴的種類教學(xué)難點(diǎn)：口琴的發(fā)音原理教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)、教學(xué)光盤、鋼琴、口琴教學(xué)過(guò)程：口琴又稱口風(fēng)琴，是體積最小的樂(lè)器之一。用嘴吹或吸氣，使金屬簧片振動(dòng)發(fā)聲的多簧片樂(lè)器，在樂(lè)器分類上屬于自由簧的吹奏樂(lè)器。口琴源于中國(guó)，大約數(shù)千年前，被成為“笙Sheng”。這種由竹簧片發(fā)聲的樂(lè)器很快風(fēng)靡亞洲，在傳統(tǒng)音樂(lè)中占據(jù)重要地位。十八世紀(jì)后期，笙傳入歐洲，很快在音樂(lè)界流行開(kāi)來(lái)。于1981年由德國(guó)人克利斯坦?路易?布什曼發(fā)明，至今已有180年?？谑攀兰o(jì)末，口琴傳入亞洲。1931年，上海生產(chǎn)出我國(guó)自制第一批口琴?？谇俳?jīng)過(guò)一百多年的不斷改進(jìn)，品種已發(fā)展到了100多個(gè)，吹奏方法也日趨多樣化，表現(xiàn)力更加豐富多彩。由于口琴十分柔美動(dòng)聽(tīng)，便于攜帶，容易學(xué)習(xí)，因此廣泛流行于民間，深受人們的喜愛(ài)，很快便在我國(guó)流行開(kāi)來(lái)，成為極為大眾化的樂(lè)器，若進(jìn)一步學(xué)習(xí)還能演奏各種復(fù)雜的樂(lè)曲及重奏于合奏。口琴的種類：按用途，口琴大體可以分為獨(dú)奏用口琴和合奏用口琴兩大類。前者主要包括復(fù)音類口琴（包括重音、回聲口琴）、半音階口琴和布魯斯口琴等；后者則有貝司口琴、和弦口琴、銅角口琴等。按發(fā)音方式，又可分為單簧片發(fā)音和多簧片發(fā)音兩種。半音階、布魯斯口琴等屬于單簧片發(fā)音；而復(fù)音類、和弦、貝司口琴則屬于后者。在此，介紹幾種同學(xué)們易懂的、比較貼近我們生活的口琴。.單音口琴2.重音口琴3.復(fù)音口琴4.低音口琴5.和弦口琴6.半音階口琴7.合奏用口琴教學(xué)回顧：課題：口琴的構(gòu)造與保養(yǎng)課型：器樂(lè)課課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)講解口琴的構(gòu)造和保養(yǎng)，讓學(xué)生們進(jìn)一步了解口琴，有利于正確使用口琴。教學(xué)重點(diǎn)：口琴的保養(yǎng)教學(xué)難點(diǎn)：口琴的構(gòu)造教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)、教學(xué)光盤、鋼琴、口琴一、教學(xué)過(guò)程：（一）口琴的構(gòu)造.蓋板：材質(zhì)多為銅板，也有些高檔琴鍍金或銀的。.音孔：按材料來(lái)分，有膠質(zhì)、塑料、金屬或鍍金的。按照形狀，有方孔和圓孔。.簧板：作為簧片安裝的基體，簧板應(yīng)該更為牢固、堅(jiān)硬，這樣才能不影響簧片的震動(dòng)，使得口琴音色更純。.簧片：其長(zhǎng)短、重量、薄厚都對(duì)音量和力度有重要的影響。（二）口琴的保養(yǎng)可分為三個(gè)大方向：人的部分：吹口琴前不飲食，吹口琴前要漱口。琴的部份：吹奏口琴前要清潔，吹奏口琴時(shí)拍口水，吹奏口琴后要保養(yǎng)。吹完口琴后的清潔，一、在手掌上鋪上一張衛(wèi)生紙，把口琴的琴格面向手掌輕拍，把口水拍出。二、在口琴蓋板的兩面，噴上口琴專用輕潔液。1.干燥的地方2.通風(fēng)的地方3.放入口琴盒關(guān)于口琴的保養(yǎng),大致需要注意以下幾點(diǎn)：1.自己的口琴，最好自己吹，不要隨意借給別人。2.吹奏的力不要過(guò)猛，應(yīng)當(dāng)輕輕地吹。3.每吹完一曲,必須把琴內(nèi)的水分在手帕上用力拍出。4.吹奏后，不必用冷熱水沖洗或用香水噴灑。5.木格膨脹，用刀片把脹起部分削平。6.如果臨時(shí)發(fā)生變音或抖音現(xiàn)象，可用紙卷少許，塞進(jìn)降低的或變音的小孔內(nèi)，讓音簧發(fā)音，暫時(shí)使用。教學(xué)回顧：課題：口琴的持琴姿勢(shì)課型：器樂(lè)課課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：口琴的持琴姿勢(shì)對(duì)吹奏口琴起到?jīng)Q定性的作用，姿勢(shì)正確優(yōu)美，伴隨悠揚(yáng)的樂(lè)曲，給人以享受。教學(xué)重點(diǎn)：口琴的持琴姿勢(shì)教學(xué)難點(diǎn)：有優(yōu)美的儀表教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)、教學(xué)光盤、鋼琴、口琴教學(xué)過(guò)程：持琴的方法多種多樣，并沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)定，下面介紹一種最基本的方法：用左手持琴，琴的低音區(qū)在左邊，高音區(qū)在右邊。左手以虎口處夾住琴身的中央，其余四指盡量并攏，掌心蜷曲成一個(gè)音室置于琴身后方，其余三指和食指一個(gè)方向伸開(kāi)即可。右手拇指頂在吹孔最右端其余四指也是自然伸開(kāi)。左右兩手腕關(guān)節(jié)應(yīng)該可以自由同時(shí)左右橫移，但不要讓手臂也隨著移動(dòng)。兩肩自然下垂不要僵硬，兩臂內(nèi)緣稍貼向身體才不會(huì)到處晃動(dòng)，不管是立姿還是坐姿，上半身應(yīng)該挺直切勿彎腰駝背，兩腳張開(kāi)與肩同寬，放松身體的肌肉，保持在可以隨時(shí)準(zhǔn)備的彈性狀態(tài)。注意手與口琴間不要有明顯的空隙。吹奏程度高一些的人喜歡用口琴夾夾住口琴吹奏,他們可以邊彈琴邊吹,稱之為“無(wú)手吹奏”。手持好琴后,琴孔應(yīng)露于手之間,不要被手指蓋住,以免有的音吹奏不方便.持琴的手不要過(guò)于用力,以免你的手沒(méi)吹一會(huì)兒就累了。正確的姿勢(shì)不但要有優(yōu)美的儀表，頭正，身體直，收腹挺胸，全身放松，兩手自然地挾著口琴，眼睛和臉部的要自然生動(dòng)，隨著樂(lè)曲的起伏而富有表情，切忌在吹奏過(guò)程中用踏腳或點(diǎn)頭來(lái)打拍子。如果已經(jīng)養(yǎng)成了不良習(xí)慣，應(yīng)逐步加以糾正，應(yīng)對(duì)著鏡子邊吹奏邊糾正教學(xué)回顧：課題：口琴吹奏法課型：器樂(lè)課課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)講解口琴吹奏方法，讓學(xué)生了解吹口琴是靠呼吸的氣流沖擊簧片震動(dòng)而發(fā)音的。氣流的強(qiáng)度、長(zhǎng)短，直接影響口琴的表現(xiàn)力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的吹奏方法教學(xué)難點(diǎn)：氣息的控制教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)、教學(xué)光盤、鋼琴、口琴教學(xué)過(guò)程：口琴吹奏法左右512345671234567123低音區(qū)中音區(qū)高音區(qū)口琴音階圖2：吹音：135吸音：2467吹口琴是靠呼吸的氣流沖擊簧片震動(dòng)而發(fā)音的。氣流的強(qiáng)度、長(zhǎng)短，直接影響口琴的表現(xiàn)力，而初學(xué)者往往會(huì)忽略這一點(diǎn)，拿到口琴就拼命吹，這樣做不但容易損壞簧片，而且不能吹奏出良好的音色，甚至發(fā)出的是噪音。初學(xué)者吹奏時(shí)往往感覺(jué)氣流不夠用，這就必須學(xué)會(huì)掌握呼吸的方法和如何換氣。呼吸采用胸腹聯(lián)合呼吸，優(yōu)點(diǎn)是，可以充分發(fā)揮呼吸器官的作用，使胸腔擴(kuò)大，增大氣息的容量，便于對(duì)氣流進(jìn)行調(diào)節(jié)。這樣，即便減少換氣，也能使吹奏圓滑而輕松。現(xiàn)在可以試試吹了!注意,首先找感覺(jué).上嘴唇"搭"在上面的簧片上,下嘴唇"搭"在下面的簧片上.你的嘴唇應(yīng)該可以和你的食指,拇指輕輕接觸,記住,姿勢(shì)一定要對(duì),因?yàn)榕囵B(yǎng)一個(gè)好的姿勢(shì)是一切良好的開(kāi)始。怎樣運(yùn)用空氣呢不必使很大勁呼或吸,用平時(shí)說(shuō)話時(shí)的呼吸程度即可，特別猛地吹或吸也減短口琴的壽命,費(fèi)力不討好.不過(guò)高音部分要比低音部分多使點(diǎn)兒"勁"，低音部分比高音部分多費(fèi)點(diǎn)氣。換氣，應(yīng)預(yù)先設(shè)計(jì)好樂(lè)曲應(yīng)換氣的地方，并采用嘴鼻一起呼吸。主要應(yīng)用于樂(lè)曲的旋律連續(xù)的吹或吸時(shí)，感到氣量不夠的地方。需換氣的地方應(yīng)在樂(lè)譜上做好記號(hào)。教學(xué)回顧：課題：走進(jìn)口琴的音樂(lè)世界課型：器樂(lè)課課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生們剛接觸到音階，估計(jì)任何人都能勝任，把口風(fēng)縮小，主要是練習(xí)音階，這一階段最需要注意的就是發(fā)音要單純，熟練掌握后，再加快吹奏速度。教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)C大調(diào)音階教學(xué)難點(diǎn)：熟練吹奏C大調(diào)音階口教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)、教學(xué)光盤、鋼琴、口琴教學(xué)過(guò)程：C大調(diào)音階——樂(lè)理基礎(chǔ)口低音1——中音1——高音1口琴是最容易入門的樂(lè)器之一，但絕對(duì)不是最容易掌握的樂(lè)器。剛接觸到音階，估計(jì)任何人都能勝任，把口風(fēng)縮小，主要是練習(xí)音階，這一階段最需要注意的就是發(fā)音要單純，比如說(shuō)吹1，只能出上下兩孔的音，不能把左邊的5（低音）和右邊的3給帶出來(lái)。先練習(xí)中音部，熟練掌握，加快吹奏速度，再慢慢向高音部和低音部擴(kuò)展。要有信心，熟能生巧！口琴練習(xí)曲在我們吹奏某個(gè)音、練習(xí)曲、樂(lè)曲時(shí)，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)許多音樂(lè)表情記號(hào)，我們來(lái)了解一下，以便更好地把握吹奏。p弱mp中弱pp很弱ppp極弱f強(qiáng)mp中強(qiáng)ff很強(qiáng)fff極強(qiáng)f突強(qiáng)漸弱＞重音教學(xué)回顧：課題：中國(guó)著名口琴曲課型：口琴課課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)吹奏《我和你》和《希望》，讓學(xué)生對(duì)二首樂(lè)曲有所了解，同時(shí)激發(fā)吹奏的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：控制吹奏時(shí)的氣息教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)二首作品的把握教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)、教學(xué)光盤、鋼琴、口琴教學(xué)過(guò)程：中國(guó)著名口琴曲《我和你》：北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的主題曲。由中國(guó)歌手劉歡演唱歌曲中文部分，英國(guó)歌手莎拉?布萊曼演唱歌曲英文部分。歌曲的旋律和歌詞都比較簡(jiǎn)單。陳其鋼：奧運(yùn)主題曲主創(chuàng)，奧運(yùn)開(kāi)幕式音樂(lè)總監(jiān)陳其鋼，是當(dāng)今少數(shù)幾個(gè)在世界音樂(lè)舞臺(tái)上極為活躍的中國(guó)作曲家之一。2005年，他獲得了具有“法國(guó)諾貝爾音樂(lè)獎(jiǎng)”之稱的“交響音樂(lè)大獎(jiǎng)”。劉歡：一個(gè)在中國(guó)家喻戶曉的名字，一個(gè)早在二十年前（1993年）的抽樣調(diào)查中知名度就已達(dá)87%的流行歌手，自1985年奪取首都高校英語(yǔ)和法語(yǔ)兩項(xiàng)歌曲大賽的冠軍以來(lái)，一直屹立于歌壇之巔，成為中國(guó)流行歌壇“大哥大”。劉歡創(chuàng)作和演唱的作品雖獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，但他本人卻置之度外，淡漠名利，寵辱不驚；他背負(fù)教書(shū)育人之使命，致力于高校的藝術(shù)教育普及工作，始終矗立于一方講臺(tái)而耕耘不輟。多年來(lái)知識(shí)的積淀和文化的內(nèi)斂使他歷練成為一位受人尊敬的藝術(shù)家。劉歡還以他的執(zhí)著和不可低估的影響力為在中國(guó)消除音樂(lè)間的隔膜和樹(shù)立流行音樂(lè)的形象方面做出了重要貢獻(xiàn)?！断Ｍ罚?005年李英愛(ài)主演的青春勵(lì)志傳奇韓劇《大長(zhǎng)今》的主題曲。在我國(guó)流行之后由陳慧琳演唱，四三拍。教學(xué)回顧：課題：外國(guó)著名口琴曲課型：口琴課課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)幾首外國(guó)歌曲的吹奏，讓學(xué)生更加喜愛(ài)口琴的演奏方式，同時(shí)提高學(xué)生的演奏技能。教學(xué)重點(diǎn)：掌握幾首外國(guó)樂(lè)曲教學(xué)難點(diǎn)：流利吹奏教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)、教學(xué)光盤、鋼琴、口琴教學(xué)過(guò)程：外國(guó)著名口琴曲《小星星變奏曲》：莫扎特的《小星星變奏曲》K.265,是一首膾炙人口的名曲。音樂(lè)主題出自一首古老的歐洲民謠，有好幾個(gè)國(guó)家用不同的語(yǔ)言歌唱過(guò)。在我們中國(guó)就有那首“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”。這個(gè)主題的節(jié)奏與旋律單純質(zhì)樸，樂(lè)聲一直自然而愉快的流淌著?！稓g樂(lè)頌》：貝多芬根據(jù)詩(shī)人席勒的一首長(zhǎng)詩(shī)而創(chuàng)作的，氣勢(shì)磅礴，有身臨教堂之感，是貝多芬的創(chuàng)作高峰?！缎履旰谩罚阂皇子?guó)兒童歌曲，曲調(diào)優(yōu)美流暢，表現(xiàn)人們?cè)谛履甑絹?lái)之時(shí)歡樂(lè)歌舞、互相祝賀的愉快心情?！渡湛鞓?lè)歌》：在生日聚會(huì)上，人們一定會(huì)唱起這首家喻戶曉的《生日快樂(lè)歌》，人們耳熟能詳！《紅河谷》：一首在加拿大平原地區(qū)廣泛傳唱的民歌，在美國(guó)也很流行，傳唱經(jīng)久不衰。《紅河谷》也被錄入了小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期的音樂(lè)課本當(dāng)中。西洋管弦樂(lè)器分為銅管樂(lè)器、木管樂(lè)器、弦樂(lè)器、打擊樂(lè)器。本單元我們先介紹一下銅管樂(lè)器和木管樂(lè)器。銅管樂(lè)器：是一種將氣流吹進(jìn)吹嘴之后，造成嘴唇振動(dòng)的樂(lè)器。要在按鍵樂(lè)器上改變音高，有兩個(gè)方法能夠辦到：一、壓下按鍵改變管子的長(zhǎng)度，二、演奏者所吹出的氣流改變嘴唇的振動(dòng)頻率。分為：小號(hào)、（短號(hào)）、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)、薩克斯、（中音號(hào)、太陽(yáng)號(hào)）等等。木管樂(lè)器：他們都有一個(gè)可以吹出空氣的中空管子。木管樂(lè)器的得名是由于它們起初都是木制的，但是現(xiàn)在許多木管樂(lè)器也用金屬和塑料制造。教學(xué)回顧：課題：《蟲(chóng)兒飛》《送別》課型：口琴課課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)吹奏《送別》，讓學(xué)生感受離愁之情。通過(guò)吹奏《蟲(chóng)兒飛》，讓學(xué)生感受一種孤獨(dú)的憂傷美。教學(xué)重點(diǎn)：樂(lè)曲情感的把握教學(xué)難點(diǎn)：熟練流利地吹奏教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)、教學(xué)光盤、鋼琴、口琴教學(xué)過(guò)程：《蟲(chóng)兒飛》：有4個(gè)版本，一個(gè)版本是鄭伊建演唱的國(guó)語(yǔ)版，一個(gè)是粵語(yǔ)版，另一版本是童聲合唱的，最后有一個(gè)版本是李爍唱的。，《蟲(chóng)兒飛》這首歌是關(guān)于愛(ài)情的，可以看到歌詞中多次重復(fù)了一種孤獨(dú)的憂傷美。以蟲(chóng)兒到處飛以尋愛(ài)來(lái)表達(dá)。蟲(chóng)兒本無(wú)情，但是當(dāng)人有情時(shí)，蟲(chóng)兒飛的時(shí)候就帶上了人的主觀感情色彩，即都有了尋找溫暖的含義?！端蛣e》：一首經(jīng)典的離別歌曲?！伴L(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天??”。這就是上個(gè)世紀(jì)二、三十年代盛極一時(shí)的著名校園歌曲《送別》，系五四時(shí)期著名音樂(lè)教育家李叔同先生于1910年前后所作，是根據(jù)美國(guó)人j.p.奧特威所作的曲調(diào)填以新詞而成的新歌?！端蛣e》曲調(diào)取自約翰?P?奧德威作曲的美國(guó)歌曲《夢(mèng)見(jiàn)家和母親》。《夢(mèng)見(jiàn)家和母親》是首“藝人歌曲”，這種歌曲19世紀(jì)后期盛行于美國(guó)，由涂黑了臉扮演黑人的白人演員領(lǐng)唱，音樂(lè)也仿照黑人歌曲的格調(diào)創(chuàng)作而成。奧德威是“奧德威藝人團(tuán)”的領(lǐng)導(dǎo)人，曾寫(xiě)過(guò)不少藝人歌曲。李叔同在日本留學(xué)時(shí)，日本歌詞作家犬童球溪采用《夢(mèng)見(jiàn)家和母親》的旋律填寫(xiě)了一首名為《旅愁》的歌詞。而李叔同作的《送別》，則取調(diào)于犬童球溪的《旅愁》?！端蛣e》不涉教化，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，音樂(lè)與文學(xué)的結(jié)合堪稱完美。歌詞以長(zhǎng)短句結(jié)構(gòu)寫(xiě)成，語(yǔ)言精練，感情真摯，意境深邃。歌曲為單三部曲式結(jié)構(gòu)，每個(gè)樂(lè)段由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成。淡淡的笛音吹出了離愁，幽美的歌詞寫(xiě)出了別緒，聽(tīng)來(lái)讓人百感交集。首尾呼應(yīng)，詩(shī)人的感悟：看破紅塵。教學(xué)回顧：課題：《友誼地久天長(zhǎng)》《念故鄉(xiāng)》等課型：口琴課課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)西洋管弦樂(lè)器的介紹，讓學(xué)生初步了解西洋管弦。樂(lè)器。通過(guò)對(duì)幾首外國(guó)樂(lè)曲的吹奏，提高學(xué)生的演奏技巧。教學(xué)重點(diǎn)：熟練演奏幾首外國(guó)口琴曲教學(xué)難點(diǎn)：弦樂(lè)器和打擊樂(lè)器教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)、教學(xué)光盤、鋼琴、口琴教學(xué)過(guò)程：《友誼地久天長(zhǎng)》：美國(guó)影片《魂斷藍(lán)橋》的插曲，是一首贊頌友誼的歌曲，一般在畢業(yè)、友人離別時(shí)唱起，使人潸然淚下?！短桑√伞罚菏且皇谉崃?、歡快的，具有輪舞風(fēng)格的斯洛伐克民歌，歌詞內(nèi)容富于生活情趣，表現(xiàn)了人們聚會(huì)時(shí)的場(chǎng)景?！赌罟枢l(xiāng)》：根據(jù)捷克大作曲家德沃夏克的代表作———第九交響曲《自新大陸》第二樂(lè)章的主要旋律改編而成。這個(gè)樂(lè)章在整部交響曲中最為動(dòng)聽(tīng)，所以也最為著名。表達(dá)人們思念家鄉(xiāng)的情感。《雪絨花》/《Edelwei》是《音樂(lè)之聲》/《theoundofmuic》中的插曲，該影片榮獲奧斯卡金像獎(jiǎng)。西洋管弦樂(lè)器分為銅管樂(lè)器、木管樂(lè)器、弦樂(lè)器、打擊樂(lè)器。本單元我們來(lái)介紹弦樂(lè)器和打擊樂(lè)器。弦樂(lè)器：其發(fā)音方式是依靠機(jī)械力量使張緊的弦線振動(dòng)發(fā)音，故發(fā)音音量受到一定限制。分為：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴（大弦貝司）、豎琴等等。柔美、動(dòng)聽(tīng)是所有弦樂(lè)器的共同特征。弦樂(lè)器的音色統(tǒng)一，有多層次的表現(xiàn)力：合奏時(shí)澎湃激昂，獨(dú)奏時(shí)溫柔婉約；又因?yàn)樨S富多變的弓法（顫、碎、撥、跳，等）而具有靈動(dòng)的色彩。打擊樂(lè)器：也叫“敲擊樂(lè)器”，是指敲打樂(lè)器本體而發(fā)出聲音的。其中有些是有固定音高的，有些是無(wú)固定音高的。分為：大鼓、大镲、定音鼓、架子鼓、木魚(yú)、鑼、鈸、鈴、沙錘、木琴等。教學(xué)回顧：課題：口琴曲二聲部練習(xí)課型：口琴課課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)幾首樂(lè)曲的吹奏，掌握二聲部的吹奏技能和技巧。教學(xué)重點(diǎn)：聲部間音量的控制教學(xué)難點(diǎn)：聲部之間平衡、和諧教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)、教學(xué)光盤、鋼琴、口琴教學(xué)過(guò)程：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了口琴的相關(guān)理論知識(shí)，也學(xué)習(xí)吹奏了口琴的音階、練習(xí)曲、樂(lè)曲，相信大家已經(jīng)能輕松駕馭了。本單元我們吹奏的難度級(jí)別提高，要求兩名、兩名以上或兩組同學(xué)同時(shí)吹奏兩個(gè)聲部，共同完成一首曲子，聽(tīng)起來(lái)將會(huì)更加婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)！也鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作與聲部配合、協(xié)調(diào)能力！《歡樂(lè)頌》《生日快樂(lè)歌》《希望》《跳吧跳吧》《月亮代表我的心》：是由孫儀作詞，湯尼作曲的歌曲。甜得發(fā)膩的鄧麗君唱完后，憂郁深情的齊秦接著唱，其后這首歌更被翻唱不下70次。它的旋律優(yōu)美，曲調(diào)纏綿，歌詞又能打動(dòng)相愛(ài)著的青年男女的心弦，是一首家喻戶曉、膾炙人口、久唱不衰的老歌！表達(dá)了一份情感的流露，一種情懷的留戀！泗水橋小學(xué)2022.2口琴教學(xué)講座東臺(tái)市少年宮孔華2022.3第一講講低音伴奏中的后加伴奏（弱拍伴奏）（后半拍復(fù)音奏法）練習(xí)《輕松自學(xué)口琴》中P32中的練習(xí)?？冖乓綦A練習(xí)一⑵音階練習(xí)二⑶音階練習(xí)三2第二講講低音伴奏中的后加伴奏（弱拍伴奏）（后半拍復(fù)音奏法）練習(xí)《輕松自學(xué)口琴》中P32中的練習(xí)?？冖纫綦A練習(xí)四練習(xí)《輕松自學(xué)口琴》中P33中的練習(xí)。口⑸練習(xí)曲一《月朦朧鳥(niǎo)朦朧》□⑹練習(xí)曲二《小星星》□3第三講講低音伴奏中的后加伴奏（弱拍伴奏）（后半拍復(fù)音奏法）練習(xí)《輕松自學(xué)口琴》中P33中的練習(xí)?？冖司毩?xí)曲三《新年好》□⑻練習(xí)曲四《小白船》□練習(xí)《輕松自學(xué)口琴》中P34中的練習(xí)?？冖途毩?xí)曲五《雪絨花》□4第四講講低音伴奏中的后加伴奏（弱拍伴奏）（后半拍復(fù)音奏法）練習(xí)《輕松自學(xué)口琴》中P34中的練習(xí)。口⑽練習(xí)曲六《賣報(bào)歌》□（11）練習(xí)曲七《波蘭圓舞曲（片段）》口練習(xí)《輕松自學(xué)口琴》中P35中的練習(xí)。口?練習(xí)曲八《世上只有媽媽好》□5第五講講低音伴奏中的后加伴奏（弱拍伴奏）（后半拍復(fù)音奏法）練習(xí)《口琴考級(jí)曲集》P8中的曲目?？?《頌祖國(guó)》□?《云》□練習(xí)《口琴考級(jí)曲集》P9中的曲目?？冢?5）《小紅帽》口6第六講講低音伴奏中的后加伴奏（弱拍伴奏）（后半拍復(fù)音奏法）練習(xí)《口琴考級(jí)曲集》P9中的曲目?？?《小白船》口?《解放區(qū)的天》□練習(xí)《口琴吹奏法》P31中的練習(xí)?？?。8）復(fù)音練習(xí)一7練習(xí)《口琴吹奏法》P32中的練習(xí)。口（⑼復(fù)音練習(xí)四8第七講講低音伴奏中的正拍伴奏（前半拍復(fù)音奏法）練習(xí)《輕松自學(xué)口琴》中P35中的練習(xí)?？冖乓綦A練習(xí)一⑵音階練習(xí)二⑶音階練習(xí)三9第八講講低音伴奏中的正拍伴奏（前半拍復(fù)音奏法）練習(xí)《輕松自學(xué)口琴》中P35中的練習(xí)。口⑷練習(xí)曲一《大中國(guó)（片段）》□1212練習(xí)《輕松自學(xué)口琴》中P36中的練習(xí)?？冖删毩?xí)曲二《祝你生日快樂(lè)》□⑹練習(xí)曲三《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》□10第九講講低音伴奏中的正拍伴奏（前半拍復(fù)音奏法）練習(xí)《輕松自學(xué)口琴》中P36中的練習(xí)。口⑺練習(xí)曲四《二只老虎》□⑻練習(xí)曲五《美麗的鮮花齊開(kāi)放》□⑼練習(xí)曲六《彩云追月（片段）》□11第十講講低音伴奏中的正拍伴奏（前半拍復(fù)音奏法）練習(xí)《輕松自學(xué)口琴中P37中的練習(xí)?？冖尉毩?xí)曲七《歌唱祖國(guó)（片段）》□練習(xí)《口琴考級(jí)曲集》P6中的曲目?？冢?1）《閃爍的小星》□練習(xí)《口琴考級(jí)曲集》P7中的曲目?？?《竹馬》□第十一講講低音伴奏中的正拍伴奏（前半拍復(fù)音奏法）練習(xí)《口琴考級(jí)曲集》P7中的曲目?？?《快樂(lè)的農(nóng)夫》口?《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》□練習(xí)《口琴考級(jí)曲集》P8中的曲目?？冢?5）《兩只老虎》口13第十二講講低音伴奏中的正拍伴奏（前半拍復(fù)音奏法）練習(xí)《口琴吹奏法》P33中的練習(xí)?？冢ㄓ樱?fù)音練習(xí)八。7）復(fù)音練習(xí)九14第十三講綜合練習(xí)練習(xí)《口琴吹奏法》P32中的練習(xí)?？冖艔?fù)音練習(xí)六練習(xí)《口琴吹奏法》P33中的練習(xí)?？冖茝?fù)音練習(xí)十五年級(jí)上冊(cè)《音樂(lè)》五年級(jí)上冊(cè)《音樂(lè)》P39中的曲目?？?818練習(xí)《口琴吹奏法》P34中的練習(xí)?？冖恰栋倩ㄟM(jìn)行曲》□15第十四講綜合練習(xí)練習(xí)《口琴吹奏法》P34中的練習(xí)?？冖取峨x別》口⑸《集體舞》□六年級(jí)下冊(cè)《音樂(lè)》P19中的曲目。口⑹《快樂(lè)的流浪者》口1617第十五講綜合練習(xí)五年級(jí)下冊(cè)《音樂(lè)》P19中的曲目。口⑺《在森林和原野》□八年級(jí)下冊(cè)《音樂(lè)》P15中的練習(xí)?？冖獭稄?fù)音吹奏練習(xí)》□八年級(jí)下冊(cè)《音樂(lè)》P24中的曲目。口⑼《年輕的朋友》□19第十六講綜合練習(xí)第12冊(cè)《音樂(lè)》P9中的曲目?？冖巍睹慨?dāng)我走過(guò)老師窗前》□20第12冊(cè)《音樂(lè)》P17中的曲目?？?11)《紅星歌》□21第12冊(cè)《音樂(lè)》P26中的曲目?？?《海鷗》□22第十七講綜合練習(xí)第12冊(cè)《音樂(lè)》P35中的曲目?？?《哦！蘇姍娜》□（14）復(fù)音伴奏練習(xí)一（⑸復(fù)音伴奏練習(xí)二23第十八講綜合練習(xí)五年級(jí)上冊(cè)《音樂(lè)》P39中的曲目?？?復(fù)音伴奏練習(xí)三《鳳陽(yáng)花鼓》□第11冊(cè)《音樂(lè)》P8中的曲目?？?練習(xí)曲口24?《長(zhǎng)城謠》□25第十九講綜合練習(xí)第11冊(cè)《音樂(lè)》P16中的曲目?？?《故鄉(xiāng)的親人》□第11冊(cè)《音樂(lè)》P24中的曲目?？?《雪絨花》□26第11冊(cè)《音樂(lè)》P32中的曲目?？冢?1）《粉刷匠》27第二十講綜合練習(xí)第11冊(cè)《音樂(lè)》P32中的曲目。口（22）《上學(xué)歌》28自學(xué)過(guò)程中的"三戒"讀game的帖子《你是怎么樣學(xué)口琴？》見(jiàn)跟帖18人其中17人自學(xué)，只1人參加培訓(xùn)班。我也是個(gè)自學(xué)者，其他自學(xué)者的環(huán)境和條件不得而知，就我的自學(xué)過(guò)程是教訓(xùn)多多。現(xiàn)在回想起來(lái)自學(xué)須做到“三戒“。一戒：心猿意馬，意志不堅(jiān)定。說(shuō)起來(lái)慚愧，我曾在《我的口琴情結(jié)》帖子里說(shuō)過(guò)我是20年前學(xué)吹口琴的，然而也是我讓那把上?！皣?guó)光重音口琴“下崗近20年。究其原因除客觀原因外，我見(jiàn)異思遷，學(xué)琴意志不堅(jiān)定是主要內(nèi)因，留下許多遺憾。20年后重操口琴感慨萬(wàn)千，假如……其實(shí)沒(méi)有假如，只有今后“而今邁步從頭越“。二戒：悶頭苦練，缺乏交流。自學(xué)過(guò)程中勤學(xué)苦練固然很重要，但個(gè)人的見(jiàn)地、悟性必定有一定的局限性。常言道“三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮“，加之我們本來(lái)就缺乏專業(yè)老師的指導(dǎo)，故琴友間的交流顯得很重要。我自己就走過(guò)這一彎路，表面看自己已經(jīng)掌握了吹奏的基本技法，可一到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子。說(shuō)到這使我想起一件事：臺(tái)灣著名口琴音樂(lè)人李孝明（小面老師），他在少年時(shí)期可謂口琴吹的瓜瓜叫，到處演奏。然而（2）、團(tuán)身（2）、團(tuán)身起坐：正式跟口琴教育家沈有樵學(xué)琴后，他發(fā)現(xiàn)自己以前的吹奏技巧都是錯(cuò)誤的，只得從頭再學(xué)。我想我們應(yīng)引以為鑒。三戒：喜新厭舊，急功近利?！靶隆本褪亲约合矚g，別人愛(ài)聽(tīng)，社會(huì)走俏的曲目；“舊“就是所謂的枯燥無(wú)味的基本功練習(xí)曲。“新“可以去嘗試，“舊“也不能忽視，俗話說(shuō)“拳不離手、曲不離口“我理解就是無(wú)論做任何事情，基本功萬(wàn)萬(wàn)不可丟。我以前的學(xué)法就是典型的“急功近利“滿足于趕時(shí)髦追潮流，結(jié)果是一瓶不滿半瓶恍蕩，然而我真正理解這一道理且花費(fèi)了高昂的代價(jià)。初學(xué)口琴者慎選重音口琴我看到網(wǎng)上有很多初次接觸口琴者在咨詢購(gòu)買重音口琴,我個(gè)人看法初學(xué)者不宜從重音開(kāi)始,主要是國(guó)產(chǎn)重音口琴大多數(shù)的品質(zhì)和品種都不行,在多數(shù)琴行里賣的重音口琴都較低劣,音準(zhǔn)問(wèn)題,漏氣問(wèn)題都很嚴(yán)重.其次只有C調(diào),#C調(diào)的重音很少見(jiàn).由于這些問(wèn)題的存在會(huì)嚴(yán)重影響以后學(xué)習(xí)的進(jìn)程,其實(shí)你只要按部就班的學(xué)好普通復(fù)音口琴,再去吹重音就會(huì)游刃有余.我認(rèn)為第一支口琴買C調(diào),學(xué)好一切口琴基本技巧后第二支口琴應(yīng)該選#C調(diào),學(xué)好升降調(diào)后再買另外調(diào)式.為了需要再考慮去買重音口琴,這時(shí)你已經(jīng)有一定的經(jīng)驗(yàn)了.科學(xué)發(fā)聲的氣息訓(xùn)練（一）、腹肌的鍛煉：1．腹肌爆發(fā)力的鍛練（1）、仰臥起坐：將雙手放在頭下，仰臥，抬起上半身、或者仰臥舉雙腿至胸前。要求不停歇連續(xù)做30-50次。第一步：直立，體會(huì)骨盆前傾的感覺(jué)；第二步：仰臥，把雙手交叉于胸前，雙腳收回，腰部彎屈至90度，骨盆前傾使腰底部平貼于地面，如果手仍能從腰與地面完全平合。第三步：團(tuán)身起坐。保持以上骨盆前傾姿勢(shì)，5秒鐘后，慢慢團(tuán)身向上，直至肩胛骨離開(kāi)地板，再稍稍抬高一些，此時(shí)呼氣，不要完全坐起來(lái)。維持此姿10秒鐘。然后在5秒鐘之內(nèi)緩慢躺下，恢復(fù)預(yù)備姿勢(shì)，同時(shí)吸氣。注意在用力抬身時(shí)（腹肌用力收縮時(shí)）呼氣，放松腹肌時(shí)吸氣。每次做5遍，每天做三次。（3）、側(cè)團(tuán)身起坐：第一、二步同團(tuán)身起坐，第三步為了加強(qiáng)腹斜肌的力量，在抬身時(shí)可稍變動(dòng)一下起坐的方法，即雙肩不同時(shí)離地，而是左、右肩輪流抬起，以左肘與右膝接近或以右肘與左膝接近。抬肩時(shí)間與節(jié)律同團(tuán)身起坐。（4）、腹肌彈發(fā)練習(xí)：用腹肌爆發(fā)彈力將氣集中成束送到口腔前部，口腔舌位可以用以下四個(gè)音來(lái)配合：哈（ha）、嘿（hei）、嚯（huo）、呵（he）。開(kāi)始需一聲一聲的發(fā)，注意腹肌彈發(fā)和舌根發(fā)h-a時(shí)的配合。舌根、下巴均需放松，軟腭需上挺，咽壁也需收緊挺直。發(fā)出的聲音，應(yīng)該有力度。配合有一定基礎(chǔ)后可以連續(xù)發(fā)音。當(dāng)你能連續(xù)穩(wěn)定在一定力度狀態(tài)發(fā)音后，可以再改變音強(qiáng)、音高、力度強(qiáng)弱等。在發(fā)“哈”時(shí)，聽(tīng)起來(lái)似京劇小生的笑，在發(fā)“嘿”時(shí)似冷笑。2．腹肌各部分靈活配合力量的鍛煉。（l）、肩肘倒立后，兩腿在空中交替屈伸，似“蹬自行車”?？冢?）、肩肘倒立之后，兩腿伸直左右交叉擺動(dòng)。3．腹肌與呼吸、發(fā)聲主動(dòng)配合感覺(jué)的鍛煉。有的人腹肌力量不小，但是不會(huì)主動(dòng)與呼吸、發(fā)聲配合。特別是女同志，由于生理的原因，腹肌參與呼吸的感覺(jué)通常不明顯?？梢宰鲆韵戮毩?xí)，體會(huì)腹肌與呼吸、發(fā)聲的配合。（1）、仰臥，小腹上放一本較有分量的厚書(shū)，體會(huì)腹肌隨深呼吸的收縮、放松。在自然呼吸狀態(tài)下，小腹在吸氣時(shí)是上臺(tái)的、呼氣時(shí)是下塌的，即：吸氣時(shí)腹肌松弛、呼氣時(shí)腹肌收縮，這種呼吸配合稱為順式呼吸。在有意識(shí)采用．“腹壁站定”狀態(tài)有控制的吸氣時(shí)，小腹不是明顯地上抬，但有一定的繃緊感，不是完全松弛：呼氣時(shí)仍是漸漸下塌收縮，這種呼吸配合稱為道式呼吸，練氣功的人常采用逆式呼吸。無(wú)論采用順式呼吸或逆式呼吸，當(dāng)吸氣較滿時(shí)，小腹始終會(huì)稍微上抬（即外凸）的，在吸氣時(shí)過(guò)度地收腹會(huì)頂住膈肌，影響膈肌下降、從而影響吸氣量，當(dāng)做此練習(xí)、體會(huì)到腹肌與呼吸的關(guān)聯(lián)之后，可以練呼吸的基本狀態(tài)、然后發(fā)聲；發(fā)長(zhǎng)聲單元音，體會(huì)“送氣發(fā)聲”時(shí)，腹肌與呼氣的關(guān)系。當(dāng)仰臥體會(huì)到呼氣時(shí)腹肌是收縮的、吸氣時(shí)腹肌有一定的緊張感時(shí)則可以采用坐姿或者站姿、體會(huì)腹肌與吸氣、呼氣、發(fā)聲的關(guān)聯(lián)。（2）、坐在硬凳前端，雙腿伸直，腰腹放松，上身自左向右或自右向左旋轉(zhuǎn)，上身后仰吸氣時(shí)腹肌或放松、或稍稍“繃緊”，上身前傾呼氣時(shí)，腹肌有意識(shí)收縮送氣。這個(gè)練習(xí)的重點(diǎn)在體會(huì)呼吸時(shí)腹肌的參與感。神奇的呼吸訓(xùn)練（中國(guó)成人聲樂(lè)培訓(xùn)中心轉(zhuǎn)）神奇的呼吸訓(xùn)練（技巧）胸腹聯(lián)合呼吸操縱氣息的主要部位在胸部和腹部，吸氣時(shí)，胸部、雙肩放松，感覺(jué)氣已吸到腹中，腹部、腰部周圍明顯擴(kuò)張，氣同時(shí)也吸到胸部來(lái)，但不要吸得胸部上位置。呼氣時(shí)，小腹和腰部盡量保持控制住“氣”，好象憋氣的感覺(jué)，并作開(kāi)口憋氣，也可發(fā)出隨便什么長(zhǎng)音（如：a音）。盡量不要讓氣溜走。但腹部最后會(huì)隨著氣在消耗會(huì)慢慢向內(nèi)逐漸收縮收緊。好的，如您掌握好了這基本的呼吸方法，即可進(jìn)行下面的呼吸控制訓(xùn)練。打破常規(guī)練習(xí)唱歌呼吸技巧！躺著、座著、玩著照樣訓(xùn)練！1、躺著訓(xùn)練：首先仰面躺著床上，并把雙手重疊手放在肚子上，然后吸氣時(shí)、感覺(jué)肚子上的手被頂起來(lái)，同時(shí)，背和腰緊貼在床面。呼氣時(shí)盡量保持整個(gè)姿勢(shì)不變，既感覺(jué)肚子上的手依然是頂著的。2、座著訓(xùn)練：首先座在有靠背的椅子上，然后吸氣時(shí)，感覺(jué)背和腰緊貼在椅子的靠背上，肚子也同時(shí)往外擴(kuò)。呼氣時(shí)盡量保持整個(gè)姿勢(shì)不變，既感覺(jué)背和腰繼續(xù)緊貼在椅子的靠背上，再慢慢吐氣。3、玩著訓(xùn)練：找一個(gè)空的汽水瓶，并用口對(duì)著瓶口吹氣、吹的時(shí)候想呼字，并模仿吹出火車開(kāi)動(dòng)的聲音，再用蛤蟆肚子呼吸狀態(tài)練習(xí)。4、吹口哨訓(xùn)練：氣入丹田按彈奏的音吹口哨，并有節(jié)制的讓氣流均勻呼出。5、連音練習(xí)：把腰、橫膈膜、小腹想象成放風(fēng)箏的手，不管聲音怎么變化，下面手的勁不能松，就象用手握住一只小鳥(niǎo)，用力大了，就會(huì)掐死，用力小了，又會(huì)飛走。6、狗喘氣練習(xí)：模仿狗喘氣動(dòng)作，深吸氣，吐舌，速度開(kāi)始可稍慢，熟練后加快，能一秒達(dá)到4下最好。氣息增加練習(xí)技巧1、一口氣念1--60數(shù)字2、控制氣息，并一伸一收練習(xí)長(zhǎng)音。3、氣息一伸一收，一強(qiáng)一弱練習(xí)歌曲。4、用蠟燭作吹氣作氣息均勻控制練習(xí)。5、快吸慢呼練習(xí)，體會(huì)跑步后的張口喘氣。以上歌唱呼吸訓(xùn)練方法是為了提高學(xué)員的興趣、同時(shí)利用睡覺(jué)或座著看電視又或吃汽水后等日常經(jīng)常做的事而設(shè)計(jì)的呼吸訓(xùn)練方法。并且方法實(shí)用，效果明顯。大家還可以舉一反三。只要符合規(guī)律。怎樣訓(xùn)練都可以。慢慢養(yǎng)成了以上呼吸習(xí)慣。大家就可以運(yùn)用到唱歌中。屆時(shí)運(yùn)用熟練后爭(zhēng)取在唱歌中忘掉呼吸。那么你的呼吸關(guān)即可通過(guò)！另練習(xí)時(shí)間初練之人，可以每天一小時(shí)以上。每天不一定固定時(shí)間段，興趣來(lái)了隨時(shí)都可以練。當(dāng)然不宜飯后半小時(shí)內(nèi)樓主關(guān)于腹式呼吸的介紹,給我啟迪.我雖然才吹了兩年口琴,但年輕時(shí)我吹了十幾年的笛子,對(duì)我在吹口琴時(shí)的氣息控制有很大幫助.現(xiàn)在,我在吹口琴時(shí)有四口氣可用,即口腔,胸腔,中腹,小腹.一般快節(jié)奏的短促的,用口腔中的氣.節(jié)奏適中的用胸腔的氣,節(jié)奏舒緩悠長(zhǎng)的用中腹或小腹的氣.我現(xiàn)在雖然已經(jīng)57歲了,但我每天晚上在市政府廣場(chǎng)可以不間斷地吹奏兩個(gè)多小時(shí).有時(shí)星期日可以連續(xù)吹奏近百首曲子.我覺(jué)得練好氣息是吹口琴的基本功.氣息控制好了,將受益無(wú)窮.最簡(jiǎn)單實(shí)用的方法就是每次吹奏前都在口琴的中音區(qū)（.5.6.1倍高）來(lái)回吹奏長(zhǎng)音，憑感覺(jué)由快至慢、由短至長(zhǎng)但氣息不要斷。經(jīng)一段時(shí)間的練習(xí)，在再中音區(qū)每個(gè)音進(jìn)行由“弱--強(qiáng)--弱”不間斷的長(zhǎng)音練習(xí)，這樣來(lái)回的吹吸，就是氣息和氣息控制的訓(xùn)練。呼吸的方法就是用深呼吸。（剛爬上山的感覺(jué)）口琴演奏不可小視的環(huán)節(jié) 背譜看到有些琴友很滿足自己憑感覺(jué)對(duì)待樂(lè)譜的態(tài)度,筆者認(rèn)為這種態(tài)度千萬(wàn)要加以改變。正確的態(tài)度應(yīng)該是在背譜上下功夫，背譜，對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)器樂(lè)演奏的人來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事，一場(chǎng)成功的音樂(lè)會(huì)，除了平時(shí)有計(jì)劃的耐心的練習(xí)之外，最后一關(guān)，就是背譜，把譜子背好，以便在正式演出時(shí)或是考試時(shí)能完整的，完美的表達(dá)樂(lè)意，否則，便等于將自己平時(shí)的苦練，前功盡棄了。有些琴友會(huì)說(shuō)，“譜子還用背嗎？？？吹熟了自然就記得了?！边@話乍聽(tīng)也沒(méi)錯(cuò)，但這里的記得和背可是兩回事。每天因?yàn)椴粩嗟木毩?xí)吹奏，由于反復(fù)再反復(fù)的吹奏，直到練得非常的熟，而自然會(huì)背著吹奏出來(lái)，這種盲目的練習(xí)，到萬(wàn)一有某種外來(lái)的因素影響而突然停下來(lái)時(shí)，哈哈，那就慘了！就沒(méi)有辦法接下去吹奏了。這種靠熟練感覺(jué)的背譜方法，不但得花很長(zhǎng)時(shí)間，而且收到的效果不是很好，所以建議還在用這種方法的朋友，只能將這種方法配合在背譜的時(shí)候運(yùn)用而已，不可作為唯一的好的背譜方法使用！好的方法是： 建議在有時(shí)間時(shí)把譜子拿到書(shū)桌上好好看看，使音符及各種記號(hào)，通過(guò)視覺(jué)的反復(fù)練習(xí)，而背熟譜子，由大腦直接想出音符來(lái)，這是很好的一種背譜的方法。Schumann說(shuō)過(guò)：“你必須練習(xí)，看到紙上的樂(lè)譜，就懂得音樂(lè)的進(jìn)行，以及每個(gè)音在所在的位置?！边@種背譜的方法是非常重要的一種背譜方法，我們稱之為視覺(jué)背譜法！還有一種方法，就是在樂(lè)曲中，對(duì)作曲家的作品號(hào)碼、調(diào)性、和聲、音程、曲式的變化及作曲家的風(fēng)格、環(huán)境等等，做最起碼的分析，使自己（演奏者），真正確實(shí)的了解曲意。總之，背譜一定要先分段落，分樂(lè)句，有計(jì)劃有系統(tǒng)的背，然后再將整個(gè)曲子統(tǒng)一起來(lái)。背好譜子以后，可以默寫(xiě)這是一個(gè)好方法，能夠使曲子確實(shí)而有把握的記下，是保持記憶的好方法。當(dāng)然，默寫(xiě)必須由少而多，開(kāi)始默2個(gè)小節(jié)，慢慢的就可以是4小節(jié)一小段，2小段逐漸就是整首曲子，練好一個(gè)完整的作品是很不容易的，所以請(qǐng)大家記得經(jīng)常復(fù)習(xí)，要不辛苦背出來(lái)的好作品，又忘光了！那可是非?？上У氖隆１３钟谰糜洃浭欠浅Ｖ匾?，同時(shí)也是提高口琴音樂(lè)演奏的基礎(chǔ)。練八度和音的小體會(huì)讀書(shū)的時(shí)候了解過(guò)八度和音，嘗試過(guò)幾下，這兩個(gè)口含7孔的可以吹出的,口含9孔就吹不了了。當(dāng)時(shí)以為嘴巴太小沒(méi)法吹，就放棄了。唉，羨煞大嘴美女。在等honer的2個(gè)月里，我在北大的ftp里看到了八度和音的教材。其中提到了一種方法—利嘴型用牙齒咬著琴蓋吹。這個(gè)方法挺奏效的。牙一咬，馬上同時(shí)出來(lái)了。當(dāng)時(shí)我樂(lè)顛了，這個(gè)難關(guān)終于被我攻下來(lái)了。有道是“十年磨一劍”，有道是“竅門不懂，眼窩哭腫”……開(kāi)心，開(kāi)心啊!口單獨(dú)吹出八度和音，這是第一步。接下來(lái)是如何吹出簡(jiǎn)單的旋律。牙咬著琴蓋，有助于口含9孔，但不利于琴的移動(dòng)。在利嘴型的基礎(chǔ)上，我稍稍地調(diào)整了牙與琴蓋的距離，使得唇琴相依，這樣琴身移動(dòng)的問(wèn)題就基本解決了。剛吹八度音很不習(xí)慣，一次同時(shí)吹（吸）2個(gè)音，用氣量大，沒(méi)吹幾個(gè)音就得換氣。胸腹式呼吸就被逼著用起來(lái)了?？诤?孔時(shí)間一長(zhǎng)，下頷骨特別酸。對(duì)照演唱入門基本功（這方面我不懂，有不對(duì)的請(qǐng)各位指正），打開(kāi)下頷骨，氣沖丹田，這是演唱者必須做到的。看來(lái)吹琴就是用琴唱歌了。八度和音對(duì)琴的質(zhì)量也有一些要求。要求各音的吹吸力度一致，簧片反應(yīng)速度一致。一開(kāi)始我用的是一把舊的友誼口琴，低音的2需很大氣力，吹得很累，常常是高八度的音出來(lái)了，低8度的還沒(méi)出來(lái)。后來(lái)?yè)Q了一把平時(shí)不大吹的#。調(diào)，吹奏就輕松多了。口八度音很和諧，有點(diǎn)教堂里做彌撒的味道（只是感覺(jué)，我沒(méi)做過(guò)彌撒）?，F(xiàn)在我只會(huì)吹一點(diǎn)節(jié)奏緩慢的旋律，還在繼續(xù)練習(xí)，有興趣的朋友一起來(lái)討論討論吧。［亂彈］亂談復(fù)音吹奏從音色上來(lái)看,復(fù)音口琴不及半音階口琴純美，也不及十孔口琴有特點(diǎn)，從這個(gè)角度上說(shuō)，復(fù)音口琴采用伴奏音樂(lè)來(lái)吹奏那么與其它二類口琴