2023年關(guān)于學(xué)校德育工作總結(jié)

2023年關(guān)于學(xué)校德育工作總結(jié)關(guān)于學(xué)校德育工作總結(jié)1

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素養(yǎng)教化的根本。這一學(xué)期，我校德育工作圍繞“校風(fēng)建設(shè)年”，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育效果，并形成了顯明的德育特色?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、撐好一個支點，接著加強(qiáng)隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支閱歷豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作實力，相互溝通德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校仔細(xì)抓好師德建設(shè)，組織全校老師在老師會、師訓(xùn)活動、報告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，主動開展師德的學(xué)習(xí)探討，努力提高老師的政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)。學(xué)校接著開展德育導(dǎo)師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、接著加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理?！白约旱氖虑樽约汗?，自己的將來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓(xùn)。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對全部的隊干部進(jìn)行思想教化，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務(wù)?，F(xiàn)在的大隊部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識很強(qiáng)，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校內(nèi)衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培育學(xué)生實力，最大限度的調(diào)動學(xué)生的主動性，也最大限度的參加學(xué)校管理。

二、抓好一條主線，接著堅持常規(guī)教化

（一）接著發(fā)揮國旗下講話、老師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（二）德育活動，春風(fēng)化雨，潤物無聲。開展“慶祝建國xx周年”歌頌競賽、演講競賽，及作文競賽，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教化。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從九月份的感恩老師活動起先到現(xiàn)在，我們開展了感恩教化系列活動，首先，在老師節(jié)那天，我們組織學(xué)生對老師獻(xiàn)上一句感恩的心里話等活動；其次，以班級為單位，把感恩活動擴(kuò)展到家庭、社會，組織了為爸爸、媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝愿的話語，送一份小禮物等。

三、突出一個重點，接著強(qiáng)化養(yǎng)成教化

眾所周知，從小就起先并加強(qiáng)文明禮儀教化，是培育一個健全人的最基本的要求。我校始終以來都把培育文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教化，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立長小學(xué)生的新形象，我校掀起以“禮儀教化你我他，校內(nèi)盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教化活動浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教化活動主要包括學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣揚禮儀四部分內(nèi)容。

四、樹好一面旗幟，接著深化文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，開展了“文化班級”活動，對班容班貌進(jìn)行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風(fēng)采、特性和特色。

學(xué)校雖小但美麗、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教化的作用。如今我們的學(xué)校已起先成為令人欣喜的`“四園”，即團(tuán)結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實的“學(xué)園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境美麗、精神文明的“花園”。

五、塑造一個亮點，接著深化健康教化

六月份，面對日益擴(kuò)散的手足口病，學(xué)校推出多項舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”的宣揚教化，動員全體師生主動行動起來投入這項工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測、發(fā)覺病例的處理，如何對學(xué)生加強(qiáng)健康教化和防治工作指導(dǎo)等；校長利用晨會從手足口病的基本學(xué)問、防治要點等集對學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣揚教化；各班主任利用夕會讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學(xué)校對各班教室、食堂等公共場所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣闊師生加深了對手足口病的相識，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防限制工作，保障了校內(nèi)衛(wèi)生平安。

一年來，在我校全體老師的努力下，德育工作上了新臺階，今后我校將再接再厲，再創(chuàng)佳績。

關(guān)于學(xué)校德育工作總結(jié)2

似水流年，一個學(xué)期已經(jīng)過去一半，隨著奧運圣火的傳遞，奧運會的即將來臨，我們南埡小學(xué)全體師生心懷奧運之神，身踐迎奧之行，本著“說文明話，行文明事，做文明人”的育人理念，我們走出了一條“活動育人”、“平安育人”、“服務(wù)育人”之路，通過一系列思想教化活動的實施，學(xué)生在精神面貌、思想狀態(tài)、平安紀(jì)律、文明禮貌、行為習(xí)慣、愛好愛好等方面呈現(xiàn)出主動向上的新氣象，學(xué)校呈現(xiàn)出學(xué)風(fēng)正，愛好濃的可喜改變。

一、完善管理體系，建立健全各項規(guī)章制度。

我校建立了一整套學(xué)校德育及班級管理制度；強(qiáng)化班主任老師責(zé)任，學(xué)校成立了“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，從各班選拔責(zé)任心強(qiáng)，有肯定管理水平的學(xué)生成立“學(xué)生會”，并設(shè)置了紀(jì)律監(jiān)督員”，“環(huán)保隊員”，“路隊管理員”，從而形成了一個全方面的監(jiān)控體系。

二、完善落實各項考評管理制度，促進(jìn)班級管理水平的提高和規(guī)范化。

我校開學(xué)初組織班主任學(xué)習(xí)了“班主任考核細(xì)則”“班級考核細(xì)則”“寢室管理細(xì)則”“文明班級評比細(xì)則”、“學(xué)生一日行為規(guī)范”等規(guī)章制度，讓班主任比照細(xì)則抓管理，從班級布置，室內(nèi)外衛(wèi)生到學(xué)生管理，讓老師有據(jù)可依，有法可循。政教處還制定了與各頂細(xì)則相配套的考核表，學(xué)生會借助平常檢查記載依據(jù)考核細(xì)則每月一考核，每月一評比。

三、加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作，不斷提高班主任的專業(yè)化水平。

我校在各位老師的大力幫助下，已完成了班主任培訓(xùn)“五個一”活動。楊如妙、劉永明、劉小燕、劉長壽老師各寫一篇教化案例，已按時上傳；其它老師同心同德，以劉會香、劉永珍、袁先榮為組長，分別擬定了《班主任專業(yè)成長》、《班主任理論與務(wù)實》和《班級心理健康教化理論與操作》測試題，其中《班主任專業(yè)成長》試題被評為優(yōu)秀試題；袁國然老師參與了分鄉(xiāng)鎮(zhèn)班主任優(yōu)秀事跡演講賽，榮獲三等獎；胡啟連、李國樹老師參與了夷陵區(qū)班主任學(xué)問竟賽，也取得了較好的成果。這項活動的開展，提高了我校班主任的整體素養(yǎng)和專業(yè)化水平，為我校德育工作的開展起了保駕護(hù)航的'作用。

四、強(qiáng)化教化功能，加大教化舉措。

（一）、強(qiáng)化思想教化。思想是一個人全部言行的主宰。我校始終堅持利用升旗儀式及國旗下講話這一德育陣地，通過生動、富有哲理的小故事，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、酷愛祖國、酷愛學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己等方面的教化。充分發(fā)揮晨會、班會、隊會的作用，宣揚平安、紀(jì)律文明等有關(guān)內(nèi)容。利用板報，櫥窗等形式對學(xué)生進(jìn)行“講文明”、“守紀(jì)律”、“勤學(xué)習(xí)”等方面教化。各班辦了一期以“爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校內(nèi)”為主題的黑板報，學(xué)生辦了兩期黑板報，分別是“爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校內(nèi)”、“食品平安衛(wèi)生?？庇嘘P(guān)內(nèi)容。

（二）加強(qiáng)平安教化。學(xué)校規(guī)定學(xué)生上下樓梯不同班級根據(jù)規(guī)定各行其道，課間操、第四節(jié)課、下晚自習(xí)都由當(dāng)班老師負(fù)責(zé)護(hù)送學(xué)生下樓；進(jìn)餐吃飯學(xué)生一律走從2號門進(jìn)1號門出的單行道；學(xué)校兩次宣講平安衛(wèi)生學(xué)問：食品衛(wèi)生常識和EV71感染學(xué)問，這些宣揚舉措起到良好的教化和警示作用。到目前為止，我校沒有一起食物中毒事務(wù)，也沒有一例EV71感染病例。

（三）、舉辦各類活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，促進(jìn)思想轉(zhuǎn)變。

我校堅持走活動育人之路。先后開展了各項活動。開學(xué)初，舉辦了“寒假實踐作品評比”活動，鄒宏敏等6位同學(xué)榮獲《手抄報》優(yōu)勝者，司登輝等7位同學(xué)榮獲《繪畫》優(yōu)勝者；三月，在少先隊的細(xì)心組織下，開展了“文明禮貌月”活動，活動中，學(xué)校好人好事層出不窮，袁夢怡等38位同學(xué)被評為“文明學(xué)生”；三月底，在評比“優(yōu)秀留守兒童”和“優(yōu)秀學(xué)生”活動中，四（2）班的劉小璇被評為區(qū)級“優(yōu)秀留守兒童”，五（3）班的徐運強(qiáng)被評為區(qū)級“優(yōu)秀學(xué)生”；四月，少先隊開展了放風(fēng)箏競賽活動，這項活動的開展，學(xué)生真正感受到了“放飛風(fēng)箏放飛生活”的樂趣，從而開闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的動手實踐實力；清明節(jié)，少先隊組織了緬懷革命先烈活動——給劉西年烈士掃墓，讓學(xué)生受到革命傳統(tǒng)教化；五月初，學(xué)校開展了“校內(nèi)小記者”評比活動，評出了陳蘇娟等6名校內(nèi)小記者，為學(xué)校的廣播宣揚注入了新的血液；學(xué)校在開展活動的同時還激勵班級開展豐富多彩的班會活動。六（3）班的班會課上得獨具匠心，曾受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評；在文明班級評比中，三月，四（2）、五（3）班評為“文明班級”，六（1）班評為示范班級，四月，二年級、五（3）班評為“文明班級”，六（1）班評為“示范班級”。

（四）、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教化，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

我校學(xué)生來自金竹、棠埡等十幾個村幾十個組，由于各地教化水平的差異，加上有為數(shù)不少同學(xué)長期缺乏管教，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化極度缺乏。針對這種狀況，一是我校開展了“學(xué)規(guī)范”活動，比照“規(guī)范”找差距，加強(qiáng)學(xué)校班級協(xié)調(diào)合作教化。二是加強(qiáng)與家長的溝通工作，四月中旬召開了家長會，剛好與家長取得聯(lián)系，德育處向家長做了以“我們和孩子一同成長”為主題的動員報告，與家長砌商教化大計，收到了好的效果；五是舉方法律學(xué)問競賽，有效地限制了少數(shù)“生性頑皮”學(xué)生言行舉止。以上措施的實施，我們的工作受到家長信任及社會的確定，

五、展望將來，我們信念滿懷。我校將在后期完善和鞏固班級管理制度的考核，使之更具備科學(xué)化，實效性。將加強(qiáng)平安的教化力度，舉辦各種平安學(xué)問講座，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教化和法治教化，增設(shè)學(xué)生禮儀學(xué)問，開展文明禮貌競賽，提高學(xué)生“自理實力”，“六一”活動有所創(chuàng)新，變老式的文藝會演為輕松開心的游樂園活動。我們希望通過不斷完善的管理，豐富多彩的活動，讓學(xué)生學(xué)得快樂，家長舒心，領(lǐng)導(dǎo)放心。

誠然，我校在實際工作中還存在肯定困難和須要改進(jìn)的地方，如活動長期雷同，毫無新意等。少數(shù)班級管理存在措施不力，方法不當(dāng)，工作被動等。我們將在今后工作中努力改進(jìn)和克服。我們深信：我校德育工作將永放光線，南埡小學(xué)的全體師生會以博大的胸懷讓南埡小學(xué)前程一片似錦，搏錦這塊招牌肯定會越擦越亮。

關(guān)于學(xué)校德育工作總結(jié)3

全面貫徹黨的教化方針和培育四有新人為目標(biāo)，以活動為載體，開拓創(chuàng)新，真抓實干，不斷提高青少年思想道德素養(yǎng)。本學(xué)期，德育工作總結(jié)如下：

1.堅持每周一“升旗”活動。每周一，全體師生肅立在艷麗的國旗下，唱響莊重的國歌，傾聽國旗下講話，剛好訂正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱，接受一次又一次教化。

2.依據(jù)學(xué)生的年齡、思想、學(xué)習(xí)和生活實際，確定有針對性的教化主題，圍繞主題，對學(xué)生進(jìn)行形式多樣的主題教化活動。開展了“書香伴成長”、“崇尚英雄精忠報國”、“小手拉大手、共建華蜜家園”主題教化活動;開展了“清明掃墓”、兒童作家熊靜“小妮子進(jìn)校內(nèi)”、參與縣開展“感恩母親河、干凈信江水”公益放魚等活動。

3.大力開展豐富多彩的文體活動。本學(xué)期開展了三年級“武術(shù)操”競賽;開展20xx年中小學(xué)紅色文化、綠色文化和古色文化教化征文活動;開展了“紅旗飄飄、引我成長”征文、講故事、演講競賽;開展了“六一藝術(shù)節(jié)”、《國學(xué)經(jīng)典》文藝展演等，并在師生中大力推動詩書達(dá)人的校內(nèi)文化建設(shè)活動，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生思想道德素養(yǎng)全面提高;接著開展中小學(xué)綜合實踐活動，還分別設(shè)置了少先隊活動室、繪畫室、書法室、活動展覽室，對活動課的突出成果進(jìn)行展示，在一幅幅作品中可以看到學(xué)生們動手實力、審美實力、合作實力、創(chuàng)新實力在不斷的提高。

4.通過校內(nèi)廣播、家長會、主題班會、電子屏等途徑對學(xué)生和家進(jìn)步行家庭和平安教化。開展了全校性的.“開展“平安、行為習(xí)慣”為主題的板報評比;開展了“防震防塌、消防平安應(yīng)急演練”、“防溺水平安”等活動教化。

5.堅持開展“優(yōu)勝班級”評比活動，每天進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常行為規(guī)范抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，校內(nèi)基本達(dá)到了“五無”和“五有”的要求。通過評先評星等方式強(qiáng)化了激勵競爭機(jī)制，各班在競爭機(jī)制激勵下，進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

6.重視弱勢群體，關(guān)愛留守兒童。

(1)親近學(xué)困生。老師們主動與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)對，耐性細(xì)致地做他們的思想工作，學(xué)習(xí)上激勵引導(dǎo)，生活上關(guān)切愛惜，以一片真誠和愛心感動他們。

(2)幫扶貧困鑄就師魂

成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成的資助貧困生管理工作小組，建立貧困生檔案;成立由學(xué)生家長和老師代表組成的評審小組，負(fù)責(zé)貧困生的申請和初審，探討擬定受資助學(xué)生名單。

總之、本學(xué)期，做了一些扎實有效的工作，取得了肯定的成果，今后將接著勤奮工作、求真務(wù)實、把工作做得更好。

對于xx四中來說，20xx年是個豐收年，也是個輝煌年，這得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切幫助、全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作。這一年，學(xué)校不斷強(qiáng)化德育優(yōu)先意識，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，提升教化教學(xué)質(zhì)量，改善教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分確定，也得到了社會各界的廣泛贊譽?，F(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化德育工作，營造優(yōu)良育人環(huán)境

（一）強(qiáng)化思想政治工作，務(wù)實和諧向上的思想基礎(chǔ)

我校極為重視師生的思想政治工作，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作業(yè)，使德育工作滲透于課堂，溶解在平常。老師樹立為教化事業(yè)奉獻(xiàn)終身的高尚理念，保持樂觀主動心態(tài)，愛生如子；對學(xué)生實施志向教化、感恩教化，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想相識，引導(dǎo)其養(yǎng)成尊師愛學(xué)的良好習(xí)慣。

（二）加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)建美麗干凈的校內(nèi)環(huán)境

一年來，我校立足實際，平整校內(nèi)，美化墻體，干凈教室，完善設(shè)施，布置標(biāo)語，更新板報。這些硬件設(shè)施的建設(shè)和完善，為學(xué)生創(chuàng)建了一個美麗和諧的校內(nèi)成長環(huán)境。

（三）開展多種文化活動，供應(yīng)多方教化的成長平臺

我校德育工作注意多方面教化，除課堂外，還廣泛開展報告、講座、視頻等豐富多彩的文化活動。學(xué)校多次邀請專家學(xué)者來校作報告，中國感恩教化專家王鵬所作的《感恩我們要行動》、林州市交警隊XX隊長和xx鎮(zhèn)派出所XX所長所作的《法制教化暨交通平安》等報告都受到了全體師生的熱情歡迎，對學(xué)生成長具有深刻的啟迪意義。學(xué)校還組織學(xué)生觀看講座、視頻，《紅旗渠畔好少年》讓學(xué)生熱血沸騰、《約翰庫緹斯》令學(xué)生回味無窮。

（四）緊抓校內(nèi)平安工作，營造平安健康的成長環(huán)境

“平安無小事”，為保證學(xué)生平安，學(xué)校定期召開平安會議，實行“責(zé)任到人制度”，并實行老師輪番值班制度；消退校內(nèi)及周邊平安隱患，這一系列措施，為學(xué)生營造了平安和諧的成長環(huán)境。

（五）實行家、校聯(lián)手，構(gòu)建統(tǒng)一和諧的“大德育”環(huán)境

學(xué)校召開家長會，深化家庭開展“收心”工作，期末發(fā)放“致家長的一封信”，與家長溝通聯(lián)系，緊密協(xié)作，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教化，構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。

二、做好教學(xué)教研工作

（一）狠抓常規(guī)管理工作

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，我校特殊注意抓好“備、講、輔、考、思、研”為核心的教學(xué)常規(guī)管理工作。

學(xué)校提倡“提前一周備課制”、“集體備課制”。各科需提前一周備課，同年級、同學(xué)科老師集體備課，共同備教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生實際、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題；在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測。各教研室定期對老師的導(dǎo)學(xué)案、聽課筆記、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)筆記、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查；學(xué)校通過隨時推門聽評課、學(xué)生評教、召開學(xué)生代表會議等形式了解每一位老師的教學(xué)狀況，并與老師的年終工作量化考核掛鉤，以此來規(guī)范常規(guī)教學(xué)工作。

為便利學(xué)生學(xué)習(xí)，各班教室實行全天候保持放開狀態(tài)。學(xué)生已養(yǎng)成早讀、自習(xí)、午間的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正落實了“入室即靜，落座即學(xué)”的學(xué)風(fēng)；班與班之間形成了“比勤奮、比文明”的良好風(fēng)氣。學(xué)風(fēng)變得越來越濃，校風(fēng)變得越來越正。

除端正校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)外，要結(jié)合月考大作文章，做好文章，以此來激發(fā)學(xué)生的斗志。要抓“考”，更要抓“評”、抓“獎”；考試過后剛好表揚激勵，以激勵上進(jìn)、鞭策后退；剛好反思總結(jié)，以吸取教訓(xùn)、揚長避短，向下一個輝煌邁進(jìn)。

（二）加大高效課堂改革力度

借著課改的春風(fēng)，學(xué)校主動踐行高效課堂理念，奮力推動統(tǒng)合課堂的行程。老師平常特殊注意培育學(xué)生的自學(xué)實力，每節(jié)課都會向?qū)W生提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，采納多種方法創(chuàng)設(shè)激趣的問題情境，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)好導(dǎo)學(xué)案，合理安排學(xué)習(xí)小組，創(chuàng)建合作進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，實施精講精練互通，進(jìn)行科學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。

學(xué)校采納走出去請進(jìn)來的方式推動課改，校長趕赴新鄉(xiāng)、開封求取學(xué)校常規(guī)管理真經(jīng)，和名校校長探討溝通管理閱歷；學(xué)校剛好組織老師到河順、濮陽等地傾聽先進(jìn)的課改理念，觀摩名師專家的精彩課堂。返校后，剛好召開教學(xué)研討會，總結(jié)了培訓(xùn)閱歷。

高效課堂煥發(fā)了課堂教學(xué)的活力，大大提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。使學(xué)生健康歡樂地成長，老師華蜜和諧工作。

（三）重視老師發(fā)展，構(gòu)建名師工程

教學(xué)質(zhì)量是立校之本，而提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于提高老師隊伍的整體素養(yǎng)。我校今年新進(jìn)老師三名，為學(xué)校教學(xué)教研工作注入了簇新血液，形成了老、中、青搭協(xié)作理的師資隊伍。學(xué)校更是通過一系列行之有效的師德工程、聽課評課、典型示范、理論研討等系列活動，涌現(xiàn)出了不知疲乏的郭萬周，老當(dāng)益壯的張?zhí)m香，心系學(xué)生的陳波安，智勇多謀的郭家強(qiáng)，年輕有為的焦麗艷，樂觀向上的.李愛芳，孜孜不倦的崔松鳳，愛生如子的梁慶云，敢于創(chuàng)新的王曉靜，精于求精的董慶芳，諄諄教導(dǎo)的魏曉軍等一大批先進(jìn)典型，造就了一支“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”的老師隊伍。激勵老師主動參與國培、省培，激勵全體師生參與省市舉辦的各級各類競賽，力爭有賽必參，有獎必奪，建設(shè)了一支由中青年骨干老師組成的梯度骨干老師隊伍，其中，郭萬周、陳波安、李朝紅等6名老師獲國培省培先進(jìn)個人，呼艷增、李愛芳獲省級優(yōu)質(zhì)課。他們在教化教學(xué)中的帶動和輻射作用，給提高全體老師的整體素養(yǎng)做了榜樣的力氣。

三、抓實教學(xué)過程，提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展水平的一個重要指標(biāo)。畢業(yè)班的教學(xué)更是衡量一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，這也成為各項工作的重中之重。為此，我校建立以校長為主、其他領(lǐng)導(dǎo)參加的校級管理；建立以班主任為主、各任課老師幫助的“齊抓共管”的班級管理；建立以教研組長為主、各任課老師為參謀的教學(xué)管理；建立以班干部為主，全體學(xué)生參加的以升學(xué)意識和責(zé)隨意識為主要內(nèi)容的學(xué)生自我管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量，中考成果取得前所未有的輝煌：XX屆畢業(yè)班學(xué)生共69名，除xx同學(xué)被市一中提前錄用外，其余xx等10名同學(xué)也順當(dāng)踏進(jìn)一中門檻。

繼中招取得喜人成果之后，在XXX學(xué)年的期中考試鎮(zhèn)統(tǒng)考中，各年級取得的成果更是有目共睹：九年級依舊保持肯定優(yōu)勢，新入校的七年級則繼承了師兄師姐的優(yōu)良傳統(tǒng)，在本次考試中一鳴驚人。所取成果如下：九二班的數(shù)學(xué)、歷史、總分及九一班的政治、英語、化學(xué)均穩(wěn)居全鎮(zhèn)第一的寶座，九年級全鎮(zhèn)前60名中四中占20名，前20名中四中占8名；七二班的語文、政治、總分均勇摘全鎮(zhèn)第一的桂冠。

之所以取得如此優(yōu)異的成果，這要歸功于上級、本校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切重視，本校師生的勤奮努力。老師制定切實可行的學(xué)習(xí)安排，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課前主動預(yù)習(xí)、課堂主動思索、課后剛好預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，考前梳理所學(xué)學(xué)問，以形成系統(tǒng)的學(xué)科學(xué)問體系，并爭取在考前把身心都調(diào)整到最佳狀態(tài)，鎮(zhèn)靜應(yīng)對；同學(xué)之間更應(yīng)當(dāng)互幫互助，共同努力，為班集體增光添彩；整理好“糾錯本”，防止盲目重復(fù)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

四、主動打算，檢查

年末歲尾，接近末考，驚慌備考之際，各類檢查也接踵而至，學(xué)校對于平安、衛(wèi)生等各項工作也絲毫不敢松懈。

校內(nèi)是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、老師工作的重要場所，學(xué)校始終將教室、清潔區(qū)衛(wèi)生作為平?？己说闹匾獌?nèi)容。平常領(lǐng)導(dǎo)就高度重視，制訂有力措施，并落實到位，為師生的學(xué)習(xí)、工作、生活供應(yīng)良好的環(huán)境。

開展各項平安專項活動。組織講座，讓師生充分意識到平安的重要性；開展食品衛(wèi)生平安專項活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康飲食的習(xí)慣；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自檢查煙囪安置，確保老師平安過冬；徹底改造老化線路，確保師生平安用電；建立健全突發(fā)應(yīng)急事務(wù)機(jī)制，徹底消退平安隱患。

年末檢查時，本校代表林州市xx鎮(zhèn)迎接安陽市的督導(dǎo)檢查和安陽市的均衡教化驗收，均獲得領(lǐng)導(dǎo)好評；學(xué)校在林州市的平安校內(nèi)及其他綜合檢查中均表現(xiàn)良好，受到了領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。

回首過去，xx四中始終為“讓學(xué)生健康歡樂成長，讓老師華蜜和諧工作”的辦學(xué)理念而不懈努力，做到了責(zé)隨心行；展望將來，我們將接著為“創(chuàng)一流業(yè)績，當(dāng)一流名?！钡慕虒W(xué)目標(biāo)而再接再厲，以百倍信念的姿態(tài)迎接將來的一切挑戰(zhàn)！

關(guān)于學(xué)校德育工作總結(jié)4

德育工作是一項艱難而長期的工作，我們要在取得成果的同時，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，不斷探究德育工作的新方法、新路子，為進(jìn)一步提高教化工作的實效而努力工作。

xx屆級部xx個班xx名學(xué)生（寄宿班xx個走讀班x個）的思想教化工作和平安衛(wèi)生教化工作，在全體老師的共同努力下，特殊是個班主任的辛勤教化勞動下，繼承了xx屆級部的管理、教化的閱歷，圓滿地完成了學(xué)期初的工作安排，取得了良好的成果。現(xiàn)總結(jié)

一、所做得工作和取得的成果

1、入學(xué)教化

（1）在政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織支配下，8月30日至9月1日，對xx屆全體學(xué)生進(jìn)行了為期三天的軍訓(xùn)教化活動，在教官的辛勤教化下，學(xué)生在坐姿、站姿和內(nèi)務(wù)整理等方面進(jìn)行了規(guī)范的教化，也磨練了學(xué)生的意志，熬煉了學(xué)生的韌勁，收到了良好的效果。

（2）校規(guī)校紀(jì)教化。軍訓(xùn)期間各班利用軍訓(xùn)期間的晚自習(xí)時間，對全體學(xué)生進(jìn)行了校規(guī)校紀(jì)的教化，各班仔細(xì)學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規(guī)》、《xx市第十二中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《xx市十二中學(xué)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)懲罰條例》和《xx市第十二中學(xué)學(xué)生儀表儀容要求》。

（3）學(xué)習(xí)校訓(xùn)和三風(fēng)。各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)了我校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)。每一個學(xué)生都能牢記校訓(xùn)和三風(fēng)，做到校訓(xùn)在腦中，三風(fēng)在心中。

這些活動的開展，對規(guī)范學(xué)生的行為。促進(jìn)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，引領(lǐng)學(xué)生主動向上，起到了很好的效果。

開展了主題教化活動。依據(jù)政教處的支配，每一月對學(xué)生進(jìn)行一個主題的主題教化活動，9、10、11、12月分別開展了文明守紀(jì)、愛國愛校、集體精神為主題的主題教化活動。各班利用主題班會課、班刊、晨會，有的班級還利用板報，對全班同學(xué)進(jìn)行主題教化，各班規(guī)定的主題教化內(nèi)容不少，自選教化內(nèi)容有特色、有針對性。主題教化活動的開展，對引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，引領(lǐng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向，促進(jìn)學(xué)生健康成長起到了主動的作用。

3、扎實開展了儀表儀容檢查督促工作。在xx屆級部對學(xué)生進(jìn)行儀表儀容的檢查督促的基礎(chǔ)上，扎實開展了儀表儀容的檢查督促工作，各班選派了一名學(xué)生共20名學(xué)生，分成5個小組，每周對20各班學(xué)生進(jìn)行儀表儀容的檢查，對分析不規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行教化，督促剛好訂正。級部于十月份和十二月份進(jìn)行了2次儀表儀容的專項檢查，對不合要求的學(xué)生予以訂正。依據(jù)每周的檢查評分每一月進(jìn)行一次文明行為星的評比。這一活動的扎實開展對學(xué)生的養(yǎng)成教化起到了主動的作用。

4、開展了星級班級和文明示范班級的評比。依據(jù)政教處的要求，每一個月進(jìn)行一次星級班級和文明示范班級的評比，七2班的14個班被評為文明示范班級，其中8班2次被評為文明示范班級。20個班級都獲得若干顆星。星級班級和示范班級的評比，對形成我級部“在競爭中和諧，在和諧中競爭”的良好級部風(fēng)尚，起到了主動的作用。

5、開展了勵志教化活動。11月初開展了勵志班歌競賽，11月下旬開展了班級風(fēng)采展示報告會，12月份與xx中學(xué)進(jìn)行了班主任閱歷溝通，12月份組織全體班主任參與了xx三校首屆班主任，xx年12月29日在報告廳舉辦了xx年有點晚會。這些活動的`開展對激勵全體師生奮勉向上，主動進(jìn)取，努力工作和學(xué)習(xí)，起到了肯定的作用。

6、仔細(xì)開展了平安教化和衛(wèi)生工作。各班利用主題班會課、晨會和班刊等教化陣地仔細(xì)開展了平安教化和衛(wèi)生教化工作。先后對學(xué)生進(jìn)行了交通平安、飲食平安、課間平安、室外課平安、人際平安、預(yù)防防寒保暖、防摔傷、預(yù)防傳染病、預(yù)防結(jié)核病等平安衛(wèi)生教化。還利用七年級教學(xué)開放周請高成林老師在七12班為全體班主任上了一堂以平安教化為主題的主題班會課。高老師的細(xì)心打算，加上精致的課件和幽默的語言，博得了全體觀課老師的高度贊譽。

7、勝利召開了學(xué)生家長會。12月2日下午召開了第一次學(xué)生家長，請安師大xx教授為全體走讀班的家長做了“架起兩代人的心靈橋梁——--談與學(xué)生溝通的藝術(shù)”，政教處xx主任和級部長xx主任，為全體寄宿班學(xué)生家長開了廣播校會，向各位家長匯報了我校我級部的狀況，對家庭教化提出了要求，各位班主任在班級教室里有召開了班級的家長會。家長會的召開對加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通，共同教化學(xué)生健康成長，起到了主動班的作用。

8、開展了關(guān)愛留守兒童的工作。各班在學(xué)期初建立健全了留守兒童的資料，為留守兒童召開主題班會，關(guān)愛留守兒童的成長。為留守兒童共同撐起成長的藍(lán)天。

二、工作中的不足學(xué)生的文明禮儀教化的成效不明顯，還需加強(qiáng)。

2、學(xué)生的行為規(guī)范教化是一個長期的工作，還需接著努力和堅持。

3、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)一步加強(qiáng)教化。

三、今后工作的展望

下一學(xué)接著在學(xué)校和政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和支配下，扎實開展政教活動。接著扎實開展平安、衛(wèi)生和思想教化工作，努力打造主動向上、和諧競爭的xx屆級部。

看過去，我們勞碌充溢；展將來，我們信念百倍。期盼明天會更好！

關(guān)于學(xué)校德育工作總結(jié)5

在本學(xué)期德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我班實際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使班級德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)班級德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了肯定的成果，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：

一、做好德育工作安排，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素養(yǎng)。

發(fā)揮德育班干部的核心作用。留意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，特殊是班干部隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班總結(jié)會議。

二、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、細(xì)心布置宣揚陣地。加強(qiáng)對“黑板報”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣揚教化功能。

2、規(guī)范教室布置。教室的布置體現(xiàn)了班級的特點，營造了生動活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、主動做好了迎接“創(chuàng)特色班級”迎檢工作，使班級文化具備與教化要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校內(nèi)文化，凝合高品位的班級文化精神。

4、大力推動“書香班級”進(jìn)程，以美麗的環(huán)境氛圍，高雅的班級文化，給人以奮進(jìn)向上的力氣，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的`作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教化，到處受感染”的德育環(huán)境。通過活動充分體現(xiàn)了學(xué)生參加的全體性、教化目的的素養(yǎng)性、教化形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教化環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐實力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教化和養(yǎng)成教化。

1、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教化。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《城西小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅持每天非常鐘的養(yǎng)成序列教化。同時深化開展了文明禮儀教化、法制教化、平安教化等等。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班干部主動思索，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精致，中隊角規(guī)范好用，富有教化性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教化與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有安排，有措施，并比較剛好地了解駕馭有關(guān)狀況，幫助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

4、開展了普及小康學(xué)問學(xué)習(xí)宣揚活動，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣揚，真正做到了小康學(xué)問“進(jìn)課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康學(xué)問我來教”活動，要求隊員把自己在校學(xué)習(xí)的小康學(xué)問帶回家，讓他們的家長對小康學(xué)問也有所了解，讓小康學(xué)問“進(jìn)家庭”。通過開展普及小康學(xué)問學(xué)習(xí)宣揚活動，讓全校老師切實增加了教化工作的榮譽感、驕傲感和責(zé)任感；學(xué)生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的改變，激發(fā)了學(xué)生酷愛祖國、酷愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的志向。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我班德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強(qiáng)教化理論的學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)生的德育意識，為培育德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

關(guān)于學(xué)校德育工作總結(jié)6

XX年是不平凡的一年。一年來，為了扎實抓好學(xué)校的養(yǎng)成教化工作，使學(xué)校的德育工作更上一個新臺階，保證學(xué)校的教化教學(xué)順當(dāng)進(jìn)行并取得優(yōu)異成果，我和校委一班人同舟共濟(jì)，努力工作，拼搏進(jìn)取，取得了肯定的成果。下面談?wù)勛约旱淖龇ê腕w會。

一、堅持狠抓師德師風(fēng)建設(shè)

只有建設(shè)一支職業(yè)道德優(yōu)秀的老師隊伍，才能保證學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的提高。班級是學(xué)校的基層，每個班級的工作搞好了，學(xué)校的工作也就一帆風(fēng)順。而班主任起著至關(guān)重要的作用，一個好班主任會帶出一個好的班集體。為此，我在該項工作上投入了不少精力。每周一的班主任工作例會和周五的全體教職工例會，我都親自主持，總結(jié)上周，支配下周，并進(jìn)行專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了教職工和班主任的工作實力和思想素養(yǎng)；進(jìn)行師德故事征文競賽，“我的教化觀”大探討，組織召開班主任工作閱歷溝通會，先按年級溝通，然后推出九名先進(jìn)典型（每年級三個）在學(xué)校教職工會上溝通，并將閱歷材料裝訂成冊，供大家學(xué)習(xí)。暑期培訓(xùn)特地對全校教職工進(jìn)行班主任工作培訓(xùn)，要求不光是班主任，全校老師都要學(xué)會當(dāng)班主任。除此之外，結(jié)合學(xué)校實際，常常召開班主任工作會議，就學(xué)校出現(xiàn)的新狀況、新問題剛好探討、探討，指導(dǎo)班主任工作。平常，常常和班主任座談，了解班級動態(tài)，駕馭新狀況，幫助班主任解決困難。在此基礎(chǔ)上，輔以班務(wù)考核，用制度和杠桿來指導(dǎo)和促進(jìn)班級工作。經(jīng)過耐性細(xì)致的工作，目前我校的`老師和班主任隊伍思想水平高，業(yè)務(wù)素養(yǎng)強(qiáng)，出現(xiàn)了以老帶新、互學(xué)互進(jìn)、你追我趕的主動上進(jìn)的良好局面。

二、始終把規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教化放在首位

學(xué)校教化，最關(guān)鍵的學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教化。為了抓好這項工作，把重心全部投入到了這上面：

一是抓《守則》、《規(guī)范》的實行，除每學(xué)期起先開展《守則》、《規(guī)范》教化外，平常結(jié)合詳細(xì)狀況，不間斷地進(jìn)行教化。同時，結(jié)合學(xué)校實際，制定了一系列行為規(guī)范和規(guī)章制度。

二是狠抓班級管理。根據(jù)班級考核方案，對各班的工作進(jìn)行仔細(xì)考核，要求每班要有班規(guī)、班訓(xùn)，仔細(xì)上好班、團(tuán)隊課，從日常生活的點滴小事抓好學(xué)生的行為習(xí)慣教化，如不追逐打鬧，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不說臟話等，對考核的狀況逐月公布，既增加了透亮度，又促進(jìn)了班級工作。

三是仔細(xì)抓好文明禮儀監(jiān)督和班級值周，對值周中出現(xiàn)的問題剛好暴光，剛好處理，每天監(jiān)督師生的言行，查胸卡、查衛(wèi)生、查課間操，每天評比、打分、公布，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的自覺養(yǎng)成。

四是接著實行了《學(xué)生養(yǎng)成教化全員全程管理積分卡》管理，使每一個教職工都是管理者，學(xué)生的行為時時到處有人管，有效地規(guī)范了學(xué)生的行為。

五是以人為本，注意學(xué)生的特長和潛能，讓每個學(xué)生都得到發(fā)展，學(xué)生相識到自身的價值，從而自覺地遵規(guī)守紀(jì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如春季開學(xué)伊始，就召開表彰大會，不僅表彰三好學(xué)生和三好學(xué)生干部，還表彰一大批在十個方面表現(xiàn)突出的特長生。

秋季開學(xué)，組織開展了“感動班級人物”評比活動，極大地調(diào)動了學(xué)生的主動性，激發(fā)了學(xué)生的主子翁意識和上進(jìn)心。學(xué)生要求進(jìn)步的多了，自覺維護(hù)學(xué)校、班級榮譽的多了，校內(nèi)內(nèi)廢紙雜物少了，追逐打鬧等不文明現(xiàn)象少了，良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成。今年秋季，我校被評為縣和市級養(yǎng)成教化先進(jìn)集體，我本人也被評為縣養(yǎng)成教化先進(jìn)個人。

三、扎實開展務(wù)實德育活動

一年來，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，組織學(xué)生開展了一系列豐富多彩的活動，為弘揚和培育民族精神，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣，起到了促進(jìn)作用。親自組織每周一的升旗活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國傳統(tǒng)教化；召開表彰大會，中華魂讀書演講會，開學(xué)典禮大會，法制教化報告會，新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式；開展學(xué)雷鋒活動、廣播操歌詠競賽等，對學(xué)生進(jìn)行尊師愛校、遵規(guī)守紀(jì)、文明上進(jìn)等教化；邀請縣特警隊的官兵為初一學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，讓學(xué)生接受集體主義和團(tuán)隊精神教化；為紀(jì)念五四運動xx周年和祖國xx年，組織舉辦了“我愛我的祖國”主題校內(nèi)歌手競賽，為紀(jì)念“5.12”四川大地震，組織全校師生進(jìn)行了室內(nèi)外應(yīng)急疏散和自救自護(hù)演練，均收到良好效果。開展“文明三中，從我做起，三中文明，我的責(zé)任”的“做一個有道德的人”主題實踐活動，“校內(nèi)是我家，清潔靠大家”，全體師生從不丟一片廢紙、不隨地吐痰、老師不在校內(nèi)抽煙做起，養(yǎng)成衛(wèi)生文明的好習(xí)慣。開展班級文化建設(shè)活動競賽，用環(huán)境育人等等。每項活動從組織到開展，無不經(jīng)過細(xì)心籌劃，嚴(yán)密操作，確保了活動的正常進(jìn)行，對學(xué)生起到了潛移默化的教化作用。

關(guān)于學(xué)校德育工作總結(jié)7

回首九月份的工作，我們以“養(yǎng)成教化”、為主線，各段依據(jù)孩子們的年齡特點開展了系列活動，收到了良好效果。

一、為了更好的進(jìn)行下一步工作，現(xiàn)對九月份德育工作整體狀況總結(jié)如下：

1、開學(xué)初，通過國旗下的講話和各班班會進(jìn)行了學(xué)生收心教化活動，行為規(guī)范教化。規(guī)范行為，從開學(xué)第一課起先，使我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了一個好的開端。

2、值日分工、衛(wèi)生區(qū)劃分到位，師生各負(fù)其職，成效顯著。組內(nèi)老師做衛(wèi)生一絲不茍，班主任老師仔細(xì)負(fù)責(zé)，班級每天仔細(xì)清掃?？粗蓛舻沫h(huán)境，師生也收獲著勞動的歡樂。

3、各具特色的班級評價初現(xiàn)成效，學(xué)生自主管理收到了良好效果。早晨、中午學(xué)生到校后在執(zhí)勤班長的支配下自覺學(xué)習(xí)、讀書，做到了寧靜有序。

4、本著學(xué)生參加，自主監(jiān)督的目的，各年級建立并完善了年級小中隊。小中隊剛好得到了培訓(xùn)，隊員們牢記自己的'職責(zé)，駕馭了執(zhí)勤的方法，按時執(zhí)勤、保證了質(zhì)量。小中隊和執(zhí)勤老師的仔細(xì)負(fù)責(zé)，收到了肯定的效果：課間活動時同學(xué)們能主動在樓道內(nèi)靠右走，整齊寧靜的行進(jìn)；上操時隊伍無聲、有序；放學(xué)時路隊整齊、口號洪亮；遇到老師也能主動問好，文明有禮。

5、結(jié)合“老師節(jié)”各班通過細(xì)心布置板報，制作感恩卡片，“金秋九月頌師恩”征文，召開感恩主題班隊會等活動，使學(xué)生受到了感恩父母、感恩老師、感恩祖國的感恩教化。通過活動學(xué)會知恩、報恩、施恩，激勵大家以實際行動回報父母，回報社會。

二、各年級段德育工作特色顯著：

一年級的孩子們年齡小，須要反復(fù)訓(xùn)練，因此開學(xué)初，一年級老師便對怎樣上課、下課、回答問題、敬重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等都做了明確要求，然后反復(fù)訓(xùn)練，對做得好的同學(xué)賜予表揚，對做錯的同學(xué)不厭其煩，多次教化并真誠地激勵他們樹立信念去做好。

二年級仔細(xì)開展文明教化活動，利用班隊會及品生課時間進(jìn)行教化，效果顯著，涌現(xiàn)出很多尊師懂禮的學(xué)生。

三年級全體老師加強(qiáng)自身建設(shè)，自省自查，經(jīng)受師德再教化。更加明白自己的言行舉止，思想看法在孩子眼中及成長路上的重要。四年級小中隊由組長統(tǒng)一管理，對本班學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督，使工作更具實效性。

五年級對學(xué)生進(jìn)行坐立走及書寫姿態(tài)的專項訓(xùn)練，學(xué)生樓道內(nèi)按線行走，井然有序。大課間活動訓(xùn)練有素。

六年級結(jié)合班會，進(jìn)行平安學(xué)問及學(xué)校有關(guān)要求的宣講，老師做到以身作則，每天從自身動身，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，上學(xué)放學(xué)嚴(yán)格有序“按時按點”。

通過我們大家的同心同德，和融管理，九月份各段各班都呈向上態(tài)勢發(fā)展，特別可喜。

張寨鎮(zhèn)蘇村小學(xué)

20xx.9.30

關(guān)于學(xué)校德育工作總結(jié)8

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了肯定的成果，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：

一、做好德育工作安排，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素養(yǎng)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊詳細(xì)抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門親密協(xié)作，班主任和任課老師共同擔(dān)當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增加了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員主動探究學(xué)校德育工作的新途徑。留意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，特殊是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期1－2次班主任閱歷溝通會；每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期實行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)閱歷文章、閱歷介紹等方式，努力提高班主任的工作實力，并組織班主任參與了

由教化部基礎(chǔ)教化司、中國教化報主辦的“班主任話細(xì)微環(huán)節(jié)”征文；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采納“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、細(xì)心布置宣揚陣地。加強(qiáng)對“紅歌廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣揚教化功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的.布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、主動做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校內(nèi)文化具備與教化要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校內(nèi)文化，凝合高品位的校內(nèi)文化精神。

4、大力推動“書香校內(nèi)”進(jìn)程，以美麗的環(huán)境氛圍，高雅的校內(nèi)文化，給人以奮進(jìn)向上的力氣，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教化，到處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教化陣地，如：宣揚欄、黑板報、廣播站等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參加的全體性、教化目的的素養(yǎng)性、教化形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教化環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐實力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教化和養(yǎng)成教化。

1．豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教化。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅持每天非常鐘的養(yǎng)成序列教化。同時深化開展了文明禮儀教化、法制教化、平安教化等等。

2．加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任主動思索，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精致，中隊角規(guī)范好用，富有教化性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教化與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有安排，有措施，并比較剛好地了解駕馭有關(guān)狀況，幫助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

4、開展了普及小康學(xué)問學(xué)習(xí)宣揚活動，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣揚，真正做到了小康學(xué)問“進(jìn)課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康學(xué)問我來教”活動，要求隊員把自己在校學(xué)習(xí)的小康學(xué)問帶回家，讓他們的家長對小康學(xué)問也有所了解，讓小康學(xué)問“進(jìn)家庭”。通過開展普及小康學(xué)問學(xué)習(xí)宣揚活動，讓全校老師切實增加了教化工作的榮譽感、驕傲感和責(zé)任感；學(xué)生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的改變，激發(fā)了學(xué)生酷愛祖國、酷愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的志向。

四、做好德育教學(xué)工作安排，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教化優(yōu)勢。

1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通

過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參加率達(dá)70％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、常常性地與家長溝通，充分利用有效的教化資源，推動家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校始終注意寓教化于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運、陽光校內(nèi)”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教化活動；組織學(xué)生定期觀看教化片；布置宣揚櫥窗，讓學(xué)生剛好了解了國際、國內(nèi)及校內(nèi)大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教化的氛圍。

3、我校特別重視家庭教化工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教化和家庭教化步調(diào)一樣。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本狀況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校親密協(xié)作，用正確的方法教化好孩子。提高家庭教化效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教化思想和教化方法。存在的問題

1、全員育人方面，老師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教化理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注意學(xué)生的心理健康教化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

關(guān)于學(xué)校德育工作總結(jié)9

本學(xué)期，我校德育工作以學(xué)?！白ズ贸Ｒ?guī)落實，建立工作秩序”為指導(dǎo)，接著改革創(chuàng)新，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作新局面。

一、抓好規(guī)范管理，落實常規(guī)工作。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的培育，是學(xué)校德育最常規(guī)最基礎(chǔ)的工作。為了把這項工作真正抓到實處，我們以“文明班評比”為中心，構(gòu)建系統(tǒng)的評價網(wǎng)絡(luò)，組建了值日老師、值日學(xué)生會干部評價隊伍，分別從考勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍等幾個方面對各班進(jìn)行評價，每支隊伍的分工不同，職責(zé)不同。與以往不同的是，本學(xué)期，我們從更加規(guī)范管理的角度去做好評價工作，設(shè)立比較科學(xué)的工作流程和工作表。如《狀況的登記表》、《狀況的統(tǒng)計表》、《狀況的匯總表》、《學(xué)生表現(xiàn)報告單》等。工作時間、地點、內(nèi)容、應(yīng)填寫的.工作表單等都要求特別清晰，使各類評價工作起到很好的作用。學(xué)生當(dāng)天好的表現(xiàn)或違紀(jì)行為，都記錄在案，并以報告單的形式反映到了班主任手頭上，班主任有依據(jù)地進(jìn)行表揚、指責(zé)、教化等學(xué)生德育操行評價工作，對學(xué)生良好行為培育起到了很好的促進(jìn)作用，更有利于養(yǎng)成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。

二、開展行為自我訓(xùn)練，提高學(xué)生自律實力。

有專家說，最好的教化是自我教化。以往我們通過各種紀(jì)律要求學(xué)生不準(zhǔn)做什么的規(guī)定多，而激發(fā)學(xué)生我應(yīng)當(dāng)做什么的激勵少，老師與學(xué)生總是在玩“貓同老鼠”的嬉戲。本學(xué)期，我們在新生中制定了《中專生行為習(xí)慣自我訓(xùn)練方案》，方案實施的要點是：學(xué)校提出30個行為培育目標(biāo)，由學(xué)生自由選擇若干項目進(jìn)行自我訓(xùn)練，以月為單位進(jìn)行驗收，通過同伴、老師等評價，確定是否達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)的賜予嘉獎，并再選項目訓(xùn)練，未達(dá)標(biāo)的接著訓(xùn)練。這樣在敬重學(xué)生的前提下，調(diào)動學(xué)生自我完善的內(nèi)在主動性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣。本方案實施后，取得了良好的效果。

三、提升心育工作質(zhì)量，突顯學(xué)校辦學(xué)特色。

根據(jù)辦學(xué)規(guī)劃，我們將努力把我校建設(shè)成為職業(yè)教化特色學(xué)校。本學(xué)期，依據(jù)我校實際開展豐富多彩的活動：舉辦校內(nèi)風(fēng)景命名大賽、心理故事征文競賽、各專業(yè)學(xué)問競猜、技能競賽、班級生活的情趣墻報、手抄報評比、我愛我專業(yè)演講競賽等活動。主動開展職業(yè)指導(dǎo)與心理教化，加強(qiáng)學(xué)生的德育工作。特殊是對低端學(xué)生的素養(yǎng)教化，開發(fā)德育校本教材《品德與素養(yǎng)》，重視以敬業(yè)和誠信的職業(yè)道德培育，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和技能，強(qiáng)調(diào)“以德活?！苯虝恕⒐芾碛?、服務(wù)育人、環(huán)境育人。堅持愛國主義教化、職業(yè)道德和行為規(guī)范教化、法律法規(guī)教化、心理健康教化。同時成立學(xué)生“心理協(xié)會”，開通心理廣播，出版每學(xué)期兩期的心理?？缎撵`綠洲》。豐富多彩的心理健康、德育教化工作，大大促進(jìn)了學(xué)生良好心理品質(zhì)的形成。

四、大膽改革創(chuàng)新，拓寬德育途徑。

本學(xué)期，我校進(jìn)行學(xué)生“每天十問”活動，啟發(fā)學(xué)生每天比照問題反思一次，從而獲得心靈感悟。反思在每天晚修課的最終三分種進(jìn)行。學(xué)校統(tǒng)一播放反思導(dǎo)語，并配以美麗抒情的輕音樂。導(dǎo)語都是“導(dǎo)語征.設(shè)計大賽”學(xué)生的獲獎作品，每周更換一次。這些導(dǎo)語，特別動人煽情。如由旅游班王小鳳同學(xué)設(shè)計的“我感受，我明白，我頓悟——三省吾身，以此為鏡，明己得失。同學(xué)們，又是每天十問時間，就從握筆填寫的那一刻起先……？”。本學(xué)期，我們還開展“每周一歌”活動。由師生共同選定歌曲，每天下午第一節(jié)課前五分種播放，全校師生聽廣播跟唱?，F(xiàn)在，讓學(xué)生自由選擇去唱，許多是不健康的靡靡之音。我們就是讓學(xué)生在美麗健康歌曲的熏陶下，獲得美的享受，受到思想的教化。

綜上所述，開學(xué)至今，我校德育工作在抓好常規(guī)工作落實的同時，又進(jìn)行適度的改革創(chuàng)新，使學(xué)校德育工作不僅只是露誕生硬肅穆的面孔，而且常有生動活潑的靈氣，工作效果也比較志向。當(dāng)然，也存在不少問題，我們正在努力克服中。

關(guān)于學(xué)校德育工作總結(jié)10

依據(jù)市教化局相關(guān)文件和會議精神，仔細(xì)做好開學(xué)第一天、第一周、第一月的德育教化工作，結(jié)合我校實際統(tǒng)籌支配學(xué)校德育教化工作，仔細(xì)制定本學(xué)期德育教化工作安排、開學(xué)教化安排，以“弘揚民族精神、培育愛國情感”為德育教化主題，充分利用當(dāng)月的重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行德育教化，現(xiàn)將本月德育教化工作總結(jié)如下：

一、以“弘揚民族精神、培育愛國熱忱”為主題加強(qiáng)學(xué)生德育教化工作。

9月份是弘揚民族精神月，我校通過國旗下講話、黑板報、主題班會、手抄報、征文等形式隊全體學(xué)生進(jìn)行弘揚民族精神教化，培育了學(xué)生的愛國情感。

二、通過開學(xué)第一天、第一周、第一月對學(xué)生進(jìn)行“講規(guī)范、守紀(jì)律”教化，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、制定開學(xué)第一天、第一周、第一月教化安排，學(xué)校利用校會，各班利用班會對學(xué)生進(jìn)行“講規(guī)范、守紀(jì)律”教化。

2、組織全體學(xué)生仔細(xì)收看中心一臺《開學(xué)第一課》，加強(qiáng)對學(xué)生的志向教化和愛國主義教化。

3、通過文明禮儀監(jiān)督崗加強(qiáng)對學(xué)生不文明行為的監(jiān)督檢查，逐步規(guī)范學(xué)生的言行。

三、開展平安教化月活動

9月份是平安教化月，我校開展了一系列的活動對學(xué)生進(jìn)行平安教化。（一）各班利用班會召開了以平安為主題的'主題班會，進(jìn)一步提高了學(xué)生的平安意識。（二）學(xué)校層層簽訂平安目標(biāo)責(zé)任書，（三）9月26日上午9:40利用大課間進(jìn)行了全疏散演練，全校300多名師生在學(xué)校的周密支配下，各班按疏散路途、疏散依次平安撤離教室，并且各班以最快的速度有序地到達(dá)指定位置。完全符合平安演練要求。

四、扎實開展禮儀教化

1、扎實開展禮儀教化，利用校內(nèi)廣播、黑板報、主題班會等形式宣講禮儀學(xué)問，從身邊的禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)，不斷普及禮儀學(xué)問。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣。開學(xué)到現(xiàn)在我們狠抓學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，從文明禮儀崗監(jiān)督檢查學(xué)生日常行為，每天如此，從不間斷。9月中旬，學(xué)校組織特地老師對班級的課桌凳、學(xué)習(xí)用品的擺放進(jìn)行檢查。要求每班的課桌凳橫看、豎看都成一條線。每天學(xué)校派專人檢查，剛好公布各班的學(xué)習(xí)用品擺放狀況，使學(xué)生的日常行為更規(guī)范。

總之，九月份我校德育教化工作以“弘揚民族精神、培育愛國情感”主題，以培育學(xué)生良好行為習(xí)慣為重點扎實開展。通過開展一系列活動，使學(xué)生的思想道德水平不斷提高，良好行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成。

東鄉(xiāng)中心小學(xué)

20xx年9月27日

關(guān)于學(xué)校德育工作總結(jié)11

“德育為先、育人為本、以德立人”，學(xué)校德育是實施素養(yǎng)教化的根本所在。在過去的一年中，我校在“以愛育愛，以發(fā)展促發(fā)展”辦學(xué)理念的指引下，狠抓德育常規(guī)管理,深化開展各種主題教化活動,不斷加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀和行為習(xí)慣教化，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,教學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會服務(wù)、學(xué)會實踐、學(xué)會創(chuàng)新。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)管理，成效顯著

幾年來的實踐使我們相識到，學(xué)校德育工作，常規(guī)教化是基礎(chǔ)。假如基礎(chǔ)不堅固，那么學(xué)校的德育工作就成了無源之水，無本之木。因此，一年來，我們在學(xué)校德育工作中，始終抓住常規(guī)教化不放松，堅持做到“四抓”，真抓實干，抓出了成效。

首先是抓德育隊伍建設(shè)，建立一支高素養(yǎng)的德育隊伍，是學(xué)校德育工作卓有成效的根本保障。為了大力推動學(xué)校德育工作，我們3月份舉辦了班主任德育工作閱歷溝通會，通過此次溝通，讓老師們感悟和領(lǐng)會到了德育工作的責(zé)任感、科學(xué)性與藝術(shù)性，也品嘗到了德育工作的甘甜，進(jìn)一步激發(fā)了工作熱忱，豐富了每位班主任育人閱歷和方法。

其次是抓德育陣地建設(shè),過去的一年，我們加強(qiáng)了對大隊活動室、升國旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等德育活動陣地的管理，其中紅領(lǐng)巾廣播站已成為我校德育工作的一個品牌,在熊新、江薇、張秀芳、汪姣銀、李蓓等老師的支持下，開拓了時事新聞、愛國歷史故事、名言警句、佳作觀賞等欄目，充分發(fā)揮了廣播宣揚的作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，

同時陶冶了情操、增長了見識。

再次是抓德育平臺建設(shè)，我們借助新隊員入隊儀式、城鄉(xiāng)少年手拉手活動、慶“六一”的評比表彰、“小白靈”杯讀書競賽、“祖國在我心中”演講征文、圖書漂流等活動搭建德育活動平臺，激勵學(xué)生自主發(fā)展特性，為學(xué)生充分表現(xiàn)自己供應(yīng)舞臺，從而使學(xué)生的的綜合素養(yǎng)得到增加。

最終是抓德育評估機(jī)制，從衛(wèi)生、值周、主題班隊會、紀(jì)律等方面著手，進(jìn)一步完善了紅旗班級評比制度，落實班主任評估考核制度等德育常規(guī)管理工作，考核制度，通過管理深化德育工作的開展，提高德育工作實效。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)主題活動教化，繪聲繪色

一是開展以交通、消防、公共平安為主題的教化活動，通過舉辦學(xué)問講座、觀看電視等形式向?qū)W生進(jìn)行宣揚教化，培育了學(xué)生自救自護(hù)的生存實力和遵紀(jì)遵守法律的良好行為習(xí)慣。

二是開展以校本教材《國學(xué)經(jīng)典》為主題的講解、誦讀等活動，對學(xué)生進(jìn)行國學(xué)文化熏陶，規(guī)范學(xué)生言行，教化學(xué)生做一個“忠”、“孝”、“雅”、“誠”的人，形成良好品質(zhì)。

三是仔細(xì)組織每周主題班隊會活動的開展，依據(jù)學(xué)校的實際狀況，先后組織了“老師，我愛您”、“愛祖國愛家鄉(xiāng)”、“我愛您，宏大的祖國”，“不文明行為是國恥”系列主題隊會，有安排的進(jìn)行了思想道德養(yǎng)成教化、愛國主義教化、思想?yún)R報專題平安與環(huán)保教化、文明儀禮教化、行為規(guī)范教化。

四是圍繞“慶祝建國60周年-祖國頌”為主題開展了歌詠競賽、演講

競賽等系列活動，讓學(xué)生以多形式體會客觀地了解到六十年來我們國家發(fā)生的天翻地覆的改變，感受宏大祖國旺盛昌盛，激發(fā)了學(xué)生的'愛國主義熱忱。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)文化創(chuàng)建，碩果累累

20xx年，我們通過加大工作力度，強(qiáng)化管理育人，服務(wù)育人，教書育人，環(huán)境育人的意識，努力為學(xué)生創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍，使我校的德育工作呈現(xiàn)生氣勃勃的良好局面并取得了較好的成果，在過去的一年，我校先后被授予為中國少年兒童平安行動示范校、湖北省少先隊工作示范學(xué)校、學(xué)生文明行為教化先進(jìn)單位、先進(jìn)團(tuán)組織基層示范單位等榮譽稱號，我校團(tuán)支部也被評為全國五四紅旗團(tuán)支部。

“滄海橫流方顯英雄本色”，在今后的工作中，我們將繼承德育傳統(tǒng)，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、打造德育特色，不斷提升德育內(nèi)涵，真正做到以德育人，以德促教、以德促學(xué)，為全面提高我校的教化教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平而不斷努力。

關(guān)于學(xué)校德育工作總結(jié)12

我校以市其次次德育工作會議精神為指導(dǎo)，深化實行區(qū)教委1231德育工作思路，堅持“育人為本，德育為先”，把立德樹人作為教化的根本任務(wù)，深化落實德育八大領(lǐng)域工作。在區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的使命感和緊迫感開展德育工作，努力實現(xiàn)全員德育，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，強(qiáng)化班年級管理，提高德育實效性，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，全面提升學(xué)生的道德文明素養(yǎng)。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，努力實現(xiàn)全員德育，全過程德育。

加強(qiáng)師德建設(shè)，努力建設(shè)一支具有良好師德風(fēng)尚的高素養(yǎng)的德育隊伍，落實崗位育人職責(zé)，努力實現(xiàn)全員育人。進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)和落實XX市其次次德育工作會議精神，思索和分析當(dāng)前的德育工作面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)、新任務(wù)，探討制定新措施，拓寬視野，營造立德樹人的良好氛圍，將“育人為本、德育為先，把立德樹人作為教化的根本任務(wù)”這一思想貫徹到學(xué)校教化的全部工作中，不斷提高廣闊干部老師“育人為本、德育為先”的實力和水平。

以落實《南梨園中學(xué)崗位育人職責(zé)》為標(biāo)準(zhǔn)，注意發(fā)揮各類人員在本職崗位上的育人功能?！赌现星嗄昀蠋熍嘤桨浮返膶嵤?，從老師抓起，從青年老師抓起，提高素養(yǎng)，突出老師的榜樣示范作用，體現(xiàn)了教職工以身作則的教化性，有效地促進(jìn)了我校德育工作。

二、學(xué)科實施德育。

學(xué)校號召全體老師人人作德育工作者，發(fā)揮學(xué)科德育功能，尤其是發(fā)揮課堂主渠道作用，增加育人效應(yīng)。以備課組為單位，開展教材教法研討，挖掘教材中的德育因素，做到融德育智育為一體，形成教學(xué)特色，提高學(xué)生素養(yǎng)。結(jié)合新課程的實施，利用學(xué)習(xí)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注探討中華傳統(tǒng)美德等問題，取得了較好效果。在各科詳細(xì)教學(xué)過程中，每位老師都制定相應(yīng)的德育目標(biāo)，加大實施學(xué)科德育的力度，使學(xué)生在獲得學(xué)問的同時，悄然提升人文素養(yǎng)。

三、加強(qiáng)班年級隊伍建設(shè)，不斷完善考評機(jī)制，強(qiáng)化管理，組織培訓(xùn)，提高德育隊伍工作水平。

加強(qiáng)年級組長、班主任隊伍建設(shè)，致力打造一支理念先進(jìn)、專業(yè)過硬、責(zé)任感強(qiáng)、年輕有為的班主任隊伍。選拔優(yōu)秀老師擔(dān)當(dāng)班主任。在班級管理上，留意充分發(fā)揮年級組長及班主任的作用，網(wǎng)絡(luò)分明、層次清晰。為進(jìn)一步充分調(diào)動班主任工作的主動性，發(fā)揮班主任的職能作用，強(qiáng)化班級管理和教化，激發(fā)班主任的競爭意識，將班級綜合考核納入到班級日常工作管理中，以考核促進(jìn)班集體建設(shè)，促進(jìn)班主任發(fā)展。對班級管理一日常規(guī)堅持每天檢查、公布，實行月評價制，形成激勵機(jī)制，有力地保證了班級工作持之以恒地開展。通過對班主任的量化考核，促進(jìn)了班主任工作的主動性。通過量化評價，充分調(diào)動了班主任的主觀能動性，各個班級比學(xué)趕超，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀班集體，也涌現(xiàn)出一批管理水平高，有創(chuàng)新意識、教化實力強(qiáng)、工作主動性高的優(yōu)秀班主任。同時考評也為班主任評優(yōu)、評比先進(jìn)等供應(yīng)了依據(jù)。班主任素養(yǎng)的提高促使校德育工作更加深化，有力地促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。

以學(xué)校《青年老師培育方案》為載體，加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)班主任隊伍建設(shè)。發(fā)揮培訓(xùn)的主動作用，多學(xué)習(xí)，多溝通，多反饋，多總結(jié)，多反思，廣闊老師寫出班務(wù)閱歷總結(jié)和典型個案上百篇，體現(xiàn)了良好效果。在07年11月勝利組織開展第一屆班主任工作研討會的基礎(chǔ)上，本學(xué)期4至6月開展了由教化部基礎(chǔ)教化司、中國教化報主辦的`“班主任話細(xì)微環(huán)節(jié)”主題征文活動，為學(xué)校其次屆班主任工作研討會的召開打下了良好的基礎(chǔ)。一系列的工作，使班主任的工作水平有了很大提高。

四、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。

我校把校內(nèi)文化建設(shè)作為環(huán)境育人的重要工作。教學(xué)區(qū)內(nèi)，“飛向明天”雕塑兩側(cè)建噴泉兩座，雕塑東側(cè)建多層立體花壇兩座，綠色花園桃李園和燭韻園寓意深刻。運動區(qū)內(nèi)，標(biāo)準(zhǔn)400米運動場、美麗的主席臺、300平方米乒乓球活動區(qū)、兩個籃球場、塑膠跑道及相關(guān)體育設(shè)施。完善了綠美化建設(shè)，建成高標(biāo)準(zhǔn)的校務(wù)公開欄。各班教室懸掛國旗，定期更換板報，室內(nèi)、樓道布置名人畫像和格言警句等。自備路布置平安、文明類警語牌64塊，校內(nèi)通道內(nèi)一側(cè)17塊專欄成為一道靚麗的育人風(fēng)景。校內(nèi)綠草成蔭，鮮花綻放，做到“美化、綠化、凈化”，讓每一面墻、每一條路、每一棵樹都會說話，提高了育人效果。

五、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教化，全面提升學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)。

遵循學(xué)生的思想品德形成的規(guī)律，把握整體，分層推動。實施全員德育，齊抓共管，建立了以班主任為核心、班級建設(shè)為主途徑、教學(xué)為主渠道、自我教化為主的教化機(jī)制。培育學(xué)生學(xué)會做人,強(qiáng)化對學(xué)生的愛國主義教化、思想道德教化、心理健康教化、法制教化以及文明習(xí)慣的養(yǎng)成教化。

(一)、開展豐富多彩的主題教化活動，寓德育于活動之中。

堅持升降國旗制度，全體師生唱響國歌。進(jìn)一步完善升旗模式及程序，本學(xué)期以班為單位成立國旗班，從出旗、班級事跡介紹、主持、升旗及國旗下講話等方面，進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范的訓(xùn)練，全部由學(xué)生自主進(jìn)行，調(diào)動了學(xué)生、班主任、年級老師的主動能動性，培育了愛班、愛校、愛國情感。三月開展“尊師愛生活動月”主題教化活動，增進(jìn)了師生之間的感情。以五四青年節(jié)為契機(jī)，進(jìn)一步深化奧運德育，組織開展了“感受新農(nóng)村，激情迎奧運”遠(yuǎn)足活動。讓學(xué)生走出校內(nèi)，了解家鄉(xiāng)，了解社會，提高學(xué)生的社會實踐活動實力，弘揚了奧林匹克精神，使師生感受到了閻村鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)成果，培育了學(xué)生酷愛家鄉(xiāng)的情感，培育學(xué)生的團(tuán)隊精神以及良好的意志品質(zhì)，增加團(tuán)體的凝合力。以汶川大地震為契機(jī)，在全校開展“愛心、責(zé)任、愛國”主題系列教化活動。全體師生主動行動起來，伸出救濟(jì)之手，奉獻(xiàn)一片愛心。學(xué)生捐款3692.2元，老師捐款9500元。這充分體現(xiàn)了無比強(qiáng)大的集體力氣，無比劇烈的責(zé)任心、愛心。每一位南中人都深深明白：祖國遇到大災(zāi)大難，我們的老師會更加關(guān)愛每一位學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，勤奮工作;我們每一位同學(xué)會更加管好自己，刻苦學(xué)習(xí)。讓我們盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揚更快更高更強(qiáng)的奧林匹克精神來呈現(xiàn)南中風(fēng)采，圓滿完成我們的任務(wù)和目標(biāo)，這就是我們對災(zāi)區(qū)人民的最好支援，對面臨災(zāi)難祖國的最好表現(xiàn)，這是我們南中人的精神，這是真正的愛國精神。大力開展“明榮辱，迎奧運，文明禮儀伴我行”主題教化活動，了解奧運學(xué)問，深化開展文明禮儀風(fēng)采展示活動，落實“十個文明習(xí)慣”，增加學(xué)生禮儀素養(yǎng)和社會交往實力。樹立學(xué)生榜樣，評比文明禮儀標(biāo)兵，不斷增加榮辱觀教化的詳細(xì)性、形象性和實效性，起到了良好的榜樣示范作用。利用每月30日的中小學(xué)生的“環(huán)境教化日”，以環(huán)保實踐活動為載體，落實環(huán)保行動，全面提高學(xué)生的環(huán)保意識。陽光體育熬煉、尊師主題班會、感恩母親征文、校內(nèi)廣播等等活動豐富了學(xué)生的課余生活，開拓了視野，陶冶了學(xué)生情操，培育了良好的文明習(xí)慣，提高了素養(yǎng)，增加了德育工作的實效性，收到了良好的教化效果。

(二)、建立健全班級管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教化。

在以班級建設(shè)為主要途徑的養(yǎng)成教化機(jī)制中，把以學(xué)生自主管理為目標(biāo)的“班級綜合考核細(xì)則”納入到日常的班級管理中去，讓“人人有事做，事事有人管”。聞名教化家葉圣陶說“教化就是培育習(xí)慣?！蔽覀兞粢馀嘤龑W(xué)生良好的行為習(xí)慣。實行班級值周制度，讓學(xué)生參加部分管理，對學(xué)校日常工作檢查評比、組織主題教化等活動。注意發(fā)揮學(xué)生自律組織的作用，對學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督檢查，諸如：胸卡佩戴、自行車管理、衛(wèi)生包干區(qū)、廣播操、眼保健操等檢查，成立了校內(nèi)文明監(jiān)督崗、校內(nèi)文明禮儀崗等。以《XX區(qū)初中學(xué)生綜合素養(yǎng)評價實施方案》為載體，以學(xué)生的實際表現(xiàn)為依據(jù)，實行多元化評價方法，力求全面反映學(xué)生的綜合素養(yǎng)狀況和特性特長。這些措施的有效實施無疑為學(xué)生走入社會，走向勝利奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校通過學(xué)生自主管理，規(guī)范了學(xué)生校內(nèi)文明行為，養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習(xí)慣，調(diào)動了學(xué)生的主動性，培育了學(xué)生的自我教化意識，熬煉了實力，促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教化。

(三)、在學(xué)生的養(yǎng)成教化中，堅持不懈地做好法制教化、心理教化和品德偏差生的幫教。

1、踏踏實實抓好平安教化。在學(xué)校各項工作中，我們始終把平安教化放在首要位置。樹立“以人為本、全面發(fā)展”的教化理念，把學(xué)校制定的《平安管理細(xì)則》作為校本課程，把師生的平安納入到教化教學(xué)的管理工作中，納入到日常的詳細(xì)工作之中，時時、到處講平安。在校內(nèi)裝修施工的不利環(huán)境下，加強(qiáng)學(xué)生平安工作，層層簽訂平安責(zé)任書，責(zé)任到人，教學(xué)秩序穩(wěn)定。學(xué)校在財力驚慌的狀況下，在校內(nèi)布置了八塊文明平安警示大展板和添置了54塊平安教化小展板。采納多種活動形式增加了全體師生的平安意識，班年級穩(wěn)定，學(xué)校穩(wěn)定，保證了學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定和諧的發(fā)展。

2、創(chuàng)建心理詢問室。為了讓學(xué)生能形成健全穩(wěn)定的人格，主動進(jìn)取的生活看法，剛好排解學(xué)生在成長過程中所遇到的各種心理困惑。我校成立了學(xué)生心理詢問室，設(shè)有特地辦公室，配有一名專職老師，開展心理輔導(dǎo)工作。

3、加強(qiáng)法制教化，抓好品德偏差生轉(zhuǎn)化工作。以法制教化基地校為契機(jī)，努力探究初中生法制觀念形成的規(guī)律。五月請區(qū)檢察院檢察官到校給學(xué)生上了一堂生動的法制教化課，利用廣播、板報宣揚法律學(xué)問，采納多種活動方式，使學(xué)生知法、懂法、遵守法律，學(xué)會正確處理同學(xué)間的沖突。學(xué)校始終把轉(zhuǎn)化品德偏差生工作放在德育工作的重要位置，首先在老師范圍內(nèi)強(qiáng)化“沒有差生”的觀念。充分發(fā)揮全體老師的作用，行政干部帶頭幫教后進(jìn)生，老師實行一幫一結(jié)對子，建立品德偏差生登記卡，進(jìn)行跟蹤教化。方法上強(qiáng)調(diào)有愛心、信念和恒心，詳細(xì)工作上從微小處入手，敬重學(xué)生特性及人格，留意發(fā)覺學(xué)生的閃光點，堅持正面激勵和“賞識教化”，樹立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的典型，并賜予表彰。一年來沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象，得到了廣闊家長的認(rèn)可，贏得了較好的社會聲譽。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)合，增加育人效果。

家長接待工作是班主任接待家長工作的重要組成部分，是學(xué)校德育工作的接著延長，是學(xué)校開放工作的窗口。一年來，家長接待室接待家長幾百人次，每次接待都有具體記錄，不僅加強(qiáng)了班主任與家長的聯(lián)系，為學(xué)校積累了詳實的教化資料，樹立了良好的學(xué)校形象。

三個年級在學(xué)期初和學(xué)期中、學(xué)期末分別召開了共計六次家長會，對家長做了家庭教化學(xué)問培訓(xùn)，共同探討學(xué)生的成長狀況，家長老師協(xié)會初見雛形。

主動激勵老師家訪，通過面對面家訪，獲得了家長的大力支持，家校互動，親密合作，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性更加高漲，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加深厚，老師的責(zé)任感更強(qiáng)，師生關(guān)系更加和諧，教學(xué)秩序穩(wěn)定，為教化質(zhì)量的提高奠定了堅實基礎(chǔ)，同時也在社會上樹立了南中良好形象。

(三)、不斷延長“三結(jié)合”教化委員會工作廣度和深度，不斷創(chuàng)新教化方法和內(nèi)容，主動地營造全社會都關(guān)切學(xué)生健康成長的氛圍，使學(xué)校、家庭和社會有機(jī)地結(jié)合在一起，推動學(xué)校各項工作，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，增加德育工作的實效性。

關(guān)于學(xué)校德育工作總結(jié)13

本學(xué)期學(xué)校把以德治校、以德育人作為學(xué)校德育工作的核心，全面實行社會主義榮辱觀，在對學(xué)生進(jìn)行的德育教化方面，遵循中心校在年初制定的大目標(biāo)，各項工作的開展嚴(yán)格按我校在年初所制定的安排，結(jié)合我校的詳細(xì)實際仔細(xì)的開展工作。現(xiàn)將德育處工作總結(jié)如下：

一、德育工作常規(guī)化

1、班級常規(guī)檢查評比。每周公布檢查評比結(jié)果，每月評出文明班級，實行文明班級流淌牌。

2、每周星期一升旗儀式。

3、每天利用“紅領(lǐng)巾”廣播站進(jìn)行常規(guī)教化。

4、上好每月班隊課。

5、每天衛(wèi)生檢查評比，每周星期四為全校大掃除。

6、每天三操檢查評比。

7、每天寢室紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行檢查評比并公布，每期末評比文明寢室、文明室長。

二、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

1、每周肯定時召開老師會議，總結(jié)布置工作。

2、每天對班主任到位狀況進(jìn)行檢查，班主任查寢室實行簽到制。

3、堅持每月年級主任、班主任例會制。

4、加強(qiáng)對青年班主任工作的指導(dǎo)。要求新老班主任結(jié)成對子，做好“傳、幫、帶”工作。

5、加強(qiáng)對學(xué)生干部的培育，定期召開學(xué)生干部會議。

6、加強(qiáng)青年文明監(jiān)督崗的職能，發(fā)揮學(xué)生自我管理實力。

7、加強(qiáng)值周制度，發(fā)揮德育工作齊抓共管的作用。

三、開展德育活動

1、八月文明禮貌月活動，各班開展主題班會，出黑板報一期

2、8月24日進(jìn)行了法制講座。

3、8月28日進(jìn)行了社會主義榮辱觀講座。

4、各班組織了環(huán)保主題班會，學(xué)校組織了環(huán)保征文競賽。

5、平安教化活動。利用校會、升旗、班會、進(jìn)行了平安學(xué)問教化，進(jìn)行了消防圖片展。

6、建立貧困學(xué)生檔案，對貧困學(xué)生進(jìn)行資助。其資助項目有：客運基金資助、兩免一補。

四、構(gòu)建德育教化網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的格局

1、10月12日召開了全校學(xué)生家長會，

2、與關(guān)工委同志進(jìn)行了座談，了解學(xué)生心理狀況。

五、工作中存在的問題及建議

1、德育科研不夠，要加強(qiáng)德育探討。

2、德育處主要工作人員分工不明，有時工作忙亂，深化年級檢查落實工作不夠，尤其校會、班會、讀報的督查沒有到位。德育常規(guī)工作的問題反饋不剛好，對班主任常規(guī)工作的考核有疏漏。

3、學(xué)生證佩戴沒有起到應(yīng)有的'作用。客觀上存在大門管理不嚴(yán)，主觀上德育處、班主任都沒有從嚴(yán)管理，學(xué)生和班主任對此相識不統(tǒng)一。

4、對班主任管理的力度不夠，沒有做到使班主任工作責(zé)、權(quán)、利有機(jī)結(jié)合，班主任工作的待遇缺乏競爭與挑戰(zhàn)，需進(jìn)行改革。

5、對學(xué)生的教化缺乏愛心、耐性，方法簡潔。

6、如何面對新形勢下的德育工作的挑戰(zhàn)，使德育教化的針對性和實效性更強(qiáng)思索太少，忙于事務(wù)工作。

以上是德育處本學(xué)期的工作總結(jié)，我們將在不斷總結(jié)閱歷的同時，探究新的，更好的工作方法。使德育工作更有成效。

關(guān)于學(xué)校德育工作總結(jié)14

本月是開學(xué)的第一個月，今年的九月意義不同尋常，今年是抗日斗爭成功七十周年大慶的特別年份，九月份又是弘揚民族精神月和習(xí)慣養(yǎng)成教化月，經(jīng)驗了抗日成功閱兵和一系列的紀(jì)念活動的洗禮，對德育工作既是一個促動，也是一次教化，從活動中以及開學(xué)一個月的校榮校貌和精神面貌上看，表現(xiàn)出了良好的狀態(tài)，雖然事物繁雜，但開學(xué)這一個月學(xué)校的教化管理工作也有條不紊的開展，下面我就開學(xué)一個月的工作總結(jié)如下：

一、習(xí)慣養(yǎng)成方面

以學(xué)生的習(xí)慣培育和班主任常規(guī)工作為重點